教师典型事迹材料(汇编15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的教师典型事迹材料，欢迎大家分享。
教师典型事迹材料1
学生都喜欢叫他“小白”。
他就是余杭区高级中学英语教师xx。
白老师所带班级班风朴素，成绩出色，高考成绩优异。至今已培养近10位学生进入清华、北大学习。但xx并不满足于此。他一直想在自己的教学中寻找一种平衡，既让学生在高考中出成绩，又帮助他们更全面发展。在日常教学和管理中，白老师不会因为学生的一些顽皮疏忽而责备求全，相反，能先听学生讲，再提出自己的建议。很多时候，白老师都会记得给学生们留着一面“涂鸦墙”。因为人总是在错误中学习，在错误中成长。不剥脱他们成长机会，就要宽容面对他们的不足，微笑地引领他们，“欣赏”他们的“破坏力”。
在日常教育教学工作中，白老师努力培养学生运用所学知识，分析问题，解决问题的能力；培养学生思考和表达的能力；引导学生追求高效学习方法，合理安排时间；引导学生积极关注社会发展，国际事务；引导学生学会学习，学会做事，学会共同生活，学会生存。
在英语教学上，白老师努力做到语言知识和人文知识相结合，使学生即学到语言知识技能和学习策略，又浸润文化，启迪心智。
20xx年，xx老师被评为杭州市第九届教坛新秀，之后陆续获得区师德优秀教师、区优秀班主任等称号；20xx年被评为区学科带头人。但这些荣誉在白老师的学生心中也许并不十分重要。重要的是，白老师永远可以成为学生心中的那个可以为他们指引方向的“小白”。
教师典型事迹材料2
人生有太多的变幻无常，生活伴随着无数的突如其来。2022，新春伊始，本该春暖花开，勃勃生机，哪料春寒料峭，突然严重的全国疫情，打破了这温馨的早春。2022年3月21日和24日，党总支连续两次召开扩大会议，主题鲜明，任务明确：学校立即进行严格封闭管理。特殊时期，党员就是前进的旗帜，王花老师，信息技术部党员教师，她坚决听党话、跟党走、亮身份、做表率，积极发挥共产党员的模范带头作用，用实际行动践行着一名中共党员的责任与担当。
以身作则，服从学校封闭管理
努力克服了自身和家庭困难，严格执行全封闭管理的决定。作为一名50多岁的老教师，她身体不太好。婆婆80岁，糖尿病综合症，眼睛几乎看不见，生活不能自理；母亲也年事已高，腿疼走路艰难，两个女儿是母亲母亲唯一的依靠。但是她没向学校提出任何困难，而是自己想办法。在家属也是学校的老师，也需要封闭的情况下，经过商议，决定把照顾两位老人的责任暂时交给了两边的姐姐。她在自己的努力下，更是在家人的支持下，按照学校要求，以身作则，住在了学校。从第一天封闭开始，她一次也没离开过学校，积极传承职中精神，发扬2003年学校非典封闭的奉献精神，舍小家，顾大家，她始终没有忘记自己的党员身份。
坚守岗位，发挥党员模范带头作用
在疫情防控中，学校党总支发挥了党建引领作用。按照党支部要求，每位党员要在全校工作的各个方面要带好头，服好务。她利用课余时间，走进综合楼一楼查监控，排查校园安全隐患，观察学生行踪，检查校外可疑人员。在校园围墙边、大门口、宿舍周围巡逻，及时提醒学生戴口罩、不聚集。不管在校园的什么地方，也不管是哪个部的学生，只要发现学生有不愉快的神态或紧张的情绪，她会主动上前询问情况，与学生沟通交流，帮助学生解决困难，及时联系家长和班主任老师。
有一次，她在校园巡查，发现一名女生嚎啕大哭，她和同事走向前去询问情况，同学说这名学生是想家了，得知是现代服务部的学生，她和同事联系到了班主任邢景燕，及时处理了此事，缓解了学生情绪，消除了安全隐患。在校园尤其注意外县的学生，主动与他们攀谈，询问学生生活上的困难。学生远离家乡，好长时间不回家，通过聊天，使学生感受到老师的关心，学校的温暖。
根据防护要求，在教室学生要戴口罩，勤通风，定期消毒。她不管是课上还是在课下，始终不忘提醒学生做好个人防护，指导学生正确佩戴口罩，给学生示范配制消毒液，指导学生科学测量体温，力争使各种防护措施扎实有效。
