小学教师演讲稿

时间：2022-07-14 17:23:38 教师演讲稿我要投稿

精选小学教师演讲稿锦集七篇

　　演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当今社会生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学教师演讲稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选小学教师演讲稿锦集七篇

小学教师演讲稿篇1

　　今天，在这样一个属于我们自己的节日里，把以下“五个一”作为节日礼物送给大家：

　　一个口杯：假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重，这必定意味着我们有很好的口碑，这就是比金杯银杯更宝贵的“口杯”.

　　一块手表：现在的社会是一个讲高质、重高效的社会，我们都应该走在时间的前面。

　　一架天平：我们应该常常自省、时时反思，将自己的思想意识、工作态度、工作业绩等各方面都在天平上称一称，使各方面均衡全面发展。

　　一双运动鞋：现在的社会是一个充满竞争与挑战的社会，要敢于接受挑战，勇于面对竞争，我们就必须穿上“运动鞋”,系紧鞋带，跑得比别人快。

　　一面哈哈镜：“山不过来我过去。”改变不了环境但可以改变自己，改变不了事实但可以改变态度，改变不了过去但可以改变现在，“哈哈镜”使自己每天都快快乐乐。

　　亲爱的老师们，衷心盼望大家都能常保健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟，人人拥有一份幸福完整的教育生活，做一个成功又快乐的现代教师!而作为园长，在未来实幼发展的征程中，我一定会加倍努力工作，会倍加珍惜各位老师夜以继日忘我工作的拼命精神，会倍加珍惜各级政府为实幼创造的发展环境，会倍加珍惜我们已经取得的成果，和大家一起构建新的生命状态，做坚毅品格的塑造者，做高尚师德的力行者，做素质教育的开拓者。

　　播种希望与快乐，使我们的笑容灿烂而迷人;锻造现在与未来，使我们的名字永恒而高尚;倡导真诚与服务，使我们的心灵坦荡而年轻;信仰奉献与付出，使我们的收获殷实而厚重。在秋天这个收获的季节，让我们牢记《中小学教师职业道德规范》，爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习，赋幼儿园内涵发展以阳光，赋教师主体价值以阳光，赋孩子生命成长以阳光，让爱和责任永驻我园，共同谱写实幼教幼更加灿烂的明天!

　　最后，祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福、节日快乐!

小学教师演讲稿篇2

尊敬的老师们：

　　你好！

　　老师，是最美人类灵魂工程师。加减乘除算不出您做出您的奉献;诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识甘露浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

　　记得五年级的第一堂课吗?那时我对你感到陌生、害怕，上课时我不敢举手发言，您那双会说话的大眼对我说：“吴淑慧，别怕，你能行的!”我突然举手了，您点了我的名字让我回答，我说出了答案，您对我微微一笑，并肯定了我的答案，我便对您上下地打量了一番，一双水灵灵的眼睛，一头乌黑的长发和一张小嘴。我渐渐对您产生了好感。

　　还记得那天，我不舒服妈您着急地问我用不用去医务室?还打电话给我的妈妈。你让我趴下，当时妈妈带我走了。

　　老师，您对我们的奉献，如同天上星、地下沙，数也数不清，在这个教师节，我想对您说：“老师谢谢您!”

　　谢谢大家!

小学教师演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年秋季。在这流光溢彩的日子里，为了追求心中的理想，为了汲取知识的营养，我们齐聚在xx中心小学这艘正待扬帆的航船上。今天我很荣幸有这样一个机会坐在这里代表新教师发言。首先我要感谢xx中心小学给了我一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。

　　我认为，作为新教师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句：

　　第一句，教书育人是教师的天职。

　　“师者，传道、授业、解惑也”。教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德、智、体等各个方面全面发展的人。

　　第二句，为人师表是教师的本份。

　　“德高为师，身正为范”。所谓言传不如身教，教师应当成为学生的道德榜样，以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识，以自己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德行为。

　　第三句，终身学习、追求卓越是教师的根本。

　　“问君哪得清如许，为有源头活水来”。要给学生一碗水，教师就必须要有一桶水;更何况当今世界，知识更新日益加快，知识获取途径越来越多样化。(励志)因而教师必须持续不断的学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的职责和尽好教师的本份。作为新教师不但要向书本学，更要向老教师请教，同时也要不耻下问，虚心向学生学习。

　　第四句，尽心尽责、服务学生是教师的使命。

　　我认为，教师与学生本质上是一种共生关系。在日常生活中表现为“想学生所想，急学生所急，谋学生所谋”;而在精神层面则表现为“价值理念的共享生成，行为风范的相互习染，精神风貌的共同塑造”。一句话，“尽心尽责、服务学生”就是“本着服务的心，对学生的未来生命质量负责”。这是教师不可推卸的使命。

　　最后，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。作为教师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉，这个“不许”、那个“必须”，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。努力吧，亲爱的同学们，为自己的青春留一段无悔的记忆，在我们的xx中心小学史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，创造出更加辉煌的成绩!

