新学期开学教师随笔

时间:2021-04-02 13:13:50 随笔 我要投稿

新学期开学教师随笔

  经历了开学的第一天,对新学期有些许的眷恋、期盼与渺茫,小编收集了新学期开学教师随笔,欢迎阅读。

新学期开学教师随笔

  新学期开学教师随笔【一】

  时间总是流逝的悄然无声,而今年的开学对于我而言则是一次新气象;也是不小的挑战。首先转变的是从大班的老师被调到蜜桃小班和梁老师搭班.

  接到这个消息时,我有些担心,自己能否担任和接替好原先王老师的工作呢?15号那天下午我开始打电话联系,很开心爸爸妈妈们都很理解和支持,这次的电话也让我心里的大石头有些放下,第二天16号开学很快便来临了,我开始带着微笑给自己打气进入蜜桃班迎接可爱的孩子们。

  高兴的是大多数孩子一进门便很有礼貌的主动和老师打起招呼,梁老师也向爸爸妈妈们介绍了我,看到可爱的孩子们没有丝毫想象中的哭闹和调皮,我内心的那一丝丝紧张的小情绪也就随之放松下来了。

  我们班这学期来了两个新朋友,杨立晟小宝贝和史俊辉小宝贝,也许是因为刚刚转入一个陌生的环境,周围又都是不熟悉的朋友和老师的原因,杨立晟小朋友从进门开始便拽着妈妈的小手哭了起来,刚开始我试图过去拥抱他,可他却哭的更凶了,妈妈也一直在旁边鼓励他,后来小朋友们都聚在一桌玩游戏,杨立晟小朋友也逐渐的放开,不久便开心的一起玩了起来。

  新学期的第一天宝宝们的表现棒极了!!!!!我相信这也离不开爸爸妈妈们的正确引导。

  作为刚刚转入蜜桃班的老师,我希望在这学期可以和爸爸妈妈们还有梁老师,更好的配合,做好班级工作,我的不足之处 会向梁老师多多学习和请教的`,新的学期新气象,我们大家一起努力吧!!

  新学期开学教师随笔【二】

  新学期渐渐走近了。不管是老师还是学生,经过一个假期的休整,都会在心里反思以往或者规划未来。 面对着带着欣喜,带着期待,带着好奇,带着留恋来到了学校的孩子们,作为有准备的教师,该在开学第一天,带给孩子点儿什么呢?

  首先,分享见闻。一个假期的分别,各自有着各自的生活方式,每个孩子都带着自己家庭的印记重回到教室,想说的话太多、想诉的情也不少,所以,作为班主任,有必要帮助孩子创设一个分享见闻的氛围,让他们畅所欲言。

  其次,树立理想,明确职责。一个好的班集体,一定有极强的凝聚力,那么,在心中充满期待的开学第一天,讲讲梦想、讲讲学习目的,也是很有必要的。所以,我要做的第二步就是结合现有的习惯培养,树立远大的理想,明确班规、班纪,各班干部和小组长职责,使学生能能够快速的进入学习状态,班级秩序有序进行。

  再次,让孩子们制定新学期的学习计划。凡事预则立,不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果,反之则不然。所以,引导孩子制定合理的学习计划,有助于他们良好学习习惯的培养,做事有始有终,提高学习效率,减少时间浪费。

  总之,就是要在刚开学的适应阶段,使学生以最短的时间,由入学时的松散状态很好地过渡到紧张活泼的学习生活中去,完成心态的转换。

  新学期开学教师随笔【三】

  往年假期我只是把教材翻一遍,备好开学第一节课就完事了,今年寒假我挤时间把教材从头到尾认认真真的做了一遍,那里对学生来说是难点、易错点,一目了然,原本以为开学了定会胸有成竹的,谁知道开学有一大堆事要忙,弄得自己焦头烂额的。开学,我真的准备好了吗?

