心有灵犀作文范例（14篇）
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的心有灵犀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心有灵犀作文 篇1
“老头！恐龙！鸭子！”这阵声音是从哪里传来的呢？快跟我去看看吧！
今天我们进行了“心有灵犀一点通”的比赛。俗话说“无规矩不成方圆。”今天我们的规则是：比赛分为两轮，第一轮是一个人上场表演，其余人在下面猜，猜中的.组得二分。第二轮是每组派两人上场，一人猜，一人比划，赢者得六分。
伴随着我们的欢呼声，第一轮比赛开始了。任家伟兴奋地走上了台，抽了三张卡片。等他看到最后一张时，眼睛睁得像个大大的鸵鸟蛋。
第一轮表演开始了，任家伟不知所措的发愣，我喊了他一声，他才开始比划。第一个词语，他比划了个三，我明白了这个词语是三个字，然后他比划了个打电话的动作，我马上抢答是打电话。第二个词语也是三个字，只见任家伟腿一抬，把手一转放到了头上，我一看，脱口而出说：“孙悟空，孙悟空！”可惜被王倪嘉抢先了一步，真是不甘心！第三个词语是两个字，只见任家伟把双手放在背后走来走去，我全神贯注地看着说：“老头儿，老头儿！”别人都在猜测说：“母鸡，鸭子……”闫伟竟把恐龙也猜了出来，真是脑洞大开呀！我们个个捶头顿足，这究竟是什么呢？老师大喊：“时间到！”我们都好奇地问任家伟是什么，他说是“孔雀”，逗得我们哄堂大笑，最后我们打了个平局。
紧接着第二轮开始了。我们队派我和郑宏旭出征，郑宏旭比划得很细致。在比划第一个词语时，他先发出“嗡嗡”的声音，然后又重重的用手拍了下去，并发出“啪”的声音。我顿时就明白了，马上说：“打苍蝇！”第二个词他告诉我是四个字，便做出一会儿抓这儿，一会抓那儿的动作，我一看便猜出是“抓耳挠腮”第三个词时，他张开大嘴，乱挥手，我绞尽脑汁想了一番，在最后一秒时我猜出是“张牙舞爪”，真是险胜啊！对方参赛的赵晨珺和王倪嘉，在表演第一个词时，赵晨珺说：“这里有一片绿油油的东西。”然后说了一声“啪！”王倪嘉就猜中了是“打草惊蛇”。我的天，我都没有反应过来。接下来赵晨珺说：“这有一个大碗。”然后发出了“呲溜”的声音，王倪嘉竟然说是吃土，全班同学都忍不住哈哈大笑起来。
时间到了，我们赢了，虽然我们赢了，但我不会骄傲，我要争取再创佳绩。
心有灵犀作文 篇2
老师今天带我们玩一个小游戏，名字叫做“心有灵犀”。游戏的规则是这样的：老师在黑板上写一个词语，让一组两名嘉宾一个负责描述这个词语，一个负责猜这个词语。描述时，不能说出词语中的字，否则算犯规。描述可以用语言，也可以用肢体语言。猜不出时，可以喊“过”(只能喊两次)，观众不能提醒。
“热身赛”开始了，老师选了俩位自告奋勇的同学，分别是李邓东和王子煊。李邓东负责描述，王子煊负责猜。只见老师在黑板上挥手写下了“扮鬼脸”三个字。李邓东那是一脸的懵圈样，他无可奈何地吐了吐舌头，翻了翻白眼，活像诈尸了！他做完动作以后说：“人在愚人节和万圣节时经常会做的动作。”王子煊眼珠子轱辘一转，说：“做鬼！”“还少一个字，加油啊！”“做鬼魂！”“诶呀，错了错了，做鬼是……”李邓东急眼了，这句话还没有说完，台下的观众们就沸腾起来了“你犯规，你说了答案中的两个字！”霎时间，李邓东的魂飞了——这场“热身赛”就在犯规的失败中告终了，真遗憾呀！看来，两人的“心有灵犀”程度还远远不够呀！
