诗朗诵作文

时间:2021-04-21 14:34:34 朗诵稿 我要投稿

有关诗朗诵作文汇编九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的诗朗诵作文9篇,希望能够帮助到大家。

有关诗朗诵作文汇编九篇

诗朗诵作文 篇1

  今天,晴空万里,而我的心情却恰恰相反。为什么?因为今天我们班将要举行诗歌朗诵。

  老师一声令下,诗歌朗诵会便拉开了序幕。前面的同学,有的挑战高难度,有的加上了动作,还有的在瑟瑟发抖呢。轮到我的朋友邓悦时,我想:嘿嘿,邓悦一定会比别的同学朗诵的好,因为邓悦在班上的成绩可是数一数二的。只见她带面带笑容的走上讲台,但是好景不长,邓悦在朗诵时,突然她停了下来。咦,怎么回事,该不会忘词了吧。我在台下为邓悦捏了一把汗。但是凭她聪明的头脑,用了小小的动作将它一掩而过,看似是别出心裁的创意。最后,她故作镇定的退场。

  如果要对于班里同学的朗诵颁一个“逗人奖”,那就非陈相文莫属了。当他上台时,全班鸦雀无声,准备听他的朗诵。谁知,他突然“扑”的笑了起来,同学们也顾不得纪律,也跟着捧腹大笑,当他调整好状态时,只听从他嘴里却蹦出一句:“赋得草原古送别。”大家又一次被逗得哈哈大笑。陈相文似乎非常尴尬,连忙退到一边继续调整好状态。而我却在一旁沾沾自喜,心想:叫你平常欺负我,哼,这下闹笑话了吧,恶有恶报。后来,他还是一错再错,这次,连一向严肃的叶老师也笑的直拍桌子。

  时间过得特别快,一下子就轮到我了。我“镇定自若”的坐了上去,面对着全班同学,我的心都提到嗓门上了,生怕闹笑话。可是我也对,也不要愤慨自己说:“你是最棒的,加油。”我清了清嗓门,开始朗诵道:“假如生活欺骗了你,不要犹豫……”我边朗诵,心里边走神,就我这感情,一定能获得第一的。当我洋洋自得的时候。哎呀,不好!忘词了。是‘一切都是暂时的’这句吗?好像是。唉,此地不宜久留呀。最后,我赶紧草草收尾。但是同学们依旧给我一阵排山倒海的掌声。

  其实朗诵就是要全神贯注,把感情都投入进去,不然就会达不到最佳效果。

诗朗诵作文 篇2

  难忘的小学生活就要结束了,在这六年期间,有许许多多另我难忘的回忆,可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话:“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”。只要缺少一样,你的人生就是不完美的。当想起这句话,不久举得的爱国诗歌朗诵会就象没电影一样在我眼前重视。

  记得那是个阳光明媚的星期五的上午,我们六年A班的全体同学怀着无比激动的心情来到教室,阳光透过明亮的玻璃窗,照在黑板上的“爱国诗歌朗诵会”这几个大字上,显得格外闪光耀眼。

  听、上课铃打响了,万老师慢慢地走进教室,站在讲台前,笑咪咪地对大家说:“同学们,你们知道,我们今天是要进行什么活动吗?”,同学们齐声说道:是爱国诗歌朗诵地吧!老师笑了一笑,点了点头,说:“那,你们准备好了吗?”同学们立刻沸腾起来。有的说:“我们小组配合得最好”。有的说:“我们的诗最能表达出我们的爱国之情”。还有的说:“我们最能表达诗歌的美,你们听了一定会陶醉起来的!”老师见我们讨论得那么积极,和蔼地对我们说:“你们知道,音乐诗歌和绘画是生中三大乐趣之一,让我带你走进诗歌的百花圈,感受诗歌的魁力”,受到美的熏陶吧!好,现在活动开始,在同学们雷鸣股的掌声中,第一小组同学上台朗诵,赢来了同学们的一阵阵赞叹。

  紧接着,轮到匀第二小组朗诵的时候,我心里就如十五个民桶打水,七上、八下,“要是读错了,不但会给小组抹黑,下课还会招来同学的声讨,我要是真的读错了,该怎么办?”想到这儿,这紧张得什么话都说不出来,正当我如热锅上的蚂蚁焦急万分时,只见老师那如宝石般的闪亮的眼睛,闪烁着鼓励与期待的光芒,我顿时觉得精神增倍,把刚才思想负担全都抛在了一边,我能头看了看自己胸前的红领巾,是那么鲜艳,是那么火红,是那么耀眼,它是由为了祖国能够有美好的明天,牺牲自己的烈士,用鲜血染红的,我是少先队员,我怎么能被这一点困难吓倒吧?我鼓起了勇气声情并茂地朗诵着:

  人生自古谁无死?