学生封闭在校，除了科学防疫，随之而来的是学生的情绪波动。她关注包联班级学生，学生想家，她主动对学生进行心理疏导，利用主题班会开导学生，讲公共卫生，讲疫情形势，讲身边平凡而伟大的人，让学生安心在校，认识到封校的必要性。不断地走进学生宿舍，与学生聊天，分享美食，让学生放松心情，渐渐地，学生回家的情绪得到了缓解，他们理解了学校的防疫是为了学生的生命安全。
学生宿舍是学生生活的主阵地，宿舍卫生要高标准。她积极参加学生每周的环境卫生整治活动，协助宿管，明确标准，热心指导学生，亲自动手帮助学生，效果良好。在巡查督导期间，她除了完成督导任务，还善于发现学生问题，并及时解决学生学生之间的小矛盾。有一次，她发现一个宿舍干活拖沓，卫生很差，她没有发火，而是有耐心地了解情况，经过询问，得知这是个混合宿舍，有一位女生团体意识不强，不参与打扫，她要了那位学生班主任的电话，积极协调，最后宿舍全体成员齐心协力，将宿舍收拾得干净整洁。
爱岗敬业，坚守一线教学岗位
作为一名年纪较长的女教师，精力体力皆有所下降，但是她依然顾全大局，担任高二和高三对口两个年级的英语课，每周16节的教学工作对她来说很吃力，教学任务很重，但是她仍能竭尽全力上好每一节课，不缺学生的每个45分钟，不落下每一本作业，使学生学有所得，让家长满意，让学校放心，让自己安心。高三面临高考，时间一刻也耽误不得，封闭在校，她利用休息时间，早晚自习主动到教室，为学生答疑解惑，及时解决学生的学习问题，鼓励他们努力学习。节假日期间经常给学生补课，与学生一起做练习题，讲解难点，强调重点，通过模拟考试，检验学习效果，为学生的学习查漏补缺，使封闭期间学习效率最大化。
关爱同事，做不同群体的知心大姐姐
封校以来，老师们都是以学生为中心，工作量剧增，老师们既要工作，又要照顾孩子，更有封控和工作的压力。她是同事，更是她们的大姐。在办公室，她春风化雨般地与她们聊天，了解她们生活上的困难，主动帮有临时困难的老师上课查自习，做些力所能及的小事情，同时积极她和系部或学校交流沟通，及时解决老师们的困难。封闭初期，按照党支部的安排，她与困难教师曹金霞结对帮扶，对曹老师的工作生活重点关注，每天下班至少三次视频连线和位置共享，在线交流，基本做到了信息畅通，使老师舒心，学校放心。
学校是大家，面对防疫带来的困难，需要大家的齐心协力。保安和保洁是学校大家庭的重要成员，他们的工作直接关系到学校的防疫效果。王花老师用心关注不同群体的需求，工作之余，主动到大门口关注保安师傅的工作，感受他们的艰辛与不易。面对防控要求，各个大门就成了学校的安全门，防控压力很大，一些家长不理解防疫措施，辱骂牢骚时有发生，但是保安师傅尽职尽责，她倾听他们心中的委屈，并给予开导和安慰，发自心底的向他们致敬。她经常走进这些人群，和他们交流，解释封控不能回家的原因，讲解疫情现状，帮助他们解决思想上的压力。她时刻宣传正能量，积极影响着身边每一个人。
这就是一名共产党员的担当，她在学校的每个角落，扮演着不同的角色，发挥着党员的作用，用细心、耐心和爱心，在平凡的工作岗位上默默奉献。疫情形势依然严峻，任重而道远，但是有一点永远不会变，那就是一名职中人的初心。娟娟溪流，汇聚成大海，坚信国家，相信学校，相信每一位像王花老师一样的老师们，只要大家携起手来，团结一心，一定会攻克疫情，拥抱美丽的春天！
教师典型事迹材料3
xx是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
教师典型事迹材料4
我叫xx，20xx年毕业于吕梁高等专科学校。同年九月走上工作岗位。自参加工作以来，我一直在教学第一线，承担数学课教学和班主任工作，在参加工作的十四年期间，我一直深爱着教育事业，认真贯彻党的教育方针，潜心研究初中数学教学工作，始终以一个优秀教师的标准要求自己，有着极高的责任心和事业心。关心和爱护着每一个学生，能够从思想、学业、心理等诸多方面关心他们的全面发展，用自己的人格魅力感染学生，影响学生，真正做到了以校为家，爱岗敬业，无私奉献，教育教学成绩优异，深受学生家长的欢迎和社会的广泛赞誉，曾多次受到学校、上级的表彰。所任科目中考成绩在全县名列前茅，所带班级升学率远远高于全县平均水平，曾获得“县级优秀班主任”“县级优秀教师”“地级模范教师” “明星班主任”等荣誉。
