小班美术教案

时间：2022-07-07 12:38:45 美术教案我要投稿

小班美术教案模板汇总九篇

　　作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的小班美术教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班美术教案模板汇总九篇

小班美术教案篇1

　　活动目标：

　　1.愿意尝试新的作画工具，积极探索弹珠滚画的多种滚法。

　　2.能够按照步骤图，通过对比、操作，发现"滚画"的方法。

　　3.对滚画活动感兴趣，喜欢滚画出的花纹。

　　活动准备：

　　1.玻璃弹珠若干，包装盒的盖子，人手一个，里面放"手帕"。

　　2.每张桌子一块抹布及一份颜料（红黄蓝绿各一）放在透明的大饮料瓶里。

　　3.弹珠滚画步骤图。

　　活动过程：

　　一、经验导入，学习新的弹珠玩法。

　　1.瞧，这是什么，你玩过么？你平时是怎么玩的呀？

　　2.探索弹珠在盒子里怎么滚动：今天我们来玩一个新方法，不用小手，把弹珠放在盒子里，有什么办法可以使它滚动起来？

　　3.你们想了这么多的方法，想不想自己试一试啊？等下请你回到位置上试一试，要求是弹珠只能在盒子里，手不能到盒子里，玩的时候仔细想一想弹珠是在么滚动的。

　　二、利用图谱，发现弹珠滚动的方法。

　　1.根据幼儿的回答出示相应的图谱。

　　2.教师小结：老师根据你们滚动弹珠的方法编了首儿歌，上下来回滚动，左右来回滚动，四周来回滚动。

　　三、出示范例，探索弹珠滚画的画法。

　　1.我带来了一块特别手帕，看看它和我们平时的手帕有什么不一样？什么材料，线条呢？它是用什么画出来的呀？

　　2.我们今天要用弹珠来画画，叫做弹珠滚画。学习弹珠滚画的本领。

　　2.熊伯伯的商店要进一批手帕，他想请小朋友帮个忙和弹珠一起把手帕完成好你们愿意么？

　　四、创设情境，知道弹珠滚画的要求。

　　1.教师出示弹珠滚画的步骤图，幼儿看图讲解。

　　谁来说说看弹珠是怎么滚画出来的？

　　2.弹珠滚画的方法已经知道了，那滚画的时候要注意什么呢？

　　（1）滚得时候轻轻地不能让弹珠宝宝掉下去哦，它会疼的，会哭的。

　　（2）要把弹珠宝宝送回家，哪个颜料盘里拿的就要还到那个颜料盘里，不可以混在一起哟，不然会变丑，变脏的。

　　（3）滚画的时候要爱护我们的衣服哦，不要画在衣服上。

　　（4）画好了之后要把手擦干净。

　　画好了之后把手帕给熊伯伯，让熊伯伯挂在他的商店里。

　　五、尝试操作，体验弹珠滚画的乐趣。

　　刚刚在滚画的时候遇到什么问题了，你是怎么解决的？

　　六、游戏评价，欣赏弹珠滚画的美丽。

　　1.你们都很棒，现在我们来欣赏一下熊伯伯商店里的手帕，你喜欢哪一块，买哪一块？

　　2.熊伯伯的商店可以开张，我们小朋友有空可以去买了哦。

小班美术教案篇2

　　【活动目标】

　　1、进一步运用由内向外连续揉涂成圆表现大小不一的苹果。

　　2、在看看、画画中继续感知苹果的明显特征。

　　【活动重点】表现苹果长大的情景、体验涂鸦的乐趣。

　　【活动难点】能沿着固定的点一圈一圈的涂染扩大画画。

　　【活动准备】

　　1、果园背景图一张、多媒体课件、音乐《我是一个大苹果》

　　2、红色、绿色、黄色炫彩棒、勾线笔每人一份、苹果树操作纸每人一份。

　　【活动过程】

　　一、激趣导入

　　1、（幼儿带上头饰——大小、颜色不一的苹果），跟着音乐“大苹果”入场。

　　2、说说你是一个什么样的苹果？

　　3、苹果宝宝们，你们平时是长在哪里的呢？

　　二、设置疑问

　　1、出示果园背景，这里有许多许多苹果树，我们让他们也长满好吃得苹果吧。

　　2、苹果怎样慢慢长大呢？：幼儿根据经验交流自己的方法。

　　3、观看视频儿歌示范

　　三、操作表现

　　1、我们一起让苹果树长出许多许多的苹果朋友来。

　　2、重点指导：

