【精选】暑假的日记模板合集6篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的暑假的日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假的日记 篇1
今天，我和妈妈来到了爸爸上班的地方——成都，过年了我们一家人也团聚了，爸爸很高兴，不忙时就抽空带我们出来玩。
年初二那天早上爸爸说：“今天早点起来吃过饭我带你们去一个好玩的地方。”大概十点左右我们来到了一个名为环球中心的综合娱乐为一体的建筑物前。这个建筑物堪称豪华，据说是亚洲第一大的独体建筑，它的底部是一个银色的长方体，长方体的上面有一个类似于梯形的建筑，不过梯形的上底是波浪形的。
进去之后，映入眼帘的是一个长五米，宽三米的长方形纸板，上面清楚地介绍了环球中心的楼层分布和每层楼的平面图。我们在一楼，所以我们的视线不断在一楼的平面图上扫过。在一楼众多的'建筑中，我一眼就看到了四个大字——海洋乐园。我心想：一定是海底世界，我要去看大白鲨，我就吵着闹着要妈妈带我去海洋乐园，按照平面图，我们很快来到了海洋乐园的入口。门口的阿姨一见到我们就说：“请出示您的门票，如果没有请到楼下售票处购买。”我们来到了负一楼售票处观看海洋乐园的简介，原来就是类似于欢乐谷的样子，有：一个好大的人工“音乐泳池”就是会随着音乐人们可以肆无忌惮的拍打浪花，非常的壮观，还有大喇叭、激流勇进、冲浪滑板……”我真想马上进去跳到水里，去感受一下刺激。可妈妈说要有泳衣才能进去，我们都没有带，我们总不能穿着衣服进去晃一圈吧，再说都这个点了即便我们去买泳衣，时间也不够，到时候还玩不尽兴，改天再玩这个吧。我觉得妈妈的话也有道理，就这样我放弃了玩海上乐园，因为我知道还有一个好玩的，那是在我们进来看平面图简介时我就已经看好了的，就是四楼的环球冰上运动中心，我的提议得到了爸爸妈妈的同意，我兴奋地蹦了起来，拉着他们赶紧乘坐电梯直奔四楼。哇!真是漂亮，比我想象的溜冰场还有壮观，我更加兴奋了。爸爸排了许久的队才买到票，爸爸陪同我一起进去，第一次穿上带“尖刀”的溜冰鞋，妈妈是唠叨来唠叨去，生怕我有闪失，谁成想我一上场就非常“老练”，妈妈都呆了，也把心放下了。我滑得那叫一个乐啊，直到开始半小时的清冰，我才依依不舍地停下来，真刺激!
我期待着下次的成都之旅!
暑假的日记 篇2
快要过年了，妈妈公司送了一大袋柚子。
我一看见妈妈提着又香又大的柚子回来了，心想一定很好吃，口水就直往下流。妈妈温和地说：“小馋鬼!是不是想吃啦。”我奶声奶气地回答道：“是的。”“那好吧，可是得先回答一个问题，行吗?”妈妈问道。我爽快地说：“行!”妈妈一本正经地说：“送给爷爷奶奶4个、哥哥4个、妹妹4个，我们自己留4个，这一袋柚子够吗?”我在心里面迅速地算了算，一共需要16个。接着，我将所有的柚子倒出来，仔仔细细地数了起来，发现一共有16个。然后，我信心百倍地回答道：正好。妈妈说，为什么?于是，我就胸有成竹地讲解给妈妈听，我们需要的`柚子数是4x4=16个。刚才，我数了一下，这一袋正好是16个。妈妈说，除了用乘法，还有别的方法吗?我想了想说，还可用加法算：4+4+4+4=16个。
妈妈听了我的一番讲解以后，脸上露出了满意的笑容。
暑假的日记 篇3
暑假，是孩子们充满欢声笑语的世界；暑假，是孩子享受美好时光的日子，暑假，是轻松愉快的假日……暑假，对于每一个孩子来说，是美好的'、是快乐的，是无拘无束的，而这个暑假对我来说，是痛苦的、是伤心的，从来没有过自由和自己的生活空间……
我每天都“背”着学习给予我的负担和压力，作业如山，压力如海，成千上万条题目等待着我；加上我的补习班，下面我给大家说凌晨几件吧！
那天，我正坐在书房里做《暑假作业》快做到上午12点时，妈妈就捧着一堆作业，放到课桌上，指着它们说：“30分钟做好，每本各做2页。”我心想：“妈呀！刚做了10页暑假作业，准备休息一下的，没想到，居然还要做其它的，唉！真累呀！”妈妈一，刺耳的尖叫声，又在房间回荡：“你发什么呆！快做！30分钟后我来检查！错一条罚一页！”
这种声音已有100分贝，比噪音还烦。花了25分钟，我好不容易做好，刺耳的尖叫声又响起：“做好了，快来吃午饭，午饭吃好了，睡午觉。下午还有作业！”我听了头昏脑涨，差点晕过去。
我的暑假生活就这样，没有自由，没有自己的生活空间，我真想说：“妈妈你就让我轻松轻松吧，哪怕1个小时，不玩电脑也行！”
我的生活，我烦恼！
暑假的日记 篇4
我最爱画画，因为画画可以画出很多美丽的东西。
我第一次在外面上美术课的时候，老师教我们画很美的大蘑菇，老师先画了一个半园形，接着画出蘑菇柄，蘑菇的形状就出来了，下面是涂色，要用黄色系和棕色系，第一次用黄色系，每种色系有四种颜色，有一、二、三和四种颜色，它们是从浅到深。先用黄色系的一号色来钩边，从外到里画半圆形来涂底色，再用黄色系的二号色在一号色的基础涂，涂的方法是一样的，但要在最外围留出一点点一号色，也就是不要把一号色全部涂满，这样就使所画的物体看上去更有层次感，上三号和四号色的方法和上二号色的方法是一样的，不一会我就把蘑菇的上面的半圆形的颜色就完成了。
