关窗的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的关窗的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关窗的作文1
窗外，雨稀稀沥沥地下着；天上，乌云分外密集，也许，不久后，小雨便会变为大雨。
果然，小雨慢慢变大了。
窗外一排松树被雨点打湿了，雨点慢慢积攒，使松树枝略有压弯，一弯雨点便顺滴而下。这时，飞来两只幼鸟，站在树枝上，想必是回它们的家。风也随雨而来，“呼——-呼”，风随雨一起向松树刮来，也许，双鸟忍受不住狂风的袭击，振翅而飞。这一刻，我开始幻想，幻想上天能赐予我一对翅膀，做一次天使，即使不是天使，做鸟人也可以。我希望的只是在天空自由翱翔，就算乌云密布，飞过去，阳光也有依旧灿烂。
双鸟的再一次降落，将我从幻境中拉了出来。它们的落下，引起我感叹：多恋家的孩子。
雨水的'落地声，引起我的注意。但我不是注意地板，而是注意前面的草丛。窗前草丛，在雨水的点衬下，分外多姿。在我的视觉中，似乎比钻石还美。草丛经过“天水”的洗礼，一扫往日的俗尘，仿佛是一块世外桃源，这里与世无争；仿佛我就是这的主人，在桃源中过着安逸的生活。
不错，对我来说，只有雨天才能使我身入与世无争地方。也只有雨滴，才能使草丛、松树如此苍翠欲滴。也只有窗外的雨天，有如此美丽的景色。
雨再一次大了，我也再一次被如此的景色深深吸引住了，再一次进入世外桃源了。
关窗的作文2
二年级材料作文：雨中收旗
下雨了，放学的铃声也响了。小刚和小明准备合撑一把伞回家。突然，小刚冒着大雨跑向操场，小明不明白是怎么一回事？原来，小刚是去收雨中的国旗，小明激动地追上去为小刚打着伞......国旗收好了，他俩脸上都露出笑容。
雨中收旗
一天放学，下起了倾盆大雨，大雨在天和地之间拉开了雨幕，屋檐上一颗颗珍珠般的`雨滴连成了一串一串的，放眼望去，天灰朦朦的，行人都像是水中的小舟。正在这时，小刚和小明放学合成
一把伞准备回家。突然，小刚小刚冒着大雨跑向操场，小明不明白是怎么一回事？原来小刚发现国旗还在风雨中瑟瑟发抖，小刚想去把国旗收起来。可是路太滑，他不小心摔了一跤把手擦破了皮，小刚坚强地忍着痛，直奔旗台，来到旗台前他一个箭步迈上旗台，这时一个闪电劈了下来，吓了小刚一跳。小明看明白了，他心里嘀咕着：我去的话我会变成落汤鸡的！不去，又怎么算是个爱国旗的好少年。怎么办呢？是去，还是不去，在小明的心里非常矛盾，就像两个小人在打架，就在他考虑的时候雨越下越大，再看小刚自己在风雨中直摇动，国旗也在风雨中直摇摆，小明决定去帮小刚收国旗。他一路狂跑，跑到国旗下。他看见雨水已经浸透了小刚的衣服，小刚冷得直打哆嗦，可是小刚还不退缩，他左手拿住缰绳往下拉，右手往上送，可是国旗好象在和小刚作对，贴在旗杆上不愿下来，小明眼珠一转，想出了一个好主意，他一手撑伞给小刚遮雨，一手拿缰绳摇动，把国旗给绕回来了。他俩轻快地降下了国旗，把国旗收好，送回了学校。
老师们都夸他俩是爱国旗的好孩子。
关窗的作文3
听，那是鸟儿的歌声；听，那是溪水的潺潺；听，那是庄稼拔节的声音。可那终久是窗外的声音，是我能感知却听不见的声音。我不敢触摸，更不敢靠近它——窗户。
儿时，我被查出耳朵听力有问题，从那时起，我再也不敢与他人接触，生怕别人嘲笑我。
那时，我并不是像别的孩子那样，跟爸妈要这个要那个，因为我没有那个资本，我只想看看窗外的世界，却害怕窗外只是一片昏暗，害怕窗外只是一片嘲笑。
我虽然害怕却时时渴望着窗外的世界。
妈妈看我一天天郁闷，开始担心起来，在我看来这种担心像极了怜悯。在这种深度的自卑作祟下，我像一个神经病患者，进一步封锁自己的'心灵。我更不敢打开那扇窗户了，渐而形成一种畏惧，深深的畏惧。