　　（1）引导幼儿先画一颗小果实，一圈一圈向外扩大画。

　　（2）指导幼儿将苹果画圆、画满，没被小虫子咬过。

　　（3）引导幼儿给苹果添画苹果柄柄。

　　四、共同分享

　　1、哪个苹果宝宝的朋友又多又新鲜。

　　2、找个客人老师说说你今天请了哪些朋友。

小班美术教案篇3

　　活动目标：

　　1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的圆形或者椭圆形。

　　2、提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣。

　　3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

　　活动准备：

　　物质准备：母鸡图片画纸画笔

　　精神准备：幼儿知道母鸡会下蛋的常识

　　活动过程：

　　一、开始。

　　师：小朋友，你们吃过鸡蛋吗？鸡蛋是谁生的呀？

　　幼：母鸡

　　二、过程。

　　1、出示母鸡图片

　　师：今天老师给大家带来了漂亮的母鸡妈妈，她看到草莓宝宝们非常乖，特别开心，打算生一些鸡蛋宝宝

　　2、引导幼儿学画鸡蛋

　　师：母鸡妈妈，看到这里有一个空地方，于是决定在这里生一个鸡蛋宝宝

　　师：小朋友，看看，鸡蛋宝宝什么样子啊？

　　幼：圆圆的

　　师：母鸡妈妈觉得一个鸡蛋宝宝太孤单了，没人陪她玩，决定再找空地再来生一个鸡蛋宝宝，小朋友，小眼睛仔细看啦，注意生鸡蛋的时候，要封口，要是没封口，鸡蛋宝宝会怎样？

　　幼：鸡蛋宝宝就坏了，就不开心了

　　师：对，小朋友真聪明

　　3、鼓励幼儿动手操作

　　师：那小朋友，想不想帮助母鸡妈妈来生鸡蛋宝宝？

　　幼：想

　　师：老师相信每位小朋友都特别能干，特别棒，一定能帮助母鸡妈妈生好多圆圆的鸡蛋宝宝。生完鸡蛋宝宝，小朋友还可以给鸡蛋宝宝们穿上漂亮的衣服。

　　三、教师巡视指导

　　四、结束。

　　展示作品：

　　收集优秀的作品，展示，肯定每一位幼儿的作品，并把作品粘贴在美工区的吊饰上。

　　活动反思：

　　通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。

　　小百科：母鸡，一种家禽，头小，眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。同一鸡，20.5天出的公鸡多，21天后出的母鸡多。

小班美术教案篇4

　　设计思路：

　　春节是一个红彤彤的年，是一个五彩绚丽的年，也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了，但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中，许多孩子还流露出了对春节的眷恋，特别是对放烟花留下了深刻的印象。为了帮助孩子回味那璀璨的烟花，重温春节的欢乐时光，特开展滚珠画烟花的教学活动，一方面让幼儿进一步感受烟花的漂亮和美丽，体验节日的喜庆；另一方面，以这种特殊的作画方式，激发幼儿的作画兴趣。此外，通过教学活动，让孩子们初步懂得一些放烟花的安全事项，帮助孩子树立安全意识。

　　活动目标：

　　1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣；

　　2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。

　　活动准备：弹珠、颜料、小筐、画纸等

　　活动过程：

　　一、谈话，引出主题

　　请幼儿说说春节中最快乐开心的事；

　　老师小结幼儿的发言：许多孩子对春节中放烟花最开心，因为烟花非常漂亮，又能增添节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），那么放烟花时应注意是什么呢？