从教十余年来，我一直兢兢业业，任劳任怨，学校分配的任务，我总是欣然接受，从未有过半句怨言。在班主任工作上，我认为，师德之魂在于“爱”，爱是师生的黏合剂，爱是教育的前提，是教育力量之所在。我从热爱学生开始，从尊重学生、理解学生做起，与学生平等相处，坚持以“爱心、真心、细心、耐心”开展工作，努力成为他们的良师益友。在教学上，我虚心向有经验的老教师学习，积极参与教研活动，结合我校的“三三二一”模式，大胆地进行教改实验，形成了知识面宽、课堂气氛和谐、学生积极参与，分层组织教学，分层次布置作业，让学生由“学会”向“会学”转变，真正做到了，因材施教，既教书又育人。
教师典型事迹材料5
于20xx年9月1日起在我校任职，每学期承担我校一个年级的英语课程。在我校三年，为人师表、团结同志，工作态度良好，各方面不断努力，不断进步，虚心向有经验的老师请教。使其各方面都有长足的进步，能力得到了提升。现将他综合表现材料列举如下：
一、思想方面
在三年的工作时间里，龙军军同志从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;特岗服务期间，努力提高自身的思想觉悟，能保质保量的完成学校安排布置的工作，体现了爱岗敬业精神，得到了领导和同事们的肯定与好评。
二、工作方面
龙军军同志主要的工作主要包括两个方面：一是自到校任职至20xx年7月，担任20xx届初三年级两个班的英语教学工作;同时兼任其中一个班的班主任。二是20xx年至今担任初三、初一各一个班的英语教学，另外兼任初一一个班的班主任。他尽可能让学生学中做、做中学，让学生素质全面发展，养成良好的学习习惯。他经常对班上学生强调养成教育和德育教育，力求班级学生能够有一个良好而安全的学习环境。
三、业绩方面
作为一名经验尚浅的英语老师班主任，他平时虚心请教有经验的老师，同时积极参加教研活动。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。同时，在班级管理上，他积极地尽可能创造条件让班级学生自行举办活动，丰富学生的生活，锻炼学生的意志，同时端正学生的态度。
四、考勤方面
他在做好各项教育教学工作的同时，维护了学校的规章制度。同时处理好学校工作与私人之间的关系，对学校的本职工作尽职尽责。总的评价龙军军同志在我校期间，各方面表现积极良好，是一名合格的人民教师!
教师典型事迹材料6
xxx，男，1981年8月出生，20xx年8月参加工作，承担高中政治学科教学任务，担任实验班班主任，20xx年晋升一级教师。xxx老师毕业于齐齐哈尔大学思想政治教育专业，16年的从教生涯，朱老师时时以一名优秀教师的标准要求自己，热爱学生、团结同志，勤于钻研业务，教学效果突出，班主任工作经验丰富，在培养良好的班集体精神和教育转化后进生方面卓有成效，深受学生、家长、同事、领导的好评，先后获得黑河市优秀教师等荣誉称号。
忠诚教育，修炼师德。
xxx老师忠诚于党的教育事业，时刻要求自己踏踏实实的去做一名好老师，做学生锤炼品格、学习知识的引路人。加强个人思想道德修养，积极参加师德师风建设活动，爱岗敬业，为人师表，在学生中树立了良好的教师形象。
关爱学生，铸就匠心。
“无规矩不成方圆，无五音难成六律”，在班主任工作中，朱老师注重养成教育，培养团结友爱、积极向上的班集体。他要求学生互相尊重，与人为善，共同为建设良好的班集体而努力；班级成立学习小组，学生在学习和生活上互相帮助，共同进步，加速了后进生的转化。20xx年高考，朱老师所教班级共有五人超过500分；通过开展一系列活动，培养学生乐观、进取、合作精神，增强学生集体荣誉感和班级凝聚力。
锐意进取，洗练师魂。
