（精品）生命的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的生命的作文，欢迎大家分享。
生命的作文1
回忆不知道从哪里说起，因为记忆太多，是说不完的，就是昨天也会成为记忆，我的记忆中有什么呢？那个多病的幼年时代？辉煌的小学时代？还是刚过去六分之一的初中生活？记忆中真正什么是我的需要，我记忆中储存了四千多的日子，我轻轻翻开一页，又一页，到了三千八百多页，思绪又回到了那一刻。喔！看看里边有什么？我还能想起来，这不是六年级时妈妈买给我的那双篮球鞋吗？它们现在在哪里？我这里没有它们了，刚买来时我就像一只刚会飞的小鸟一样，穿着它们。久久不肯脱下，我细心细致的照顾着它们。想着想着，就到了一个月前，那是它们离开我的日子，我还记得当时我在它们那里看了许久，是我杀了它们，是么？不不是的，其实是我给于了它们生命，是我给于了它们一生，它们因为我终于能完成了使命，我又何必自责呢？它们已经满足了，它们的一生就是奉献的一生。
奉献，它引着我翻到了起初的页码，字迹模糊，但是我还能读出一二：下雨天，我病得很重，虽然已经是傍晚，但是妈妈爸爸还是背着我，把伞撑在我的头上，不知道他们身上被打上了多少滴雨水，不过我一滴也没有淋到，后来我的病好了，爸爸却因为为我们打伞被雨水淋太多而病倒了，他们将爱全部的毫无保留的给予了我，生命的意义也许就是奉献吧。
又说起我，我首先想到的是太多的作业和太重的学习任务，我好像不知十次的想过或者说过如果我生长于美国就好了，有这个想法的人也肯定不只是我，但是我又想回来，如果在美国那么还有我么？即使是时间的偏差也会导致我不是我，既然都不是我自己了那么我还要那样的生活做什么？
我经常会有幻想症，看过了陨石我会想到地球的.毁灭，或者是我家被陨石袭击，我好像从来都是悲观的，不过想一想，地球上活着这么多的人，他们是怎么活下来的？以后还会继续活下去，我何必在那里胡思乱想，多此一举呢？
冲开了思绪，我感觉又轻松了许多，记忆，记忆中的生活，记忆中的生活中的生命，一切的疑惑和烦恼，就让人类学家去解答吧！
生命的作文2
大家好!今天我演讲的题目是：珍爱所拥有的生命。
生命对于每个人来说，都只有一次。今天他还和妻儿欢笑，明天也许就僵卧在床了；今天他还和朋友欢聚一堂，明天也许就缺胳膊少腿了；今天他还在马路上有说有笑，明天也许就匆匆逝去了。这是为什么?这也许就是因为没有遵守交通规则啊!
朋友们，随着社会的发展，时代的进步，交通与我们生活的关系越来越密切。生活离不开交通，交通给我们带来了极大的便利。但是，如果我们不注意交通安全，不自觉遵守交通规则，那么交通伤亡事故随时都有可能发生，不幸随时都有可能降临。
我居住的地方是一个四面环山的地方，可是那里也有柏油马路，有铁路，交通十分繁忙，车祸也时有发生。还是让我来说一段发生在我身边的一个真实的故事吧。今年5月2日，正值五一休假期间，我班的小李同学看到了好友小王同学正在街的对面，他要跑过去和小王打招呼。刚到街中间，一辆大卡车飞速开来，不幸的事发生了，小李的双腿被轧断了。这是多么惨痛的教训啊!本来正是学习的大好年华，本来正是朝霞般美好的青春，却因为不遵守交通规则，从此丧失了学习的机会，甚至丧失了生活的能力。据了解，小李的妈妈因为这事伤心得晕过去好几次。
像这样不遵守交通规则而引起的事故，屡见不鲜。前年，我校的'两位同学骑自行车上街，由于车速过快，被一辆小汽车撞倒，结果造成一个当即死亡、一个重伤。这两位同学的学习成绩都是非常优异的啊!
