艺术计划书

艺术计划书

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的艺术计划书，欢迎大家分享。

艺术计划书1

　　一、指导思想

　　以学校工作计划为指导，以新课程标准为工作理念，全面加强艺术教学工作，培养学生发现美、表现美、创造美的美好情趣，进一步以艺术手段发展学生个性特长，促进学生健康、快乐地成长。我组将继续以校本教研为切入口，使本组的教研活动与学校的教学工作紧密结合，研究并努力解决在推进新一轮课程改革中出现的新问题、新情况，协调好音乐、体育、美术三门课的关系，使这三门课互相补充、共同促进，从而开创艺术教研组各项工作的新局面。

　　二、教研组情况分析

　　本教研组音乐学科由4名教师组成，中青年教师为主，其中音乐专职教师一名。他们都有着丰富的教学经验。体育学科由2名成员组成，其中体育专职教师两名，皆是青年教师，体育专业毕业；中年教师一名；他们的专业知识都很丰富。美术学科由5名成员组成，大部分以青年教师为主，专业技能与理论知识丰富。青年教师接受新事物快，教学理念较为先进，加上老教师的辛勤指导，更快地促进青年教师们的成长。新老教师搭配，结构合理，非常有利于教研工作的开展。

　　三、教研组工作目标

　　1、大力开展各种教研活动，如集体备课、磨课、开课等活动，不断提高组内教师的教学质量。要求全体艺术组成员在实字上下功夫，在研字上动脑筋，为学校创建晋江市教育现代化小学而努力。

　　2、丰富课外艺术活动，巩固、发展师生课外兴趣小组。如每周定期开设合唱团、舞蹈队、绘画创作组、体育组等艺术活动。从中挑选高质量、高水平的艺术节目，挖掘艺术人才，全面展示学校艺术教育成果，为学校创建晋江市教育现代化小学作好充分的准备。

　　(1)音乐方面： ①抓好学校合唱队、舞蹈队的建设以及辅导工作；②抓好学校小歌手的训练。

　　(2)体育方面：①时间性不间断性的基本训练；②重点培养突出的.学生。

　　(3)美术方面：①抓继续办好小学美术兴趣小组；②抓好部分学生特长辅导工作。

　　3、要求艺术组每一位成员认真上好每一堂艺术课，向四十分钟要质量，全面提高学生的艺术水平。

　　四、具体工作安排

　　教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。要善于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展课堂教学有效的探索。努力寻找和总结有效提问、有效活动、有效合作、有效探究等课堂教学方法和模式。组织好学生课堂的艺术实践活动；重视艺术思维训练，培养学生有一双会发现美的眼睛，提高艺术素养；通过艺术课堂的评价，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦；让学生在掌握艺术知识，提高艺术表演技能的同时，感受过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观。

　　(一)课堂教学

　　1、艺术课程的改革为我们展示了一个先进的理论模型，这也推动我们要在具体的实践过程中寻找合理的方法，要追求有效、开放、合理的结合。有效，要保证学生能够收获课堂效益；开放，要追求学生素质的全面发展、长期发展；合理，要求能够发现、运用课堂教学的规律。本学期，计划以提高课堂教学的有效性为研究重点。

　　2、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书研究为方式，加强教师间的对话和交流，整体提高教师群体的职业素养。

　　3、加大对学生的观察力度，通过多种渠道收集学生的学习信息；不断反思自我，调整自己的教学行为。通过教与学的沟通，提高艺术课堂教学水平。

　　4、集体解读艺术教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，解决好不同年级段之间、艺术课程和音体美课程之间的衔接。

　　5、有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进行分析、整理、丰富教学资源，提高课堂教学的有效性。注重对学生艺术素质的培养,课堂教学过程中基本的艺术知识的学习、艺术技能的训练不能淡化、虚化，教学实践中加大对学生艺术素养评价的探索。

　　6、以教学反思为载体和突破口，将平常课堂的有效教学研究引向深入。艺术课堂教学的有效性，从时间上来看，主要体现在能否激起学生后续的学习行为；从空间上来看，主要体现在学生能否充分调动起学习经验。反思是一种提高教学有效性的方式，广大教师要有连续反思，多角度反思的意识。

