教师上班迟到检讨书

时间:2023-09-25 07:13:07 教师检讨书 我要投稿

[精]教师上班迟到检讨书范文

  在学习、工作或生活中出现了失误后,为了防止此类事情再度出现,我们常常被要求写检讨书,以对出现的过错进行反省,请注意检讨书里面要交代清楚行为。来参考自己需要的检讨书吧!以下是小编整理的教师上班迟到检讨书范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

[精]教师上班迟到检讨书范文

  教师上班迟到检讨书范文 篇1

尊敬的领导:

  您好!

  前几天,我因为一点小事情而迟到,严重违反了学校的规定,究其原因,很简单,就是自我要求不严,约束力不强,纪律观念不强,未在规定的时间内认真做好应该做的事。我以后一定牢记自己的职责:

  首先,爱怜我的学生,我要像对待自己的.孩子一样对待我所教的全体学生;举意拯救学生脱离失去学习兴趣的火狱,这比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,我的责任重于泰山,所以,我不能以任何理由迟到。

  其次,不要认为自己有恩于学生,而应将功劳归于学生;因为教学相长,学生纯洁自己的心灵感染我的心灵,把知识播在我们心灵之中,而用心灵去接近心灵。

  再者,诲人不倦,讲究教学艺术,让学生远离恶行,但尽可能采用暗示的方法而不用明说的方法;采用慈爱的方式而不用警告的方式。因为明说有损教育者的威严,会使对方反唇相讥、一意孤行。

  我一定根据学生的理解程度施教,心得体会不要教学生尚不理解的内容,否则会使学生望而生畏。伊本麦斯欧德说:“切勿对一个群体讲他们无法理解的圣训,否则他们中有人会反其道而行之。”我认为,我们只有不断地奉献自己,才能踏实地生活。

  我还应当实践自己的知识,切不可言而无信。因为知识凭心灵获得,行为靠身体实现。当言行不一时,知识将失真。

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师上班迟到检讨书范文 篇2

尊敬的xx:

  今天,我怀着万分的懊悔写下这份检讨书,以此向尊敬的领导们和亲爱的同志们表达深深的愧疚。

  我对于今天上午开会迟到违规行为的万分愧疚之情。我们深刻的明白,纪律是一切是单位和组织行为的基础,所以单位一直以来反复强调。可是我今天的行为是辜负了领导对我关心和栽培,大家都知道,个人的形象代表的学校的形象我给学校抹黑了对于这次行为,我深知自己造成了以下严重的后果:

  第一,在同事们中间造成了不良的影响由于我一个人的错,有可能造成别的同事的效仿

  第二,这次大会是领导就20xx的工作进行布署,开会迟到了就会有重要的精神没有领会到,失去了一个很好的'学习机会。这对我今年的工作将会是重大的损失和遗憾。!

  如今,我大错既成,深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的错误有以下几点:

  第一,思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

  第二,思想觉悟不高的根本原因是自以为一切都自己可以控制,而忽视了中国交通目前的现状,没有好好关注中国的国情,以后要养成早看报,晚看新闻的良好习惯,思想行为上要与党和方针政策保持相一致!

  有古训曰,事不过三。如果有重来一次的机会放在我面前,我一定不再迟到。不能待迟到之时再去后悔莫及,人世间最大的痛苦莫过于此!!

  我决心,从思想上重视公司的规章制度,保证以后准时上下班。

此致

敬礼!

  xx年xx月xx日

  教师上班迟到检讨书范文 篇3

尊敬的xx:

  x月x日,我因为一点小事情而迟到,严重违反语文课课规第一条,究其原因,很简单,就是自我要求不严,约束力不强,纪律观念不强。我以后一定牢记自己的职责:

  首先,爱怜我的学生,我要像对待自己的孩子一样对待三(4)的全体学生;举意拯救学生脱离失去学习兴趣的火狱,这比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,我的责任重于泰山,所以,我不能以任何理由迟到。