  留取丹心照汗青……

  我的目光炯炯有神,完全投入到诗歌里去了。“哗……”了画排山倒海的掌握,读得真好,同学们不约而同地说,再看看老师,老师正用赞许的目光看着我,仿佛在夸我呢?我笑了笑;脸红得如三月的桃花般,笑得那么甜美,那么欢畅……

  太多太多了,许许多多的40分钟,我们同坐一间教室内学习着探索着,辩论着、感悟着,开展过多少活动啊!我又怎能忘记这不但使我懂得做人的道理,又提高热爱诗歌的《爱国诗歌朗诵会》的活动呢?

诗朗诵作文 篇3

  今天,在老师的组织下,我们班举行了一场别开生面的诗歌朗诵会,在下午第二节举行,我们早早就做好了充足的准备,在教室里整齐地坐着,等待老师的到来。

  上课了 ,诗歌朗诵会开始啦!诗歌朗诵可分为小组朗诵和个人朗诵。第一组,是班长小艾,数学科代表小倩和英语科代表小冬。她们整齐地在讲台站成了一排,朗诵了《中华少年》,她们动听的朗诵声加上整齐的动作,给我们班的诗歌朗诵会起了个“开门红”,最后,她们得到了老师给的最高分——92分。第二组的同学朗诵了《长歌行》,取得了86分......

  我的两位好朋友上场了,小烁朗诵了一首诗——《风》,小烁的声音比较响亮,被老师评了82分。接下来是小挺了,小挺朗诵了一首《别董大》,他别有新意的动作使他也取得了82分。 有好的,也必然有差的。我们班的梓煌和杜铭,两人拖拖拉拉的走上台。他们朗诵的是《浪淘沙》,两人肯定还没准备好,两人互扯对方的衣角,嘴里还念叨找:“你先,你先读。”最后以超快的速度读完这首诗。

  到我啦!到我啦!我和同桌组了个小组,我们走上台,向同学们介绍了自己,开始朗诵了,我们朗诵的是《夏日绝句》,之前我们已经排练得很熟了,但是,可能是因为太紧张了,我竟然把“生当作人杰”给读成了“人当作人杰”嗨!羞死了,真想找个洞钻下去。

  这场别开生面的诗歌朗读会,使我对朗读诗歌有了更深的认识,因此我要去更多的积累诗歌。

诗朗诵作文 篇4

  期盼已久的6月6日已经到来,因为那是河老师组织的一次相约西溪植物园的活动。但是没想到的事情发生了,我突然病了,发起了高烧。当我在家里想到小朋友们摘枇杷的情景,我恨不得立刻就能把病治好。爸爸妈妈为了我能去西溪和小朋友一起活动绞尽脑汁,最终想出口一个好办法,在家休息半天,下午爸爸开专车送我去参加朗诵会。

  在车上,我的心早已飞向西溪,飞向小伙伴们的身边,飞向诗歌朗诵会的现场。如果爸爸的车能插上一双翅膀该有多好哇!

  终于到了,我迫不及待地往楼上跑去,就听到上面的喧哗声,我推开门一看,朗诵会现场黑压压一片,当我正在张望时,正巧前面传来呼叫“黄硕”的声音,我连忙跑到阿姨身边说:“我在这里!”她把我安排在表演的地方坐下。我们坐在会场的最左边,盐城和滨海的客人坐在中间,东台的小地主们坐在最右边,家长们坐后面最合适不过了。方便他们欣赏和拍照。工作人员在忙碌着,有的挂横幅,有的对音响,还有的倒茶。