老师重新给了他们机会，又写下了六个字“二师兄的大肚子”“哈！哈！哈！”老师刚刚写完这几个字，大家就笑的人仰马翻。更别说后面了，只见李邓东拍了拍他的肚子说：“西游记里孙悟空的二师兄的肚子，是个什么样的`肚子呢？”“错了，你会不会玩啊，怎么又讲答案——”结果，李邓东又违反了游戏规则，哎，真让我们无语了！
接下来，比赛正式开始。老师再次选了两名自告奋勇的同学，分别是袁清泉和张皓程。袁清泉负责猜，张浩程负责描述。老师在黑板上写下了“屎壳郎”三个字。张浩程说：“爱玩、爱吃便便的一种昆虫。”嗯，这描述既简洁还准确，果真对方猜出来了——“屎壳郎”“对啦！”台下的人笑出了，情不自禁地为两人的“心有灵犀”鼓起掌来，两人也幸福地会心一笑。
今天的收获真多，不仅让我知道了“心有灵犀”的意思，并深刻体会到了配合的重要性，同时也让我感觉到——简洁而准确描述一件事情远没自己想象中简单呀！
心有灵犀作文 篇3
每堂班队课，都是我所期待的。不知道今天的课上，王老师会带给我们什么惊喜呢？铃声一响，教室里静悄悄的。只见王老师在黑板上贴了四个大字：“心有灵犀”。随后，向大家说明游戏规则：此游戏要两位同学合作完成，一位用肢体语言描述所看到的词语，另一位根据表演猜词语。看看哪组默契程度最高。
此刻，同学们纷纷把手举得老高，可惜第一轮我没被请到。不过，做观众也不错哦！第一轮，两位女生上台。一位一看字条，就做了个表示“3“的手势，意思是三个字。接着，又指了指身上的黑色外套，可猩猩又该怎么表达呢？她沉思了会儿，接着，像发了疯一样，猛力用手拍打自己的胸脯，好一副猩猩生气的样子。台下的'同学看得哈哈大笑。另一位女生一猜就中：“黑猩猩”。
这一轮刚结束，我立马举手，怕又错过。太激动了，我真被请到了。我连忙带上我的搭档，准备上台露一手。一看字条：胆小如鼠。我心里不禁紧张起来，感觉这个词不好描述。王老师好像看出了我的心思，在一旁暗自偷笑。我先向搭档做了个“4”的手势，又做出躺下去的动作，还一边吃东西，感觉很苦的样子，他迅速说出了“卧薪尝胆”一词。看来，有一丝丝默契哦！但这不是最终答案。接着，我做了一个“4”的手势和一个“1”的手势，他居然猜到这第4个字就是要猜的成语中的第一个。见我拼命点头，他劲儿更足了。可当我还在演示第二个字时，他就在那儿一个劲地猜：胆大包天……Oh，MyGod！我的头摇得像拨浪鼓。于是，我灵机一动，用两只食指对着，做出尖尖嘴的样子，再比划了一个表示非常小的动作。搭档直呼：“胆小如鼠！”太棒了，我连忙给搭档竖起了大拇指，他也露出了自豪的笑容。真心不容易啊！
竞猜还在继续，欢声笑语不时从我们教室飘出，在校园里久久地回荡。
心有灵犀作文 篇4
人生，其实就是一个阅读的过程，我们读的有很多很多。在生活中，每个人都会有失落、伤心、失意的时候，可是每个人对自己情感的抒发却是截然不同。每当我失意伤心、无奈困惑时，我都会有一个知心的人来陪我，在她的世界里尽情地倾诉着我的烦恼。她与我在茫茫人海中相聚、相知，甚至成为我生命中不可缺少的一部分，她，就是我的最爱。
我最爱的也莫过于这个“人”，不管是吃饭、睡觉、玩耍都少不了她，她与我已融为一体。我每天畅想在她的世界和生活里无尽地享受，每天与她肩肩相并、会面相笑来娱乐自己，让自己不觉得孤独。我喜欢用心聆听她给我讲故事，她讲的故事不仅充满智慧，而且充满了人生哲理，让我易懂爱听。这使我对她也产生了一种刻骨铭心的爱，爱她的那种感觉无法用语言表达，因为爱她已到了精神的境界。有她的地方肯定有我的出现，有我这个忠实的朋友理解她，欣赏她，传扬她。