　　幼儿相互讨论，老师对孩子进行这方面的安全教育。

　　我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今天，我们就一起来放一次安全烟花，好吗？

　　二、介绍工具，激发兴趣

　　出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？

　　今天老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花非常漂亮，你们看。

　　三、老师示范，幼儿观赏

　　先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。

　　你们看，像不像放出的烟花？是否很美丽？

　　四、幼儿动手操作

　　你们也来试试好吗？

　　鼓励幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。

　　五、展示幼儿作品

　　相互交流作画的乐趣，观赏同伴的作品。

　　活动反思：滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化，深受小班孩子的喜欢。它改变了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅美丽的图画。

　　此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣，也调动了他们的学习积极性；而且，简单有趣的作画方法，使孩子们增强了自信，体验了作品成功的快乐。另外，通过活动，孩子们也懂得了应该怎样安全地燃放烟花，掌握了一些粗浅的安全知识，从而增强了安全意识。

小班美术教案篇5

　　一、活动目标：

　　1、尝试用手印画的方法作画，并进行添画头和五官。

　　2、根据手印画大胆想象并乐于表述。

　　3、体验手印画带来的快乐。

　　二、活动准备：

　　1、海面、颜料、抹布等。

　　2、已喷好色的铅画纸，蜡笔、范画等。

　　三、活动过程：

　　1、玩手指游戏，激发幼儿兴趣。

　　——师：宝宝们！我们来玩一个手指游戏吧！一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指插插，五个手指飞飞。还有一枪打四个是怎么做的呢？

　　小结：小朋友的手真灵活真能干，他们除了会做游戏还会做很多事情呢，小手兄弟十分羡慕别人可以去旅行，他们决定也要去旅行了。

　　2、师演示小手兄弟印画的过程。

　　——师：小手兄弟快乐的出发了，他们走呀走，看到了海绵宝宝，小手兄弟说：你好啊，海绵宝宝！并亲了亲海绵宝宝，看手兄弟变成了什么颜色？手弟弟说：我也要亲亲海绵宝宝。

　　——师：手弟弟快来看啊，这里的风景多美啊！软软的草地我喜欢，手兄弟亲了亲草地，草地上留下了手兄弟的印子。

　　手兄弟说看我们多脏啊，快点洗个澡吧！手兄弟说：洗澡时轻轻的洗，不要把水弄到外面了，洗好了甩甩，再用毛巾擦擦干。

　　3、幼儿学习画头和五官。

　　——师：手兄弟洗好了澡，看着自己在草地上留下的印子，原来我们是这个样子的啊！一点也不漂亮，也不可爱，小朋友，你们能把我们变的漂亮、可爱点吗？

　　小朋友，你有什么呢？小朋友想的办法可真多，我也有一个好办法，你们想知道吗？

　　——师：在手掌的上面画一个圆圆的头，想想我们小朋友有几只眼睛呢？注意两只眼睛要画的一样大才漂亮，眼睛里面还有黑黑的小豆豆，还有一个翘翘的小鼻子，一个弯弯的小嘴巴，最后还有一些头发，手弟弟说：我和哥哥长的一样，要把我和哥哥画的一样哦。看手兄弟手拉手开心的在草地上跳起了舞。