  朗诵会开始了,表演者有的.是在开心地读诗,有的是深情地背诵,还有的是母女、父子、师生一起对诵。到我排队候台了,我的体温突然上升了,妈妈小声地对我说:“丫丫,你休息吧,让别人替你读吧!”我看了看(眼里满是爱怜的)妈妈,摆出郑重其事的样子(坚定地)说:“不,我要去,这是给我展示自己的机会,我不会放弃”!等主持人介绍完,我接过话筒便大步流星地走到舞台的中间,深情地朗诵起我自己写的小诗《妈妈的味道》,下面一片掌声,我紧张得要命,忘词了,忘动作了……

  走下舞台,河海洋老师竖起大拇指笑着对我说:“黄硕,今天你是最棒的!”他伸出右手奋力地和我击掌相约:“我们以后合作,共同写一篇文章。”(看着老师真诚而殷切的目光),我(心里别提有多)开心呢!我在期待,我一定会努力完成!

  爸爸妈妈带着我,我带着诗心恋恋不舍地走了。“亲近诗歌,快乐童年”还在继续。

诗朗诵作文 篇5

  今天,老师向我们宣布了一个好消息:“同学们,为了更好的了解诗歌的魅力,你们中午或晚上去找一些诗歌明天我们明天开个诗歌朗诵会!”话音刚落,全班同学便纷纷议论开来了:“嘿,你说这个朗诵会是什么样子的呀?这个诗歌朗诵会怎么开啊?……

  晚上,我一直怀着好奇的心情久久不能入睡“这个诗歌朗诵会到底是怎样的呢?朗诵会上的时候会有什么好玩的事情发生呢?算了好好睡一觉明天就知道了。

  第二天,我早早的就来到了教室里。一看,同学们手上都拿着《唐诗三百首》背的背,看的看五花八门。我刚做到位置上,老师就走了进来说:“先说下朗诵会的规则:一、朗诵的加1分,背诵的加2分,背现代诗又背的好的3分。“诗歌朗诵会,现在开始!””四个大字。同学们听了立刻端端正正地坐在位置上。“谁先来?”老师说,同学们因为是第一次所以举手的并不多。“好伍婉玲先来”她朗诵的是一首唐诗…接下来是李伟杰、陈国强等整个朗诵会的气氛被带到了高潮,举手的人越来越多了。可是有时候也会有一些不足。“不公平!老师你只请第3组的不请我们组的,不公平!”陈国强突然大声喊了一下。其他同学听了也跟着喊“不公平!”是的,老师只请第3组的不请我们组的,我听了也这样想。当同学们还在争执中“叮,叮,叮。”下课的铃声毫无顾虑的响了起来,老师听了无奈的说:“好了,由于时间的关系朗诵会结束了!”同学们顿时像漏了气的气球泄了下来。朗诵会就这么结束了……

  通过这个朗诵会,我们不仅学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事,更重要的是,我们学会了自己写诗歌,我建议以后多开展这样的朗诵会,因为诗歌可以影响我们一生!

诗朗诵作文 篇6

  就在今天下午的第一节课,我们班开展了一次别开生面的诗歌朗诵会。

  这次诗歌朗诵会我们期待已久了,在这周的星期三,刘老师就开始给我们时不时地透露一点儿消息,说这周五的班会要改成诗歌朗诵会,而且还要排名次,前几名还有神秘奖励呢!那大家都很兴奋,很期待,当然还有那么一点点疑惑。第二天,刘老师居然真宣布了:“请各位同学做好准备,明天我们班进行诗歌朗诵会,主题是‘母亲河’,请大家务必做好准备。”刘老师的话一说完,教室里便叽叽喳喳地炸开了锅,乱成了一团。我也挠了挠头,去找我们小组的组员们商量。经过我们小组公平地议论了一番后,决定由戢印雪来找诗歌,我来领读。

  周五,我怀着复杂的心情来到学校,有激动,有兴奋,当然,还有那么一丁点儿紧张。来到教室,戢印雪将她准备的题材拿了出来,原来是《黄河颂》。《黄河颂》一共六段,我们小组一共五人,一人读一段,最后一段大家齐读。我粗略地看了一下内容,诗歌激情澎湃,朗读时应用充满激情的声音读。当我把我的想法告诉我的组员们后,他们十分支持,因此一致决定排练时听我的。中午,我们小组认真地排练了一下,没想到效果好得惊人!我便十分认真地对他们说:“大家听着,如果我们这次诗歌朗诵会得到了好的名次,那么我会奖励每人两元钱,作为鼓励。”大家听了,都十分兴奋,“斗志昂扬”,看来,我这句话给了大家精神上无比巨大的支持,所以说仅有精神上的鼓励是不够的。