妈妈的担心与日俱增，便拽着我去看心理医生。
坐了两站车，到了一个小院。小院中花木扶疏，空气中散发着一种迷人的芳香，芳香里氲氤着一种淡淡的甜味。整个世界好像慢了下来。那个医生看了看我，又笑了笑，在纸上写道：“我可以拥抱你一下吗？”我从未体会过拥抱的感受，我渴望又害怕，但看着这位女医生甜蜜的笑容，心中萌生出一股勇气。我点了点头。她的笑容越来越甜蜜，像个天使一样。她取下她的助听器给我看，我才知道这位女医生是个耳聋患者。
那天，在她的鼓励下，我觉得窗外一片光明。
回到家里，我一步步缓缓靠近那扇尘封已久的窗户，先是伸手触摸，进而用力一推。哦，我终于打开了！窗外，繁花似锦，阳光明媚，照进了我的屋中，那一刻整个世界变得那般美好！
只有你拥抱幸福，幸福才能拥抱你。
鸟儿在歌唱，溪水在潺潺，庄稼在拔节……我用我的心聆听，聆听窗外的世界。
窗外的世界好美！
关窗的作文4
不久前的一天，放学铃响了，我因为当天作业没交，被老师留下补做加罚抄。直到天黑透了，同学们早已回家，我补做及罚抄完毕，才离开办公室，获准回家。
经过二楼我班教室，只见教室门窗大开，尤其是靠外墙的那一排窗，在窗外呼啸的大风中，正可怜巴巴地晃动着。像是身陷困境，朝我招手求援。我见了，不由心中一动，想走进去把它关好。可是，走了一二步，又停下来。心想：这是值日生的事。他们倒好——一个个脚底抹油、溜了！让我这倒霉鬼来帮忙，我才不干呢！还是留到明天，让老师知道，骂他们一顿，……我还能看笑话呢。想到这里，我侧转身，继续往楼梯口走去。
不料，刚到楼梯口，“乒——乓，乒——乓！”身后，竟接二连三传来那窗户在大风中碰撞的巨响。我想，这是教室窗户、国家的财产，碎了，多可惜呀……这么一想，已踏入楼梯的脚，又缩了回来，转身往教室走去。回到教室门口，我无意中发现，不少同学的词典、文具盒、书等学习用品，留在课桌里。今天，我来关窗，谁也没看见，万一明天有人说课桌里的东西丢了，追问起来，怀疑到我头上，那不是“跳进黄河也洗不清”吗？可不能给自己找麻烦……这么一想，我几乎惊出一身冷汗来，立忙转身，想赶快离开这是非之地。
就在我转身要走之际，那敞着的窗户，像是通灵似的'，又发出响亮的碰撞声，使我欲走不能。我想，这窗户要是撞碎了，一时半会又修不好，雨天，靠窗的同学就要被雨淋；天冷，刮起西北风，全班同学都得挨冷受冻，多不好啊！这么一想，我终于不再犹豫，返身跨进教室，把窗、门一一关紧、锁好。
这天，临出校门时，我再次回头，朝那排窗户看了看。见它们在大风中关得严严的、一丝不动，这才放心离去。
第二天，班主任老师居然知道了这件事。他在班会课上，当着全班同学的面，夸我是个爱护公物、关心集体的好同学。我听了，脸上没什么，心里则像灌了蜜糖一样甜。
关窗的作文5
《窗边的小豆豆》是我以前看的，当我一看到这个书名就产生了好感，于是，我便把它借了下来回家慢慢的看。 看完了整本书我才发现，小豆豆每天都过着和我们不一样的生活，在不一样的学校上课。小豆豆的学校和我们的学校有大大的区别，也和我们过着不一样的生活，我也羡慕小豆豆了，她过的生活是那样的多资多，她一开始一年级就被退学了，小豆豆的妈妈怕她有就没告诉她，给小豆豆另外找了一所学校故事就从这开始了。她身边的人最让我眼红的就是那个校长了，他表面上看起来就和别的人一样，但我认为校长的那颗心是别人永远都没有的，校长静静的听着小豆豆讲了三个小时，却没有走没有大瞌睡没有做别的事情，就连小豆豆自己都对这个校长惊讶。我更是对这个校长了许多的敬佩之情，我想我们应该学习他那种无论对谁都是有礼貌的，不要因为她是小孩她的话就没有什么可以听的，小孩和大人都是人，我们小孩也有自己想说的话，而大人永远都不会认真的听小孩说的话，而这个小豆豆的校长做到了。校长总是会答应孩子们那些纯真的'要求，可能在校长眼里人人平等，小豆豆我怎能不敬佩你的校长呢？