我和她在世界的各个地方穿越着，探索着人类的奥妙，我走进她的世界里，看到了广阔的中国边疆、浩瀚的历史、五千年的文明，一切时代的风风雨雨，沧海桑田，神秘的科学、真理的睿智、五味的人生乐趣，还有正在历经磨炼的`农民们……我所看到的，小到一朵花、一棵草，大到社会、人生……这都是在她的世界里展现出来的。有她的相伴，我不会寂寞空虚。我喜欢在她的生活中享受生活，喜欢在她世界的海洋里遨游。因为拥有她才使我的心灵摆脱了俗尘的纷扰，飞升到一个绚丽神奇的世界，所以我快乐，我满足。
她是一个与我心有灵犀、心灵相通的“人”，因为我的赏识她才有价值，由于她的眷恋和迷恋我才会享受到美好的生活。生长在农村的我虽然没去过大城市，可她却带我遨游了全世界，正所谓：有她在手，神游天地。
她，我的挚爱——书籍，我喜欢读书胜过爱惜生命。她，一个我心有灵犀的“人”，与我朝夕相处的好伙伴，我已将她视为一个有思想、有灵魂的人，因为她也需要别人的赏识才会更有价值。
我们已融为一体——读书。
心有灵犀作文 篇5
又是一个阳光明媚的早晨，可是空气中似乎还弥漫这那淡淡的昨夜未消的雾气。
“快起床啦！快起床啦！小懒猪，今天可是六一哦，爸爸的学校组织你们去参观聋哑学校呢！”我一跃而起经过一夜杂草从生的头发也掩饰不了我心中的高兴~~~是的，是的今天是我可爱的六·一节！
“小胖，小胖在干嘛呢快点下啦啦……”朋友的叫喊声牵动这我的心！！快快快,真是越忙越乱.随便啃了两片面包就以朋友一起向目的地进发!
汽车在宽阔笔直的柏油马路上奔驰着，我们欢声笑语向远方传去传去……
“哎呀！”我的头与车坐来了一次亲密的接吻。这时带对的老师说：“我们已经到了聋哑学校啦，请各位同学准备下车。”透过透明的玻璃一群兴高采烈比划着手孩子映入了我的`眼里。他们似乎并没有注意到我们的到来。“哈哈哈……”爱搞笑的呆呆发出一串笑声。他尽力地比划着这群孩子的手势，是这样还是那样，比划中还翻译说这格外kiss and marry and so on。虽然我心里暗暗骂道无聊，但还是忍不住地和同学们一起学那群孩子比划起来。一个孩子的双眼突然发现了我们这些“模仿者”，双眼中流露出了一丝自卑。拍了一下旁边的几个孩子，他们就向这一栋教学楼跑去，拉上了微薄的窗帘。这微薄的窗帘拉上了我心里的惭愧，也拉上了我们的距离。我很想跑过去向他们说声对不起，可是我却没有胆量。
在聋哑学校校长的陪同下，我漫不经心地走着。朋友的说笑声回荡在寂静的校园内，可笑声却不能让我惭愧的心感到安慰。
随这时间的流逝心情也舒畅了许多。龟龟趴在我的耳边说“阿胖，你去和校长说，我们和他们学校打一场篮球比赛好吗？”
“老师你好，我们希望能和你们打一场篮球比赛可以吗？”“当然可以聋哑学校校长说到。
不一会儿，校长就找来了几位同学。比赛在一声哨响后开始了。
劳日拙 激烈的争抢，漂亮的动作加上完美的投篮注定了胜者。
我们输了，当我握到他们那双粗糙的手时。我震撼了是他们是那几双让我念念不忘的手。我紧紧的握着他们的手泪珠在眼髋里打着转，我用我唯一的手势比划，向他们说声“对不起”。
该走了，透过车窗我用力的挥舞这双手，再见了，我亲爱的朋友。我的心无声的向他们发出最真诚的祝福……
心有灵犀作文 篇6
心有灵犀，顾名思义就是两个人十分有默契，而今天，我们做的这个游戏正叫“心有灵犀”，快看——游戏开始了。
我和我的同桌—沈子涵成了第一个有幸玩游戏的人。在我们身边，站着我们的敌队—郑筱磊和周星杰。