　　衷心祝愿同学们在新学期学习进步，健康成长!祝愿老师们工作顺利，万事如意!

　　谢谢大家!

小学教师演讲稿篇4

　　大家好！我今天演讲的题目是"上善若水，大爱无痕"。

　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

　　然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。

　　我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过："上善若水，水善利万物而不争。"我们教师是"真、善、美"的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃。

　　是呀，"上善若水"，我们教师就是"善利万物"的水。当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包容万物；当其为瀑流，则一泻千里；当其为河海，则滚滚而成涛。八年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。八年的辛勤耕耘，八年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

　　清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

　　"大音希声，大爱无痕"，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的"大爱"。教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱；教师的爱，更是一次次经历汇聚成心路把爱传递下去。刚参加工作时在古龙岗一村小_——江湖小学。村中有一条大河足有100 多米宽，离学校1 公里左右，平时河水清澈见底，鱼虾成群。河面上有桥，如今却被夏天的洪水冲得支离破碎。学校大部分学生都住在河对岸，如果过桥回家就会增加2 公里的路程。在夏秋两季，除了涨水大家会绕道危桥外，其余时间大家都直接趟水过河。十月份的一天早晨为了孩子的安全我早早的在河边等他们了。河面上还没搭建木桥，河水沿着对岸急促地脚步声流，显得更深了。这时，河对岸出现了一个小小的身影，我远远的看着她，知道她是二年级的小海燕。她也看到了我，举着小手一边向我打招呼，一边捋着裤脚准备从浅处过河。只见她脚下一滑，"啊"的一声就栽倒在水里。孩子哪受得了10 月早晨冰凉的河水？我来不及细想，就往她落水的地方奔去。由于河水太急，我一边向下跑，一边大声呼喊着钟海燕的名字："钟海燕！钟海燕……"她在水里不停的挣扎，喝了一口又一口水，我真恨不得一把把她从水中抱起，可是心中越急，腿脚就越没力。沙子的松软使我几次差点踩空摔倒，跌跌撞撞中终于追上了钟海燕，我不顾一切的扑了上去，一把抓住她用力一拉，把她抱在怀里，她被吓得在我怀里瑟瑟发抖。我安排了一位高年级的学生"站岗"后，把浑身湿漉漉的钟海燕送回了家。

　　从那天之后，每天，我牵着学生的手走出校门，背着小同学过河，让低年级的孩子一个牵一个拉着我的衣角过简易的木桥，成了江湖村特有的风景。我的爱在全村传染着，很多在岸边干活的村民每每看到这情景，也会主动放下手里的活，把孩子一个挨一个地接送他们过河。是老师的责任心，让我如此勇敢，义无反顾。是老师的无悔付出赢得了大家的尊重。

　　那些年的经历告诉我：上善若水，大爱无痕！路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。虽然有时工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。我愿意用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

　　耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！

小学教师演讲稿篇5

　　今天，我很荣幸地坐在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。

　　这一届的学生在英语方面是我从三年级起一手带起来的，每个学生、每个班级的学习情况我都了如指掌，其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过三年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，他们有时已经不满足于老师所教的东西，经常跟我探讨一些书本以外的知识，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

　　怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

　　一、重视孩子非智力因素的培养

　　心理学家研究表明，在人们的学习和事业成功的道路上，非智力因素往往起着更大的作用。因此，我们要让孩子具有良好的心理素质和个性品质，来促进孩子的学习。经常有这样的现象：有的学生智力平平，但是他靠自己的勤奋和毅力取得了优异的成绩;也有的学生头脑灵活，思维敏捷，但是学习上缺乏应有的习惯，三天打鱼，两天晒网，最终收获甚微。可见，兴趣、情感和毅力等非智力因素在学生的学习中起着更为重要的作用。我们家长要认识到这一点，就没有必要去埋怨孩子笨，也没有必要为自己孩子的智商高而沾沾自喜。你要了解自己孩子的习性，在日常生活中多关心一下他的学习情况，特别是他学习上困难和烦恼，多鼓励他，多督促他，多帮助他，让他感觉到学习英语是很重要的，有那么多人在关注着他，从而增强他的学习责任感，并把这种意识转化为学习的兴趣和动力，促使他一步一步的向前，等他有了进步，尝到了成功的喜悦，那时他的学习自觉性就会大大提高了。一句话，不管是哪一类的学生，说到学习，就离不开一个“勤”字。

　　二、重视良好的学习习惯的培养

　　习惯的力量是一种巨大而持久的力量，许多重要的事情正是靠习惯的力量去完成的。联合国教科文组织在“学会生存”一书中指出：在未来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人，家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，和学习习惯的养成。