　　(二)师生队伍建设方面：

　　1、提高艺术教师基本功，要求艺术教师通过参加各种活动和培训，提高业务素质，提高教师职业素质。

　　2、艺术教师积极参加各级各类教育教学评比，积极撰写教育教学论文、案例，青年教师积极尝试课题研究。

　　3、丰富学生的艺术生活，艺术教师积极开展艺术兴趣活动，培养艺术特长生，促进学生艺术个性发展。

　　4、组织好本校的校级艺术兴趣小组。音乐方面主要由唐全勇、胡耀光老师负责，在做好器乐辅导的同时，组建好本校的合唱团、舞蹈队；体育方面主要由何勇、杨义德老师负责，要进行时间性不间断性的基本训练，重点培养突出的学生，做好参加相关体育比赛的准备；美术方面做好辅导工作，并力求能在原来基础上有所创新。

　　5、继续抓好青年教师成才工程，积极鼓励组内青年教师参加校我的一堂好课课堂展示活动，认真抓好青年教师基本功能力的培养。

　　(三)本学期教研活动安排如下：

　　2月份：

　　1、制定本学期教研计划、教学计划；

　　2、检查超周备课；

　　3、学习教学新目标、新课改；

　　4、音乐组排练校园文化艺术节节目；

　　5、体育组为中小学生田径运动会做好准备；

　　6、美术组要继续办好兴趣小组，抓好部分学生特长辅导工作。

　　3月份：

　　1、组织教研学习，认真研究教材，探讨教法；

　　2、以审美为核心，讨论：怎样引导学生鉴赏音乐作品、美术作品；

　　3、音乐组排练校园文化艺术节节目；

　　4、体育组做好中小学生田径运动会的准备；

　　5、美术组要继续办好兴趣小组，抓好部分学生特长辅导工作。

　　4月份：

　　1、 探索交流怎样才能使学生愉悦的接受相关音乐、体育、美术知识。可以利用媒体探索新的思

　　维方法，新的观念，用一种新型的教学方法来吸引学生，使学生真正喜欢艺术课。

　　2、校园文化艺术节活动表演

　　5月份：

　　1、确立主题组织教研活动；

　　2、组织学习教改以来优质课中优秀的教学经验，提高自己的教学能力。

　　6月份：

　　1、做好六一庆祝活动

　　2、做好期末总结工作，写好教研组工作总结。

艺术计划书2

　　一、指导思想：

　　教师发展学校立足于教师发展是教育发展的根本。本学期得荣县教师发展学校在上学年三个研修班的工作基础上，根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需求，继续以新课程理念的学习实践为核心，以教师自主学习、实践、反思、提升为主体，以城关小学省教师培训基地为依托，以得荣县教育局教育股、教研室和成都青羊区支教教师为组织促进者，以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自觉学习新课标，实践新课程，聚焦新课堂，在新课程中成长、发展。

　　二、培训各阶段安排：

　　1、学员自主学习阶段(时间：20xx年3月)

　　主题：我读新课标

　　学习要求：校长研修班、骨干教师研修班、青年教师研修班的各位学员以《走进新课程——与课程实施者对话》一书为研修教材，认真学习领会新课程思想理念，重点学习第三章《新课程标准》、第四章《新课程与教学改革》、第五章《新课程评价》、第七章《课程资源》。边读书，边结合自己的教育教学实践思考，做好学习笔记。每一位学员要选交两篇新课程学习随笔。

　　2、实践反思学习阶段(时间：20xx年4月)

　　主题：实践新课程

　　学习要求：各位研修班学员在认真学习新课标的基础之上，带着思考，带着问题，努力研究改进自己的教学，改进学校的教学管理。教师们可以《给教师的101条建议》、《聚焦课堂、有效研究、在实践中提升——青羊区新课程改革课堂教学案例》为学习参考，潜心研究课堂教学和课堂管理，边实践，边反思，边改进提升自己的教学，同时在学校教学研究中发挥带头作用。要求骨干教师研修班学员和青年教师研修班学员完成一个教学故事(实践新课程的教学故事)和一篇课堂教学案例(新课程理念指导的`课堂教学设计、实践案例)的写作。校长研修班学员思考新课程理念下学校文化和制度建设，将学校的办学思考撰写成文。

