幼儿园健康教案《我爱洗手》

时间:2023-02-20 16:23:33 教案 我要投稿
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幼儿园健康教案范文《我爱洗手》

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园健康教案范文《我爱洗手》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园健康教案范文《我爱洗手》

幼儿园健康教案范文《我爱洗手》1

  【活动目标】

  1、了解洗手的重要性,学习正确洗手的方法。

  2、能有节奏、并手口一致地念儿歌、点图片。

  3、乐意参加棋类游戏《我爱洗手》,养成认真洗手的好习惯。

  【活动准备】

  教师用《我爱洗手》空白棋谱一张,洗手动作图片2套,小兔、小鸭、小狗图片各一,音乐磁带,糖果一盘;

  幼儿用《我爱洗手》棋谱8张(图片附后),贴好小动物图片的棋子16个。

  【活动过程】

  一、了解洗手的重要性,知道吃东西前、上厕所后和手脏时要洗手。

  今天老师带来了什么?吃糖果前要干什么?为什么要洗手?什么时候要洗手?

  二、学习洗手的方法。

  1、分享、交流洗手的方法。

  小朋友每天都洗手,谁来说说你是怎样洗手的?(根据幼儿讲述出示洗手动作图片)

  2、重点学习“手指交叉搓一搓”。

  (1)小朋友的'手心、手背、手指都洗干净了。听,细菌说话了(教师变换语调讲述):“我是细菌,我现在就藏在你们的手指缝里,一会儿你们吃东西的时候,我就跑到你们的肚子里去了。”

  (2)还有细菌藏在我们的手指缝里,怎么办呢?(引导幼儿说出把它们赶走)用什么办法把它们赶走?(搓一搓)怎么搓?(手指交叉)我们一起来练练。

  (3)(教师再次变换语调学细菌讲述)“小朋友太厉害了,我只好逃走了。”

  3、按洗手的顺序将图片排序。

  (1)细菌逃走了,我们胜利了。这么多洗手的动作,我们应该先做哪一个呢?和旁边的小朋友讨论讨论。

  (2)谁来说给大家听听?我们把洗手的方法连起来说一说。(引导幼儿有节奏地有节奏地、以儿歌的形式,讲述洗手的方法。)

  (3)还有其他意见吗?你们会把这套图片排到棋谱的路径里吗?(两套图片请小朋友排列到两条路径中。)

  (4)跟着音乐做一做洗手操。

  把棋谱上的动作连起来就是一套洗手操,我们一起跟着音乐来练练洗手的动作。(音乐中动作的提示语也是以儿歌的形式讲述)

  三、通过在棋谱上逛棋,巩固洗手的方法。

  1、今天,小动物也来到了我们小(2)班,看看他们是谁?(小兔、小鸭、小狗)跟他们问个好。

  客人来了,我们怎么招待他们呢?(请他们吃糖果)

  2、吃糖果前要洗手,小朋友已经学会洗手了,小动物还不会洗手呢,怎么办呢?我们从打开龙头开始,一格一格教他们学动作。许多小朋友是第一次做小老师,我们先来练练做小老师的本领。小兔子我们来学本领吧。(老师示范一格一格逛棋,小朋友和老师一起讲述棋谱内容。)

  3、小狗、小鸭也来学本领了,谁来教?(请两个小朋友练习)

  4、小朋友,还有一些小动物也在等着学洗手呢,快去帮帮他们吧。

幼儿园健康教案范文《我爱洗手》2

  活动目标:

  1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。

  2、学会念《洗手》儿歌。

  活动准备:

  1、每组一份洗手步骤图,教师一份大的洗手步骤图。

  2、一条脏毛巾。

  活动过程:

  一、开始部分:

  用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望。

  老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。”

  提问:

  1、谁在哭啊?

  2、毛巾为什么哭?

  3、怎样让毛巾不哭?

  二、基本部分:

  1、孩子自由讨论,教师小结点名主题《洗洗手》。

  2、请幼儿说说洗手的重要性,应该怎样洗手,正确洗手的步骤。

  师:既然洗手这么重要,那我们应该怎样洗手呢?刚刚上课之前我们已经洗过了,现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢?

  3、老师出示洗手步骤图,老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习。

  师:我这有一张洗手步骤图,现在让我们一起看一看你是这样洗的吗?(老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌:洗手前先卷袖,再用清水湿湿手,擦上肥皂搓一搓,指缝之间都搓到,哗哗流水冲一冲,我的小手洗干净。)

  4、幼儿先在座位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。

  5、分组洗手比赛,教师为每组发打乱的洗手步骤图,让幼儿进行排序,巩固洗手的`步骤。

  师:既然我们已经会正确的洗手顺序了,那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图,请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧,这需要你们共同配合,看哪组排的最安静、最快,最准确,好了,开始吧!

  6、洗手时注意的问题。请幼儿讨论后在个别回答。

  师:我们都已经会正确的洗手过程了,但是在洗手的时候我们应该注意些什么呢?你们知道吗?现在请你们小声的讨论一下,然后在告诉我好吗?别忘了讨论完后就马上坐好呦!

  师:刚刚你们说的都很好,在幼儿园里洗手时我们要注意排队,不推、不挤。还不能玩水,不把水溅得到处都是,要节约用水,对吗?