　　(1)让孩子多听录音

　　在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，是以往英语教学中的问题所在，是现代儿童英语教学中要全力改进的。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，习惯听原声带，注意听正确的语音、语调和语气，听几遍、听清楚了以后，跟着说，这样做，可以弥补一些因我们英语老师语音不够纯正的不足。多听、多说可以让孩子尽快达到“脱口而出”、“出口成句”，哪怕是一两个词代表的句子，因为句子是语言的最小单位。再有，如汉语中有“四声”的特点一样，英语中有长音、短音和双元音等不同于汉语的发音要求，要注意学和正确发好，否则谈不上学到地道的英语。

　　(2)让孩子大声说英语

　　家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误，还有利于培养大胆、开朗、自信的良好个性。

　　(3)让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，等到用的时候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们一般一单元要花两个星期时间来教，第一个星期重点背诵单词，按教学进度熟读所教课文;第二个星期重点背诵课文，可以分段背诵，等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的'基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。

　　单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家作业布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。一般，每次的单词量为5个左右，方便学生记忆。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。

　　三、创造良好的家庭环境

　　(1)良好的物质条件

　　这一点是不难做到的。即：让还孩子有自己的学习场所，没有单独房间的，要给他隔出一个“学习角”，放有书架、录音机等用具。

　　(2)营造良好的学习气氛

　　这比良好的物质条件还要重要，直接影响孩子的情感智商的发展。主要包括这几个方面：首先，营造融洽的家庭关系，让孩子有安全感，能安心学习。其次，鼓励孩子勤学好问，提倡大家互相学习。遇到不懂的、不会的问题，亲子一道查字典、翻阅资料，这样做，不仅会提高家长的威信，提高孩子学习的积极性，还会增加家庭中的许多乐趣。再次，父母亲的良好榜样。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。

　　孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!

小学教师演讲稿篇6

尊敬的各位评委：

　　大家好。

　　今天我演讲的题目是《在你的课堂教学中，你最关注的是什么》。

　　课堂，是教师教学的主阵地，是体现教师价值、展示教师风采的舞台。在新课程改革的今天，我对课堂的关注有以下两点。

　　一、关注课堂的预设。高质量的课堂生成源于高质量的课堂预设，课堂中出现的情况可能是千变万化、复杂多变的。凡事预则立，不预则废，所以在上课之前，我们要经过周密思考，精心设计自己的教学设计、PPT课件以及学生的分组实验器材的准备。同时、课堂的预设要体现基础，关注过程与方法，体现梯度、体现能力。

　　二、关注课堂的生成。预设为生成服务，在课堂教学中，要突出学生的主体地位，通过开展课堂的有效活动，来关注课堂的生成。随着课堂自主性和学生主体性的逐渐增强，学生的自主学习能力也越来越强，课堂上学生讨论、质疑、反驳的机会会越来越多，正是因为这些精彩的互动，才有了课堂的生成。

　　当然，课堂的生成有教师可预测的生成，也有教师事先可能没有预测到的动态生成。课堂上有生成，才能收获。总之，理想的课堂有精心的预设，更有精彩的生成，这样的课堂是高效的。

　　作为教育者，面对新课改，我们要继承传统课堂良好预设的基础，积极探究课堂生成的有效方法和途径，做到预设和生成的有机整合。这样的课堂是我们新课改推行了多年的今天所需要的，让我们一起努力!我的演讲完毕，谢谢大家!

小学教师演讲稿篇7

教师节国旗下讲话：感谢老师伴我成长

　　同学们，老师们，大家早上好！

　　九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节，明天就是教师节了，在此我代表所有同学衷心的祝愿全体老师教师节快乐！

　　此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲得透彻、明白；也许，你们还在盘算，班里的计划,怎样才能定得全面、周详；也许，你们还在担忧，新学期的我们是否已经从假期中调整过来…

　　而作为学生的我们，怎会感受不到您对我们的付出和关怀呢？古人云：“一日为师，终身为父”.我们尊敬和热爱老师，是您用一颗金子般闪闪发光的心，在我们失败的时候，鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，您又耐心细致的，拨正我们前进的航向；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，您是我们清新的药剂。思想汇报专题您既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。

　　感谢您――老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。

　　感谢您――老师，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。

　　感谢您――老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。

　　同学们，回望自己走过的几年学习生活，我们又能为老师们做点什么呢？

　　初一的学弟、学妹们，相信你们会以良好的行为习惯、优秀的文明礼仪来赢得老师的肯定和喜悦；初三的学哥、学姐们，相信你们会以刻苦的学习、拼搏的精神来感谢为我们无私奉献的老师；而初二的我们，也将调整为更好的自己，去迎接新学年的到来。感恩老师，不需要惊天动地、轰轰烈烈、不需要鲜花与贺卡，只需要踏实得、持之以恒地做好学习和生活中的每件事，胥江实验部的学子们会以自己的实际行动向老师表达最崇高的敬意！

　　最后，祝愿学校的全体老师们身体健康，万事如意！教师节快乐！

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