朋友们!一桩桩车祸不仅给国家和集体造成了损失，而且给个人带来了灾难，给家庭带来了痛苦。上述两件事故中的受害者都是我们的同学，难道不应该唤起我们对自觉遵守交通规则的重视吗?看来只有遵守交通规则，按规定的路线行驶，不闯红灯，不超速，不随便横穿马路，才能确保我们的生命安全。
交通安全关系到我们千家万户的幸福，关系到每一位公民的健康，关系到我们每一位同学的生命。生命是宝贵的。我们是祖国的希望，祖国的未来。为了祖国的明天，我们每一个人都要增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，珍惜和爱护我们所拥有的生命，让我们这个世界多一点笑声，少一点哭声。谢谢大家!
生命的作文3
从“呱呱”落地拥有生命那刻起，生命便承担起上天赋予的使命。每个人都怀着崇敬和神圣仰望着生命，毕竟生命不会轮回。纵然生命的结局只有千古不变的一个——死，我们也有随时为生命选择存或亡的权利。死，不是对生命的亵渎，而是对生命的尊重，是升华了的对生命的敬重。
只是偶尔读了三毛的几篇文章，只是偶尔在书中结识了这个现实又虚幻的女子，只是偶尔淡淡地了解了一些关于她的故事，我深深恋上了这个奇异的'自由人儿。感受三毛细腻的笔调，想象不出她粗旷的形象;审视三毛自我的打扮，触摸不到她柔嫩的内心。她是社会中的人，她又不属于这个社会，她是在数着自己一步步深浅不一的脚印，她是在幻想银河系里某颗星星上发生的故事，她是在用肢体语言讨价还价，她是在沙漠腾起的尘中奔跑。苦日子过出甜滋味，直到童话般的泡沫一一破灭。她愿，愿披头散发眼神空洞地望着远方，愿低头摆弄曾经充满希冀的石头再不说话。她愿。也许离开是的选择，因为以后的人生再也载不动生命的分量，因为过去有爱，现在乏爱，将来无爱，她宁愿静静睡去，也不肯让时间侵蚀内心的完美……
死不应让人感到悲哀，那是生命正确的承载。《面向大海，春暖花开》是美好的向往，是人生的追求，也是永远不可能实现的梦。当现实刺痛了海子的双眼，当现实违背了海子的心愿，当现实再无法填充海子那颗孤独高贵、追求完美的心，再无法让海子寄托哪怕一丝一厘的承诺，他愿意为生命终结。不要咒骂海子疯狂，他只是让自己的思想超越了肉体，不要责怪海子不尊重生命，那不是不爱而是太爱，他已无法履行对生命敬重的责任，于是，他要用安静的方式永远地保存不朽灵魂。
尊重生命，文天祥吟诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;尊重生命，谭嗣同高歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”;尊重生命，屈原义无返顾同冷水漂泊，尊重生命，项羽心甘情愿自刎江岸;尊重生命，梵高在自己描绘的世界永远闭上双眼……
生，站直了活着;死，挺直再倒下。生，并不总意味着对生命的尊重，死，并不总象征着对生命的亵渎。有时，死便是对生命的尊敬，一种升华了的崇敬。
生命的作文4
生命是什么？我相信到目前为止还没有谁能给生命下一个准确的定义，但是，象爱情一样，生命却是一个永恒的话题。早春，万物萌发，是生机勃勃的生命；盛夏，河塘月色，是秀丽清新的生命；晚秋，菊花怒放，是桀骜不逊的生命；深冬，腊梅依然，是高洁伟岸的生命。
裴多芬说：“爱情诚可贵，生命价更高。若为自由故，二者皆可抛。”我看不然，爱情可抛，而生命决不可抛。若是连生命都抛弃了，还有什么资本去谈爱情呢？焦钟卿和刘兰芝的爱情固然让人羡慕，可是，他们“生人作死别”纷纷奔向黄泉路的做法却是不可取的。人活着就是活着的意义，在茫茫宇宙中，人固然渺小，可是生命的河流，生命的天空却是无源无尽的！
