拥抱新时代,争做好少年主题班会教案

时间:2022-11-19 14:34:13 教案 我要投稿

拥抱新时代,争做好少年主题班会教案范文

  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的拥抱新时代,争做好少年主题班会教案范文,欢迎阅读与收藏。

拥抱新时代,争做好少年主题班会教案范文

  拥抱新时代,争做好少年主题班会教案1

  活动目的:

  通过《争做好孩子》主题班队会的开展,旨在让学生努力学习各科知识,学习文明礼貌,争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生,人人争当好孩子!

  活动准备:

  1、把全班学生分五小队,分小队准备。

  2、准备好录音机及比赛用品。

  3、布置会场。

  活动程序:

  学生甲:敬爱的老师,

  学生乙:亲爱的同学们,

  合:你们好!(行鞠躬礼)

  甲:我俩代表二(4)班的全体同学欢迎你们来参加这个班会。(全体鼓掌欢迎)

  合:《争做好孩子》主题班会现在开始!

  甲:当第一次上课铃响之后,是我们的父母亲自把我们送进了课堂。

  合:从此,在学校里,在老师的教导下,我们开始了新的、愉快的学习生活。

  乙:在这里,对辛勤教育我们成长的父母和老师道声:

  合:你们辛苦了,谢谢您!

  甲:作为二年级的学生,我们学了不少的知识和本领,同学们开始懂得学科学知识的重要性,我们全班同学都表示:一定要努力学习各科知识,遵守纪律听从老师的`教导,争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生,人人争当好孩子!

  乙:首先,我们提几个问题,请大家回答:

  1、走进教师坐在位子上后,你做的第一件事是什么?

  (摆放好文具和上课需用的课本。)

  甲:2、每天复习完功课的最后一件事是什么?

  (整理书包,清理课本文具。)

  乙:3、写作业时要做到“三个一”,“三个一”指什么?

  甲:我们是小学生了,要按照《小学生行为规范》去做,见了老师和长辈我们要怎样做?请看礼仪队的表演。

  (礼仪队表演两个场景:在校园遇到老师;在公车上给老奶奶让座)

  乙:我们要像同学们表演的那样做:见到老师和长辈,先鞠躬行礼,然后问好。分别时,要招手致意,说再见。在公共汽车上要主动给老人、小孩或残疾人让座。

  甲:我们不但懂文明,讲礼貌,还要做到自己的事自己做,尽量帮妈妈做家务。下面我们请劳动能手队进行劳动比赛。

  (整理书包比赛;剥大蒜比赛)

  乙:今后,我们还要学会许多劳动本领,如:包书皮、洗衣服、择菜……我们不但要爱劳动,而且要珍惜劳动成果,爱惜粮食,节约水电。请看笑话队的表演。

  (笑话队表演《下巴上有个洞》)

  甲:你们听了这笑话小诗,都要摸一摸下巴,要是也有个洞,那就赶快塞住它。下面请看表演唱:《上学歌》。

  (表演队表演《上学歌》)

  乙:《上学歌》唱出了我们上学时愉快的心情。下面请听朗诵队的同学的节目。

  (朗诵队朗诵儿歌:《国旗国旗我爱你》、《小学生,懂礼貌》)

  甲:是啊,我们应该经常使用礼貌用语,做个讲礼貌的好孩子。让我们一起唱《咱们从小讲礼貌》。

  (全班合唱《咱们从小讲礼貌》)

  拥抱新时代,争做好少年主题班会教案2

  一、活动目的:

  1、通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代,新时代的好少年与好书相伴,长大做国家栋梁。

  2、指导学生在日常的学习生活中热爱读书,讲究读书方法,继承和发扬中华民族的传统美德。

  二、活动形式:

  朗诵、讲故事等节目

  三、活动准备:

  学生准备朗诵、讲故事等节目

  教师制作PPT等

  四、活动过程:

  甲:党的十八大提出了社会主义核心价值观,李怡诺,您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗?