  三、结束部分:小结。

  师:好了,既然我们已经学会如何洗手,了解到洗手时应注意的事项,也知道洗手非常重要,那在今后我们就要按照今天我们说的去做,做一个讲卫生的好孩子,好吗?

幼儿园健康教案范文《我爱洗手》3

  活动目的:

  1、通过听故事,了解洗手的重要性。

  2、知道洗手的正确方法,养成讲卫生的好习惯。

  活动准备:

  1、故事《巧虎生病了》

  2、巧虎的头饰

  3、洗手的'顺序图

  活动过程:

  一、创设情景,激发幼儿兴趣

  1、出示图片:你们看这是谁呀?(巧虎)

  巧虎在干嘛(做运动)

  2、师:我们做运动,能锻炼身体,所以大家都很强壮。可是巧虎也锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故事《巧虎生病了》

  二、听故事《巧虎生病了》

  1、师:巧虎怎么了?它为什么会生病呢?

  小结:手上有细菌,所以吃了东西肚子疼。

  2、师:巧虎吃东西忘记了干什么?

  小结:吃东西前我们要记得洗手。

  3、引导幼儿联系自己的实际进行交流

  说说自己平时是怎么洗手的,进一步体验洗手的重要性。

  三、学习洗手

  1、引导幼儿观察图片

  师:看看图片上的宝宝是怎么洗手的?

  2、引导幼儿边说儿歌边模仿洗手动作,学习洗手的正确方法

  卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手

  四、结束评价

  1、教育幼儿要认真洗手,饭前便后要洗手,要养成良好的为什么习惯;

  2、表扬讲究卫生的好孩子。

幼儿园健康教案范文《我爱洗手》4

  活动目标

  1、知道不讲卫生的重要性。

  2、掌握正确的洗手方法。

  3、教育幼儿养成讲卫生的好习惯。

  4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  5、初步了解健康的.小常识。

  教学重点、难点

  重点:掌握正确的洗手方法。

  难点:培养幼儿养成讲卫生的好习惯。

  活动准备

  手偶、正确洗手方法的课件、水盆、肥皂、毛巾等。

  活动过程

  一、开始部分:

  1、手偶表演:“哎呦,哎呦,肚子疼死了。”

  教师提问:为什么小兔子会肚子疼呢?!她平时有什么不好的习惯吗?

  (引导幼儿说出手偶不讲卫生,不认真洗手。)

  2、教师提问:那我们小朋友知道该怎么样洗手才能不生病呢?跟身边的好朋友讨论一下,然后告诉老师。

  (幼儿集体讨论后,到讲台来给其他幼儿做示范。)

  3、设计问题,引导幼儿观看课件,学习洗手的正确方法:

  (1)教师:那小朋友想不想知道你们说的对不对啊?

  (2)出示洗手课件,了解洗手的正确方法。

  (3)教师与幼儿重复洗手的正确方法:

  袖子袖子卷卷好,水龙头儿忙打开,肥皂宝宝来帮忙,搓搓手心和手背,清水来把赃物冲,小小毛巾擦干净。

  教师边做动作边说自编儿歌。

  4、教师:那老师还要问问小朋友,我们什么时候应该洗手呢?

  (饭前、便后、玩玩具等)

  5、幼儿实际练习:进一步掌握洗手的方法

  将幼儿分成4组,分别进行洗手实践。

  二、结束部分:

  教师对本节课进行总结,对幼儿的洗手方式予以表扬和纠正。

幼儿园健康教案范文《我爱洗手》5

  活动目标:

  1、知道洗手的重要性,知道饭前便后要洗手。

  2、掌握七步洗手法,能够按照步骤洗手。

  3、喜欢洗手,愿意饭前便后洗手。

  4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

  5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  活动重点:

  知道洗手的重要性,知道饭前便后要洗手。

  活动难点:

  掌握七步洗手法,能够按照步骤洗手。

  活动准备:

  1、图片

  2、七步洗手法儿歌

  3、幼儿洗手视频

  活动过程:

  谈话导入,帮助幼儿了解洗手的重要性。

  师:小朋友们,我们的小手每天都要接触许多东西,所以我们的手上会有很多很多细菌,如果我们用未洗干净的小手拿东西吃,就很有可能把细菌或寄生虫卵吃到肚子里。从而造成疾病的传播。

  1、分步出示七步洗手法图片,帮助小朋友学习和了解七步洗手法。(在讲述七步洗手法的`步骤时总结出儿歌)

  师:那你们知道怎样才可以把自己的小手洗干净么?赶快拿出小手,和小钰老师一起学习洗手的方法吧!

  2、播放幼儿洗手儿歌视频,并逐步讲述洗手儿歌,帮助幼儿理解记忆七步洗手法的过程。

  师:小朋友们是不是觉得步骤好多呀,有点记不住呢,没关系,我们和这个小朋友一起边洗手边念儿歌吧,这样小朋友就会记住我们洗手时应该怎么做了!

  小朋友们,学会了么?

  结束活动:

  师:小朋友们,我们的两只手每天都要做很多事情,所以会沾上许多脏东西,如果手不干净,就很容易把脏东西吃进肚子里,这样我们就会很容易生病,所以小朋友一定要记住饭前便后要洗手哦!

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