“士欲宣其义，必先读其书”，朱老师注重业务知识进修和知识更新。在教学中，他经常订阅刊物杂志学习教学新理念、新模式并融于课堂实践中，不断摸索独具风格的教学模式，切实上好每一堂课，深受学生喜欢。朱老师在工作中任劳任怨，多年承担超额的教学工作，均能圆满完成任务，赢得学校领导的信任和好评。
在教科研方面，朱老师积极参与市、地级课题，作为课题组成员，积极开展实验，撰写论文，在《黑河教育》上发表论文《构建幸福的高中政治课堂》等文章，率先在班内开展研究型探究活动；根据本校学生情况，编辑了校本教材《生活中的经济学》，助力教学工作。
春华秋实，硕果盈枝。
所谓天道酬勤，力耕不欺。由于工作突出，朱老师先后获得诸多荣誉，20xx年和20xx年市政治学科骨干教师，20xx年和20xx年市级优秀班主任，20xx年黑河市优秀教师，多次荣获市优秀教师，20xx年政府嘉奖等荣誉称号。
xxx老师兢兢业业致力于教育教学，本着一颗热爱教育事业的初心，勤勤恳恳，任劳任怨，数年如一日地坚持在教育一线，坚守在班主任阵地。没有天赋异禀，却有着极其赤诚的为人师者的信念，在既往的工作中，发挥着青春的激情，释放着进取的能量。
教师典型事迹材料7
夏xx，30岁，中共党员，xx三小体卫艺主任。作为一名党员干部，积极发挥党员先锋作用。疫情以来，她认真学习相关疫情防控知识，带头做好自我防护，做好宣传工作。夏xx老师说：“这场肺炎疫情，早已不是只属于某一群人的战役。比起奋战在抗击疫情一线的英雄们，我的付出不算什么。”
在这一特殊时期，夏xx老师积极投身到这场疫情防控的阻击战中去。每日汇总全校师生员工及亲属的相关数据和具体情况，做好校园消毒、宣传工作、卫生工作、疫情排查、追踪、汇总和上报工作，最大限度切断疫情进入校园。积极整理各项档案资料，多次晚上加班到深夜，对每一件事情都认真负责，兢兢业业，不怕苦不怕累，为疫情防控贡献自己的力量。
为了加强疫情防控的相关政策和专业知识宣传，使疫情防控知识深入到广大师生及家长心中，夏xx老师每天都及时转发疫情防控的相关信息，提醒广大师生及家长增强自我保护意识，不信谣、不造谣、不传谣和严格遵守疫情防控有关规定，切实减少不必要的外出活动。
正是像夏xx老师这样的党员，彰显着我们党的先锋模范作用，彰显党“疫”不容辞地使命与担当！在她的身上充分体现了共产党员的优良品格和高尚情操，展示了新时期人民教师的精神风貌。
教师典型事迹材料8
濮阳市第二实验幼儿园疫情防控工作开展以来，青年教师xxx积极响应号召，挺身而出，冲锋在前，以实际行动贡献青春力量，展示青春风采。xxx老师放弃了假期中对亲人的陪伴，选择投入到忙碌的工作之中，与同事们并肩作战。她说：“我作为一名小班段的年级组长，在急难险重面前，必须要冲在前，干在前”。
在突如其来的疫情面前，xxx作为年级组长，第一时间结合濮阳市第二实验幼儿园疫情防控期间教育教学工作方案，设计本年龄段的线上课程。内容涵盖与防疫相关的五大领域教育教学活动、亲子游戏与主题课程等方面。组织班组教师积极开展线上活动，从与孩子们讨论对疫情认识、养成良好生活习惯、展开运动和游戏等方面，引导孩子们体验线上互动学习的乐趣，充分感受美好的亲子时刻，让疫情防控时期别样生活变得更有意义。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，xxx老师有效利用亲子游戏的活动特点，结合当下居家时间较长的现状，根据小班幼儿的年龄特征和家长对亲子教育的认可程度，开设亲子专栏——《亲情陪伴，晚间30分》，引导家长每天利用半小时的时间和孩子进行不同的互动游戏，开展亲子阅读、亲子体能游戏、亲子科学实验、亲子生活体验等项目，使家长更加了解自己孩子的学习与发展特点，进行有针对性的配合，让彼此的互动更为亲近，家园助力促进孩子们全面健康成长。