我记得小豆豆的学校经常组织游戏，我认为最好玩的已经数不胜数了，最好笑的那一次，就是：小豆豆的学校组织捉鬼游戏，扮鬼的同学还没有被人抓到就已经自己跑回学校了，哈哈！！！鬼怕鬼啊！我还记得有一次活动要上树，可小豆豆班上的一个男孩腿不行，爬不上，可是热心的小豆豆，努力和男孩一起，小豆豆拖着他的腿，他往上爬，我心底叫着：“加油！加油！”，终于他们总算爬上去了，我真为他们捏了把汗。虽然，那所欢乐的学校被火烧了，但这本书上的学校它会永远在我们心里永远永远，永不改变。
关窗的作文6
黄昏，夕阳以它最后的余晖，创造了永恒的美，留在远路归来人们的记忆里，形成永远美好的回忆。————题记
“嘀嗒”，雨点落在窗外，天空中涂抹了乌黑的云层，窗外飘着白茫茫的雾气，使窗外的世界变得模糊不清。
回想今日，窗外的一切让我流连忘返。
清晨，月光未退，晨辉已起，光与光相遇，涌出无限温柔。太阳从远处的山顶处冒出来，那小小的光电在远处渐渐过大。向窗外望去，还未透亮的天空又给他们披上了件淡薄昏黄的轻纱，飘逸朦胧。
终于，东边洒进一束金黄色的光。道路不再暗淡，鸟儿飞到窗前，打破了原本安静至极的世界，三三两两车子穿过街道，奔跑着。
申时，窗外下起淋淋小雨，雨水霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。摇动满枝的树叶，挲挲轻响，窗外的雨滴，随风轻洒，如歌如诉。风轻拥着云，化作漫天的'雨丝，飘飘洒洒。雨势渐渐变大，雨点哗啦啦地拍打着原本如镜的湖面，吓跑了水面上观赏雨景的鱼儿。调皮的雨珠儿砸在河面上，溅起高高的水花，粗大的雨点打在窗户上，咚咚作响，却别有一番风韵。
慢慢，窗外安静了下来，地下残留着片片小水坑，树叶上的小雨点接连不断往下坠落，茉莉花悄咪咪地从层层叠叠的绿叶中绽露了出来。
傍晚时分，窗外黄晕的光悬浮在空中，夕阳托举在云层，恬静依美，光泽绚烂。月儿朦胧，仿佛是墨色缎子上的绣花，星星依靠在旁边，点亮了这夜，点亮了我心灵的天空。
窗外，微风拂起，今日的窗外，真美。
关窗的作文7
每个人的心里都有一扇窗，打开这扇窗即可发现更多的东西。然而，许多人都不把这扇窗给打开，而是将其死死地封闭。这样，人与人之间不由得建起了一堵堵高墙。使两边的人无法透过这扇窗来看见对方。
这扇窗并非每扇都紧闭，有些人心中的窗户始终都向着美好敞开着。为什么，因为这群人乐观向上，对生活充满了希望，他们想通过心灵的窗户来看这个世界。而那些整天郁郁不乐，已经不对生活向往的人自然不会敞开这扇窗了。
再说，每个人通过窗户看到的影像也有所不同，乐观的人始终能看见一幅幅欣欣向荣的景象，沉闷的人只能看见一片没有光明的黑暗，自己也当然不会将窗打开。
我有一群朋友，他们每天都过得十分开心，几乎也不会碰到什么伤心事。为什么他们过得如此开心，难道是命中注定的？我看不是，我认为有良好心态的人自然会有快乐的'生活，每个人生活都是自己主宰的，欢乐或悲伤也是靠自己决定，心灵的窗户更是如此，它的开或者关全是靠自己的心态所成，自己想要开心，窗边自然会浮现出美妙的风景，反之，窗户自然是紧闭的。
自然心灵之窗是我们主宰的，那我们为何不让窗外展现出最美的风景呢？既然生活的主导权是我们，为什么不让生活成为最美好的乐园呢？
让我们打开心窗，开心地度过每一天！
关窗的作文8
是不是每一扇窗背后都会有一颗单纯，柔软抑或是坚定的心？是不是都会有一个埋藏很久的故事？是不是都有一缕不常提起却又时时萦绕心畔的情？
孩童时代与外祖父母一起生活，床边便是一扇草窗。记得那扇草窗满是田间的味道，混杂着土地的气味又带有花草淡淡的清香，常引蝴蝶驻足。透过窗感受到夏天凉凉的微风，看到像海一般蓝的天空；田地上朴素的人们，额头上虽是汗水，可脸上永远是一张干净的笑脸，令人看了也感到欢喜。那时的我，总爱做梦，常常幻想自己如果是一片天、一阵风，抑或是人们脚底的地该多好，该多幸福呢？自由自在，满心欢喜，这扇窗便是童年。是一个单纯简单的记忆，如泉水一般干净香甜，如蓝天一般自在。
