我们的作文15篇(热门)
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我们的作文，欢迎阅读与收藏。
我们的作文1
我们的校园座落于繁华的五一路口东面，是一座四季如春的百年老校，也是当今在省内享有较高声誉的省级示范学校。
每天，走在校园。最先映入眼前的就是小操场正中央的一棵大榕树，它有100多年的年龄了，像一位尽职的哨兵，日夜守卫着我们的校园。一阵风吹过，大榕树的枝叶“哗啦啦”地作响，仿佛在唱着动听的歌曲。也好像在说：欢迎同学们的到来。
围着小操场的是我们的教学楼，它有7层楼，造型美观，像个中国汉字中的“凹”字。这里有电脑室、美术室、音乐室、科技室，还有老师们的办公室……我们的教室位于三楼的正中央，这里视野开阔，可以看见整个大操场。站在教室讲台前，你可以看到四排崭新、整齐的'课座椅。每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆陆续续地来到了学校。琅琅的读书声也伴着脚步声慢慢地传进了我的耳朵。到了上课时间，老师和学生一起遨游在知识的海洋，同学们变得更加聪明、更加懂事；下课了，大部分同学都走出教室，到外面活动活动，但还有不少同学还在教学楼里呆着，没有上操场，而是在走廊里走动或在教室信息……这是教学楼最热闹的时候。
教学楼的后面是大操场，操场两旁种植着榕树、芒果树，它们像勇猛的战士站在旁边。中央高高立着一根旗杆，旗杆上飘扬着一面鲜艳的五星红旗。操场的东西是学校的厨房和攀岩墙，攀岩墙是非常受低年级的小朋友喜爱的；西面是高年级大哥哥大姐姐们钟爱的乒乓球场。当下课铃响时，欢快的同学们有的在玩攀岩，有的在丢沙包，还有的在你追我赶，到处洋溢着同学们欢乐的笑声。
我爱我们的校园，是它给了我一个快乐的学习园地，是它教会了我知识。
我们的作文2
我们的校园是一座美丽的大花园，艺术长廊是这个大花园里一大亮色，十分迷人。
艺术长廊在阳光的照耀下安静而又详和地躺在操场上。长廊口，有个巨大的方形鱼缸呈现在眼前，鱼缸里的鱼儿穿着五颜六色的衣服，欢快地游来游去。
长廊顶上布满了三角梅和藤萝，每当四五月时沐浴在阳光里的三角梅花有的含苞待放，有的露出笑脸，红的似火，粉的如霞，鲜艳耀眼，分外妖娆。三角梅花挂在藤萝上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶散发出生命的活力，整个长廊仿佛熊熊燃烧着，充满了生气。
站在长廊中央举目四望，正前方是两栋整洁的教学楼和一排排整齐小叶榕，微风拂过树叶沙沙沙地奏起美妙乐曲。不远处就是大方整洁的校门，与校门相连的是一座由红、黄、绿三种色彩的小石子组成的彩虹桥，彩虹桥的`尽头是文化石。艺术长廊就从这里延伸开去，将宁静的校园一分为二。
这里四季繁花盛开。放了学，若你有闲情逸致，手持一卷书徜徉于美丽的艺术长廊，在繁花簇拥下享受一瓣书香，对我来说，是一种极佳的享受。如果说我们校园是圆形玉盘，长廊就是玉盘里的一条锦绣的彩带，为整洁大方的校园增添了浓墨重彩的一笔。
长廊下的左右两侧是供我们休息的条形石凳，同学们可以在这里看看书，嬉戏打闹，还可以观看操场上的比赛，真惬意啊！
这就是迷人的艺术长廊，充满生机的艺术长廊。
我们的作文3
一张圆圆的脸上长着一双笑眯眯的眼睛和一张能说会道的嘴。她看上去只有十八岁，她就是我自恋的作文老师——刘老师。
她一开口就能让我们哈哈大笑。有一次上课，一位男同学在座位上耍帅，刘老师并没有像其他老师一样，用“大炮”向这位同学“轰炸”，而是幽默地附和道：“你长得确实帅哦，毕竟你可是蚊子小姐爱慕的对象呀！”这句话让大家笑得肚子都痛了，那位同学也不好意思地低下了头，从此再也不敢在作文课上耍帅了。