　　3、交流分享、集中培训、提升认识阶段(时间：20xx年5、6月)小学教师校本培训计划主题：聚焦新课堂

　　学习要求：各班次各位学员在认真完成前两个阶段学习任务的基础之上，由教育局组织各班次集中培训活动。培训活动不仅有专题讲座，更以学员的亲身实践、问题研讨、经验分享、课堂观摩、教学技能展示、思想碰撞、参观交流等形式，发挥学员在培训中的主体作用，帮助学员实现自我成长。(各班次集中培训时间、内容、要求另行安排)

　　4、成果展示，深化实践阶段(时间：20xx年7月)

　　主题：教师发展无止境

　　学习要求：教育局教研室将教师发展学校学员的学习过程、培训工作进行总结，将学员新课程学习随笔、教学故事、课堂教学案例或教学管理案例、校长办学思考等汇编成册，积累成果。发挥各研修班学员的辐射作用，扩大交流，资源共享、引领得荣教育的新课程改革深入进行。

　　三、培训工作的过程管理：

　　1、核实各班次学员，规范学员管理。

　　2、各学校也是教师发展的学校，全县各中小学要为各研修班学员的学习实践营造氛围，提供学习实践机会和展示平台，关心、支持教师发展。

　　3、县教育局教育股、教研室将组成培训调研指导组，深入各学校调研指导研修班学员学习实践研修情况，作用发挥情况，和学员共同研究学习实践中的问题，帮助学员解决学习工作中的困难。发现典型，及时推广。

　　4、各班次班主任及时了解学员学习工作动态，关心学员成长发展。收集学员学习成果。要求各班次学员完成的文章，与20xx年5月8日前收齐。

　　5、县城关小学发挥省教师培训基地作用，提供优秀师资和优质资源。为培训活动提供智力支持和场地、器材支持。

　　6、对认真参加培训活动，完成各项培训任务的学员，县教育局按县级教师培训要求给学员颁发继续教育学时证明书。

艺术计划书3

　　一、指导思想

　　本期艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。

　　二、工作重点

　　1、通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素质。

　　2、加大校园文化建设，重点推进(三团一队)学生艺术团队、社团建设。

　　3、组织学生积极参加土右旗中小学艺术节活动，举办土右旗中小学第九届校园文化艺术节。

　　三、具体工作

　　(一)贯彻新课标精神，切实加强课题研究 .

　　我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥艺术教育在育人领域中的重要作用，克服艺术教育中“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养具有沙滩特色的全面发展的人才。

　　(二)完善常规管理，强化过程管理

　　在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、政教处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的'教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

　　(三)加强软件建设，提高艺术师资素质

　　建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师要加强自身的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。 具体措施：每周五下午进行教材研讨活动。

　　研讨内容：

　　1、反思上周教学的成效和不足，讨论改进方法。

　　2、确定本周所教的内容，把握教材重点、难点。

　　3、研讨教学方法，形成互助式、智慧共享式教研氛围。

　　(四)推进艺术团队建设，寻求新亮点和发展点

　　要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。

　　坚持教育创新，拓宽思路，寻求新亮点、新发展点，显现校外教育的不可替代性，与校内教育互联互补、共同发展。发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。

　　校外教育要增加覆盖面，增强辐射力，要做大盘子、吸引生源。推进文体活动等项目，以少儿书画、技能、声乐、舞蹈等培训项目为主，并致力拓展新的、青少年需求的项目，形成校本资料。在各项活动中，以“发现苗子，跟踪培养”的辅导模式进行教学，为成立少年艺术队作出贡献。