  乙:当然可以了,社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。(课件出示)

  甲:你说的非常对,我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行,我们一起来读一下吧。

  乙:刘奕辰,我也来考考你,你知道党十九大吗?

  甲:这难不倒我,2017年10月18日,党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢?一起来看一下吧。(播放视频:学习十九大 争做新时代好少年)

  我们小学生的眼中的十九大是这个样子?请看视频:小学生眼中的十九大

  乙:通过刚才的视频,大家对十九大一定有了更深的了解。中国进入新时代,新时代的好少年爱跟好书交朋友。

  甲:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;

  乙:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

  甲:下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。

  甲:掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵,从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。

  乙:古今中外,凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们听一听他们是怎么说的。(朗读名言)

  陈寿说:一日无书,百事荒芜。

  杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。

  刘向说:书犹药也,善读之可以医愚。

  颜真卿说:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

  朱熹说:读书有三到,谓心到、眼到、口到。

  高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。

  合:莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。

  乙:他们说得多好!可你们知道吗?每一位名人的成功都是来之不易的,他们在儿时都很刻苦,下面请听故事。(讲故事)《孙康映雪读书》《闻一多醉书 》《高尔基救书》

  甲:谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种各样的书,读一本好书就是与一位高尚的人讲话。

  乙:对!可是,什么样的书才算是好书呢?

  甲:这个嘛,下面我们一起来讨论讨论,什么样的书才是好书吧!讨论开始吧,时间到,哪个小组发言。

  甲:同学们现在知道哪些书适合我们看了吗?谁来向大家介绍自己阅读过的好书。(好书推荐)

  甲:哇!这么多的书,真把我给乐坏了,我要把这些书全都读个遍。

  乙:那可不行,读书这事可急不得,要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还是有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧!

  甲:看来读书也要讲究方法。

  乙:那当然了!读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。你看,我们班“小桔灯”读书社团,开展了丰富多彩的读书活动。下面请郑一诺来介绍

  甲:读好书是一种乐趣,一种情操,也是一种巨大的享受!书是多么神奇啊!下面请欣赏管素欣、田冰洁的朗诵《神奇的书》

  甲:读书让我们的生活充满七彩阳光。

  乙:读书给我们的生活带来无穷乐趣。

  甲:航行在知识的海洋里,是老师给我们升起风帆。下面请辅导员为我们讲话

  乙:请辅导员翟老师带领大家宣誓。

  准备着,为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!

  甲:同学们热爱书吧,这是知识的源泉,

  乙:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!

  合:新时代的好少年,我读书,我快乐。

  中队长:我宣布五(4)中队“争做新时代好少年”主题队会到此结束!退旗,全体起立,敬礼、礼毕。请坐

  五、活动预期效果和评价:

  本次主题队会,在中队长策划下,组织学生围绕“学习十九大精神,争做新时代好少年”开展一系列活动,让同学们深刻的意识新时代好少年读书的重要性,效果明显。

  主题:“争当四好少年”

  活动要求:

  学习胡爷爷贺信,在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。 准备工作:课件 活动过程:

  1、开展“争当四好少年”活动宣传。

  2、活动内容:

  (1)、争做“热爱祖国、理想远大”的好少年。

  围绕这个主题,班级学生在每组长负责下开展讨论,调查本小组同学具体表现,由组长汇报。

  (2) 争做“勤奋学习、追求上进”的好少年。

  a、各个小组同学平时勤奋学习的情况做一个调查,评选出组员中最勤奋的3名同学,结合是否追求上进的原则,由全班同学统一推选班级最勤奋的好同学。 b、请3名学生说说自己在平时学习中是如何勤奋学习的。