我们的作文老师有一个很大的特点，那就是特别自恋，所以我们经常叫她“自恋老师”。有一次上课的时候，同学们刚开始都在安静地读着书，过了一会儿，就听到几声清脆的'咳嗽声，大家不约而同看向了教室门口，只见“自恋老师”走着猫步优雅地走进了教室，当场就邮寄个男生捂住了眼睛，还有的把耳朵都塞住了。“自恋老师”轻轻地说道：“看我今天多美啊！苗条的身材搭上美丽高贵的白裙子，简直是仙女下凡啊！”然后她发现了那几个捂住眼睛的男声，翘着兰花指指着他们说道，“你们是不敢直视我的美丽吗？没关系，你们以后经常都能看见我这样的美女，看久了就会习惯的。”
“自恋老师”不仅仅自恋，她还是个很有趣的老师。她经常带一些新鲜的东西给我们玩。一次上课，刘老师提来了一个袋子，捂得严严实实的。她神神秘秘地告诉我们，这是一个生命体，小心它会咬人。我们班几位大胆的男生还是抵不过好奇心，勇敢地走向讲台，慢慢地把手伸了进去，碰到里面的东西之后吓得又立刻缩了回来。后来打开一看才发现，那根本不是什么小动物嘛，只是刘老师从树上摘的果子而已。刘老师用这样的一个小把戏，教会了我们怎样去进行生动的心理描写。
我们的作文老师有趣、幽默又自恋，是我们的好老师，也是我们的好伙伴。你们喜欢她吗？
我们的作文4
我们——20xx年的七年级，年仅十二三岁，当我们踏入初中的大门时，就已经证明我们不再是那个天真，一天就只知道玩的小屁孩！现在是一个成熟稳重的初中生了。
我们这个年龄正是开往“人生旅途”的车的第一站。小学生涯只是即将上车的预告！踏进大门的那一刻起就是进入“人生旅途”的车门。时间一点点过去，车子也一点点的走，中途不能下车，因为下了车，就不能再上来了，所以我们必须想好了上车然后再勇敢的走下去！
列车的方向由我们自己选择，就像命运由自己决定，生活由自己选择一样。每个人只有一次机会，你选择了哪条路，就必须勇敢的走下去，不能回头。这趟列车中选择的'方向，取决于我们，是继续前进还是中途下车，是坚持继续下去还是决定放弃这是一个永恒的话题。
在列车中，我们看到了如酥的小雨润湿了大地，嫩绿了春草，芬芳了春花。正值青春的我们在这个美丽的花季里、欢呼着、微笑着、跳跃着，看过春花，以期迈向秋实。在这趟列车中，我们即将要在里面渡过无数个春、夏、秋、冬，然后一起走下去。
这个年龄的我们，将面临人生中第一个十字路口。你们，不对，是我们准备好了吗？我相信我们会一起回答说“我们准备好了，出发吧！”
这是一个充满幻想的年纪，我们留恋孩童时代，也懂憬梦幻般的未来；这是一个让人心旷神怡的年纪；这是一个充满梦幻遐想的年纪！在我们这个年纪，还要经历许许多多！最后送给我们一句话：“就算路途不坦也要做自己最大的大阳！”
我们的作文5
我们小队是个平凡的小队，但也出现了许多像我们一样自认为不平凡的人。这群"精英"掺和在一起就成了一道美味佳肴——群英荟萃。
土豆是我们班的特色菜。土豆——徐冰靖，体积渺小，虽汲取阳光雨露，但终究不能发芽，不会变成那有毒的马铃薯。所以请放心，质量可以保障，她可是我们的我们班的小"领导"，少了她，班里会少了好多故事，她就像主食一样，填饱我们的肚子和精神，给我们带来人体所必须的"糖分"，让我们小队充满正能量。
油炸玉米的味道也是一级棒。尤艺敏总是被我们叫成油玉米，可是她一点都不像玉米，明牙皓齿，白白净净，倒是有点像玉米的茎，高高瘦瘦。她很开朗，虽然看上去斯斯文文的，有时候讲起话来会冷不丁点一下你的`笑穴，这不正像油炸玉米似的，一粒粒吃起来无味，吃完却回味无穷。
大导演张薰艺，丽水人称笋咸，她可是不好惹的，果然是在盐里泡大的狠角色，惹了她，她能一口盐汽水喷死你，一个眼神，就足以把你瞪到九霄云外。