贝多芬，霍金，海伦凯勒，保尔，等等，无一不是人类中的精英，他们无一不是身残志坚，热爱生命，扼住命运咽喉的人。是什么，让他们从困境中走出，成就了自己一番事业？是他们对生命的尊重！我们不能左右生命的长度，却可以拓展她的宽度与深度。生命的长河永远在历史中长流，今天，我们正处于生命的花季，那我们为何不把握住现在，让她为我们的明日增添芬芳呢？
“明月松间照，清泉石上流”是清逸的生命；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”是淳朴的生命；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”是对逝去生命的怀念……古人已对生命有了深刻的.理解，我们更应该对生命有执着的追求！
清秋，俯身撷起掉落在地上的红叶，观其脉络，乃是其璀璨生命的写照---写出了它生命中的辉煌篇章，也写出了它必将凋落的命运！有生必有死，生死乃世间的规律，我们都不可避免。正象司马迁所说的那样：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”。要想此生过得有意义，我们就要把握住生命中的一点一滴，不枉此生！
生命的作文5
生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许我们勤于耕耘，愧对收成；也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明；也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命，时刻不忘对生活的责任。
志华是一个15岁的花季少女，她考上了高中，和父母一起去放风筝，但不幸被高压电击中。经过医院的全力抢救，终于保住了性命，但却永远的失去了双臂。
志华从根本无法生活自理，到可以用脚完成大部分用手可以完成的事情，大到烧饭，小到缝补，志华还仅靠肩膀学会了骑自行车，这一切都从不可思议变成了小事一桩。
但是学校不能收志华，因为她不能写字。为了重返校园，她每天在家练习用脚写字，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂。好在皇天不负有心人，她学会了用脚熟练地写字，争取到了重新上学的机会。她从不要求老师和同学对她的特殊照顾，因为在她的心里，自己依旧是一个健全的人，一个拥有“有力臂膀”的健全人。
一次教练来招选运动员，她有幸被选中当上了游泳运动员，她又有了希望和憧憬。她努力地完成平常人都不能完成的任务，每走一步都是如此艰难，但她为了实现自己的梦想而不停地努力着，她再一次挑战着人生。在训练之余，她还不忘记学习，向高考发起冲刺。她用自己的`毅力坚持着。她不服输，她不想因为自己是个残疾人而比别人差。全运会那天，她战胜了所有的对手，她实现了自己的梦想，她用自己的行动感动了在场的每一个人。
人生是短暂的，也是永恒的。人世间的生活才是实实在在的，有天伦之趣、朋友之谊、恋人之情，有理想、有美好、有追求、有梦幻，只有在人世间才能创造真正的美好天堂。珍惜生命吧，给人生唱一首赞歌
生命的作文6
生命只有一次，它渺小得犹如海边沙滩上一粒不起眼的沙子，因此我们需要珍爱生命。珍爱生命，不仅仅是珍爱自己的生命，还要珍爱一花一叶、一草一木这些生物的生命，不可随意践踏。然而小时侯的我却做了一件让我至今都后悔、惭愧的事。