xxx老师还积极参与濮阳市第二实验幼儿园线上教学语言领域方案策划，在“绘本故事时间”专栏中，首当其冲，积极带头，从找软件，录制音频，搜集绘本图片，剪辑加混合，一遍遍尝试琢磨，一遍遍修改，力求做到极致完美。在录制绘本《艾玛和韦伯》的时候，为了充分体现故事里不同的角色，调动幼儿的参与性，她反复练习语气，反复纠正读音，晚上加班加点，用了整整4个小时才完成。并积极探讨绘本教育价值，策划线上教学环节，利用听一听，想一想，说一说，做一做等方式，给予家长指导建议和活动延伸。
在幼儿园“雁群读书社”活动中，她也是积极响应，首当其冲做第一个诵读人，把更好更便捷的方法分享给老师们，帮助大家学习进步。
xxx老师勇于创新、敬业奉献的精神影响着她身边的每一个人，她所在的小班组是一个勇于奉献、蓬勃向上的优秀团队，已连续两年被评为优秀年级组，她本人也相继获得了“市级骨干教师”“市级文明教师”“市师德先进个人”“教育系统敬业标兵”“体卫艺工作先进个人”等十多项荣誉。
xxx老师说：“非典时期，我还是一个孩子，现在我长大成为一名老师了，该轮到我保护孩子们了”。作为一名青年教师，她勇于接受和面对任何挑战和困难，她说到了，也做到了，向xxx老师致敬！
教师典型事迹材料9
王xx是我校幼儿部的一名教师，勤奋执着的她在平凡的工作岗位创造了不平凡的业绩。她凭着对教育事业的热爱，崇高的师德修养赢得了幼儿的欢心，领导的赞许和肯定，家长的认可。
王老师班有一个孩子，刚入园时不会说话，所有的想法只能通过肢体语言来体现。家长曾花了不少心思和财力给孩子医治，都无明显效果。父母精神颓废，尤其是面对孩子，于是家长把他送到了我校幼儿园王老师班。开始，王老师不明白孩子的手势，孩子总是捶胸顿足，王老师也是心急如焚。不服输的王老师决定对这个孩子进行有计划地教育：从一点一滴做起，从一个字一个字教起，一个发音一个发音教起。渐渐地，孩子会发简单的音节了。王老师适时的鼓励与关怀使这个孩子感受到了温暖，他更亲近王老师了，再后来会大声地数1—10个数了，能说清一句话了，再而能表达一段话啦，孩子能将自己的意愿正确地表达出来啦。孩子笑了，老师笑了，家长更是笑了。家长激动地满含热泪地说：“王老师，在我家孩子身上您下了多大的功夫呀。我们家长天南海北地寻医救治都没能解决的难题，王老师您用爱心，耐心，细心将我们的孩子改变。您给我们家长去除了一块心病，减轻了我们的精神压力，我们无以为报，只能真诚地道一声：谢谢！！！”
是呀，多么感人的教育，又多么伟大的师爱呀！用王老师的话来诠释这份师恩师爱，那就是：她热爱这份职业，她愿做孩子成长的阶梯，她愿为孩子的成长付出一切！
教师典型事迹材料10
疫情无情人有情，忙碌身影最暖心。她，小陈，阜平县职业技术教育中心一名普通的党员教师。在疫情期间，一直默默付出、不畏辛苦，坚守着自己的职责，用实际行动诠释了责任与担当。从事多年班主任工作及一线英语教学工作，阜平县人民政府多次授予她教学先进工作者和职业教育先进个人。2020初疫情突起，陈老师两次自愿到学校为隔离人员送餐。
今年春天，疫情防控再次成为我们日常工作的首要任务。面对疫情，排查师生流动人员信息，成了学校工作的重中之重。统计数据，一丝不苟，她自己也记不清收集了多少数据，上报了多少表格。到过上海，吉林，石家庄、邢台、安国、定州人员统计表，学生新冠肺炎疫苗接种情况统计表，每周学生核酸检测统计表、在校学生流动情况登记表、请假学生流动情况登记表、学校学生信息收集表……有时数据通知上报的时间非常紧急，哪怕熬夜到深夜，她也毫无怨言。
疫情就是命令，行动就是战斗。3月20号以来，为了更好地抗击疫情，县领导校领导做出重要批示，全县域寄宿制学校实行全封闭管理。陈老师排除一切困难，带着儿子封闭住校。此时学生们经过两周的学习迫切地想回家休整一下，换季衣物的更换，生活必需品的配备，生活费用的补给，长时间在校生活的压力缓释，这一切都是我们封校面对的巨大压力。学生的情绪需要疏导，家长的期盼需要回应，陈老师及时在钉钉群召开全体家长会，通过直播让学生表达自己对家长想说的话，又用特写镜头让家长们看到了自己孩子的在校情况，然后就当前疫情发展态势做出合理正确的分析，列举执行封校举措的必要性，得到了家长们的支持与赞同。陈老师趁热打铁，告知家长利用周末时间联系自己孩子的同时，疏导学生封闭在校的不良情绪，认真遵守学校的各项制度，争取防患于未然，促进了家校更好地合作。