见识过了"笋咸"，就必须来一杯冷饮解解渴、降降火。"王老吉"——王雯洁就是你最好的选择，别看她是我们班的"女汉子"。不过，要是惹怒了她，她就要给你喝"爽歪歪"了！
我们班就是个"大杂烩"，各种美食应有尽有，保证让你这六年来过得津津有味。就要毕业了，我想，不管再过多少年，这个"大杂烩"还会让我回味无穷呢。
我们的作文6
我有很多爱我和疼我的人。不信请看看吧！
我的老师。同学。朋友。哥哥。姐姐，都很疼我。那就让我来介绍一下吧！
语文：老师的性格开放。在课堂上我们犯错她只是用言外之意教育同学。老师对我可好啦！我犯错老师只不过用和蔼的目光看我哦！(所以同学会说老师偏心我啦！)
数学：我的班主任外表严肃但是老师对我们女同学好一些啦！对男同学的态度不同啦。(所以男同学会有偏见哦！)
英语：老师是温和而慈祥的。老师应该是所有同学的最爱吧！即使我们在课堂做错啦也不会说什么哦！只不过是太严重的`老师会点点名字啦！(所以有些同学认为着是最好的老师哦！)
政治：老师的严厉是为我们的前途着想。所以会严厉的要求我们背书。(也许是这些原因才会让某些同学反感吧！)
历史：老师的态度严厉起来就可怕。温和起来好好的哦！不过这门科目是我历史以来的最低分。(所以我不太喜欢学，但是老师的期望我不可以辜负啦！)
生物：这老师应是同学一致认为最年轻的老师啦！老师的性格可不一定啦！要是同学说话她就会不说，用激将法批评同学。不然老师对我们也不错哦！(老师只是表面而已拉！)
地理：老师可怕同学打扰她上课啦！所以男同学会被老师批评和罚背书。(不过这也是对同学关心啊！)
音乐：高雅的身材衬托出老师的嗓音。(所以老师一唱到高音。同学就会捂住耳朵)
体育：老师对我们可严格啦！不管我们那个犯错都同样惩罚。(所以同学好怕她啦！)
电脑：一个学期都不见几次。老师是主任。总有会要开啦！(所以我们对老师很陌生)
美术：是一个有着艺术天分的老师。就简单画几笔就是一幅美丽的画(所以我很自卑啦！我不会画什么啦，我都不太喜欢美术)
我们的作文7
遇见之前，我的世界一片空白。遇见之后，我的世界春暖花开。——题记
窗外的云，浓墨重彩，掩了阳光，灰了天空；窗外的风，呼呼作响，弯了枝桠，乱了心房。
走在无人的街道上，迷茫地看着一切，眼中竟有着浓浓的思念，那段时光还没忘却，可已离去……
我知道天下没有不散的的宴席，也知道没有什么是十全十美的'。我记得关于你们的一切，那纯真、善良的笑容，一起在操场上挥洒汗水的瞬间，甚至是每个人的脸庞，一起做过的傻事，还有拿到成绩单的喜悦……
种种场景似在昨天，一睁眼却发现早已物是人非。我无法把你们从我的记忆中抹去，无法忘记你们带给我的温暖和力量。有你们 在的日子，我已经卸下了所有的防备，无需在意别人对我的看法。那时感觉自己像一个孩，有你们在我身后默默支持我、包容我。
初次相遇，我很自卑，我害怕被你们嘲笑，因为自己成绩差。但你们并没有因此疏远我，而让我看到了希望，谁说成绩差就不能昂首挺胸。
从那时起，我努力学习，尽管被别人看不起，尽管成绩只是一小点一小点地进步，我也觉得值得。
岁月的暖漫过时间的河，拂过久闭的心扉。我在时光斑阑深处聆听花开的声音，即将打马而过的青春会在阙阙清歌里搁浅。云漂泊在时光里，花绽放在时光里，我在记忆深处拾一片光明诉与你听，掬一捧微笑让幸福永驻心间。我们的故事，未完待续……
只是，望着秋日的苍穹，越变越加深沉，着秋风扫尽了落叶。发现时间匆匆，我已知该何去何从。一声鸟鸣划过天空，敲响心钟。待到来年春日盛，可否再与君相逢？
我们的作文8
学校，是我们的第二个家，为什么呢？因为在学校里，我们快乐学习，快乐成长。
