- 相关推荐
中班美术教案蒙德里安的格子画2篇
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的中班美术教案蒙德里安的格子画,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班美术教案蒙德里安的格子画1
活动目标
1、欣赏蒙德里安的代表作品,观察其中的线条和色块,领略格子画的特点和含义。
2、能利用格子画的特点去设计物品。
3、喜欢参加艺术活动,能大胆表现自己的情感和体验。
活动准备
课件-蒙德里安的名画
活动过程
一、欣赏蒙德里安作品的特点。
1、出示蒙德里安作品《红、黄、蓝的构成》引导幼儿观察画中的线条和色块。
提问:你们看见了图画上有什么?哪些颜色构成?
2、出示第二幅作品纽约城市引导幼儿观察其中的线条,说说它与第一幅作品的区别。
提问:这幅画上有什么呢?它与第一幅画有什么相同的地方,有什么不同的地方呢?
3、出示第三幅作品《构图C》,引导幼儿观察其中的色块,说说它与上面几幅作品的区别。
提问:这幅画上又有什么呢?它与前面两幅画有什么区别呢?
二、简单了解作品的作者。
你们知道刚才的《红、黄、蓝的'构成》是谁画的吗?
三、想像蒙德里安作品的含义
1、你们还想不想看看画家的作品呀?出示蒙德里安作品《百老汇的爵士乐》
2、提问:你从这幅画里看到了什么?你感觉画家他在画什么呢?
这幅画的名字叫做《百老汇的爵士乐》你们知道什么叫爵士乐吗?
3、欣赏音乐《爵士乐》
4、简单小结:画家蒙德里安用绘画的形式来表现出了百老汇中的音乐。
四、了解作者绘画风格的运用欣赏作者的其他一些作品。
1、在我们的现实生活中我们也看到了一些和格子有关的东西,你看到哪些东西呢?
2、播放图片,幼儿欣赏。
五、今天我们欣赏了蒙德里安的作品,那我们学一学蒙德里安的风格,设计一幅格子画。
中班美术教案蒙德里安的格子画2
活动目标
1.欣赏蒙德里安的代表作,观察其中的格子画的特点。
2.体验尝试利用格子画的特点去大胆设计作品。
活动准备
红黄蓝颜料,幼儿每人一块画板,毛笔,课件ppt,剪刀,黑色长条即时贴,箩筐,小毛巾。
活动过程
一、介绍蒙德里安
师:孩子们,我们今天要来认识一位有名的画家他叫蒙德里安,是一位荷兰的画家。
二、欣赏蒙德里安的作品,了解其特点。
1.出示第一幅画《红黄蓝的构成》
这幅画名字叫《红黄蓝的构成》,是由黑色线条和红黄蓝色块组成的。
2.出示第二幅画作《伦敦构成》(见图2,这幅作品以黑色线条为主,点缀了几个彩色格子),引导幼儿观察其中的线条。
3.出示第三幅画作《构图c》(见图3,这幅作品色块突出,线条有粗有细),引导幼儿观察其中的'色块。
三、介绍材料,幼儿操作。
1.教师讲解介绍材料。
示范怎样正确的涂颜料,要有红黄蓝三种颜色,并留有留白的地方,画才漂亮。请一个幼儿上来试一试
2.幼儿自由选择创作,教师巡回指导。
3.展示幼儿作品,互相欣赏。
四、结束活动
【中班美术教案蒙德里安的格子画】相关文章:
中班美术教案蒙德里安的格子画04-02
大班美术欣赏蒙德里安的格子画教案06-13
中班欣赏活动《蒙德里安的格子画》11-25
大班上学期美术教案《蒙德里安的格子画》10-20
幼儿园大班美术欣赏教案:蒙德里安的格子画09-29
中班美术教案:相遇蒙德里安06-12
幼儿园大班上学期美术教案《蒙德里安的格子画》含反思04-20
中班美术欣赏:蒙德里安和他的画11-25
蒙德里安作品在现代设计中的延伸的论文04-20