民族舞蹈教学计划

时间:2023-07-17 22:49:54 教学计划 我要投稿

民族舞蹈教学计划范文

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将在努力中收获成长,让我们一起来学习写教学计划吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编帮大家整理的民族舞蹈教学计划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

民族舞蹈教学计划范文

  民族舞蹈教学计划1

  一、班级特点分析

  民族舞班主要针对的教授对象都是8岁左右的学生,以培养学习舞蹈兴趣为目的。主要学习中国各民族、地区的。明间舞蹈风格,锻炼学生的动作协调能力和反应能力,并根据少儿不同年龄的生理、心理特征及感知能力组合教学,寓教于乐,培养学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。

  二、教学重点

  1、按照舞蹈考级教材进行学习。

  2、进行部分基本功的.训练。

  三、教学效果

  1、学生掌握一部分基本功。

  2、模仿能力(能够很快很形象的模仿老师的动作)。

  3、表现力(跳舞蹈小组合要有一定的表情,自信)。

  4、按照教材完成学习计划。

  四、教学手段

  1、有计划的制定出每节课时的教学目标,教学目的,教学内容,教学重难点。

  2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。

  有步骤的教授课程内容。

  如:压腿练习(10分钟)

  步骤:

  1、教授正确的把上压腿方法;

  2、教师正确示范,口数节拍;

  3、口数节拍,教授学生压腿练习;

  4、口数节拍,学生单独完成;

  5、配合音乐,完成组合。

  五、教学计划:

  由单一教授动作的练习变成小的舞蹈队型的组合,通过单一的反复示范,讲解和练习完成,同时,接续加强基本功的练习。

  民族舞蹈教学计划2

  第一节:准备活动

  1、头部练习:向前低头,向后仰头,向左右歪头,绕头练习。

  注意立腰,两肩下垂,脚尖绷直。

  2、肩部练习:双手扶肩,双肩通过向前,向下,向后,向上绕肩。

  注意脖子往上立,挑腰。

  3、胸部练习:上身向前含胸低头,阔胸双肩向后夹起,仰头。

  注意两肩后夹,两腿夹紧绷直。

  4、腰部练习:注意呼吸,腰一定要正。(前腰、胸腰、旁腰、涮腰)

  5、含胸屈腿:上身含胸的同时,双腿吸起。

  注意含胸时,不要松散。

  6、压胯练习:双手扶膝,双腿吸起来,并拢双腿膝盖向旁打开,向旁压。

  注意膝盖用力下压,腰立直。

  7、勾绷脚练习:脚上向上勾起,脚跟用力向前蹬。

  注意腿直、立腰、脖子往上长。

  8、绕脚练习:脚经过勾脚,向外打开绷脚,然后绷脚,打开,绷脚,再绷脚。

  注意腿直、立腰、脖子向上长。

  9、振臂练习:双臂上举的同时向后振,然后放下双臂下垂。

  注意立腰、收腹。

  10、下前腰(体前屈):上身前弯曲和腿平行,双手扶地,然后起身。

  注意腿要直,腰部放松。

  11、双屈膝:双腿全蹲的同时,双手扶膝,起身。

  注意注意腿要直,腰部要放松。

  12、腰的软度练习:腰要放松、注意韵律。(前腰、旁腰、后腰、涮腰)

  13、胯部的练习:左、右胯向上方提起,落下,双胯向前顶,左右摆胯,注意不要坐胯。

  14、膝部的练习:双膝弯曲半蹲,起身。注意腰立直,膝盖打开。

  15、脚腕练习:脚尖向里转成正步,再打开成小八步,半脚尖立起落下。注意立腰,腿紧夹。

  16、手腕练习:绕手。注意收腹手臂要直。提压腕。(绕手、提压腕)