那是一个发生干旱的夏日，太阳火辣辣地照耀着大地，知了在树上叫个不停，小狗不倦地吐出舌头，小猫也早已不在房顶上晒太阳，而是早早地躲进了荫凉的屋内。而我正在院子里和伙伴玩耍，什么捉迷藏呀，老鹰捉小鸡呀，样样都玩。正在大家玩得起劲时，袁帅（伙伴）大叫：“快来看，这里有只小鸟！”“是吗？”大家一头雾水，聚拢一看，果真如此。“它好像受伤了！”我说。“我去舀点水来它喝。”刘静（伙伴）向水龙头的方向走去。很快刘静舀来水，也许是过度口渴，它把水一饮而尽。照顾了小鸟半天，袁帅终于呆不住了：“让它飞吧！”“可是它飞不动，它的`脚好像受伤了。”肖晓（伙伴）说。袁帅好像若有所思：“那我们把它……”袁帅做了一个“砍脖子”的动作，伙伴们都惊呆了，但经过袁帅“花言巧语”，大家都有点想看看那种情景，都答应了。很快袁帅从二楼的伙食团拿下来一把大菜刀，毫不犹豫地“哗啦”一下——小鸟死了，邨时鲜血直流。
看着那鲜红的血从小鸟的身上流出来，一种悲哀从心底深处蔓延开来。 我后悔了，不停责备：刚才自己为什么不阻止袁帅，为什么不想办法劝服大伙儿！望着袁帅杀鸟时溅在脸上的鲜血，大伙发出了笑声，然而我却怎么也笑不出来，我低着头，望着死在我面前，死在我伙伴刀下的小鸟，想着曾经那么鲜活的生命就如此轻易地在我们这些残忍“刽子手”的笑声中消逝了，泪水不禁划过脸颊，跌碎在小鸟鲜血淋漓的尸体边。
伙伴们仍然在玩耍，不时发出一阵阵欢笑声，然而我却像木头一样，向小鸟鞠了一躬，转身跑回了家。然后独自一人闷在家中，沉浸在无尽的自责中。
人类啊，在我们日益重视自己生命的时候，可曾想过与我们共同生活在这个美丽星球上的生灵呢？珍惜每一个生命吧，毕竟那只有一次啊！
生命的作文7
昨天吃晚饭的时候，正好是齐鲁电视台《拉呱》节目的播出时间，其中有一档新闻是说两个十三四岁的少年到黄河边去玩，玩着玩着就下到黄河里去游泳了，结果两个人都溺水了，等村里的人赶到后他们俩都失去了宝贵的生命。看到他们的父母哭的死去活来的样子真让人心痛。爸爸妈妈也一个劲的叹息：太可惜了，这么小就失去了生命。
妈妈还说了在我们学校门口发生的'一起交通事故：那天正好是下午放学的时间，有一个小朋友可能是幼儿园的被他的奶奶牵着手走出校门，当时那个小朋友不知道是被马路对面的什么吸引了，一下挣脱了奶奶的手向马路对面跑去，正在这时一辆汽车驶了过来，在人们的惊呼中小孩还是倒在了车下，幸好当时车速并不快，小孩好像并没有生命危险，只是脸和耳朵擦破了，他的奶奶好像吓得不轻。听了这两个故事我忽然意识到安全的重要性，每次上学的时候父母总会说：“注意安全。”
放学的时候老师也总会说：“注意安全。”可我们真正注意了吗，如果注意了，那两个小男孩就不会死了。生命是父母给我们的，而且只给我们一次，所以我们要加倍的珍惜自己的生命。快放暑假了，夏天秋天的暑假里，能游泳是挺舒服的事，如果你想去游泳，也应该跟着会游泳的大人一起去，如果几个小朋友偷偷地在江、河、塘或水库中去戏水、游泳，是很危险很危险的事。
还有小朋友因行动迟缓或过急，单独过马路要小心。一是要走人行道，要看清绿灯行的标志；二是尽量夹在过马路的人群中行走；三是遇到疾驶而来的车辆，千万不要后退，防止其他车辆驾驶员估计不足，来不及刹车；四是尽量穿着色彩鲜艳的服装，可以引起人们的关注。在学校里有些同学喜欢搞恶作剧，以看到同学摔倒时的窘相为乐，他们在别人走路或奔跑时忽然伸出腿去，结果可想而知。
其实这样做是很不道德也是很危险的，搞不好会把别人的门牙磕坏或造成更大的伤害。关于安全的知识还有很多很多，关键是看我们记住了多少，遵守了多少。即便是知道得再多不去遵守，什么都是一个零。
生命的作文8
生命是无价的，生命只有一次，所以我们要珍惜这比珍宝还宝贵的生命。这是我读《闪着泪光的决定》这本书最大的感悟。