　　出示范画——师：看，我的小手兄弟玩的多开心啊，你能看出小手兄弟在干什么吗？

　　4、幼儿作画，手兄弟旅行，师巡视指导。

　　——师：小朋友，你的小手想不想去旅行？

　　——想一想你的小手回去那些地方，又会发生些什么事呢？

　　——师：手宝宝们出发吧。

　　5、作品展示和评价。

　　请幼儿讲一讲，你的小手兄弟到了哪里，他们在干什么呢？

小班美术教案篇6

　　活动目标：

　　1、知道四种小鞭炮的名字，能够运用形体动作表现放鞭炮的过程

　　2、享受自由想象并用肢体创造的.乐趣

　　活动准备：

　　儿歌：小鞭炮

　　PPT

　　活动过程：

　　一、听念儿歌，分享放鞭炮的经验

　　----鞭炮是什么样子的，鞭炮被点燃是什么样子的，会有什么声音

　　二、学做小鞭炮

　　请幼儿上台表演鞭炮被点燃后爆开的样子，让孩子自由创作

　　姿势，站着，蹲着，躺着，趴着

　　动作，往上跳，双手合十往前钻，在地上滚

　　声音，嘭，噼里啪啦……

　　三、幼儿尝试扮演各种鞭炮，

　　教师出示各种鞭炮图片，帮助幼儿回忆并认识这些鞭炮的名字与爆开的方式冲天炮

　　连珠炮

　　蝴蝶炮

　　仙女棒

　　四：游戏小鞭炮

　　学说儿歌《小鞭炮》

　　幼儿模仿小鞭炮，当儿歌说到一点着，模仿的小朋友自由的表演鞭炮炸开的样子。

　　小鞭炮

　　我是一个小鞭炮

　　穿红衣，戴红帽，

　　一点着，

　　噼里啪啦，噼里啪啦

　　又叫又跳。

小班美术教案篇7

　　活动目标：

　　1．学习用团纸球的方法装饰苹果，发展幼儿的手部动作。

　　2．养成良好的操作习惯，体验活动带来的乐趣。

　　3．培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。

　　4．感受作品的美感。

　　活动准备：

　　画有苹果轮廓图片、大树2棵、固体胶水、皱纹纸条、筐若干。

　　活动过程：

　　1．歌曲导入，请幼儿大胆说一说。

　　T:果园里的苹果都熟了，我们一起去摘吧。（师幼一起唱歌）

　　哇！摘了这么多的苹果。

　　你们喜欢吃苹果吗？

　　2．出示大树，激发幼儿参与的兴趣。

　　T：那苹果长什么样子的啊？

　　（圆圆的，大大的，红红的。）

　　苹果长在哪里的呀？

　　对了，长在树上的。看，这里有两棵大苹果树，可是上面有没有苹果啊？

　　（没有）

　　没关系，老师来变一个红红的大苹果。

　　我变，我变，我变变变，瞧！（出示苹果粘贴画）

　　你们想不想也来变啊？

　　3．出示空白苹果图片，教师讲解示范操作步骤。

　　T：这也是一个苹果，哪个苹果好看啊？

　　那我们把这白白的苹果穿上一件好看的衣服吧！

　　先请小朋友们拿一张纸片，把它放在手心里，压一下，团起来，就像做汤圆一样。

　　一起和老师来做做看。（幼儿空手跟老师模仿）

　　好了，一个纸球做完了。然后把胶水的帽子打开，放在筐筐里，拧出一点胶水，把团好的纸球粘上胶水，放在苹果身上白白的地方。

　　粘在苹果的哪里？里面还是外面？记得小手要用力按一下哦！

　　我们再多做一些纸球，把苹果白白的地方全部填满了。

　　用完胶水，记得要把帽子盖好了哦！

　　这样，一个红红的大苹果就做好了，我们把它送给果树妈妈吧。

　　现在请你们轻轻抱起椅子，去变吧！

　　4．幼儿操作，教师巡回指导。

　　5．作品展示。

　　T：请把变好的苹果都送给果树妈妈，然后快回去坐好。

　　6．小结。

　　教师以鼓励幼儿为主，让他们感受活动的乐趣。

　　小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果营养价值很高，富含矿物质和维生素，含钙量丰富，有助于代谢掉体内多余盐分，苹果酸可代谢热量，防止下半身肥胖。苹果是人们经常食用的水果之一。