　　具体措施：

　　1、整改合唱团，确保合唱训练的时间，提高合唱团成员的综合素质。

　　2、加强舞蹈队的训练，提高舞蹈的质量，争取区舞蹈比赛中获奖。

　　3、加强美术小队建设，结合民族文化特色，重点开发具有民间特色的扎染艺术团队。

　　(五)举办校园文化艺术节，陶冶学生的艺术情操。

　　具体活动设想：

　　1、演艺比赛：如唱歌，舞蹈，小品等，通过个人或者团队的形式来展现学生的艺术特长。

　　2、技能比赛：如书法，画画，手工等技能比赛，进一步提高学生的动手能力，培养学生的创新精神。

　　3、文艺汇演：六一儿童节将艺术月的获奖节目串编起来，组合一台有质量也有娱乐性的大型汇演，即让学生得到了锻炼和展示，也能让学生感受大集体过节的快乐。

　　4、艺术专栏的布置：把学生的优秀作品布置到学校的走廊或者艺术苑，供全校师生参观交流和学习。

　　5、艺术节结束后，学校将根据各班的参赛情况及获奖情况评分，进行表彰。

艺术计划书4

　　一、现状分析

　　在上学期，通过组织多种形式的教研活动，教师参与教研活动的积极性都很高，教研意识和研究意识都有了很大的进步。在研究课和自荐课活动中，由于教师的研究意识增强了，所以，教师们在活动中都能够敏锐地发现问题、研讨时能够做到开诚不公地提出问题，同时给予一些好的建议。与此同时，各个教研组也能够结合本年龄段的小子课题，采用多种形式来进行课题的研究，在研究的过程中，我们取得了一些成绩，但也还存在一些不足。

　　成绩：

　　1、小班科学研究专题是“在集体科学教育活动中，教师指导语的有效运用”，在实践中教师以有效教学为中心，注重常态教学为研究重点。从实践中摸索，发现了教师用语存在的问题及对策。

　　中班课题是“科学活动中教师提问策略的研究”。通过研究有以下收获。

　　第一、提问的设计要能激发幼儿积极性。

　　第二、提问的设计要富有层次。

　　第三、提问设计要有启发性。

　　第四、提问设计要有灵活性。

　　大班研究专题是“科学活动中教师如何运用有效的指导语促进幼儿的探究”。从实践中摸索，总结出适合大班幼儿的年龄特点的策略。

　　第一、教师的提问清晰、简洁。

　　第二、一次只问一个问题。

　　第三、提问的类型要针对幼儿思考的水平。

　　2、教师的收获

　　在反复的观摩—反思、研讨——改进——再观摩——再反思、研讨——再改进的活动中，教师们的研究意识更强了。

　　科学活动中的提问能够越来越精确，越来越能够调动幼儿参与活动的积极性以及探究的欲望。

　　活动中教师与幼儿的互动更加生动和有效。

　　3、幼儿的收获

　　教师的不断进步也促进了幼儿不断的发展，孩子们从等着老师牵着鼻子走，到积极的进行探究，变“要我学，要我做，”为“我要学，我要做。”活动中更加自主，逐渐成为活动的小主人。同时，大班幼儿通过一学期系列的科学教育活动，了解幼儿对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的内容，使我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作能力和分析问题的能力在不断提高，教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，通过记录表的教育形式 提升幼儿的科学概念，增强幼儿的探究能力。

　　不足：

　　1、教研形式多样，但是有的形式需要改进和调整。

　　2、教师在日常生活中的随机驾驭能力较欠缺

　　3、在让幼儿通过亲自操作获得直接经验的活动中，教师还是低估幼儿的能力，出现包办代替、急于帮助幼儿获得结果的现象;

　　4、教师反思的能力还不够到位。年青教师的研究意识欠缺。

　　5、教师的理论素养有待提高。教育理念尚未有效地转化到实际的.教育行为。

　　二、研究专题

　　在以xx课题“培养幼儿科学素质有效策略的研究”为背景下，针对上学期存在的问题，本学期我园教师结合幼儿的年龄特点以及自身存在的问题，同时结合课题自上而下、自下而上地研讨和交流，共同制定了本年龄段的研究专题。

　　小班研究专题“在科学教育活动中，培养幼儿探究兴趣有效策略的研究”。通过研究，使教师在科学活动中，探索一些适合小班幼儿自主探究的有效策略。

　　中班研究专题“在科学活动中，培养幼儿观察能力有效策略的研究”。通过研究，使教师在科学活动中，通过有效策略的研究，来培养幼儿的观察能力。

　　大班研究课题为：“在科学活动中，培养幼儿创新能力有效策略的研究”，在研究中总结出一些好的策略。

　　三、研究的目标

　　以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质。同时结合课题研究，潜心研讨，以科学活动中教师的指导策略为研究重点，通过多样式的教研组活动进行实践研究、案例研究，解决老师在教育教学方面存在的一些实际问题，切实提高教师的教育教学行为，从而提高课堂质量，促进幼儿主动发展，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。

　　四、教研工作重点

　　结合本园的实际情况，以课题为抓手、以问题为切入口，加强教研工作，落实园本课题研究举措，保障课题研究层层推进，人人参与，使课题研究常态化、有效化。在研究中为促进师幼的共同成长和发展，提高我园的保教质量，特制订本学期的教研工作重点：