抗击疫情，勇于担当。疫情面前，工作不分分内分外。班级重点人员排查，疫情防控学生健康档案，作为一名班主任，扫地，拖地，擦拭窗户、桌凳，清理垃圾，通风，消毒一件件她都放在心上，认真执行。
生活不是独自前行。疫情期间，为充实封闭在校学生的生活，陈老师积极完成学校安排的各种工作及文体活动，主动带领学生到大操场进行适当的体育锻炼、放松心情。课前课后，教学楼内，宿舍里，陈老师与学生聊天谈心，了解学生的心理动向，了解发现学生生活中存在的问题或不足，帮助他们排解不良情绪，帮助他们化解同学之间的摩擦与矛盾。作为一名班主任，她以父母般的情怀关注着学生的一切动向。用她自己的话说，她的任务就是服务好她的每一个学生。
本着专心研学，认真教学，对学生负责的态度，陈老师一直默默坚守自己的工作岗位。把工作抓在手上，把责任扛在肩上，在这防疫的关键时刻，陈老师成为默默坚守的班主任中的一颗耀眼的明星。
教师典型事迹材料11
小蔡老师是英才学校的一名体育教师，兼任学校总务处主任。工作中，他始终以饱满的工作热情和忘我的工作态度，立足于所热爱的教育事业，无怨无悔。
本轮疫情发生，小蔡老师和其他同事一样，在王帮阁校长发出志愿服务征召时，第一时间投入志愿服务工作，以一位党员教师的责任和担当，践行着对党的誓言和承诺。
“大家五点半到澳海澜郡一期物业集合，注意保暖，十分钟时间换防护服，领任务。”3月15日凌晨五点，他接到志愿服务通知，立即起床，时间紧，任务重，来不及思考，他一边驱车十余公里从长春市内二道区的家里赶往新区北湖服务点，一边给本组的十名志愿教师打电话、发微信，逐一通知。
到达澳海澜郡一期，领完任务，经过严格培训，他与同组教师立刻投入到紧张忙碌的工作中。从为各核酸采集点搬运桌椅、维持秩序到为居民进行核酸扫码、录入居民信息，他不断的转换着工作岗位。
三月的天春寒料峭，三月的早晨更是寒风刺骨，又有暴雪突袭，给志愿服务增添了很多困难，一会功夫，手指已经不可屈伸，防护面罩被雾水打湿，视线模糊，即使这样，小蔡老师还是不惧风雨，不畏严寒，主动承担起一个采集点的核酸扫码和录入居民信息工作，连续作战6个小时。晚上十点，当确认本组教师都安全到家后，他才结束一天的工作，拖着疲惫的身躯，沉沉睡去。
3月20日—28日，是长春市抗疫攻艰克难的时刻，小蔡老师第三次参加志愿服务，和他的队员分配到了蓝珀湖一期。因提级管控，很多教师志愿者不能如约来到服务点工作，为保质保量完成任务，他与本组房靖淞、王彦博老师毅然决定这几天就不返回家中，住在学校办公室，避免来回奔波，保存“有生”力量抗疫。
面对蓝珀湖一期居民多，核酸检测任务量大，缺少医护和志愿者的'情况，小蔡老师与同组志愿教师主动向学校请缨，留在该小区，为该小区的居民进行志愿服务。“我是一名党员，年轻抵抗力强，所以，我先上”。核酸检测扫码需要人手，他顶上去；社区搬运防疫物资需要人手，他顶上去；居民信息录入需要人手，他顶上去；维持秩序需要人手，他顶上去。哪里需要，他就在哪里。疫情当前，他马不停蹄，连续参加六次志愿服务，与一组的队员共服务20000余人次，只为尽一份绵薄之力，得到居民的好评。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，疫情面前每个人都是战士，小蔡老师就是广大战士中的一个缩影。
万人一心兮泰山可撼，只要我们众志成城，新冠的“乌云”终会消散，吉林终有吉临时，长春定复往常春！
教师典型事迹材料12
小辉，男，校办公室副主任，高级教师，实验班语文教师、班主任。曾获省先进德育工作者、邢台好人，市百姓故事汇“十佳金牌选手”、县管优秀专家，县模范教师、优秀班主任等荣誉称号。
指导多名学生在全国各类作文竞赛中获奖，在省级以上刊物发表文章多篇，个人事迹在河北广播网、《延边大学校报》《邢台日报》等媒体刊载。