小班美术教案篇8

　　活动目标：

　　1、初步学习用棉签在指定范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。

　　2、注意将棉签放回指定的颜料盘中，保持手指和画面的干净。

　　3、对用棉签添画的活动感兴趣。

　　活动准备：

　　1、人手一张画好的狗图片。

　　2、棉签若干，黑色颜料、抹布。

　　活动过程：

　　一、教师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。

　　老师出示小狗的图片，（以小狗的口吻）：呜呜……师：你怎么啦，小狗？

　　小狗：我……我把衣服丢了，现在这样回去妈妈肯定不认识我了。

　　师：我来帮你找，那你的衣服是什么样子的？

　　小狗：我的衣服上有圆圆的黑点点。

　　师：（老师伪装找一找，可是没找着）这样吧，我们来帮你做一件，好吗？你的衣服是什么样子的？

　　小狗：我的衣服上有黑色的斑点。

　　二、幼儿学习用棉签画圆点，表现斑点狗身上的花纹。

　　1、师：（老师出示棉签，启发幼儿用棉签蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点）宝宝们知不知道老师手里的是什么呀？（幼：棉签棒）

　　2、师：猜猜看我们今天用它来干什么呢？

　　3、教师示范老师先在小狗身上涂画了两个黑斑点，然后启发幼儿添画黑斑点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。

　　三、幼儿操作，老师巡回指导操作要求：

　　1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服；

　　2、提醒幼儿注意画面整洁，点画完将棉签放回盘内。

　　四、展示幼儿的作品，举办斑点狗比赛师：

　　今天，我们来进行一场斑点狗选美比赛吧！（教师简单讲评，表扬画面整洁的幼儿）师：我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮，它们呀都是漂亮的斑点狗！

小班美术教案篇9

　　一、活动名称：

　　美术：绘画小蜗牛

　　二、活动目标：

　　学习绘画小蜗牛

　　三、活动准备：

　　春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。

　　四、活动过程：

　　(一)、出示大背景图，老师讲述画面内容。

　　师：春天来了，红红的太阳照着大地，温暖的春风轻轻地吹着，小燕子自由自在地飞着，地上的小草变绿了，五颜六色的花都开了。

　　(二)、老师在大背景图上范画(边讲故事边画)

　　师：睡了一冬的小蜗牛也想出来欣赏春天的美丽景色，它从自己的房子里先伸出圆圆的小脑袋，东瞧瞧西看看，然后将身体慢悠悠地爬出来，它坐在那，张着小嘴，一边呼吸新鲜空气，一边欣赏春天美丽的景色。小蜗牛觉得一个人太孤单了，它想：要是能跟我的好朋友在一起，那该多好啊!我的好朋友在哪呢?小朋友，你们愿意帮我找到我的好朋友吗?

　　(三)了解蜗牛的外形特征

　　师：小蜗牛的朋友长得什么样呢?它和小蜗牛长得差不多，咱们来看看小蜗牛长得什么样?师:它身上背着重重的房子，圆圆的头，一对短触角，一对长触角，一张小嘴，还有弯弯的身体。

　　提问：小蜗牛的眼睛长在哪里?身体是什么样子的?象什么?(幼儿回答，老师可出示实物，如没有实物，老师在黑板上范画)

　　(四)幼儿在大背景图上绘画，老师巡回指导。

　　师：小蜗牛都等急了，咱们快来用画笔把它的朋友找出来，这样它们就能高高兴兴地在一起玩了。

　　活动反思：

　　在前几次的教学中我们学习了用螺旋线绘画小花花朵的方法，所以孩子们对今天的这个绘画技法还是比较熟悉。在讲解示范环节我将重点放在了怎么样将螺旋线在小蜗牛的背上完美的布局，引导孩子们要画的饱满，并尽可能的使线与线之间的距离均等一些。从孩子们的操作上看，还是把握的不错的，基本上小蜗牛的壳都能撑得满满的。

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