学校卫生检查评比制度

时间:2023-05-26 15:47:00 评比制度 我要投稿

学校卫生检查评比制度2篇

  随着社会不断地进步,很多场合都离不了制度,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值,其运行表彰着一个社会的秩序。那么你真正懂得怎么制定制度吗?以下是小编整理的学校卫生检查评比制度,欢迎阅读与收藏。

学校卫生检查评比制度2篇

学校卫生检查评比制度1

  为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活,使学生养成讲究卫生的良好习惯,增强学生爱护校园环境的意识,根据学校目标管理办法和工作计划,结合我校的实际情况,特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行。

  一、教室卫生标准

  1、地面:无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮,不放书籍和其他物品。

  2、桌椅:整洁整齐。桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁,不在桌椅内外乱涂乱画乱刻;桌椅横竖排列整齐,书籍及其他学习用品放置整齐有序。学生离开座位应及时把椅子推入桌下,桌椅对齐。

  3、讲台:台面只准摆放教具且摆放整齐,不准放与教学无关的`东西,如报纸和收交的作业本等。桌面和讲台下无纸屑、灰尘,抽屉内无杂物堆放。

  4、黑板、板槽:课后黑板擦干净,无尘印,槽内无粉尘。

  5、墙壁:整洁,无乱涂乱画乱刻,无不协调的张贴物,无脚印、手印、球印等污迹,无污渍、蜘蛛网。

  6、窗户、窗台、瓷砖:每天擦洗,无灰尘,窗台上不放置任何东西,玻璃窗无手指印迹;瓷砖每天擦洗干净,无污渍。

  7、前后门:每天擦洗,不涂、写、刻、画、贴,不乱挂东西,无脚印。学校统一张贴的纸张,如试场安排、封条等,失效后应及时清除干净。

  8、电器:插座、开关、多媒体、应保持清洁。

  9、教室里纸篓应及时清倒,不能满溢出来。

  10、宣传栏、学习栏:张贴应整齐、美观、大方。

  二、包干区卫生标准

  1、地面:无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等,无卫生死角。

  2、楼梯:墙壁无污迹、悬尘,无脚印、球印;通道无纸屑、果壳、烟蒂等;楼梯扶手干净,无污迹、无蜘蛛网,楼梯拐角无卫生死角。

  3、教室外过道:过道上无纸屑、果壳、烟蒂等;过道墙壁瓷砖擦洗干净,无灰尘。

  4、包干区卫生早、午、晚各打扫一次,要做到及时清扫不拖拉。

  三、考评标准

  1、教室卫生每处扣1分

  2、包干区卫生每处扣1分

  四、卫生评比制度

  1、将依据卫生检查记录,每月统计一次成绩。

  2、每月的卫生扣分将直接纳入班级考核之中。

  3、班级中有以下现象者,扣除当月班级卫生总分若干,并纳入以后先进班级和文明班级评选。

  (1)乱扔、乱倒杂物、垃圾扣1.5分。

  (2)乱涂乱踢,随处拍粉笔灰扣1.5分。

  (3)不按时打扫卫生扣5分。

  (4)未打扫扣10分。

  (5)其它破坏环境卫生的不文明行为(视情节轻重,酌情扣分)。

  五、卫生打扫、检查时间:

  卫生打扫:

  早上:早自习开始前

  中午打扫:11点40至12点

  晚上打扫:晚饭后至上晚自习前

  卫生检查:

  各班班主任负责组织好并监督每天班级卫生工作;

  年级组做好各年级每周卫生检查;

  学校定期大检查由德育处通知,在双周五晚6点,校学生会成员负责检查。

学校卫生检查评比制度2

  为了进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》和文明卫生学校标准,加强学校卫生工作,积极预防疾病,提高全校师生的健康水平,培养学生良好的卫生习惯,促进学生身心发展,制定本制度,全体师生员工都必须认真贯彻执行。

  1.全校师生员工必须树立讲卫生为荣,不讲卫生为耻的思想,积极参加经常性的爱国卫生运动。

  2.各班都要建立卫生值日制度,坚持每天两扫,每周一大扫,节假日前后重点扫。

  3.教室要做到黑板门窗擦净,台凳抹净,地面扫净,蛛网灰尘除净,四壁墙面洁净,做到窗明几净,地面无痰迹,墙上无乱写乱画,无陈旧张贴,书刊、台凳、教具、仪器、工具等安放整齐有条理,并设有纸篓。

  4.室外包管区卫生要做到无垃圾、无乱砖、无痰迹、无杂草、无死角、无纸屑果壳杂物、无积水污水;道路清洁,绿化带清洁,活动区清洁。

  5.宿舍区卫生,室内要做到地面、墙壁、床铺、门窗清洁,生活日用品安放整齐;室外要做到无垃圾乱砖,无纸屑果皮,无杂草痰迹。

  6.个人卫生要做到“五要”,即要按时作息,要睡前刷牙,要勤换衣服和勤洗澡,要勤剪指甲,要勤理发;“六不”,即不喝生水,不吃不洁食物,不吸烟,不用公共毛巾和茶杯,不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰。

  7.医务室要积极开展防病保健工作,建立学生健康卡,做好教学卫生、体育卫生、饮食卫生、环境卫生、个人卫生的.监督检查工作,做好经常性的卫生宣传工作,要有值班制度。

  8.德育办公室组织每天一次的班级卫生及常规工作检查,并做好记录和公布,作为考核评比班级工作的重点依据。

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