  其次,不要认为自己有恩于学生,而应将功劳归于学生;因为教学相长,学生纯洁自己的.心灵感染我的心灵,把知识播在我们心灵之中,而用心灵去接近心灵。

  再者,诲人不倦,讲究教学艺术,让学生远离恶行,但尽可能采用暗示的方法而不用明说的方法;采用慈爱的方式而不用警告的方

  式。因为明说有损教育者的威严,会使对方反唇相讥、一意孤行。

  我一定根据学生的理解程度施教,不要教学生尚不理解的内容,否则会使学生望而生畏。伊本麦斯欧德说:“切勿对一个群体讲他们无法理解的圣训,否则他们中有人会反其道而行之。”我认为,我们只有不断地奉献自己,才能踏实地生活。

  我还应当实践自己的知识,切不可言而无信。因为知识凭心灵获得,行为靠身体实现。当言行不一时,知识将失真。

此致

敬礼

  检讨人:

  x年xx月xx日

  教师上班迟到检讨书范文 篇4

尊敬的指导:

  关于我经常上课迟到的问题,在此我要怀着深入愧疚、懊悔、自责的心情向您递交这份检讨。以深入反省自己违背学校纪律的严重错误,希望可以得到您的原谅。

  回忆错误:在过去的一学年当中,我对于课堂都不那么守时上课。经常出现迟到的情况,有时候迟到几分钟,有时候迟到十几分钟,有时候干脆迟到二非常钟纯属旷课行为了。这样的行为是非常不对,就此,我特意写下这份检讨书,以检讨近段时间我上课迟到的原因,并希望各位指导、同事可以监视我,使我可以更好的完成。

  现如今我估计是“善恶到头终有报”,这次的严肃批评敲响了我得报应的钟声。思前想后,我觉得自己的错责有三:

  1、编造谎话欺骗师长、同学、自己。有时候我迟到为了可以逃脱处分,就开场编造各种各样的谎话借口。有时候说自己是闹肚子;有时候说是父母来送外卖;有时候是过马路的时候扶老奶奶;也有的时候说是路上讲到几百元钱交还失主;甚至有时候我还说遇到了校长跟我交谈教学情况。我这种种的谎话,不仅欺骗了老师感情,而且欺骗了同学,更有时候连我自己也骗倒了自己。

  2、我违背了学校的规章制度。学校规章制度严肃规定学生不能上课迟到,而且我是屡屡迟到、屡教不改,属于一个“迟到专业户”。

  3、我带坏了班级风气、影响了良好班风的建立。由于我经常迟到给同学树立了不良范例,导致相当一部分同学也受我影响出现了迟到现象。我的违背纪律行为也就在一定程度上破坏了班级良好班风。

  此时此刻,我觉得自己“错大恶极”啊。自知不做深入检讨是交不了差了。分析一下我的错误原因:

  一、时间观念很差。这主要是因为我没有带手表的'习惯,也讨厌带手表,学校又规定制止使用手机,没有方法有效掌控时间。

  二、纪律意识观念薄弱。这一点我非常成认自己不如那些学习成绩好、纪律表现好的好学生,他们似乎天生就可以成为好学生,而且我总是会因为各种纪律问题遭到老师处分,我的纪律观念也确实薄弱很多啊。

  三、忧患意识不强。要知道违背纪律假设到达一定程度的话,我会面临学校的严重处分,从警告处分到严重警告处分,再到留校观察,最终就是最严厉的开除学籍、责令退学。我在迟到的时候就没有想到自己有可能走到这一步,要是高中退学那么我的人生就从此蒙上阴影,进而找不到好不工作,对象也会处不好关系跟人跑掉,自己就沦为孤家寡人,再就是忍饥挨饿,彻底得辞别小康生活,最终流落荒野成为一个野人,最后的结局可想而知。

  现如今我的错误已经酿成,并且已经到了很严重的地步。个人简历谢天谢地,指导的及时批评将我从错恶的悬崖边上一脚踹了回来。所以我决定要好好改正错误:

  第一、我要严肃端正自身态度。逐渐疏远那一帮“吃饭要我情况、喝酒叫我掏钱、损事让我承担”的酒肉朋友。逐渐得要跟那些读书好、求上进、知书达理的好学生成为好朋友、好知己。并且也要重树自我、重新做人,不拿父母过多的钱,不骄奢、不盈满、踏踏实实、勤勤恳恳得搞好自己的学业。