  下午的诗歌朗诵会终于来了,只见两位小主持人将十个组的序号打乱,然后把写有数字的那一面朝下,随意地将其铺在桌面上。朗诵会开始了,第一个环节便将气氛推入了高潮——由老师揭晓这次小组上台的先后顺序。刘老师走到布满纸张的桌前,轻轻地掀开第一张纸,上面写着“9”这个数字,只听九小组发出了尖叫,不知是绝望还是高兴的。第二张卡片也被揭晓了,是“3”这个可爱的数字,也正是我的小组。接着的便是“7”、“6”、“10”、“4”、“1”、“2”、“8”、“5”。在开始朗诵前,刘老师让每个小组的组长给其他上台的小组打分:满分十分,最低六分。第九小组率先登台了,他们朗诵的是《长江之歌》,虽然他们表现得不是太好,但是我也给他们打了7分。紧接着,我们小组上台了!我用我那雄浑的嗓音,亲切地朗诵着《黄河颂》,从“朋友……伟大,坚强”,我们小组一直充满激情地朗读,我相信,我们的朗诵使所有听到的人看到了黄河那波涛汹涌、豪情万丈的场面!但是,我最欣赏的还是第二小组,他们的声音使我沉醉:周思岑的嗓音优美,恰似一首钢琴曲;林家威的嗓音雄厚,将我带到了翻腾着的黄河身边;杨澜的声音清脆动听,仿佛一汪恬静的湖水,原来率性的黄河也有沉静温柔的时刻……

  诗歌朗诵会在热烈而激情的气氛中很快结束了,但是长江和黄河留在了我们的心中!

诗朗诵作文 篇7

  今天,太阳快落山时,我来到了作文班,参加诗朗诵比赛。老师给编了这次比赛的名字,叫:春之歌。接着老师说:“男生叫:螳螂队。”我们议论了一下, 一同大声喊道:“抗议!抗议!”我是最后一个说完的,同学们都认为我喊得最欢,范庭书不也挺欢的吗?一直大声喊,喊得脸都涨红了,像一个熟透了的西红柿。 把老师逼得没招了,只好投降:“那男生就叫:蜘蛛侠,女生叫:百合花。”男生继续说:“抗议!抗议!”有的还说:“女生叫蝉。”其他的女生都挺愿意,就只 有郭蕴莹样子好像不太愿意。这回,老师有招了,直接说个无效。老师说:“各队起一个口号,要求一分钟起完。”一分钟很快过去了,王硕代表男队说:“我们的 口号是蜘蛛,蜘蛛永远不会输。”又摆了一个剪刀的手势。剪刀像个弹弓,我觉得很难看。女生的口号由郭蕴莹先说:“百合,百合,哎呀我忘了。”我自言自语地 说:“对,就起这个。”可不知这个口号是谁说的,“百合,百合,加油!加油!”多么没创意的口号呀!

  朗诵开始了,偏心的老师让我们看了一个古人吟诗的视频,那个人好像很胖,吟诗时还有音乐伴奏,他那双手好像在空中比划着什么,也好像是在练太极。总是在背这首诗,都背了三四遍了,没完没了的。

  这 回朗诵真的开始了,老师先叫出一个男生和一个女生来完成第一轮比赛。尚勇壮被点到了,可他好像不太情愿似的,脚蹭着地出来了,还问老师:“干啥呀?”你说 奇怪不奇怪?同学们哈哈大笑起来。老师说:“当然是读诗。”尚勇壮摇摇头弃权了,这局男生得了0分,女生得了1分,女生获胜。

  第二局双方都没有弃权,但都读错了一个字,所以双方打成了平手。

  到 关键的第三局了,如果男生再不赢就彻底输了,我的心一直在悬着。老师选出了四大金刚和四朵小花,老师定了一个木头人规则,你们肯定不知道什么叫木头人呢? 让我来告诉你们吧!木头人就是,一说“木头人”,就不许动。男生先上场了,这四大金刚声音齐刷刷的,洪亮极了。可一说“木头人”,他们都不动了。范庭书的 嘴像鸭子、曾宪达和吴大宇都背着手,他们一个字也没错。轮到四朵小花上场了,这好像在排着大小个呢!她们也一个字没错。这局又打成了平手。我就奇了怪了, 老师为什么不给女生加“木头人”呢?老师难道偏心眼儿。

  这次比赛我们输了,最后,老师趁我们绝望、失去信心时,还高兴地说:“只要有我在,男生别想赢。”这回我算是明白了,老师是个地地道道的偏心眼儿!