　　(一)加强理论学习，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实施。

　　(二)认真开展科学主题活动。创设科学特色环境，包括楼道、班内的自然角、科学区、实验角、益智区等环境及材料的投放等。

　　(三)以课题为切入口，认真做好两手抓工作。

　　一抓有效的教研活动形式。

　　二抓研究的实效性

　　(四)注重自荐课与课题研究相结合原则。

　　(五)发挥骨干教师的带头表率作用，注重青年教师的培养。

　　(六)开展好自荐月活动。

　　(七)进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设。

　　(八)开展好阳光教育工作。

　　五、具体工作措施和要求

　　(一)加强理论的学习，不断提高自身理论水平。

　　1、继续贯彻落实《纲要》、《细则》精神，认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，不断深化、内化，促进教师自主提高。在实践工作中，要求教师以集体学习和自学相结合的形式为主，并定期上交学习笔记和体会。

　　2、开展读书活动，每个人至少读一本教育理论书籍。

　　3、利用请进来、走出去的方式加强学习，在学习中不断提高理念。

　　4、认真学习北京市幼儿教师半日评优录像课活动。并进行讨论和交流。

　　(二)开展好每月的科学主题活动。

　　1、定期开展主题进展交流活动。(以教研组为主)

　　2、注重创设科学特色环境，包括楼道、班内的自然角、科学区、实验角、益智区等环境及材料的投放等。(继承工作)

　　(三)以课题为切入口，认真做好两手抓工作。

　　1、一抓——开展形式有效的教研活动。

　　认真、脚踏实地的开展本年龄组的子课题。

　　每次教研活动要结合所制定的内容落到实处，要有一定的成效。

　　2、二抓——注重研究的实效性

　　在本学期要求每位教师都要结合自己所认领的子课题进行研究，学期末结合自己的研究写出论文。本学期提出两个注重：

　　一是注重人人参与，增强研究意识。

　　本学期要求每位教师要有自己的小子课题，在检查和听课中要能够体现自己的研究。

　　二是注重研究成果的收集。

　　论文收集：

　　在20xx年末的课题研究成果年会上，区教委领导提出：年年办研究成果会。针对教委的提出，本学期每位教师要注重课题的研究整理和收集工作，学期末要结合自己的研究上交论文(最好是本学期获奖的)，最后制定成册。

　　科学案例的收集和交流：

　　每月上交科学案例一篇。要求是生活中和科学教育活动中的一些问题、现象、情景、偶发科学事件等现象能够给予启发和帮助的案例。每月底最后一周的周五上交。同时，每月教研组长要组织组员进行案例的交流和分享工作。

　　(四)注重自荐课与课题研究相结合原则。

　　自荐课的内容与主题结合——每月的科学主题活动;

　　自荐课的内容与研究的子课题相结合。

　　(五)发挥教研组长的引领作用和青年教师的自促工作。

　　加强年级组管理，充分发挥教研组长的作用，利用组内活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式，促进年级组教师共同成长。本学期，教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用，从教学现场研讨上、教育理论上带动组员一起更好地互动，一起成长，为培养新的骨干教师打下基础。

　　1、发挥骨干教师的表率作用。

　　骨干教师每学期做1—2节高质量的公开课，教研组长每月做一次研究课，其目的是通过研究课让骨干教师在学、做、思中快速成长，以便于以后更好地指导教师，发挥骨干教师的带头作用。

　　骨干教师要做好“传”“帮、带”工作，即：传递先进教育理念，帮助身边的教师，带动年青的教师共同成长。同时，骨干教师要定期地听年青教师的课，每月听课不少于6次，要求有记录有反馈，有记录，并能够进行指导。

　　加强骨干教师的培养，鼓励区级以上骨干教师形成自己的教学风格，与青年教师结对子(3月22日上报)。每学期至少完成2篇论文，争取获奖。

　　2、注重青年教师的培养。

　　青年教师每学期都要进行自荐课。并且在每次的自荐活动后都要进行深刻反思，为了帮助年青教师快速成长，在自荐活动中进行录像，活动后让他们在看—思—做中来不断的提高自身的业务水平。督促完成六个一活动。