在《中国教育报》《中国自然资源报》《邢台日报》、各主流网站、公众号发表报道学校文章多篇。
他既是一位贤惠女子的丈夫，上有需要赡养的四位老人，下有需要抚养的两个孩子；他又是单位的一名普通员工——学校办公室副主任、班主任，两个重点班的任课教师。他就是隆尧一中东北籍教师小辉。“匆匆”是肩负不同角色的他留给同事和家人最突出的身影。
一场突如其来的疫情，让本可享受春节假日安宁的小辉变得更加忙碌而紧张。
作为小家中的一员，小辉经常是家中劳动的缺席者。他时时叮嘱妻子、老人和孩子注意安全，不外出，多喝水，适当锻炼、注意保暖……，但他也只能为家里做这些，每日里时起早贪晚，很少在正常饭点就餐，经常是一家人等他一个。“你每天出入，被传染了怎么办？”爱人抱怨的同时也担心他。
作为一中大家庭中的一员，小辉所在的办公室是学校疫情防控上报的信息中心，工作忙碌比平时上班时有过之而无不及。每日里各种文件传达、各种数据汇总统计、各种方案起草，疫情各项通知下发……经常是早上早早走，晚上10点以后才回来，从没有关过的手机，微信消息时常吵醒家人的美梦。
作为班主任，他最担心的是那60多个没有血缘的孩子，在家安全不安全，作业能不能认真写，成绩会不会落下，好习惯会不会改变，学习上家长不会监督怎么办……，他经常性在班级微信群转发家庭教育文章，打电话给学生做家访，开微信班会、家长会进行指导，女儿忌妒地说，“我是你亲闺女不？”
作为任课教师，他为他两个班的100多个孩子着急，疫情持续，不能开学，孩子们的学习怎么办……他通过微信给家长发学习安排，精选课件给学生做资料，首倡早读引导学生养成好习惯，利用早午晚间歇，配合同科教师、同班组教师进行作业督导。
“你去睡会儿吧！”每次看着他疲劳的双眼，家人总是这样催促，可事实往往是一个电话或一个通知把他叫走。他说，我不是一线医护人员，可我也是防疫战场上不可或缺的一员，疫情来了，我有我的岗位，坚守就是我的职责。
他对妻子说，前方有我，后方有你，相信无数个我们合力，一切都会变得美好。
教师典型事迹材料13
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，xx县城关二中高度重视，切实将疫情防控作为当前压倒性工作来抓。学校成立了疫情防控领导小组，领导班子、党员教师带头冲锋陷阵疫情防控第一线，学校政教主任乔xx就是其中的一员，他忙碌的身影格外引人注目。
他是普通党员，在抗击疫情最严峻的时刻，始终以一名党员的身份严格要求自己，冲锋在前，不怕危险，无私奉献，用行动为抗击疫情贡献着自己的力量。
熟悉乔xx老师的人都知道，其实他自己也有困难，两个孩子，小的还不足2岁，需要有人照顾。他却选择“舍小家顾大家，舍小我顾大局”，坚守在自己的岗位上。看似简单的选择，却饱含着一颗赤诚的党员之心。我们都知道，在疫情期间这并不仅仅是选择“加班”那么简单，而是将风险主动承担在自己肩上，扮演了一名“幕后英雄”的角色，用实际行动践行了自己对党的誓言和承诺。
他是平凡教师，在学校落实“离校不离教、停课不停学”的工作部署，他整天一头扎进工作中，在自己的岗位上“发光发热”，每一天“两点一线”，不管在线上教育宣传，还是线下组织管理，来的最早，走的最晚。
乔xx老师在组织线上“迎战中考决战百日”誓师大会工作中，好几天都是在校园电视台里度过的。从制定方案到视频录制，从会议主持到后期制作，从誓师动员到宣传报道，处处都是他忙碌的身影。
他是基层工作者，既是指挥员，更是战斗员。疫情来临之时，他一面协助学校制定预案、全面部署，一面深入学校具体工作、冲锋在前。
“学校200多位教师，3000多名学生，一个数字背后代表一个鲜活的生命，要落实到每一个人的去向，可不是一件容易事。”乔xx老师与各年级处室、班主任、教研组长密切联系，仔细摸底排查师生外出信息，及时准确地完成零报告、日报告，外省回眉师生统计、师生健康状况统计，做好每天返眉人员跟踪台账的记录汇总并上报主管部门。