从学校大门进去后就是院士墙，院士就是来自全国各地的有名人物来到我们学校，给我们做讲座，和我们一起印手模。院士墙中间有一颗“智慧树”，它需要三四个人张开双臂才能抱住它的”胖腰腰“。旁边，有一个魔方墙，上面写着”逐梦科学“四个大字。是由老师和同学们拼出来的。右手边，有一大堆地毯，我们在上面上形体课，听讲座等等……
走过大厅，就到了楼道。楼道里，有一排舒适的椅子，里面放着书，这就是我们学校的“小型图书馆”啦！“小型图书馆”里有很多课外书，让我们在学习之余，在书的海洋里徜徉。书柜上摆着虎皮兰，蝴蝶兰等植物，一年四季，花开不断，它们和我们一起成长。
绕过楼道，便到了教室，我们在这里学习，在这里玩耍。你看，一排排桌椅摆在眼前，后面的磁铁墙上，挂着同学们画的'画，做的小报，写的作文，既可以交流知识，又展示同学们的学习成果。
绕过楼道，多功能厅就在眼前啦。小朋友，你知道什么是多功能厅吗？多功能厅就是有很多用处的大厅。那你知道我们在多功能厅里干什么吗？我们在这里吃饭，玩游戏，听讲座，诵古诗，演话剧……
出了后门，就是学校的操场，我们可以在操场上奔跑啦！在绿草地上，丁香的香味引入眼帘。操场上，有的同学在跳绳，有的同学在做操，有的同学在玩老鹰捉小鸡，可热闹了！小朋友们，你，最喜欢什么运动呢？
这就是我们的校园，也是我们的第二个家，我们在这样的环境里学习、成长，无比幸福！
我们的作文9
队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。“六一”是孩子们的天堂，“六一”令我们心花怒放；“六一”是我们的期望，“六一”我们可以激情奔放，“六一”里我们也可以享受自己的快乐。总之，“六一”将令我们无比激动，无比快乐！
我们玩着各种各样的游戏：贴鼻子，捉迷藏，剪刀石头布……唱着悠扬动听，铿锵有力的.歌：《少先队队歌》《让我们荡起双桨》《国歌》……玩得不亦乐乎。
不知大家想过没有，我们沉浸在节日的时刻，世界上还有多少少年儿童却正在忍受着贫困和饥饿的煎熬？如：福利院的孩子们，没爹没妈，盼星星盼月亮地盼望的亲爱的爸爸妈妈出现在眼前，可是，大部分的孩子都没有盼到父母……如：地震的孩子，丧失了亲人，有些父母为了保护孩子，最后离开了“亲生骨肉”，而那些可怜的孩子，哭啊，叫啊，还是没能挽留住父母匆匆离去的脚步……
在将要来临的六一，我许下5个愿望：1．在我们的祖国，还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学，愿他们能早日重返校园。2.自然灾害夺去许多孩子的生命，愿他们在天堂也有“六一儿童节”；３．愿灾区的孩子早日走出生活的阴影，有健康快乐的生活。４．这个愿望嘛—我希望我们全家人都能团团圆圆，平平安安，大家能“福如东海长流水，寿比南山不老松”！哦！还有，希望大家都像向日葵一样永远向着太阳转，永无烦恼，永远开心！
啊！多么令人心神向往的“六一”哪！提前祝我们这些成绩优优的同学们六一快乐！
我们的作文10
我们班的班长是王传印，他非常的忙碌，每天都忙得不可开交，不过，他们每次一下课，都会去玩“阿给腊”(他们自己帮警察抓小偷取的名字)，一下子就不见人影。
王传印的妈妈是五年七班的老师，他是一位严格的老师，不乖的话，他就把你带到二班老师那里，站在后面罚写，王传印很聪明，他每次都考前三名，他说：“如果你们生在我家，一定会考得很好。”
他星期二、四、五都有上音乐，所以，每次都是副班长或刘柏辉上台叫我们背诗，老师要找他也找不到，因为他早就和其他男生去玩警察抓小偷，而且，老师叫他记得的事，他也都忘记，所以，每次都是我们记得。他有时候会坐在座位上静静的'看书，有时候会跑出去玩，正因如此，他有时候会把搭在外面看到的景物写在作文簿里，因此，他的写作材料很丰富，有时候也会把在书里看到的写出来，所以，他的作文写得很好，只是错字太多，分数都被扣掉了，原来，他看书的时候都没有一个字一个字的看，只是大概看一下，所以，有些字虽然看过了，但是却不会写。