这书主要讲了一个又瘦又小的长发女孩悟那，当她还是瓶子妹妹时，在病房中她遇到了大象哥哥，这对受病魔折磨的孩子每天为对方加油，努力活下去。可是一天，大象哥哥突然消失了，他给悟那留下了一笔治病的钱……幸运康复的瓶子妹妹开始漫长的等待。终于有一天，大象哥哥出现，好最终做出了一个闪着泪光的决定……。
读完了这本书，我已热泪盈眶了，整个故事充满着真诚的友谊，人物所流露出的沉甸甸的对生命的感悟和热爱，令我无比感动。
悟那与大象哥哥的生命受到白血病魔的威胁，但他们并没有放弃，而是互相加油，努力坚持，最后，大象哥哥主动放弃治疗，把自己治病的钱留给悟那，用自己的生命延续了悟那的生命。相对于命运坎坷的悟那，我们是幸福了，父母给予了我们一份神圣的礼物——健康的生命。让我们感受天地之间的灵气，草露清清，云霓浅浅，碎风点点。本来我们应该万分地珍惜它，用生命创造各种奇迹。然而在我们之中有某些人却轻视生命，遇到一些困难挫折，就受不了，就采取消极的方法，跳楼、上吊、服药……，动不动就把自己往死亡线上推。他们可曾用心体会生命之花娇美与绚烂？我看不起这样不懂珍惜生命的人。小草在发芽的时候被人践踏，但它仍然坚持不懈，奋发向上，这是对生命的渴望，蝴蝶在暴风雨中拼命挣扎，那也是对生命的期盼，面对它们，我们是否该为得到生命而快乐，是否该更加爱惜生命？
生命是脆弱的，但拥有生命是幸福的。生命犹如一幅——精美的画卷。不同的人生，有不同的.色彩，有的绚丽，让我们品味绽放的热烈；有的平淡，让我们品味朝阳与落日的从容……正因为有了丰富多彩的生命，我们生活才会丰富，我们的世界都会缤纷，我们的人生才会有更多美好的回忆。
就让我们像书中那样说：“生命是一份奇妙的礼物，我们每天都快乐地打包！”让我们从此珍爱生命，用短暂的生命，给出一幅绚丽多彩的画！
生命的作文9
最近我读了《假如地球剩下三天的寿命》这篇文章感受很多。这篇作文讲述的是：地球已只剩下三天的寿命。“我”十分惊慌，平时连昆虫都害怕的我现在却要面对死亡的来临，非常害怕。到这时，“我”才知道世上有许多美好的东西，但我一直没有发觉。在这三天里我接触了许多事物，渐渐地变得坚强起来。三天已经过去了，面对死亡的来临，我却一滴眼泪也没有掉下来。
从这篇作文中我懂得了世界是美好的，有许多美丽的事物。有时虽然有一些不如意，可这也是一种体验，一种十分难得的体验。如果当自己的生命将要结束时，自己想体验也体验不到了。
这篇作文让我认识到了生命是极可贵的。每当我看到一则则新闻说有些大学生因受不了学习带来的压力，自杀或者是离家出走时，我的心总是十分的痛。虽然我知道他们的学习十分苦，但也不应该自杀呀！他也应该想一想自己的未来，自己幸福的未来，绝不可以这样轻易放弃自己的生命。
这一篇作文还让我知道：自己应该吃得住苦，经得住磨练。只有吃得住苦，经得住磨练才能让自己变得更坚强，学习成绩也一定能够更好。当同学们羡慕一个个伟大的人物时，可曾想过这些伟人，他曾经流过多少汗，经过了多少次磨练才获得了这一个个令人为之赞叹的成果呀！
读着，读着，我不禁想到了我们人类共同的家园——地球。我们的科技也许比以前发达了，也许我们的.吃、穿、住、行比以前好了许多，但你可曾想过，在我们正在发展的同时，地球有没有衰老。看，从前的小溪已不存在了，取而代之的是一条条让人见了就恶心的臭水沟；以前的空气十分新鲜，可现在的空气与以往相比根本就是天差地别呀……
让我们珍惜生命，爱护地球，做一个活得有价值的人吧。指导教师：杭强圣简评：阅读文章就得有收获，有感受，小作者阅读了《假如地球剩下三天的寿命》这篇文章，感到世界是美好的；生命是极可贵的；自己应该吃得住苦，经得住磨练，这一切，都源于用心的阅读。我们就应该提倡有感受的阅读，这样才有所得。
生命的作文10