诗朗诵作文 篇8

  为了迎接国庆节的到来,我们学校举办了一场别开生面的古诗文朗诵会。

  演出开始了。今天的演出节目共有15个,我们班的节目排在第12位。我和同学唐煦担任我们班节目的伴奏。虽然离演出还早得很,可我的心已经彭彭的跳个不停,一方面,生怕上了台,弹得的不好会出丑,让班级的演出砸锅。另一方面,却又盼着能早一点儿上台,让大家知道我们班的厉害。那复杂的心情,怕只有上过台的同学才能明白和理解。偷偷看看大家,有好多人也和我差不多呀。

  台上的节目一个比一个精彩。我特别喜欢三年级同学编排的《菊韵》,一群头戴菊花头饰,手捧菊花图的小姑娘,,组成了一个美丽菊花丛。不一会儿,来了几只可爱的小蝴蝶和小蜜蜂,他们在菊花丛中穿梭着,翩翩起舞,既可爱又有趣,就像一幅蜂蝶戏菊图。更让人叫绝的,还是他们朗诵的诗篇。那么多首诗,有一些,连我们这些高年级的同学也未必会背,他们却背诵的那么流利,他们太棒了。

  时间飞快,转眼间,已是第10个节目了。大家手忙脚乱地换好衣服,一个一个陆续向后台奔去。

  终于轮到我们班了。我上了台,好紧张啊,坐在琴凳上,一动不敢动,生怕被台下的观众发现我的小动作。朗诵开始了,我和唐煦的伴奏也响起来了。随着《今天是你的生日,我的中国》那舒缓优美的旋律,我的心也沉浸到了音乐中,慢慢忘记了紧张。我们的节目进行到最后的时候,马骁和殷兆威推着一个大大的生日蛋糕缓缓地走来,一瞬间,场内响起了热烈的掌声和喝彩声,我们的演出成功了。

  “功夫不负有心人”。最后评奖揭晓,我们班的节目获得一等奖,太兴奋了,十多天的辛苦终于换来了今天的收获。

  这次古诗文朗诵会,不仅节目精彩,而且锻炼了我们的胆量,展示了我们的风采和实力。

诗朗诵作文 篇9

  星期五下午第三节课,我们班举行了一次古诗朗诵会。

  上课了,我们端坐在课桌前,听管老师给我们讲古诗朗诵会的规则:一、要吐字清楚;二、要抑扬顿挫;三、要有感情的大声朗诵;四、每四个人一组,一组选一个人当代表。我是第18组,我们组选了我当代表。我对他们说:“我不行,我读不了那么好,你们还是换个人吧!”他们说:“没关系,既使你拿不上奖,我们也不会埋怨你的,我们知道你已经努力了。”听到这我放松了许多。可是,刚一开始,我的心里就忐忑不安起来,全身都有点发抖了。幸好我是最后一个上场,我可以总结前面同学的朗诵经验,我又在心里默默的朗诵了几遍,一会儿就要轮到我了,我的心几乎快要蹦了出来。

  到我了,我迅速的站了起来,大声说:“老师,同学们大家好!我代表18组,给大家朗诵的是《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏碟时时舞,自在娇莺恰恰啼。”当读到最后一个字的时候,我的心一下子平静了下来,心里在默默的祈祷,我一定要取得优异的成绩,为我们组争光。真没想到,我的支持票数竟然是最多的。我得了一等奖,受到了大家的赞扬,还为我们组得了一颗大大的太阳花。我非常高兴!

  这次虽然得了一等奖,受到了大家的赞扬,但是我一定要继续努力,争取每次都要得第一。这次的古诗朗诵活动令我难以忘记。

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