比赛开始了，大屏幕上缓缓出现一个成语“鸡飞狗跳”，顿时，我整个人都不好了，难道要在这儿多人面前出丑吗？难道要在这么多人面前乱蹦乱跳吗？我的'心中一下子十分犹豫，在这么多人面前表演，会不会在班上再也混不下去呢？我将迷茫的眼睛看向了身边的对手—周星杰。只见他混然不顾自己的形象，一边模拟鸡的尖叫，一边乱蹦乱跳，我心想：没事，他这种笨样一定没人可以想到。这时，郑筱磊竟一拍脑袋，尖叫一声：“鸡飞狗跳！”天啊，他竟然想到了。我一拍大腿，后悔莫及，而沈子涵依旧是保持那种“呆萌”的样子，一脸懵圈地站着那里。
随即，第二场比赛开始了，大屏幕上出现了“张牙舞爪”这四个字，我握紧了手掌：这回我一定要赢！我叉开双腿，露出了两排大牙和牙床，双手高举到空中，左右拼命摇晃，头也下意识地摆动起来，如果是不知道的人，还认为我是精神病院跑出来的小疯子。这回，沈子涵的“满是水”脑袋总算式开窍了，他一只手激动指向了我，半蹲成马步，大声喊道：“是张牙舞爪！”只可惜他摆动作用了一秒，和对手打成了平局。唉，这回要不是因为他太爱“作死”，不然这局我们就赢了。
第三局又在不经意间开始了，一个“蛇信子”让我措手无妨。我托了托眼睛，心想：如果整个词说不出来，那就一个字一个字说吧。我将双手举在空中，手像一只正跳着舞的蛇，左右扭动，婀娜多姿，沈子涵的头或许又被水充满了，过了好长时间，才不确定地说出“蛇”这个字。于是，我便问他：“你到邮局要去寄什么？”他先是一愣，想了一会儿，便脱口而出：“邮票！”什么，他去邮局寄邮票！这个异想天开的答案让全班哄堂大笑，几乎要把屋顶都震破了。这时，沈子涵脸都羞红了，吞吞吐吐地说出“信”字，这时，我高兴极了，正准备让他把这些字连起来，老师便宣布对手说出来了。天啊，我们竟又一次输了。
最后，我们以一比六的大比分打败于对手。周星杰和郑筱磊欢欢喜喜地拿了奖励，而我们只能失望地回到座位上。
心有灵犀作文 篇7
只要两个人心有灵犀，那么说话不用说完，对方就会明白。今天上午作文课时，蒋老师给我们玩了一个游戏，名字就叫“心有灵犀”。蒋老师和徐亚男先做了一个示范。游戏是这样玩的：黑板上会出现一个词儿，两个人为一组，一个比划，一个猜，使猜的人能猜出黑板上的词但是比划的人不能说出词中的任何一个字，也不可以告诉猜的人怎么写，观众们也不可以告诉猜的人。游戏开始了，蒋老师写的.词是“球鞋”。蒋老师眼珠一转，对徐亚男说：“一种穿在脚上的东西是什么？”蒋老师笑笑，好像在说：“徐亚男一定会猜出是鞋子来的。”可谁知徐亚男想了一会儿，说：“袜子！”大家都笑了，蒋老师一听徐亚男没猜中，连连摇头：“不对，不对！”徐亚男听老师说自己猜错了，于是便紧张起来，生怕自己猜不中，蒋老师又提醒：“在袜子外面的……”“鞋子！”徐亚男说。蒋老师点点头，见自己猜中了，徐亚男很高兴。“上体育课穿的鞋子。”蒋老师再次启发道。“是球鞋。”徐亚男说：蒋老师告诉她，猜对了。徐亚男好高兴。…………我和伙伴管宸上去了。我和管宸商量好，由我来比划她来猜。我们上去了之后，老师在黑板上写了个词：“粉丝”。我见了，心想：“哇，不会吧，这么难，万一我的比划不恰当，管宸误解了，猜错了，那就完了！”所以我心里十分紧张，生怕比划不恰当。我想了一会儿，对管宸说：“一个两个字儿的词儿，是一种吃的东西，长长的东西，它细细的，吃在嘴里觉得滑滑的。”管宸听了我的描述之后，一直在想，但没猜出来。我怕管宸会把“粉丝”错猜成“面条”，我连忙补上一句：“但是那一种东西不是面条，比面条还要细一些，看起来是透明的。”突然眼睛一亮：“粉丝。”我见她猜对了，我高兴极了，连连点头：“对，就是‘粉丝’。”她知道自己猜对了以后，也高兴极了。老师还表扬我描述得很像。“心有灵犀”这个游戏真好玩，我真想再玩一次！
