大班艺术活动《小树苗》说课稿
在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编为大家整理的大班艺术活动《小树苗》说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、说教材
三月的一天,我和孩子们在幼儿园内种植了好多小树苗,随着时间的推移,好多小树苗都成活了,有的小树苗正在悄悄的长高、长大,对于它们的变化孩子们特别关注,以至于孩子们都发展到关注自己家、路边的小树苗的`变化。为了将小树苗的成长变化记录下来,我在学期快要结束阶段,设计了《小树苗》这一活动,让幼儿运用对称的手法表现小树苗长大的样子。
二、说活动目标
目标是围绕整个活动而服务的,本次活动我把目标定位为:
1、讲述、回忆植树节种树时的情景及趣事。
2、学习用对称的方法表现小树苗长大后的样子。
本次活动的重难点是:
重点:学习表现长大的小树苗
难点:用对称的方法制作
三、说活动准备
为了更好的开展这一活动,我为幼儿准备了一些物质材料:
幼儿用书《小树苗》、剪刀、浆糊、植树当天的照片等
四、说教法与学法
1、教法
本次活动我运用了直观法、提问法等教学方法。特别是直观法,让孩子直接感知并领会小树苗的外形特征,用对称的手法加以表现。
2、学法
整个过程,我遵循由浅入深的教学原则,让孩子在不知不觉中掌握对称的表现手法。另外幼儿还将运用谈话法等学习方法交流植树当天的情景。
五、说活动过程
本次活动的大致流程是:回忆植树的情景――教师演示――幼儿操作――展示作品。
1、回忆植树时的情景
“小朋友还记得我们去植树的情景吗?很多小朋友扛着树,有的挖坑,幼儿放树,有的浇水,忙的不亦乐乎。”
出示植树当天的照片:
“植树当天你干的是什么?”(幼儿交流)
2、学习用剪贴的方式表现小树苗
“现在的小树苗都长高、长大了,小朋友们也快要离开幼儿园上一年级了。今天老师就和小朋友们用一种新的方法,把小树苗长大的样子留下来。”
“这种新的方法叫对称。”
教师演示:将纸对折,在纸上画出一半的图案,然后用剪刀沿线剪下,打开就是完整的图案。
3、幼儿学习剪贴小树苗
(1)用对称的方法剪好小树苗的树干、树叶
(2)粘贴小树苗
4、展示幼儿制作的小树苗,相互欣赏
【大班艺术活动《小树苗》说课稿】相关文章:
大班艺术活动教案01-08
幼儿大班美术活动说课稿01-14
大班艺术活动有趣的剪纸04-28
艺术活动《萤火虫》说课稿12-24
大班健康活动《刷牙歌》说课稿12-24
大班律动活动说课稿摘葡萄11-29
大班主题探究活动《水》说课稿12-21
大班语言活动说课稿 云彩和风儿11-03
大班语言活动说课稿《小猫生病了》11-08
大班美术活动说课稿 好玩的面具11-03