我又开始给蘑菇柄上颜色，是用棕色系，先用棕色系的一号色来钩边，再用画弧线的.方法来画蘑菇柄，上二、三、四号颜色和上一号色的方法是一样的，每上一种颜色都要留一点点前面的颜色。
我看见我画好的蘑菇，我觉得画的真美！我开心极了！
暑假的日记 篇5
《谁动了我的奶酪》是我在暑假里看的一本书，里面有4个角色：老鼠嗅嗅和匆匆还有小矮人哼哼和唧唧。现在故事开始啦：从前，老鼠嗅嗅和匆匆还有小矮人哼哼和唧唧在一个迷宫里寻找着一种黄澄澄、香喷喷的食物——奶酪。这四个小家伙每天都在迷宫里度过，寻找着香喷喷的奶酪。
迷宫中有许多曲折的走廊房间，有些房间中有一些美味的奶酪，但的地方还是角落和死胡同。有一天，它们终于在一个走廊的尽头找到了奶酪C站，奶酪C站里有许多美味的奶酪。自从发现奶酪C站之后，老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧每天都来奶酪C站大口的吃些奶酪，老鼠嗅嗅和匆匆依旧和没发现奶酪C站之前一样，每天都起的很早，但小矮人哼哼和唧唧却懒洋洋的，每天都起来的很晚，不管怎样，他们找到了奶酪。他们从没想过奶酪是哪儿来的，只是认为奶酪总是会在那里的。
每天，哼哼和唧唧到达奶酪C站后就感觉回到了家一样大口大口的吃着奶酪，他们找到了奶酪，感觉实在太好了。就这样，他们每天都是如此，早晨到达奶酪C站，晚上就回家里，第二天再过去。可是有一天，他们四个小家伙到达奶酪C站时没有发现奶酪，里面只是空荡荡的，只有一些奶酪碎渣。老鼠嗅嗅和匆匆早就发现奶酪C站的变化，他们发现奶酪C站的奶酪堆越来越少，对这场突如其来的变化做好了心理准备，所以并不感到惊奇，但小矮人哼哼和唧唧没有观察奶酪的变化，所以惊奇不已，一下子呆住了，半天动不了。小老鼠们没有理小矮人，只是一起跑进迷宫去寻找新的奶酪了。哼哼和唧唧终于缓过神来了，哼哼和唧唧很愤怒，说这个世界不公平，还用一切恶毒的语言去诅咒了拿走奶酪的人。两个小矮人就是不能接受这一切，这一切怎么可能发生呢?它们沮丧的回到了家。
第二天，它们继续来到奶酪C站，它们还抱有一丝希望，它们希望是昨天走错了路。可是它们错了，奶酪C站依旧在那里，可里面还是空荡荡的。过了几天，唧唧有些想去迷宫里找新的奶酪了，但他不想一个人去，它就去找哼哼，想让它也一起，没想到它们一会就吵了起来，它们不知道，就在他们争吵的时候，小老鼠们已经找到了奶酪，那些奶酪都在奶酪N站呢!过了大概10分钟，唧唧不跟哼哼一起了——准确来说是哼哼不和唧唧去寻找奶酪。唧唧一个人走出了奶酪C站，走进了黑暗的迷宫里。
唧唧走啊走啊，觉得黑黑的'迷宫也不是那么的恐怖了，它便加快了脚步，走了2天，唧唧发现路边有一些奶酪的碎渣，所以它认为马上就可以找到新的奶酪站了，可当它到达奶酪站时才知道这是一个空的奶酪站，所以，他又走着走着，又发现了奶酪，它就马上捡起来，闻了闻，没想到已经发霉了，唧唧很伤心沮丧，它已经很饿了。唧唧又加快脚步走，在路上发现了不少奶酪，有的新鲜有的不新鲜甚至发霉，在之后的5天里，唧唧都走的很快，而且在墙上留下了不少话，以便他的朋友哼哼出来的话能找到路。又过了2天唧唧终于找到了奶酪N站，里面堆满了奶酪，唧唧从没见过这么多的奶酪，它开始还以为这是一个幻觉，直到他看见它的老鼠朋友嗅嗅和匆匆正在和他点头挥手才明白这是真的，不是幻觉。唧唧很高兴自己走出了奶酪C站，他不知道好朋友哼哼有没有走出奶酪C站出来寻找奶酪，如果他走出奶酪C站，他就一定会来到奶酪N站的，因为唧唧在一路上写下了许多话可以给哼哼当路标，哼哼一出来就可以看见，他不出来就可能会饿死在奶酪C站，唧唧当然希望它的好朋友不会饿死，但会不会饿死还得看哼哼自己愿不愿意走出奶酪C站。
读了这个故事，我懂得了：我们应该随着变化而变化，并享受变化!
暑假的日记 篇6
7月23日 星期四 天气 晴
今天，我读了数学家高斯小时候的故事，读完后我很佩服他。
这个故事讲的是高斯上二年级的时候，刚学加法不久，老师出了一道题：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=？高斯很快就将答案算了出来，老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的？高斯答道：“我只是发现1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8 的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11 11 11 11 11=55。我就是这么算的.。”高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
高斯小的时候能将难题变成简易，是他懂得观察、寻求规则，才能化难为简，他的这种精神值得我们学习。
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