班长这个职位很重要，贪玩的人是不可能会当的，因为王传印的人缘很好，所以他已经连任两次了，从开学到现在都是他当班长，从来都没有换别人当班长，虽然他一直说不要当，可是，我们才不听他讲的，他越说我们就越投，所以他已经当七个多月的班长了。
我们的作文11
有一个令我佩服的人，那就是潘老师。潘老师是我们的语文老师。她虽然四十多岁了，但精神比我们还要好。
潘老师看起来有一点点胖，她总喜欢穿裙子，留着一头短发，鼻子和眼睛都大大的。潘老师虽然不会近视，但记忆力总不太好，有时候忘东忘西的，每当这时候潘老师就诚恳地承认错误，请求我们谅解，引得引得我们哈哈大笑起来。潘老师是十分慈祥的，但有时也十分严厉，因为潘老师有时候会打同学的手掌心呢。
潘老师要求我们上课时候都要精神专注，搞小动作、走神等偶尔犯着提醒能改就好，如果一犯再犯就得挨鞭子――拿尺子打手心。有一次上课时，班里有一位同学一向在桌子下面搞小动作，潘老师看见了，拿眼睛提醒他可他还不明白，潘老师就点了他名字，叫他下课到办公室去。下课时我站在老师办公室窗外，看到潘老师拉着那位同学的手说话，说完还拿起尺子打了那同学一个手掌心，那位同学走出来时低着头，眼睛有点红红。
还有一次，上课铃响了，很多同学都安静的等待老师来上课，但有几位同学不明白在玩什么还集结成一堆，潘老师来了，他们才轰然散开冲向座位。潘老师说：“你们几个人上来。”几个人乖乖上去，自觉伸出手掌――啪，啪，一声声脆响，完了潘老师问：“明白了吧？”那几位同学虔诚地点着头，潘老师看了，也没再说什么，于是开始上课。
我原以为那些挨过打的同学必须会很生气，于是好奇地询问，他们说挨打的时候当然很生气，但也分明感受到潘老师并无恶意。是的，潘老师一向总说，她打同学手心并无恶意，只是觉得用这方式来提醒、来警戒更有效。潘老师说的`也是事实，你看那些挨过潘老师鞭子的同学，都有了很明显的进步，看来，潘老师的尺子还真有奇效呢！
这就是我们的潘老师，虽然有时候会动用“尺子”，但更多的时候是慈爱地为我们讲道理，讲故事。
我们的作文12
我们四年级了，有了新的教室！
教室里真漂亮啊！一进门，可以看到墙上漂亮的壁画，有很多同学画的作品，五彩缤纷的！有机灵的小金鱼在美丽的荷花下游来游去。有美丽芳香的紫藤花，有漂亮的孔雀。有一只小狗凶凶的看着你，好像要把你吃了！一位可爱的姑娘坐在开满花的草地上，望着你看！有一片湖，湖的中间有一座伸往两岸，还有三只可爱的熊猫兄弟呢！
再往第二面墙上一看，哇！有全班同学写的书法作品，整洁工整的.。
门的旁边贴了一张我是服务小明星的表，为什么是服务小明星，因为有教养的人才会捡起地上的小垃圾，为大家服务。
在墙的一边，有3个书架，书架上放了很多书籍，爱看书的同学，一下课就会从那里拿书看。不仅从那里能看书，同学们也会自己带书来看。
我们可以把书放在柜子里、书架上、抽屉里。柜子里可以放书包和水杯，书架上可以放上课用的书和课外书。抽屉里可以放作业和上课要用的书和笔盒。
下课时，同学们可以在进门的一块空地上玩游戏。出操时值日生会在教室里打扫，有时大家会一起打扫卫生。
上课时，老师会用大大的黑板和先进的影屏给我们上课，同学们在天蓝色的课桌上写作业和读书。
怎么样？我的教室不错吧！不管你喜不喜欢，反正我很喜欢我的教室！
我们的作文13
我们的青春，在20xx年，又跨出了离我们越来越远的一大步。
