蔡元培名言

时间:2021-06-13 16:31:33 名言格言 我要投稿

精选蔡元培名言大全

  1、若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。——蔡元培

精选蔡元培名言大全

  2、平时则放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,惟争分数之多寡;试验既终,书籍束之高阁,毫不过问,敷衍三四年,潦草塞责,文凭到手,即可借此活动于社会,岂非与求学初衷大相背驰乎?光阴虚度,学问毫无,是自误也。——蔡元培

  3、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培

  4、有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。——蔡元培

  5、要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。——蔡元培

  6、人的'健全,不但靠饮食,尤靠运动。——蔡元培

  7、中国人是富于美感的民族。——蔡元培

  8、学生在学校内,既要有活泼进取的精神,又要有坚实耐烦的精神。有第一种精神,所以有发明、有创造。有第二种精神,利害不为动,牵制有不受,专心一志,为发明创造的预备。——蔡元培

  9、囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。——蔡元培

  10、教育者,养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用,而不贯之以理想,则是机械之教育,非所以施于人类也。——蔡元培

  11、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培

  12、人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。——蔡元培

  13、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培

  14、同情心就是看到别人感受的事情,和自己的一样,彼此休戚相关、互相谅解。所以现行考试制度,最与此点背驰。为争名次之高下、分数之多寡,使同情心日减,嫉妒心大增。——蔡元培

  15、德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也。——蔡元培

  16、所谓习惯者,非必写字、读书,然后谓之教育也。扫地亦有教育,揩台亦有教育,入厨下烧饭亦有教育。总之,一举一动,一哭一笑,无不有教育。——蔡元培

  17、各怀日新志,共证岁寒心。——蔡元培

  18、对于学生的希望:一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。——蔡元培

  19、殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。——蔡元培

  20、纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利已损人之思念,以渐消沮者也。——蔡元培

  21、我们教书,并不是像注水入瓶一样,注满了就算完事。最要是引起学生读书的兴味。——蔡元培

  22、我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。——蔡元培

  23、我们所寄身的这个时代,正浸淫于一种整体性的堕落之中。——蔡元培

  24、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培

  25、各级教育,应于训练上一律励行劳动化,使青年心理上确立尊重职业之基础,且使获得较正确之人生观。——蔡元培

  26、弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。——蔡元培

  27、美者,循超逸之快感,为普遍之断定,无鹄的而有则,无概念而必然者也。——蔡元培

  28、惟卿第一能知我,留取心痕永不磨。——蔡元培

  29、教员之教授,职员之任务,皆以图诸君求学便利,诸君能无动于衷乎?自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。不惟开诚布公,更宜遵义相助,盖同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,已虽现行矩步,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。——蔡元培

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