一片广阔的大地，一片荒凉的大地，一片因旱季到来而寸草不生的大地。
时光似乎过得很快，转眼之间，我已经守电视前等待着那一年一度的角马迁徙。
一只只黑色的精灵，从千里的大地行走7万多公里，来到一片片绿色的草地。7万多公里，4万多只角马，等待了一年的猛兽。都做好了充足的准备。
母角马们在旅行之中生下了一只只小角马。“人”数达到6万多头的大族群，却不知能有多少只可以吃到那救命的青草。我看着电视，脑海中不断闪过角马的遭遇。
一只只饥肠辘辘的.狮子在草原上埋伏，眼睛早已饿绿，风尘仆仆的角马们顾不上那危及生命的猎手们。一个又一个扑向早已不多的青草。所有的角马都不顾一切地吃着，抢着接近干枯的草。似乎是在与死神赛跑，只有强壮者，才有活下去的权利，体弱的角马抢不到青草，只能活活地饿死，或者被野狗等猎手追上，成为猎手们的大餐。虽然死神一步步逼进，但却没能挡住新生命的诞生，2万多只小角马降生在干枯的平原上。
这些小角马却不知道在草地的前方有什么在等着它们，一场阴谋正在发生。大大小小的鳄鱼似乎预谋好的，顺着河流来到了河的最浅处。当角马群来到时，一只只鳄鱼张开了嘴巴，正等待着他们。角马们一个个尽力地跳到最高，就算被咬住，也不管不顾地向前冲去。角马在生命中的最后一刻，显出了它们对生命的热爱、顽强。也许它们在食物链上一直处在下层，但它们对生命的向往却足以让任何一个人感到震惊。
也许当每一只角马跃入河中时，都知道自己可能被咬住，但却不管不顾地向岸上冲去。有一些被咬住的角马放弃了求生，被分食了，但有的却将那一个个庞然大物带上了岸，离开水的鳄鱼便没有了优势，只能眼睁睁地看着到嘴的大餐跑走。一只只奔跑的角马踩在岸上的鳄鱼，吃着肥嫩的青草，庆祝着新生。
“连角马都知道爱护生命，为什么每天都有人丢掉了生命？”也许，我应该想想这个问题了。
生命的作文11
生命就是勇气，生命就是遇到困难勇往直前，生命就是顽强不屈的精神。一次偶然的机会，我看到了一个感人的真实故事，这个故事深深地感动了我。
海伦？凯勒刚出生19个月，长得天真可爱。可令人意想不到的是，小海伦因一场高烧而导致听力丧失，双目失明。一场终生的灾难降临在了小海伦身上，因为聋，她没能学会说话，因为瞎，她再也看不到繁华似锦的大自然了。这样一个盲、聋的小女孩，前途将会怎样呢？奇迹偏偏在海伦的生命中出现了。
小海伦七岁那年，父母替她请了天资聪慧的安妮小姐当家教。安妮发现海伦身上有一股对生活的强烈追求的巨大潜力，便下定决心要把她培养成有用的人。
她先让海伦识字，使她懂得字与物体之间的关系。有一次，安妮带着海伦在花园散步，假山上的泉水倚势流下。安妮将她的小手放在泉水下，并在她的手上拼写字母“w—a—t—e—r”，海伦似乎觉得这手中的笔画与冰凉的泉水有着奇妙的联系。突然，她领悟了，原来世界上所有的东西都有自己的名称。海伦主动拉起老师的.手，要她再写这个单词。这次，海伦真正学会了单词。从此，海伦日复一日地练习着老师教的单词。终于苍天不负有心人，海伦写出了一手工整的好字。然而，海伦却哭了，因为她又有一个信的愿望——说话，这对海伦来说太难了！安妮绞尽脑汁，想出各种办法教海伦。终于，海伦经过刻苦学习，竟说出了“m—a—m—a，p—a—p—a”，安妮和海伦的父母听了，激动万分。
1900年，海伦经过努力，考进了英国著名高级学府——剑桥大学，成为了世界著名的女作家。
谁也没有想到，海伦的生命会是一个奇迹。这样一个盲、聋的女孩，用自己顽强的生命奏响了自己生命中的强音。从海伦生上，我看到了生命的意味——勇气！
生命的作文12
阳台上的那株草，一阵微风过来，颤颤的抖动。