青春真是个伤人的东西。我们为他流了多少泪，动了多少心，可就当最后，我们终于靠近青春，想去分析他的时候，他欢快地摇摇手，一边跑一边对我说：“亲爱的，永别了，祝你幸福！”伸出的手臂上溅开几朵泪花，我已经爱上了青春，可他却又离我而去。
青春的痕迹在岁月的抚摩中，从我们的身上消失殆尽，我们曾经在青春时代喜欢过的男生和女生，在青春匆匆的脚步中，也离我们而去。
忽的想起朴树的《那些花儿》：“我曾以为，我会永远守在她身旁，今天我们已经离去在人海茫茫……”我们那如同国旗般的`青春，那色彩艳丽光芒四射的青春，就在国旗一天天的升降中流逝了。我开始被岁月遗忘，被青春遗忘，是被遗忘的惆怅，让我无端地忧伤。
我坐在城市最高的楼房——银行的楼顶，喃喃道：“我真的不想被遗忘。”看繁华落尽又逼临，看星辰背离又无垠，谁在孤独里落幕，谁又重新上演繁华，青春的离开与欺骗，总是来得太快。
那如同国旗般的青春，也渐渐开始褪色，他不再鲜艳，不再光芒万丈。我们也渐渐成熟渐渐远去，在那一刹那间。
青春，变成遥远的代名词。
我们如同国旗般的青春，依然在下一代中绚丽张扬，至高无上。
但我们，如今已背离青春。
物是人非。
我们的作文14
我喜欢蓝蓝天，白白的云；我喜欢蓝蓝的大海，青青的草原；我喜欢听小鸟唱歌，看小鱼吐泡泡； 我喜欢人们的一张张笑脸，我喜欢这多彩的世界，我爱我的家园。
当有一天，你忽然发现，你的世界一片灰暗。天是灰蒙的，地是腐朽的，水却是多彩的。没有了小鸟的歌声，也没有了青青的'草香，举目都是荒凉的一片。没有落脚的地方，没有了笑脸，只能看到人们的哭泣，听不到人们的笑声，整个大地都失去了色彩。那个时候，你们才意识到自己曾经都做了些什么，才意识到自己以前完全是跟正确的方向作战。
我们都不想看到这种事情发生，可是，如果你们还是跟正确的方向作战，我们将会失去这里-----我们的家园！
我们应该按照正确的方法来做，不跟正确的方向作战。我们要保护所有的小动物，它们是我们的朋友，要阻止很多的小动物即将要灭绝的事情的发生。不要乱砍乱伐，虽然树木可以帮助我们建设家园，可是这会使很多的小动物失去家园。我们需要做好垃圾分类，减少污染，慢慢的雾霾就会远离我们了！
我们需要多种一些树，再多种一些，把所有所有所有的垃圾处理掉，重建陆地，净化水源，让鸟儿可以自由的飞翔，让鱼儿能够尽情的呼吸，并告诉所有的人：保护环境，人人有责。保护环境就是保护我们的家园，没有了家，我们人类也将不复存在。
我们的作文15
我们的教室在学校文昌楼的三楼。一进门，首先映入眼帘的是一张宽大的讲桌，在讲桌的上面有一盆怒放的鲜花，我们每天都在它的陪伴下心情愉快地听课。
站在讲桌前向前望，最引人注目的就是教室后墙上的黑板报，上面有我们最喜欢看的科普天地和健康知识，那可是我们最宝贵的精神食粮。在板报的左侧是我们的中队角，那里记载着我们所取得的点点成绩和获得的每一项荣誉；板报的右侧是我们的书香园地，那里有好多我们爱看的课外书，每到下课，这儿就会被围得水泄不通了。
讲桌的后面是黑板，这可不是普通的黑板，从表面看似乎很正常，可这正常的黑板下面却暗藏着玄机——它是活动的，拉开后就露出我们的现代化武器——一块大大的液晶屏幕，老师上课时会在上面给我们放映各种幻灯，这让我们的精神食粮也像外面食堂里的饭菜一样丰富多变，美味可口。
教室的两侧有四扇大大的窗户，给了我们充足明亮的光线，尤其是南侧靠近走廊的大窗户，温暖的阳光从那里跑进来，照得我们浑身暖洋洋的'，墙上还贴着我们的书法作品和我们获得的小星星，它们在阳光的照耀下，好像正对着我们微笑呢。
瞧，这就是我们的教室，处处都透着书香，处处都吸引着我们在知识的天地里翱翔。我爱我们的教室，我爱我们的课堂！
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