  (3)争做“品德优良、团结友爱”的好少年。

  a、推选班级中的2名同学,谁为班级或学校做做了有意义的事情。

  b、你曾经或者打算为班级做的一件有意义事情,回家后以日记的形式记录下来。

  (4)争做“体魄强健、活泼开朗”的好少年。

  a、在班级内开展“跳绳比赛”。主动锻炼身体,强健体魄。

  b、课后由班干部组织召开活动,进一步学习和讨论怎样做好“四好少年”。

  3、组织开展寻找身边的榜样活动。

  将争当“四个好少年”的标准具体细化到少先队员每天的生活、学习中去,具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。

  4、小结

  结合学生的评选,在树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的一些班级先进典型个人,充分发挥了榜样的示范和带动作用。

  师:相信在认真的学习了争当“四好少年”内容之后,我们的每一位少先队员一定会更加努力的学习文化知识,参与各项活动,争当“四好少年”,做有理想、有道德、有知识、有体力的人。

  拥抱新时代,争做好少年主题班会教案3

  班会主题:红领巾心向党——学先锋找榜样争四好

  班会目的:

  1、培养孩子们的树立榜样的意识,并能学习榜样,规范自己的.行为;

  2、让孩子们懂得要从生活中的一点一滴做起,争做四好少年。

  班会过程:

  一、学习“争当四个好少年”的标准。

  2009年10月12日,胡锦涛爷爷代表党和人民的重托,给全国少先队员发来了一封贺信。鼓励全国少先队员牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争做“四好少年”! 介绍“四好少年”的内容:

  争当热爱祖国、理想远大的好少年;

  争当勤奋学习、追求上进的好少年;

  争当品德优良、团结友爱的好少年;

  争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

  二、介绍榜样的事迹。

  1、爱国的故事:周恩来为中华之崛起而读书。

  2、勤奋学习的故事:古人有头悬梁锥刺股,现在有神舟七号团体刻苦创新、勇克难关。

  3、品德的故事:河南的洪战辉自立自强、照顾家人和捡来的妹妹,谢延信诚实守信、孝亲敬老。

  4、健体的故事:刘翔奋力拼搏、为国争光。

  三、说说身边的四好少年。

  请同学们从四个方面说说i他们值得你学习的地方?

  五、怎样才能成为一名四好少年?

  1、学生发言。

  2、老师总结:首先应该从自我做起,从小事做起,要好好学习,上课专心听讲,回家好好复习培养自己独立自主的能力,按时完成 老师、家长布置的作业,尽自己最大的力量把各门功课学好。 鸟美在羽毛,人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要,它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美,知道感恩。帮助别人,快乐自己。

  拥抱新时代,争做好少年主题班会教案4

  活动目的:

  1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。

  2、教育学生从现在起,好好学习规范守则,让好习惯伴学生一路成长,受益终生。

  活动过程:

  主持人:

  甲:因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。

  乙;因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸。甲:我们有幸走进了幸福的校园。

  乙:我们有幸踏进了知识的殿堂。甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师。

  乙:我们是快乐的,因为我们有最好的同学。甲:当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗?

  乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗?

  合:五二班主题班会《养成好习惯,做个好少年》现在开始。

  甲:当你踏进我们美丽的校园,幸福的歌声就在耳边飘荡,你听这歌声乙经唱响。《幸福的摇篮》

  乙:作为一名新时代的少年,一名合格的小学生,如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。

  甲:为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

  系列活动之一:寻找道德垃圾

  我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。甲:下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》

  甲旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。

  同学二气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。

  甲旁白:上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢?

  同学一专心听讲,不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门,还和同学打架。

  乙:看了刚才的小品,大家说说看,在他身上有哪些不良习惯?

  乙:请同学们拿出一张纸,把你身边所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱

  甲:在刚才寻找道德垃圾的过程中,相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少,然而每个人都会有自己的烦恼,这是我们无法回避的问题,下面进行:

  系列活动之二:寻找自身的不良习惯:

  同学们,良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身,不良的学习习惯则会适得其反,那我们自身都有哪些不好的学习习惯呢?坏习惯又有哪些坏处呢?请四人小组交流讨论。

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