4月高教自考《护理教育导论》试题

时间:2024-10-10 16:47:59 考试试题 我要投稿
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2024年4月高教自考《护理教育导论》试题

  无论是身处学校还是步入社会,我们总免不了要接触或使用试题,试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢?下面是小编收集整理的2024年4月高教自考《护理教育导论》试题,仅供参考,欢迎大家阅读。

2024年4月高教自考《护理教育导论》试题

  2024年4月高等教育自学考试全国统一命题考试护理教育导论试题及答案

  (课程代码 03005)

  一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

  1.教育者用来作用于受教育者的影响物是

  2.一个学生给自己设定内科学期末考核超过85分的目标,并在目标完成后奖励自己一顿大餐,这是

  3.“给我一打健康而没有缺陷的婴儿,在所设定的特殊环境中,我都能将他们培养成为所预定的医生、律师、艺术家,甚至乞丐和盗贼,而结果与他的天资和种族无关。”这一观点属于

  4.在学习护理技术操作时,如果学生能及时得到教师的正性鼓励,他们的学习热情会更高,所学到的操作技能也会记忆更深刻。这是学习规律中的

  5.能敏锐地预感到操作过程中可能发生的事件,并能作出恰当的反应,对操作的动作进行恰当的调整,属于熟练操作特征中的

  6.成人教育模式假说主张

  7.制定课程内容一览表,属于课程设置的

  8.核心课程主张

  9.主张“教育就是生活,是经验的不断改造”的是

  10.高年资的护士在紧急情况下,能够不假思索地迅速完成护理操作,配合抢救工作。这属于操作技能学习过程中的

  11.行为目标课程模式的优点是

  12.教学目标“学生能够复述呼吸系统的特点”,属于认知领域中的

  13.课程设置指导阶段的核心工作是

  14.在小组教学中,发现个别好说的活跃学员几乎包揽全组的课堂活动时,教师应该

  15.在小组教学中,促进个人自信心的发展这一目标涉及的是

  16.为保证课堂提问的有效性,教师应注意

  17.护理学院开展开放式教学的最普遍形式是

  18.为增强演示法的效果,教师需

  19.作为临床教师,其主要的职责是

  20.临床学习环境中的各组成部分对学生心理的影响主要是使学生

  21.在教学过程某一阶段终结时,对其总体状态和阶段效果进行的评估,属于

  22.“试图去影响他人”,这是经验分类的哪一个水平?

  23.在经验分类的“面临”水平上,教师的角色功能是

  24.现代教学评价的主要功能和根本意义是

  25.学生临床能力评估内容中,临床操作技能属于布鲁姆目标分类中的

  二、多项选择题:本大题共10小题,每小题1分,共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。

  26.教学的本质包含

  27.斯金纳的学习理论认为,行为塑造的方式有

  28.下列属于负性强化的有

  29.学科课程的缺点包括

  30.人本主义理论认为,在临床教学中,为建立真诚的师生关系,教师应该

  31.教学小组的主要类型包括

  32.个别辅导的目的有

  33.选择临床教师的要求包括

  34.临床教师的职责是在以下哪些方面做好充分准备?

  35.带教制作为一种临床教学方法,其特点有

  三、填空题:本大题共10空,每空1分,共10分。

  36.课程的行为目标模式中,确定学校教育目标的依据是学习者本身、______和学校的哲理。

  37.记忆包括识记、______和再认/回忆3个阶段。

  38.操作技能的练习与其他学习形式不同的是,学生必须学会从自己的______获得动态的反馈,才能学会某项操作技能。

  39.学习程度对遗忘的影响是学习程度越______,遗忘得越慢。

  40.认知领域中,评价水平的目标要求学生对方法、观点、人及物等的______进行科学的判断。

  41.评估的可靠性又称______,是指一项评估对评估对象前后测量的一致性程度。

  42.开放式学习强调以______为中心。

  43.护理学专业在医院中的临床教学内容包括临床理论教学、学生教学实习、______等指导工作。

  44.测量是根据一定的规则,对事物进行量的测定,是一个______的过程。

  45.试卷的难度通常用______描述。

  四、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。

  46.正性强化

  47.教学

  48.合作学习

  49.讲授法

  50.经验学习

  五、简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。

  51.简述社会学习理论中,观察学习的过程。

  52.简述保持记忆,减少遗忘的方法。

  53.简述以问题为基础的教学法在护理教育中应用的积极意义。

  54.简述主观题的优点。

  六、论述题:本大题共2小题,每小题10分。共20分。

  55.论述成人教育模式的过程设计所包括的主要内容。

  56.论述临床教师态度或行为对学生的影响。

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