心有灵犀作文 篇8
早上我来到学校，看到老师正在写着什么，我回到座位上刚想问，老师就说：“这堂课我们来玩一个游戏，游戏的名称叫做‘心有灵犀一点通’”
老师宣布了游戏规则：
1、自己找一个同学组成一队。
2、决定谁来笔画谁来猜。
3、每次游戏只有两分钟的时间，猜对一题得一分。
这个游戏主要考验的是同学们配合的是否默契。
游戏开始了，首先上场的是我和符伟奇讨论后决定我来笔画他来猜。第一个是馒头，我思忖了一下，先比划了它的形状，在作出吃他的样子，看看符伟奇，他一脸奇怪的样子，好像在说：“这是什么呀？”我心里急了，反复做了几遍，可他还没答出来，时间太紧只好过了。下一个是“烧饼”。我用手画了一个圆，再把手掌互相接近表示他很扁，这下他一看就知道这是个饼，不过是个什么饼呢？他一脸迷糊，在座位上的同学却哈哈大笑，我一听他已经知道了这是个饼，灵机一动，做了个烧火的动作，可他还是不知道，我急中生智，做起了烧饼的过程，他恍然大悟说出了这是烧饼。哈，已经一分了，看来我们胜利在望。接着的是“饺子”，我拼命的`做饺子的样子，他拼命的想，可硬是猜不出来，时间到了，只拿了一分，唉！
接着的是第二组，同样只得了一分，第三组由于人数不够，老师充当了组员，我们只能眼睁睁的看着她们一分又一分的加了上去。
游戏到了这里老师改了游戏规则：一个同学比划其他同学猜，但比划的是成语，第一个成语是“口诺悬河”，他指了指嘴并说这是第一个字，我马上就猜出来了。第二个成语还是有口只不过是第二个子，他话音刚落叶柄烯就猜了出来，是“出口成章”。第三个就把我们难住了，他先说明这是个6字成语，并用座位上的男生个数说明地一个是三字，“三？三后面加什么？”我们议论纷纷。他又用手指比划了寸的长度，可我们哪知道是寸字？座位上的同学脸上挂满了“不知”二字。
这个游戏告诉我们平时要注意积累知识，同学之间要配合默契。
心有灵犀作文 篇9
今天在课堂上，我们玩了“心有灵犀”这个游戏，游戏规则是这样的：每个人找一个搭档，随意组合，两人一组，一个人表演，一个人背对黑板，猜词语有两次跳过的机会，时间规定三分钟。
当老师说完游戏规则后，教室里顿时炸开了锅，找搭档的找搭档，自己兴奋的自己兴奋。
一共上去了六个组合，最好笑也最精彩的是第一组。第一组是两个男生，第一个词语放出来后，表演的人顿时懵了，我们全班哄堂大笑。而猜对的'那个人前两个倒还好，后面的一问三不知，他猜出来的词语也很搞笑。我们下面笑的笑，说的说，干着急的干着急。而上面表演的人则已经抓狂了，急得直跺脚。可猜的磊，好像事不关己一样，一点也不着急，半天才猜出来一个成语。表演的人现在已经“欲哭无泪”了，不过或许“无语问苍天”这句话更贴切一点。
他们才猜了没几个词语，三分钟时间已经到了，他们只能“遗憾退场”。
几轮过后，我和我的搭档上去了，第一个是成语，我的搭档在我面前形容着：“刮什么瓜？刮什么？”我一脸茫然地看着她，我犹豫了一会儿，说：“刮风！对，刮去掉！第二个字，脾气什么燥？”“暴躁”我不确定地说对。“对，暴躁的躁去掉！然后11—减3等于几？“8”我还不犹豫地说。“好，然后今年几月份？”我回答道。“对，几月份去掉！”“风暴八月？”我有些不确定。接下来的几个词语都挺难的，最后几十秒的时候，搭档描述：“你吃完饭，嘴角有汁，用什么擦？”因为时间快到了，所以我脱了而出：“手帕！时间到了，我转头一看，是“餐巾纸”，搭档责怪我，我不好意思地说：“我脱口而出的嘛！”这一轮下来，我们也没猜出来几个词。
