高一地理下《工业地域形成》教学设计

时间:2022-07-06 16:27:33 教学设计 我要投稿

高一地理下《工业地域形成》教学设计

  作为一名默默奉献的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的.呢?下面是小编整理的高一地理下《工业地域形成》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。

高一地理下《工业地域形成》教学设计

  【学习目标】

  1.运用案例理解理解工业联系、工业集聚、工业地域三个概念的区别与联系,以及工业地域形成的主要因素。

  2.了解工业集聚和工业分散的主要表现形式、原因和优势以及工业地域联系的主要方式。

  【重点难点】

  1.工业地域的形成过程及原因。

  2.工业联系、工业集聚、工业分散的关系及原因。

  【学法指导】

  充分预习、互相探讨、答疑解惑、合作探究。

  【预习·导引·梳理】

  【分组讨论·合作探究】

  探究一

  工业集聚与工业地域

  1.山东省鄄城县是我国最大的人发原料购销集散地,是全国第二大人发加工出口基地。发

  制品的加工生产由家庭作坊走入了现代化的工厂,产品也由原料型的档发,发展到人发和化纤发两大系列,包括了假发、曲发、发帘、发条、发块、色发等6大类500多个品种。假发生产大约需要整毛、分量、双针机制、机卷造型、蒸汽定型、造型处理、烘干、帽网制作、头皮仿制、手工织发、修补、发型修剪、产品包装等20多道生产工序,专业化生产愈来愈明显。回答下列问题。

  (1)根据假发生产过程,结合教材相关内容,请说出各人发工艺品生产厂家之间存在的工业联系。各生产工厂之间有何特点?

  (2)在鄄城,几百家发制品生产企业主要集中布局在以郑营乡、富春乡为中心的村镇,这些发制品厂近距离集聚有何优势?

  (3)在鄄城工业园区内,除了人发加工企业外,还有食品加工、机械加工、化工、纺织、服装加工、木材加工、建筑装饰材料、塑料制品等众多企业,这些工业企业之间存在怎样的工业联系?各类工业企业在工业园大量集聚有何优势?

  2.工业联系导致工业集聚,工业集聚形成工业地域。工业地域按形成分为自发形成的工业地域和规划建设的工业地域,按发育程度分为发育程度高的工业地域和发育程度低的工业地域。回答下列问题。

  (1)阅读教材相关内容,填写下表。

  类型

  差异

  目的

  工业联系

  举例

  自发形成的工业地域

  上的工业联系

  规划建设的工业地域

  上的工业联系

  上的工业联系

  (2)世界上有很多“钢城”“汽车城”,但很少听说有“糕点城”“糖果城”,这是什么原因?

  探究二

  工业分散

  阅读材料,结合教材相关内容,回答下列问题。

  材料一

  手机主要零部件包括显示屏、芯片、电路板、照相模组、摄像头、电池、电池材料、天线、指示灯、充电器、内存条、滤光片、特殊显示模块、被动元件、五金件、开关器件、按键、连接器、SIM卡座、扬声器、蜂鸣器、受话器、振动马达。

  材料二

  美国新一代波音737飞机在中国的零部件生产地说明图

  (1)诺基亚曾经是世界上最大的也是最成功的制造企业之一,在全球共有十家生产制造点,分别设在中国、印度、芬兰、匈牙利、罗马尼亚、英国、巴西和墨西哥。试结合材料一,分析诺基亚可以在全球各地建立手机生产基地的原因。

  (2)结合材料二,试分析美国波音737飞机可以布局在多个地方的原因。

  (3)诺基亚手机和波音飞机分散布局的优势有哪些?

  (4)实现跨国公司总部与加工基地、销售部门、研发部门之间联系的方式有哪些?

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