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那一堂难忘的课作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的那一堂难忘的课作文，希望能够帮助到大家。
那一堂难忘的课作文1
在我印象中，发生在我身上有许多的故事，有欢乐的、有伤心的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓了，最令我记忆犹新的事是在开学不久后发生在校园里的事。
那一天下午是数学老师的课，陈老师进教室后扫视了周围一下，看见没有同学开小差后便上课了。
陈老师在上课前问了我们一个问题，说：“同学们，你们记得上节课我们学的那两点圆的知识吗？有谁可以把这两个圆知识点归纳成一个大知识点呢？”我苦苦凝思着，又望了望周围的同学，教室里一片静寂。我想来想去也不知道要如何解，只能漫无目的在摆弄着印着这两个知识点的纸张。
就在这个时候想也想不到的事情发生了，陈老师看见没有人会，就说随便叫一个人来回答。当我回过神来时，看见陈老师的手指恰恰落在了我身上，我一瞬间愣住了，慢慢吞吞地站了起来。陈老师严肃的说：“你来说这条知识点怎样结合成一条知识点。”我紧张极了，心犹如有一只小兔在乱跳。“想这么久都没想出来吗？”陈老师锁紧眉头地问我。
陈老师语音未落，同学们的眼光像一支支利箭一样的刷地射过来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的，似乎被火烧过一样。陈老师叫了另一个同学回答，才让我坐下。
批改作业时，陈老师快要改完我前面的“挡箭牌”了，我的心仍像有一只小鹿在我的心上乱撞，竟然做好了被训斥的准备。到我了，陈老师语重心长的说道：“唉，你啊！上课经常心不在焉的，这怎么能行呢？要认真听讲才行啊！”
老师走开了，一阵阵心酸突然涌上心头，我抽着鼻子，眼角边不禁有泪水涌出来，可我装着眼睛进沙子，偷偷抹掉，我低着头，拖着灌满了铅似的.腿回到位置上，同学们又向我投来了异样的目光。
过了几天上数学课时，我举手回答了老师的问题，这题恰恰是没几个人会的，陈老师表扬了我，同学们依旧向我投来了目光，不过这次不同往日了，这次是羡慕的目光，我的心了甜滋滋的，比吃了蜜还甜。
这时，我才彻底明白了老师的用心良苦的：虽然考到了好成绩，但也不可以有骄傲心，不听老师讲课，老师的批评是在期待我的进步。我的好老师，我感谢您。
那一堂难忘的课作文2
一直以来，科学使我头痛万分：什么讨厌的机器人、电路，特别是那一堆堆的定理让人望而生畏。而那一堂课，使我大大增加了对科学的兴趣，令我至今难忘。
“丁零零……”哼，又是讨厌的科学课，好无聊哇！刚想趴在桌上睡大觉，老师的身影便使我眼前一亮，手上的`各种仪器已荡然无存，而出现在老师手上的，则是一杯柠檬水与一支蜡烛。“咦，好像这堂课还有点有趣嘛！”睡觉的闪念顿时被我踢出脑外，聚精会神地盯着老师，同时，眼里闪着点疑惑：老师究竟要做什么呢？
望着我们疑惑的眼神，老师淡淡一笑，随即点燃蜡烛，在大家欣喜与期盼的眼神下拿出一张事先准备好的白纸：“大家看一下，这张白纸有问题吗？”“没有！”我们斩钉截铁地回答道。可望着老师那笑眯眯的样子，我们的疑惑更多了：老师的闷葫芦里卖的是什么药呢？这时，老师居然把纸轻轻放在烛火上准备“烤熟。”我们屏住了呼吸，目不转睛地盯着老师的“神秘白纸”。忽然，我们惊呆了：白纸上竞然慢慢地神秘显现出四个字：热爱科学！
教室里顿时沸腾了。大家七嘴八舌，议论不休。老师则轻描淡写地微微一笑，又从口袋里掏出一支棉签和一张白纸，把棉签上稍稍醮了点儿柠檬水，笑着问大家：“谁来试一试？”同学们立即踊跃了起来，个个举着手，有的还站了起来，仿佛在比谁的手举得高。我也不例外。老师四外搜寻的目光一下看到了我：“席修文，就你吧！”我有些激动，大步流星地走上讲台，老师悄悄地与我耳语了几句，我信心满满地用醮了柠檬水的棉签在白纸上写了几个字，在同学们的目光下学着老师的样子在烛火上烤了烤，一 些土黄色的字迹便显现了出来：好奇妙！
这到底是怎么回事？在大家求知若渴的眼神下，老师为我们解开了谜团：柠檬水里有一种物质，涂在纸上，遇热后就会呈现出土黄色的痕迹。大家这才茅塞顿开。
直到现在，这堂生动有趣的科学课还令我记忆犹新，它让我懂得了：科学十分奇妙，只要观察，就会有不一样的发现！
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