这个游戏看起来简单，但当我真正玩的时候，脑子里完全是空白一片。看起来，我和我搭档的默契不怎么好呢！
心有灵犀作文 篇10
古人认为犀牛是灵兽，它的角中有白纹如线，贯通两端，感应灵异，因此，形容两个人有默契就说“心有灵犀”。
在心语作文学校，我们也曾玩过这样的游戏：两人组队，一个人比划，另个人猜。在比划的过程中，不能说出要猜的这个词其中的任何一个字或谐音字。
第一组是我和陈禹昕。第一轮，他来比划，我来猜。当他打开纸条，看到要猜的词时，眉头紧蹙，大喊道：“过，下一个！”第二个词出来了，因为不能再喊过了，他只好冥思苦想，然后问我：“农场里有一种动物。”“猪！”我不假思索地说。他连忙摇头，又说：“是一种会飞的家禽。”会飞的家禽？我抓耳挠腮，犹犹豫豫地说：“是鸡？”他喜笑颜开，点了点头。然后，他张开双臂，像老鹰展翅一样，比划了一个飞行的动作。我想：鸡和飞，是什么呢？啊，对了！我脱口而出：“鸡飞狗跳！”这时，老师开始带我们回忆了一下游戏的过程。突然，老师反应过来——刚才陈禹昕说出了“飞”字，所以这次作废，真是太难了！重来，这次我来比划：“在很远的山区，有一个一个的大木桶，很暖和……”他一下就猜出来了，喊道：“泡温泉！”终于猜对了！
下一轮也十分精彩，是俞钧天和陈南桢一组。第一次，俞钧天直接放弃。但第二次，他就信心满满地比划了起来。只见他双手托住下巴，比出了一个花儿的造型，陈南桢恍然大悟，一下子就猜出了“花”字。接着，俞钧天像急疯了一般，对陈南桢喊道：“树上有什么呀？”“叶！”“不对！”俞钧天急忙否认。“枝！”“对了！”由于陈南桢成语积累得很多，就直接说出了“花枝招展”，真是太厉害了！
赖正涛和蔡振钧这组也很厉害。蔡振钧思索了一会儿，指了指自己的手，说：“这里有食物，大口大口吃起来。”“狼吞虎咽！”赖正涛一下就说出来了。轮到赖正涛比划时，他的`表演简直可称为”奥斯卡影帝”。只见他一手抬过头，说：“我这样伸上去，天空都暗了。”“一手遮天！”台下所有的同学都喊出了正确答案，令台上的同学都呆住了，我们都哈哈大笑起来。
这个游戏不仅考验同学们之间的默契程度，还让我们明白，平时多积累，总会派上用场的。
心有灵犀作文 篇11
人生漫漫，道路之宽广；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，在人生广阔的天地间，总有一片任由自己翱翔的天空。从山的松柏潮湿而愈发清秀，云雨飘洒，粗糙的银杏一片片落入草丛间。生活就似如此，是一张没有染色的画友谊就似松柏和隐形般点缀着荒山遍野。
“海内存知己，天涯若比邻。”这句佳话已成了友谊之间朗朗上口的名句。友谊像是香茗，让人沉淀又使人坚强；友谊像是白开水没有味道又使人爽朗；友谊就像是二锅头，浓烈刺鼻却也陶醉其中。
他的捧腹大笑，她的'破涕为笑，他的挥霍谈笑，她的莞尔而笑，她的盈盈欲笑……每一个同学的笑容如白雪阳春般烙印在我的心中。六年时光悄然流逝，春天的深川，曼妙的光阴，淡淡的像一抹阳光飘入我的心间，像流星般划过遥远的天际。
还记得六年前的8月31日，妈妈牵着我的手进入了景贝小学，把我带到一（2）班报到，懵懂无知的我望着母亲远走的背影，坐在了陌生的班级里，校园的一草一木都令我感到生疏。但每位同学带着好奇心与其他同学热情交谈，每人都不例外，这次活动的发起是黄老师的鼓舞令我们才敞开心扉，与其他人沟通。