  17、仰卧、举腿、压胯:双腿向上抬起到九十度,位置向旁打开。注意腿要直,胯要正。

  18、地面踢腿:注意爆发力,腰要直。(仰卧踢前腿、仰卧踢旁腿、仰卧踢后腿、仰卧跪倒踢)。

  19、地面搬腿:注意两腿要直,身体要正。(仰卧搬前腿、仰卧搬旁腿、仰卧搬后腿)。

  20、腰的地面练习:注意:腰一定要放松,(胸腰、双腿跪下腰,控腰)。

  21、仰卧起坐:上身向前起身,然后再仰卧。注意:腿直,上身用力起。

  22、背肌练习:上身和双腿同时向上抬起,注意手臂要直、腿要直。

  第二节:脚部动作的部分练习

  脚的三种形态:

  勾脚:脚尖向上,脚跟朝下用力向外蹬。

  绷脚:脚尖用力向下绷。

  拐脚:脚腕向外拐,向外顶。

  脚的基本位置

  正步:两脚跟脚尖靠拢,重心在双脚上。

  (一:小八字步、大八字步、丁字步、踏步、点步。二:弓箭步、大掖步、芭蕾一位脚、芭蕾二位脚、芭蕾五位脚)

  第三节:手部动作的`部分训练。

  手的三种形态:兰花掌、空心拳、单指。

  手的基本位置:山膀位、按掌位、托掌位、提襟位、扬掌位。

  芭蕾手位:一位手、二位手、三位手、四位手、五位手、六位手、七位手、八位手。

  把上单手的基本动作:

  一、撩手、盖掌、切掌、端掌、分掌。

  二、穿掌、摊掌、推开平收、双晃手。

  三、小五花、顺风旗、山膀按掌、斜托掌。

  第四节:把上动作部分训练

  双手扶把,两手宽度同肩相等。

  单手扶把,手放在身体前一点位置上。

  第五节:把下动作的组合训练

  一、跑跳步组合:

  一、二八拍:跑跳步,双手叉腰。

  第三八拍:下叉,双脚晃脚一圈。

  第四八拍:单腿跪地,一脚后扬起,双手撑地。

  二、后踢步组合:

  一、二八拍后踢步,双手叉腰。

  第三八拍:1—4拍坐下,双脚并拢向前,双手放两侧。5—8拍双脚并拢弯曲在一侧,双手并拢作睡觉状在一侧。

  第四八拍:1—4拍跪起,双手侧举。5—8拍往后弯腰。

  三、圆场步组合:

  第一八拍:双手侧举,圆场步走成一圆形。

  第二八拍:坐下,双手撑地,躺下。

  第三八拍:用头、手撑地,胸向向前拱起。

  第四八拍:左腿向上屈起,在右膝盖处点地。

  四、小踢腿组合:

  第一、二八拍:拉手,左右交替侧踢腿。

  第三八拍:叉腰,碎步。

  第四八拍:双手撑地,单脚向后踢起,一腿跪起。

  五、手绢挽花组合:

  第一八拍:左右交替向上挽花至下。

  第二八拍:双手侧挽花,左右交替。

  第三八拍:双手侧上挽花,侧腰花,重复一次。

  第四八拍:双手侧平挽花,左右交替。

  六、手绢片花组合:

  第一八拍:斜举,片花。

  第二八拍:碎步转一圈双手平举片花。

  第三八拍:同第一八拍。

  第四八拍:后点地,双手上举片花,慢慢蹲到最低上,亮相。

  民族舞蹈教学计划3

  教学目标:

  1、 通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。

  2、 使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

  3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力。

  4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。

  学生基本情况

  学生只接受过短期的舞蹈训练,大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的'年龄和基本条件的不同,所以不能要求一律,不能操之过急,软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高,因此舞蹈班根据学生情况来进行训练。

  要求:

  通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作

  品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。

  教学内容:

  第一阶段:基本内容

  1、 舞蹈的基本功训练

  第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

  1、 民族舞部分:维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈、汉民间舞蹈

  第三阶段:完整舞蹈小组合的学习

  1、 民族舞蹈

  2、 形体舞蹈

  第四阶段:展示

  基本内容:

  一、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

  二、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度

  三、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。

  四、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

  五、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。

  六、在上好音乐课的同时,边训练,边排练节目,

  积极准备,更好的完成学校交给的各项任务。

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