  现在一切事情忙完了,有时间坐下来好好思考:为何假期都有准备,为何自己还这么匆忙?首先,各种文案资料催着要交:课程纲要的PPT、对必由学系统的认识、新学期教学工作计划和先周备课的五节课教案,时间紧、任务重,实际上这些都是应该在寒假中写完的,突然集中在一天上交,真的让我觉得措手不及。其次,因为已经开始上课了,备课、批改作业也要占据很多时间,还有配套的练习资料还没有到位,只能挤时间也精挑细选习题,自己去印刷室复印,确保学生有作业夯实基础。最后,今年取消了学生报道时间,开学第一天直接分班上课了,学生的座位、课代表的任命、小组长如何确定以及如何收发作业等等,都处于混乱状态,真是赶鸭子上架啊。

  针对这些问题,我个人觉得,以后寒暑假在闲暇之余,应该有所计划。第一,通读教材,认真完成教材上对应的习题,努力专研课程标准,借助于教师教学用书,参考往年的PPT和导学案,自己独立完成PPT和导学案的制作,把自己的教案完完整整的写一遍。第二,精心准备好第一节课:课程纲要分享课,做好对应的PPT,除了让学生们熟悉课本,更重要的是用激发学生们的学习兴趣,切忌用往年的课程纲要分享课的PPT,不做任何修改。第三,制定一个符合自己的教学计划,立足于提高自己的教学效果。还有,学校布置的其他学习任务,拒绝拖延。

  相比较于刚上班的假期,这个寒假还是值得表扬的,至少我把教材认真的看了一遍,做了一遍。相信,今后自己会进步更大的,新学期来时候,自己会更加从容不迫,有条不紊的开展教育教学工作。

  新学期开学教师随笔【四】

  经历了开学的第一天,对新学期有些许的眷恋、期盼与渺茫……三年多的教学生涯使自己了无痕迹地适应了教师的角色,开学的日子总是忙碌而紧张的,甚至有时候连喝水的时间都没有,人们总是羡慕老师的假期却很少有人知道老师的辛苦。

  今天是开学的第二天,昨天做了一个简单的小测试(10:10——11:50语文;13:40——15:10数学;15:30——17:10英语),而我则利用这一天的时间将每一位同学的各科作业认真检查了一遍,其目的就是为了让学生们收拢一下沉浸在假期中贪玩的心,再次将心思放在学习上。而测试和作业检查的结果却不尽如人意!(附假期作业检查情况)

  作业基本没有写的有六位同学,我的措施是找家长配合,家长们很纠结很生气也很失望,他们没有想到自己如此“听话”的孩子竟然连作业都不做,他们最后甚至直接将孩子领回家里补假期作业!严重没完成的有七位同学,我的措施是让他们在学校里补上!

  检测的结果很不理想,虽然本次检测的题目都是假期作业中的原题,但很多放假前得A的同学在本次检测中只得了C或D(不及格)。

  作为一个年轻的班主任我想了很多,加之今天和六位家长的谈话,我个人觉得出现这种现象的原因有以下几个方面:

  1、寒假中,有中国最传统、最隆重的节日——春节,春节期间很多家长要带着自己的孩子走亲访友,影响了孩子的学习!

  2、家长过于相信自己的孩子。

  今天一位家长来了之后非常吃惊,他说:“我儿子假期里不看电视也不和伙伴玩,吃完饭就到自己的屋里学习,怎么可能没有完成作业?”

  我问:“那你知道他在自己屋里真的是学习了吗”

  家长:“这我不清楚,他不让我进他的房间,说我在会影响他的学习”

  我说:“那你是怎么知道他的作业全部都完成了呢?”

  家长:“他自己说的”

  ……

  自己突然真得很无语,我并不是让家长怀疑自己的孩子,只是希望家长真的能用自己的智慧来分辨自己孩子的话!不能学生说什么就是什么!

  假期中为了监督学生假期的学习情况,要求家长定期向班主任反馈学生学习情况,时间为:1月31日(农历腊月二十八),2月14日(农历正月十二)两天。欣慰的是家长都很配合,都定期给我打电话或者发短信,可我接到的电话或收到的短信基本都是“×××同学在假期里作业已完成……”可为什么我检查的时候仍有这么多的同学作业没有完成?还是家长太相信自己孩子的话了!

  3、家长对自己孩子的监督不够到位。

  上面的那位家长错误的认为孩子待在自己的房间就是学习,其实有些学生是“出工不出力”的,甚至还有些孩子待在自己的房间做一些与学习无关的事情,所以家长要想有一双教育的慧眼就必须加大对孩子的监督力度。

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