风北往而慕南，叶离枝而恋花。六年时光的匆匆流逝，带有遗憾，带有满足，带有悲伤，带有欢笑，可一带而过的却是时间。友谊我该怎么评价呢？想想我之前的恶作剧，想想我之前的挑衅，想想与同学们之前的外出，想想与同学们的盲目追求……这一切一切，都需要我们用心感受，友谊如果被我们视而不见，就会逃之夭夭，
高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。俞伯牙为知音钟子期弃绝弹琴。人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。蔺相如和廉颇的刎颈之交、管仲和鲍叔牙的管鲍之交正是印证了：友谊不在一时，只在平时；友谊不在年龄，而凭心灵。
六年的小学生活即将与我们挥手告别，与朋友在一起的时间只剩下短短一个月左右，珍惜现在的时光，珍惜现在的友谊，让友谊得到真正的幸福。
心有灵犀作文 篇12
当你孤单时,你会想起谁?
-----题记
若我的人生是天空,我想你一定是点缀天空的一片白云;若我的人生是草原,我想你一定是装扮草原的一只绵羊;若我的人生是海洋,我想你一定是炫染海洋的一朵浪花……
我的人生很美，很绚，因为有你。当你孤单时，你会想起谁？无数次听见你从嘴中吐出的字“你”，这个字是多么的美好啊！
回忆，总是让我热泪盈眶……
镜头一：红色的跑道旁，有两个身影，是你还有我。我在流泪，还不停的言语着什么。你的手自然地放在我的.背上，轻轻地，轻轻地拍着，我只是清楚又模糊地听见你说：“依依不哭，你哭我也会哭的。”我抬头，看着你，你的眼空中已经充满泪花，我又哭了，哭得一塌糊涂，抱着你，好想说：“我们做一辈子的朋友。”却有口难开。只有哭泣声，有你的，也有我的。这一刻，我感受到了温暖，是一个最真诚的朋友所给的。
镜头二：兴奋的手牵手走在大街上，不停的逛，没有一家商店给我们落下。在大头贴机前，摆着一个个自然而又温馨的poss，忽然间，我们对视了一下，都笑了，笑得多么灿烂，笑得多么无忧无虑。那一刻，脑中只有一个想法：希望10年，20年，甚至50年以后，我们依旧这样。我想当时的你，一定也有此想法吧！
镜头三：目光中少了以前的欢快，多了一些不解的忧伤，还大言不惭地讲着：“我很快乐！”我明白，你的心却比针刺还要痛苦，看着你，我的心也好痛。 泪水已经出卖了你，看着你满脸的泪水，嘴里却还说着：“我不哭，依依说过我要坚强！”一把将你抱进怀里，“我们一同分担。”真的好想我们一起痛苦。
“依依，你对我真好。”“依依，你别哭，你哭我也会想哭的。”“依依，你说过我要很坚强的！”“依依，我们心有灵犀,不点自通！”“依依……”你的话在我耳边响起，我们拥抱，我们牵手，我们哭泣，我们微笑，一幕幕在我眼前回放，你的固执，你的任性，你的刁蛮，在我眼中永远那么可爱。当我孤单时，我会想起谁？我会想起你-----我最好的朋友。
心有灵犀作文 篇13
游戏是一种娱乐；游戏是可以加深朋友之间的默契；游戏是一只小船可以流向全世界。今天游戏之神诞生在教室。我们玩的游戏叫——心有灵犀。
游戏前同学们的心情是复杂的：有的是高兴，有的是激动而我却是害怕中还夹着一丝期待，我迫不及待的心情早已占据了我心的半壁江山。我害怕要是我做描述者没有到位别人猜不出来怎么办呀？我期待我们猜的词特别好描述，也特别好猜。这样我们女生一定可以赢。田老师一本正经的宣布游戏规则：不能说出词语中的'词或谐音。如果确实猜不出来就过。