  第二,严格树立时间观念。买一块10元钱的电子手表,明确学校作息时刻表,定期查看手表时间,做到绝不迟到。

  第三,树立忧患意识。从这次错误当中汲取经历教训,并且反复考虑自己的前程。要以史为鉴、以错为训,明晰得规划自己将来的人生走向。要树立远大目的,明确自己的人生使命,要为家人、为自己负责。

  最后,我向指导保证:今后我绝不迟到了。请指导相信我,也请同学们监视我。

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师上班迟到检讨书范文 篇5

尊敬的xx:

  今天上午,我迟到了5分钟,虽然领导说,说出迟到的理由,可是我觉得现在说理由,都只是托词,我不想再为自己的错误找任何借口,那只能让我更加惭愧。

  所以,我只想为上午的迟到行为表示歉意和检讨。

  对于准时上班,我一直都没有特别重视,经常迟到几分钟到办公室,觉得这没有什么,其实这是一种非常不好的习惯。

  一方面,这反应了一个老师的对于学校规章制度的重视程度,对工作的'认真负责程度,另一方面,这会给同事和部门带来了不好的影响。尤其我是一个共产党员,平时更应该在工作中起模范带头作用,更应该杜绝迟到的行为。其实,我只要将闹钟调早10分钟,就可以避免迟到,可是我却没有这么做,归根到底还是思想上的问题。

  我决心,从思想上重视学校的规章制度,提高自己的思想觉悟,保证以后准时上下班。并保证每天努力工作,做到爱岗敬业,希望领导及各位同事能够接受我真诚的歉意,并能来监督我,指正我。

  如果再出现类似迟到的事情,我甘愿受到学校规章制度的处分。

  教师上班迟到检讨书范文 篇6

尊敬的领导:

  x月x日,我因为一点小事情而迟到,严重违反语文课课规第一条,究其原因,很简单,就是自我要求不严,约束力不强,纪律观念不强。我以后一定牢记自己的职责:

  首先,爱怜我的学生,我要像对待自己的孩子一样对待三(4)的全体学生;举意拯救学生脱离失去学习兴趣的.火狱,这比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,我的责任重于泰山,所以,我不能以任何理由迟到。

  其次,不要认为自己有恩于学生,而应将功劳归于学生;因为教学相长,学生纯洁自己的心灵感染我的心灵,把知识播在我们心灵之中,而用心灵去接近心灵。

  再者,诲人不倦,讲究教学艺术,让学生远离恶行,但尽可能采用暗示的方法而不用明说的方法;采用慈爱的方式而不用警告的方式。因为明说有损教育者的威严,会使对方反唇相讥、一意孤行。

  我一定根据学生的理解程度施教,不要教学生尚不理解的内容,否则会使学生望而生畏。伊本麦斯欧德说:切勿对一个群体讲他们无法理解的圣训,否则他们中有人会反其道而行之。我认为,我们只有不断地奉献自己,才能踏实地生活。

  我还应当实践自己的知识,切不可言而无信。因为知识凭心灵获得,行为靠身体实现。当言行不一时,知识将失真。

此致

敬礼

检讨人:

  x年xx月xx日

  教师上班迟到检讨书范文 篇7

尊敬的领导:

  关于我经常上课迟到的问题,在此我要怀着深刻愧疚、懊悔、自责的心情向您递交这份检讨。以深刻反省自己违反学校纪律的严重错误,希望能够得到您的原谅。

  回顾错误:在过去的一学年当中,我对于课堂都不那么守时上课。经常出现迟到的情况,有时候迟到几分钟,有时候迟到十几分钟,有时候干脆迟到二十分钟纯属旷课行为了。这样的行为是非常不对,就此,我特意写下这份检讨书,以检讨近段时间我上课迟到的原因,并希望各位领导、同事可以监督我,使我能够更好的完成。

  现如今我估计是“善恶到头终有报”,这次的严肃批评敲响了我得报应的钟声。思前想后,我觉得自己的.错责有三:

  1、编造谎言欺骗师长、同学、自己。有时候我迟到为了能够逃脱处罚,就开始编造各种各样的谎言借口。有时候说自己是闹肚子;有时候说是父母来送外卖;有时候是过马路的时候扶老奶奶;也有的时候说是路上讲到几百元钱交还失主;甚至有时候我还说遇到了校长跟我交谈教学情况。我这种种的谎言,不仅欺骗了老师感情,而且欺骗了同学,更有时候连我自己也骗倒了自己。