　　(六)开展好自荐月活动。

　　认真开展好自荐月活动，要求教师积极参与，注重课题的研究，在自荐课活动中能够结合主题和课题认真研究，并进行总结和归纳。

　　(七)进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设。

　　1、开展好每月的回琴工作。

　　2、注重教师分层次培养工作

　　注重年青教师的培养——加强检查力度。

　　注重骨干教师的培养——发挥表率示范作用。

　　加强教研组长的培养——强化课题研究意识。

　　3、开展好每学期的园内培训工作。

　　(八)开展好阳光教育工作。

　　1、深化阳光教育理念，开展好课题研究

　　在怀柔区教委提出的阳光教育要成为我区实施素质教育的重要标志。要以阳光教育塑造阳光新人，天天向上，天天向善，让每个孩子都能够享受成功快乐的教育理念追求下。我园确定了区级阳光教育科研课题“阳光教育理念下开展幼儿科学活动的研究”，通过课题的研究塑造一批师德高尚、业务精良的阳光教师，培养出具有阳光品德、阳光智慧、阳光心态的阳光幼儿。这将对提高我园教师的业务水平和园所的保教质量具有重要意义。

　　2、深化阳光教育理念，以赛代促，进行多种评比活动。

　　(1)为培养阳光幼儿，进行活动常规评比活动。

　　(2)创设阳光科学环境评比活动。

　　(3)区域活动评比活动。

　　(4)进行“阳光教研组”、“阳光教师”“阳光幼儿”“阳光家长”“阳光班级”“阳光青年”等评比活动。

　　3、继续以阳光体育活动为载体、以体育项目为题材，在全园继续掀起体育锻炼热潮，切实增强幼儿体质，平时注重幼儿的体能测试，在户外活动中寓游戏与体育活动之中，让幼儿在体育活动中获得发展。

艺术计划书5

　　一、指导思想：

　　积极贯彻市艺术教育工作的精神，认真做好学校有关艺术教育方面的工作，为推进学校艺术教育工作的发展而努力，积极参加市各项艺术活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。以新课程改革为契机，以学校新学期发展计划为指导，大力推行艺术特色教育，促进我校艺术教育的新一轮跨越式的发展，使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。

　　二、工作重点：

　　1、成立小学艺术兴趣小组。

　　2、实施小学艺术教育工作计划。

　　3、提高艺术学科的教育质量。

　　4、加强校内外艺术环境建设。

　　5、细化、完善艺术器材的管理和使用制度。

　　6、尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。

　　三、主要工作：

　　(一)切实提高艺术学科的教育质量。

　　1、加强艺术教研组建设，定期开展形式多样的教研组活动，做到以课堂教学为重点，以教学研究为方式，加强教师间的互动与交流。

　　利用网络加强集体备课，确保一人上好一节优质课。各年级至少有一到两次集体备课，备课内容可以是要上的校级或组内公开课。由上课教师主备，其余教师提出修改意见，并以博客的形式发到校园网上，由主备教师整理后完善备课。

　　公开课后认真开展评课活动，评课内容也以博客的形式发到校园网上供大家学习交流。

　　利用现有的教学资源充实教研活动，多观看一些优秀案例和课堂实录，学习先进的教学理念和方法，并撰写学习心得。

　　2、重视课堂常规，在教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥艺术课审美教育的作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当、熟练地运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正学习的主人。

　　3、加大常规监督力度，与教研组长配合多下课堂，加强常态课的听课力度，了解教师份额日常教学情况和学生的学习情况。

　　4、改革调研形式，注重学生艺术技能的考核，确保每年级每学期调研一次。五年级结合体艺2+1项目的.实施，进行全面的考核，其余年级以抽测为主。

　　5、继续做好六认真检查工作，艺术备课本学期侧重于反思的检查，艺术档案夹仍然是检查的重点。

　　(二)注重课外艺术教育活动的开展，寻求新亮点和发展点。

　　1、抓好第二课堂活动，创设艺术教育的课外活动氛围，大力促进校园文化建设。

　　继续开展好合唱、舞蹈、竖笛、绘画、书法、剪纸等社团活动，各组活动做到定对象、定时间、定地点、定内容，进行科学训练和艺术熏陶。各社团期末必须上交或展示一定质量的作品。