当接到县教体局开学复课通知时，乔xx老师又一次和领导班子一起为开学复课做准备，制定预案、组织演练、制作展牌、营造氛围、体温监测、健康摸排……
每一项工作的背后，每一个上报的数据，每一个细节的演练，都要求准确规范，这些都需要很大精力。别人在家休息，他甚至经常连正常的午饭晚饭都吃不上，平时就吃“三菜一汤”：方便面、火腿肠、烧饼馍、白开水。过了个年，大多数人都胖了，他却瘦了。
乔xx，是共产党员，是人民教师，是基层工作者。他虽普通，却不平凡，他是榜样，他更是全校党员的缩影。为打赢此次疫情阻击战，在学校党支部、工会的坚强领导下，全体党员教师克服种种困难，积极奋战在各自的战斗岗位上，用行动践行着自己的庄严承诺：把教学工作抓在手上，把防控责任抗在肩上，众志成城，共克时艰。
我们坚信，打赢这场疫情防控阻击战指日可待！
教师典型事迹材料14
朱xx老师是徐幼的青年教师，作为共青团员的一份子，当招募志愿者时，她积极地报名参与社区志愿者活动。经过和她的聊天得知起初朱老师在报名之前也有所顾虑，因为家里还有一个2岁的孩子需要照顾，但是做志愿者的意愿得到了家人们的鼎力支持，而且她也想给孩子树立起不怕困难，迎难而上的榜样，于是她决定了加入守“沪”抗疫的团队。
朱老师前前后后参加了5次志愿者工作，她也分别担任了不同的任务：核查居民信息、发放抗原自测试剂、维护核酸检测现场秩序、操作PDA等，她都能很快胜任。
在4月3日的志愿者工作中她正好担任内场的维护秩序岗位，当她在一遍又一遍不厌其烦地提醒居民“请大家站在二米线上，保持距离”的时候听到了一句“妈妈，你在干什么呀？”，她转过身看到小小的。人儿穿着大大的雨衣独自走在队伍里乖乖的排着队百感交集，不经哽咽了一下说到：“妈妈在做志愿者呀，等等宝宝做核酸的时候要配合医生哦！”宝宝也马上说：“嘟嘟不害怕的，嘟嘟会自己排队做核酸，不要爸爸抱，妈妈也要加油啊！”跟在后面的家人也对她说：“注意安全，保护好自己，我们在家里等你”。面对疫情，孩子和家人是她坚强的后盾，给了她巨大的勇气，让她更加坚定坚守自己的志愿者岗位，用自己的方式为抗疫出分力，她坚信只要大家齐心共克时艰，总会有彩虹出现。
教师典型事迹材料15
行源于心，力生于志。从教十一年，x老师从不敢忘记自己教育的初心，在教育的路上播撒爱心，历练匠心。用自己点点付出，默默践行着一个普普通通人民教师的事业追求。
x老师热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，从参加教育工作以来就坚持坚守在教学一线，担任语文教学和班主任工作。在工作中能兢兢业业、恪尽职守；在教学上能坚持党的教育方针，树立大教育观，为学生的核心素养发展夯实基础。担任班主任能时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效，不仅仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对班上每个学生的家庭情况都了如指掌，对家庭困难、留守学生多次上门家访，及时掌握学生思想动态。所带的班级曾多次被学校评为文明班级，姜老师也多次被评为"星级班主任"称号以及xx度优岗。
在狠抓教育教学的同时，x老师也能坚持广泛的学习学科知识，充实提高自己，在xx年xx市教师信息技术能力培训和xx市能力提升"种子教师"研修培训中均被评为优秀学员。
在课堂教学中，x老师能坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
xx年在xx区青年教师教学竞赛中，荣获三等奖；
xx年指导学生参加第x届全国青少年五好小公民"xxx"主题教育读书活动征文比赛分别获得二等奖和三等奖；
xx年下期被评为"星级班主任"；
xx年指导学生参加xx区"xxxxx"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖
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