那个冬天，爸爸带回了花儿和草儿。 爸爸说："这花是杜鹃花，那是茶花。" "还有那草呢？" 我很奇怪，想知道那是什么草？，可爸爸只告诉我："它的花开的很好看。" 我惊讶："啊，这不是一株野草吗？"可爸爸执意要我将它栽种。我心里硬是不想将它养活，只用了一个塑料杯，倒了些沙子和水，随意插了进去。可是几天后，爸爸还是将它移栽进了花盆。
而对那两株花，我将盆中的土弄得碎碎的，土不够，我又亲自顶着寒风去挖土。每天都亲自浇水，把它们的叶子轻轻的擦一遍。每天盼望着春天的来临，希望在春天能看到花开。而对那株草，视之而不理。时间就这样一天天过去了， 那草呢？ 还是爸爸来浇水。
开学了，我渐渐的把它们忘了。
一次数学月考没考好。我心每天忐忑不安，总想着月考的事儿。我却忘却前一段时对阳台上那几株花的照料，一门心事的逃避，回避妈妈的目光，再也不去想它们。
直到有一天，"叮呤____叮呤"电话响起，我去接，是爸爸的电话。一阵短暂的问候后，爸爸问我那阳台上的花，我回忆地"噢"了一声，心不在焉地说："不知道。"
电话结束后，我马上去阳台上看花和草，花不行了，草也是一样。
我放弃了对花的`希望，回到了学习上。我毕业了，成绩好了，心情好，开始休假了。我一无所事事时就找事做，当我看到那花和草时，发现花死了。而草呢？让我惊奇，让我目瞪口呆，居然草更绿，早已长出了嫩绿的叶。
我也曾想把这盘草移栽，可它的根已深深的扎进了泥土，再也移不了，只好作罢。
如今阳台上的那株草在威风中颤颤地抖动着，生机盎然。我也惊叹小草的生命力强。
生命的作文13
早晨，鸟儿在树枝上唱到：“又是新的一天，又是一个早晨？”许多事物都被那美妙的歌声牵引出了梦乡，看到了早晨的美丽，也看到那世界的主宰——太阳。
同时，露珠也与其他事物打着招呼，渐渐地，他们身上映射着太阳光，似乎在与太阳说：“早上好，世界的主宰。我即将消失了，但我要尽力把一切奉献出来，希望您能教导我的孩子们，教会他们无私奉献，教会他们如何体现出自己生命的美丽。主宰，我去了。”露珠不见了化作一缕白烟，谁也不知道他们去了哪里，也许太阳会知道。
一天太阳没有出来，他躲在云端里与那些露珠的'后代对话。
“你们知道吗？活着的一生，就是要让自己展现出美丽，要去无私奉献，不然生命绝对会没有意义。”一颗小露珠问到：“但如果失败了呢？”太阳说：“很难失败，只要你努力了。就算你尽最大的力量也失败了，那也不要紧，因为，你曾经拼搏过。孩子们，无论生命有多么短暂，你们都要活得精彩！”
又是一个美丽的清晨，鸟儿又来唱歌，太阳又来了，但这些都不重要，因为太阳已经习惯了这些事物，每天都来老一套，而太阳的目光却只是被几颗露珠吸引了。而那些露珠，也在微笑着看着太阳。
那是教育他们如何让生命发出光彩的一位老师，一位亲如父亲的太阳伯伯啊！这些露珠懂得感恩，懂得回报，这怎能不使太阳伯伯高兴？这位严厉的世界主宰竟然勾起了嘴角，露出了微笑，没错，就是微笑！
“咝——，咝——”这是露珠蒸发了，他那美丽而短暂的一生结束了，但他用心去滋润了花草树木，滋润利润万物的心。
太阳道：“如果世界上的万物都像露珠一样，是得有多好啊！”
又是一个清晨，树木们长高了，长成了参天大树，花儿们竞争着谁漂亮，露珠们开心的笑了起来，看着那些花，带着花儿般的笑容，化作水雾，飘向了天空。
生命的作文14
“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”“一慢二看三通过。”这些儿歌时时刻刻提醒着我们青少年牢记交通法规，遵守交通法规，避免发生交通事故。
在当今，所谓的人类四大死亡原因中，交通事故就名列其中之一。在近几年里，全国的近二亿中小学生，在包括交通事故在内的各种伤亡事故中，非正常死亡率高达万分之一。就是说，每年中小学生非正常死亡达18000人。