游戏开始了！男生队先来，田老师说。首先男生派出的是搞笑的描述者：刘屹铭。自告奋勇的猜词者：肖宇辰。只听田老师一声令下：游戏开始！早上起来‘挤’的一下。刘屹铭有声有色的说，搞得旁边的同学笑得人仰马翻，合不拢嘴。肖宇辰脱口而出：牙膏！他们配合真是默契啊！古时候有一个洞，洞下面有一只动物。刘屹铭心急如焚。而另一面的肖宇辰抠了抠脑门怎么想也想不到。真么简单的词附近的男生多想当肖宇辰的嘴巴帮他大声说出井底之蛙这个简单的词呀！男生急得像热锅上的蚂蚁，而我们女生幸灾乐祸，暗暗窃喜。男生队，时间到老师看了看时间。男生才答对3个，我们已经看见胜利的曙光在向我们招手。接着轮到我们女生。派出的是表达能力强的实力大将王琪煜和智慧超群的陈诚。她们是我们组的希望啊！前两个词我们顺利答对。可这第3个词遇到了困难只看王琪煜动了动那双灵活的眉毛，又在跳舞。陈诚说了一个：挤眉弄眼？王琪煜摇了摇头：不对，再想。陈诚绞尽脑汁也没有想到只好喊过。时间一分一秒过去了。两分钟到！最终我们的成绩也是3个，田老师宣布：男女生打成平局！游戏圆满结束了。
虽然这一次成绩不佳，但是我还是悟出了一点道理：朋友或同学之间要多交流、沟通，才会有默契。这才叫做心有灵犀一点通！
心有灵犀作文 篇14
一上课，周老师说要玩一个游戏，一听玩游戏，我便来劲了。 这个游戏的名字叫“心有灵犀”。规则也很简单，就是十人写一句话，听起来不难，于是，我满怀信心的举了手。
第一个人写下了个“我”字，我心想：“太简单了，这句话肯定好接。”第二个人一定会写“是”字。果然不出我所料，第二个人飞快的写下了“是”字。为什么他会如此飞快的写下这个“是”字？这可要归功于第一个人。俗话说，好的开始就是成功的一半，真是一点也不假。今天，我才明白这句话真正的含意。第三个人毫不犹豫的写下了“一”字。看来今天会成功的`，真是为后人着想。
可是，后来就不太乐观了。谁会料到第四个人会写“只”，这句话似乎有了很大的转变。这个一点也没有给后人思考的余地，就象前面走在大街上，后面却走在一条小巷里，情形一点也不乐观。可是，第五个人竟然错上加错，写了个“大”字。我想：“后面一定不好接了，这全要看第六个人写得如何了。”第六个人走了上去，我摒住了呼吸，兄弟，生死在你手中，加油呀！“象”，这个字似乎把生命垂危的句子救了过来。后面只要打一个顿号就可以了。顿号，好，下面看我的了。 慢，写什么字好呢？“重”？NO NO NO，“很”？不行，“我很重”，对了，写“我”字，后面就好接了。可是。我在兴奋之余忘记了后面两人一人写一个字，句号就没了。此时此刻，我真想上去把它改了，但是，来不及了。同时，我也明白了一个道理：人生只有一次，要把握住自己容易，把握好难。有的时候，你一时疏忽，将会毁了自己的一生，有时，甚至还会毁了别人，要走好人生的每一步，走稳了，不要掉下来。生死关头，第九个人考虑了许久，才写下了“大”字，我后悔极了。我使这个句子完全死了，真是智者千虑，必有一失啊！“大”字，使我们的句子以失败告终，我有些自责。
但是，我们十人都没有放弃，这正是我们的可贵之处，也是优点。虽然这次败了，但我从中学到了许多道理，难道不对吗？
【心有灵犀作文】相关文章：
心有灵犀作文04-02
心有灵犀作文04-18
心有灵犀作文[热门]08-13
（精品）心有灵犀作文07-05
心有灵犀不好通作文07-27
心有灵犀作文10篇04-08
心有灵犀作文4篇04-09
(合集)心有灵犀作文15篇08-17
心有灵犀作文大全（3篇）07-28
心有灵犀作文优秀7篇07-05