  2、我违反了学校的规章制度。学校规章制度严肃规定学生不能上课迟到,而且我是屡屡迟到、屡教不改,属于一个“迟到专业户”。

  3、我带坏了班级风气、影响了良好班风的建设。由于我经常迟到给同学树立了不良范例,导致相当一部分同学也受我影响出现了迟到现象。我的违反纪律行为也就在一定程度上破坏了班级良好班风。

  此时此刻,我觉得自己“错大恶极”啊。自知不做深刻检讨是交不了差了。分析一下我的错误原因:

  一、时间观念很差。这主要是因为我没有带手表的习惯,也讨厌带手表,学校又规定禁止使用手机,没有办法有效掌控时间。

  二、纪律意识观念薄弱。这一点我非常承认自己不如那些学习成绩好、纪律表现好的好学生,他们似乎天生就能够成为好学生,而且我总是会因为各种纪律问题遭到老师处罚,我的纪律观念也确实薄弱很多啊。

  三、忧患意识不强。要知道违反纪律如果达到一定程度的话,我会面临学校的严重处罚,从警告处分到严重警告处分,再到留校观察,最终就是最严厉的开除学籍、责令退学。我在迟到的时候就没有想到自己有可能走到这一步,要是高中退学那么我的人生就从此蒙上阴影,进而找不到好不工作,对象也会处不好关系跟人跑掉,自己就沦为孤家寡人,再就是忍饥挨饿,彻底得告别小康生活,最终流落荒野成为一个野人,最后的结局可想而知。

  现如今我的错误已经酿成,并且已经到了很严重的地步。个人简历谢天谢地,领导的及时批评将我从错恶的悬崖边上一脚踹了回来。所以我决定要好好改正错误:

  第一、我要严肃端正自身态度。逐渐疏远那一帮“吃饭要我情况、喝酒叫我掏钱、损事让我承担”的酒肉朋友。逐渐得要跟那些读书好、求上进、知书达理的好学生成为好朋友、好知己。并且也要重树自我、重新做人,不拿父母过多的钱,不骄奢、不盈满、踏踏实实、勤勤恳恳得搞好自己的学业。

  第二,严格树立时间观念。买一块10元钱的电子手表,明确学校作息时刻表,定期查看手表时间,做到绝不迟到。

  第三,树立忧患意识。从这次错误当中吸取经验教训,并且反复思考自己的前程。要以史为鉴、以错为训,清晰得规划自己未来的人生走向。要树立远大目标,明确自己的人生使命,要为家人、为自己负责。

  最后,我向领导保证:今后我绝不迟到了。请领导相信我,也请同学们监督我。

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师上班迟到检讨书范文 篇8

  教师上班迟到检讨书范文 篇9

尊敬的xx:

  x月x日,我因为一点小事情而迟到,严重违反语文课课规第一条,究其原因,很简单,就是自我要求不严,约束力不强,纪律观念不强。我以后一定牢记自己的职责:

  首先,爱怜我的学生,我要像对待自己的孩子一样对待三(4)的全体学生;举意拯救学生脱离失去学习兴趣的火狱,这比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,我的.责任重于泰山,所以,我不能以任何理由迟到。

  其次,不要认为自己有恩于学生,而应将功劳归于学生;因为教学相长,学生纯洁自己的心灵感染我的心灵,把知识播在我们心灵之中,而用心灵去接近心灵。

  再者,诲人不倦,讲究教学艺术,让学生远离恶行,但尽可能采用暗示的方法而不用明说的方法;采用慈爱的方式而不用警告的方式。因为明说有损教育者的威严,会使对方反唇相讥、一意孤行。

  我一定根据学生的理解程度施教,不要教学生尚不理解的内容,否则会使学生望而生畏。伊本麦斯欧德说:“切勿对一个群体讲他们无法理解的圣训,否则他们中有人会反其道而行之。”我认为,我们只有不断地奉献自己,才能踏实地生活。

  我还应当实践自己的知识,切不可言而无信。因为知识凭心灵获得,行为靠身体实现。当言行不一时,知识将失真。

此致

敬礼!

  xx年xx月xx日

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