回响在耳边的叮咛声作文

时间:2023-09-13 15:52:47 好文 我要投稿
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回响在耳边的叮咛声作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的回响在耳边的叮咛声作文,希望对大家有所帮助。

回响在耳边的叮咛声作文

回响在耳边的叮咛声作文1

  我的童年是彩色的,回响在耳畔的声音有许多,妈妈的叮嘱声,爸爸的指责声,同学的吵闹声……但我最在意的,还是那回响在耳畔的叮咛声。

  记得三、四年级时,奶奶很是关心我,但或许,是太过关心了:每天早上起来,奶奶就问:“书全部带了没有?昨天那本书好像在楼上吧?”那时我正在吃饭,就随便回答到:“带了,全部带了。”过了一会儿,厨房里又传来奶奶的声音:“水杯也在楼上,现在上去拿吧,等一下又忘了。”我不耐烦了,把筷子随意一扔,三两步跨上楼梯,再拿着水杯三两步跨下来,还故意走得老大声的,以表我的气愤。

  不出我所料,姐姐再一次说到:“还有红领巾、校徽,全部带了没有?”我实在是无奈了,奶奶太会唠叨了!我干脆不说话了。奶奶以为我没听见,于是又提高了音量再重复了一遍,我干脆吼了出来:“带了带了,全部带了呢!怎么这么麻烦哦!”半晌,厨房里没有再传出奶奶的声音……

  到了学校,我把书包翻了个遍,却没有找到语文书。我努力回想……奶奶今天早上说的“那本书”应该就是语文书吧?完蛋,老师说没带书的都要叫家长打电话给老师,还要站在教室门口一节课,没办法,我只好打电话叫奶奶送来了。

  我守在校门口,看着路上来来往往的行人,却不见奶奶的'身影。我原以为奶奶不会来了,正准备转身要走,“陈奕,这本书送过来了。早上就问你书带了没有……”后面的话我都没听进去,只是沉浸在自己的感动中。

  我不会再去埋怨奶奶的叮咛声,因为,这回响在耳畔的叮咛声教会了我太多太多……

回响在耳边的叮咛声作文2

  在我成长的道路上,有过许多不同的声音,但是在我心里,有一个独一无二的声音,总是在我耳边回响。

  每当耳边传来方老师走进教室上课的脚步声,我便联想起老师对我们关爱的那些往事。

  下课铃响起,同学们像一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室;宁静的操场上一下子变得热闹非凡。同学们有的`踢毽子,有的做游戏,有的跳绳;我和几个好朋友玩着“追人”的游戏,我们跑来跑去,不停地蹦跳着,欢笑着,大家玩得满头大汗,回到教室,纷纷把外套脱下来,靠在椅子上,用手扇着风,大口地喘气,沉浸在课余的欢乐中。

  上课铃一响,门外又传来了方老师熟悉地脚步声,我们知道又是语文课,立刻摆好语文书,坐得端端正正,等着方老师来上课。方老师进来,第一件事并不是开始上课,而是眼睛扫描着全班同学,笑了笑。“看来大家的课余游戏很过瘾呀!”他说,“不过,现在天气还是凉飕飕的,大家进教室要先把衣服穿好,不要感冒了哦!”大多数同学听了,赶紧穿好外套,可还是有几位同学,不知是不是下课“疯”得太厉害了,仍然不想穿上外套。这时,只见方老师走过去,轻轻地摸了摸他们的头,说:“现在还热吗?等下一定记得及时把衣穿上。”

  方老师总是那么的亲切,连我们没及时穿衣的小事,他都放不下心,总是不停地叮咛着我们。我想到了第一次上学时,方老师走进教室,和蔼可亲地对我们说:“从今天起,我就是你们的‘方爸爸’了!”果不其然,小学五年来,方爸爸给我们无微不至的关心和照顾,教给我们许多知识。

  每当我们遇到不会做的题时,他总在身边细细讲解;每当我们考试不理想时,总能听到他鼓励的话语;每当我们生病时,总会听到他关爱的叮咛。

  方爸爸的叮咛,是关爱之声、鼓励之声、教导之声,在我耳边回响着,是一支五彩的成长曲。

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