　　2、积极组织学生参加县、市级艺术类比赛，及时发掘亮点，不断深化内涵，扩大社会影响。

　　3、结合艺术节开展丰富多彩的艺术类活动。

　　4、加强艺术活动与科学、综合等学科的整合，以艺术的形式丰富教学活动。学科的整合活动上学期已经有了一个较好的开端，科学幻想画比赛和综合的植物名片设计活动取得了较好的效果，本学期将继续深入地开展。

　　(三)加强校内外艺术环境建设，增强艺术育人氛围。

　　首先，继续利用校园网创设一个利于学生交流学习的良好的艺术环境。

　　其次，结合艺术节开展一次面向社会或家庭的文化艺术活动，做好向家长、社会的艺术教育宣传，使之形成全面的教育观念，取得社会各界的支持，促进学生素质的整体发展。

　　(四)细化、完善艺术器材的管理和使用。

　　根据上学期创建市现代化学校专家提出的意见，实施好整改。

　　1、各类器材要分类贴好标签，标签上不仅要有名称，而且要标明总的数量，其中同一种类的器材也要贴好小标签，做到一物一卡，便于查漏和管理。

　　2、器材室管理人员不仅要确保各类器材的清洁卫生工作，而且要学习相关器材的养护、保养方法。各类器材应定期检查，按时保养，及时维修，并做好日常养护、维修记录。

　　3、教师借用器材必须填写好艺术器材借用表，管理员根据表才能借出器材，同时管理员要填写器材借用登记薄。

　　4、专职教师原则上必须带领学生到专用教室上课，并逐步增加驻专用教室办公的时间，由此逐渐向驻室办公过渡。

　　四、具体安排

　　二月份：

　　1、制定工作计划。

　　2、签定专任教师责任书。

　　3、组建学校艺术兴趣组，并规范兴趣组管理。

　　4、校日常学科教研活动。

　　三月份：

　　1、艺术教研组组内研讨活动。

　　2、完善网络艺术环境建设。

　　四月份：

　　校艺术教学研讨活动，完善艺术教研网。

　　五月份：

　　校艺术节活动。

　　六月份：

　　1、县音乐、美术比赛。

　　2、交流。

艺术计划书6

　　一、主办单位：xx大学创业社

　　活动对象：xx市中小学生

　　活动形式：艺术特长培训班

　　活动场所：xx师范大学

　　活动时间：初步定于周末

　　二、培训班的性质：

　　1、培训班主要是给热爱艺术的中小学生提供一个安全、可靠、全面的学习的平台。

　　2、本培训班依托曲师大美术学院和音乐学院的强大的资源优势，本着为同学们服务的.宗旨，为在校大学生提供一个锻炼自我的机会。

　　三、活动目的：

　　一方面为热爱艺术的中小学生提供一个理想可靠的学习的平台，培养他们的艺术特长。

　　另一方面利用青春创业社这个平台，为在校的大学生提供一个教学实践的平台，利用他们的专业特长给孩子授课，同时获得一定的报酬。

　　四、活动意义：

　　1、充分落实创业社的宗旨，本着为同学们服务的原则，利用在校大学生的课余时间，实现能力和报酬的双丰收。

　　2、该活动由青春创业社举办，可以很好的锻炼我们创业社人员的组织能力与应变能力，提高人员的综合素质。

　　在举办活动的同时会很大程度上提高青春创业社的公众认可度和知名度，从而为创业社争得较高的荣信誉。

　　3、作为创业社一次新的项目的尝试，通过举办培训班，为以后创业社项目的开展奠定一个良好的基础，同时活动发现自身的不足。

　　五、活动内容：

　　培训班本学期计划开展六期，每一期确定一个主题。

　　主题含书法，素描、水粉、声乐、器乐，舞蹈等。

　　具体安排：每位助教负责5-7名会员，教授其基础知识、指点错误、答疑等。

　　每次根据来的人数，安排助教的人数。

　　授课时间：上午8：00——11：00；下午3：00——5：00

　　六、培训班收费和盈利

　　收费标准应该低于市场价，初步定于每小时25元，可根据行情商议另行调整。

　　七、活动前期准备

　　（1）做好宣传工作和准备工作。

　　（2）人力资源、主教和助教届时务必到位。

　　（3）邀请老师做讲座时，提前制作邀请函，提前预约并确认时间。

　　（4）主持人提前做好准备。

　　八、所需器材：

　　书画用品会员自带。

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