常言道：“马路是虎口，大意祸临头。”有的小朋友在马路上玩耍，甚至互相追逐打闹。南京某小学二年级小学生王诚，就是在马路上失去了一条腿，留下惨痛的教训。一天傍晚，王诚溜出家门找小朋友们一起玩捉迷藏。一个小朋友在前面跑，王诚在后面追他，他们不知不觉中跑到了一个交叉路口。被追的小朋友怕被王诚捉住，就飞快地奔到了马路对面，王诚一心想捉住他，也迅速冲过马路。就在这时，一辆大货车驶来，司机发现了他们，虽然马上踩了刹车，但是由于距离太近，货车的右后轮碰到了王诚的双腿，王诚倒下了，鲜血流了一地。后来王诚被及时送到医院，但由于伤势太严重，当天夜里医生截除了他的右腿，如果不这样做，伤口一旦恶化，就连他的性命也难保。王诚虽然活了下来，可是他失去了一条腿，他以后再也不能和小朋友门一起蹦蹦跳跳地玩耍了，可见遵守交通规则是多么重要啊！
遵守交通法规，就是要求我们做到行人走路要走人行道，没有人行道必须靠路边走；过马路时，要走有斑马线的地方，注意来往的车辆，遵守交通信号指示灯或交警的指挥，在通过未画人行横道的地方，不要突然猛跑、后退；不准穿越车行道和铁路道口的护栏；还要认识一些交通标志。有的小朋友喜欢骑自行车，但是未满12岁儿童，是不能在道路上骑自行车的，已满12岁的小朋友，虽然已有骑车上路的资格，但还是要注意安全，骑车时要思想集中，小心谨慎；不骑刹车不灵、无铃、无牌的.车，必须骑符合安全标准的车；通过陡坡、机动车道或弯道时，要下车推着走。坐车时也要坐好座位，抓好车上的扶手，车在高速公路上行驶时，要系好安全带。只有做到了这些，才可以避免一些交通事故的发生。
让我们珍惜自己的生命，为自己负责，为他人负责，每天高高兴兴地上学去，平平安安的回家来！
生命的作文15
我觉得，人的一生最重要的是安全，其次是修养，最后才是学习。但很多人不以为然，总是学得很好，可是却把学习用在坏的地方。也有人修养好，学习又好，却体会不到生命的重要。走路看着书，一车呼啸过来，万分之一秒就一命呜呼了;要不就是遇到挫折，到最后也没有想通，就干脆自杀了。殊不知，生命是一切美好的开端。
生命的重要性往往会被大家忽视。生命，我觉得不只是指我们的命，更是指我们身体的每一部分，没有了它们，生命就不是完整的。
我曾看过一个关于迟之悟的故事：相传很久以前，有一个叫迟之悟的人，非常爱学习，以至于眼睛的视力疯狂的下降，但他却没有重视过。有一次，他为了给家门上锁，由于眼睛靠锁太近，把眼皮都卡在了门锁里。但他依然没有注意到，直到考状元那天，他因为眼睛看不清考题，而无法考试，他后悔莫及，只能劝告他的朋友们，不要像他一样。
看了这个故事后，我有了深深的感触，我是多么像这个叫迟之悟的人啊!只知道学习，却不爱护眼睛，结果把自己的眼睛弄成了近视眼，戴上了眼镜。
学习是很重要，可盲目的学习就是错误的，你的生命也没有了，怎能学习?就算你有生命，可眼睛瞎了，耳聋了，这样学习起来有意思吗?我发现现在的人已经忘了自己是个人，每天几大本几大本的读书，或是几小时几小时的玩电脑，学也没学成，反而把自己的生命给弄垮了。所以我希望大家一定要爱护自己的生命，爱护自己身体的每一个部分。
怎样爱护呢?有人不禁提问，爱护生命，就是要爱护自己的大脑、身体，让大脑得到调节，让眼睛得到休息，让心情得到放松。
盲目的`学是错误的，我们要爱护自己的生命，爱护自己的身体，让祖国未来的花朵是有朝气、有气质、有毅力，而不是只知道天天死看书死读书的人!
同学们，爱护自己的生命吧!生命只有一次!
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