小学六年级语文上册《彩色的翅膀》的教学反思

时间:2021-06-29 18:09:35 教学反思 我要投稿

人教版小学六年级语文上册《彩色的翅膀》的教学反思

  《彩色的翅膀》是一篇略读课文。全文语言朴实,以小昆虫为线索,先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱,晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会,听到了关于西瓜的不平凡的经历,看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时,“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。文章篇末点题。文中还巧妙地运用插叙的叙述方法,交代了西瓜的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士们建岛爱岛的深情跃然纸上。

人教版小学六年级语文上册《彩色的翅膀》的教学反思

  教学本文时,在多读多思、重感悟的理念指导下,我采用层层剥笋的方法,一步一步把学生对课文的学习引向深处,这不仅是阅读课文的`需要,更是培养学生语文思维品质的需要。只有培养了学生能思、深思、善思的好习惯,我们的语文教学才算是成功的,学生的语文能力才能卓有成效地得到提高,略读教学才真正将阅读方法与人文内涵有效的迁移。最后,我将阅读和写作相结合,展彩色翅,抒心中情,让学生放飞想像如今宝石岛情景,深刻感悟边防战士们爱岛建岛、热爱祖国的情感。让学生领悟课题“彩色翅膀”的双重涵义,帮助学生形成良好的品质,树立正确的人生观和价值观。

【小学六年级语文上册《彩色的翅膀》的教学反思】相关文章:

语文彩色的翅膀教学反思10-05

小学六年级语文上册《彩色的翅膀》教学反思01-24

小学六年级语文上册《彩色的翅膀》的教学反思01-25

人教版六年级语文上册彩色的翅膀教学反思11-27

《彩色的翅膀》的教学反思02-18

彩色的翅膀教学反思05-31

《彩色的翅膀》教学反思10-30

彩色的翅膀的教学反思05-18

《彩色的翅膀》教学反思06-02