长大后，一扇冰凉的玻璃窗将我与爷爷隔在两边。手放在玻璃窗上，那股突如其来的寒意令我全身哆嗦。窗那边的'他呼吸是那么平缓，脸上的深情是那么平静，第一次感受到医院的窗是那么厚；不论我多么大声唤他，他都听不见；无论我多么用力捶打玻璃，他也不会有破损，只有那双紧握的手越发红了，眼眶也越发热了，那扇窗把什么都隔绝起来了。直至那扇窗那边的他呼吸停了，不再摆动他虚弱的双手与我打招呼，那笑永远凝固在他脸上，明明只隔一扇窗，我却感觉他离我遥远，如同两条平行线，尽管只隔了一扇窗，都不会有相交的那一刻，那一扇窗隔着的便是生与死，我也不再与他相交的时候。
长大后发现毕业就是一扇玻璃窗，因为窗外是湛蓝的天空，每一处都是令人憧憬向往的风景，所以我们决定撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。正值初三的我们都坚信，日复一日，我们终将撞碎这扇窗子，做窗外的人，看一个与众不同的世界，踏上一条沿途风景美丽的征途。
每扇窗都封存着一段厚厚的故事，每个人心中也都有着那么一扇窗，我想它一定很美丽。
关窗的作文9
闭上眼睛，脑海里浮现出湛蓝色的天空，纯洁的白云，自由自在地鸟儿……咦！我的周围怎么变成了一片蓝色，怎么还有小鸟从我面前飞过，洁白的云彩，用手一碰，原来白云真的像人们所说的一样如此的柔软，就是不知道躺在上面，会不会从中间掉下来，一只小鸟停在我的面前，小小的眼睛炯炯有神，像是在对我说：“来吧！跟我们一起飞吧！现在，这片蓝天是属于我们的。”
学着它的样子，我张开双臂，我真的飞起来了，我能飞了，我快乐地在蓝天上飞翔，飞过高楼，飞过城市，飞过山，飞过河，我自由自在地在天空中飞翔着，我是如此的快乐！“啊！”我大声地叫出来，在这一刻，所有的委屈，所有的压抑，所有的不满躲在这一刻消失，前所未有的快乐让我兴奋，我兴奋的跟身边所有的鸟儿打着招呼，虽然它们可能听不懂我说的话，但是，我相信在这一刻我们的心是相通的，这一刻，我们共同属于这片湛蓝色的天空，我翱翔在蓝天之中，风从我的耳边刮过，我享受着这一刻的快乐啪，我睁开眼睛回，到了现实，不再有湛蓝色的天空，不再有可爱的鸟儿，回想起刚刚的一切，我抬起头仰望着湛蓝色的天空，依旧是那么蓝那么祥和的天空只是，我不知道，这么美丽，这样蓝的的天空还能维持多久，让人感到平静，祥和的天蓝色会一直拥有吗？
一望无际的天空依旧是那么美，可是这种美又能维持多久，这不仅让我担忧，《我们只有一个地球》这一课让我们清楚的意识到，我们只有一个地球，同时也只有这一片蓝天，如果有一天地球灭亡，那么人类也会灭亡，更不用说这片美丽的.天蓝色天空，让人平静的天空。地球上的人类，觉醒吧！为了这片湛蓝色的天空，为了地球，更是为了自己，不要再为了钱财破坏地球了。为了人类的后代能看见美丽的蓝天，让我们共同呵护这片蓝色的天空，共织美丽的梦。
关窗的作文10
春雨绵绵，那一株株嫩绿的生命，茁壮成长，窗外夏日炎炎，那一朵朵鲜艳的花儿，张开笑脸，窗外秋风飒飒，那一片片枯黄的树叶，缓缓飘落，那棵棵青翠的松柏，傲立冰霜，透过窗子，我看到了时序，看到了世界，看到了人生的哲理。
透过窗外我们可以看到每个人的内心世界，在这里让我们来听一个故事吧!
一个女孩放学回家后都会经过一间服装店，在那里，她不停地望着一条黄纱巾，卖货的是一位中年妇人，这条黄纱巾的价格是15元，可是小女孩身上并没有那么多钱，她犹豫了许久，走进大门，手触摸着纱巾，妇人说：“买下吧，这是最后一条了。”小女孩望了望妇人，低着头回答说：“对不起，我没有钱，我。。。我只是进来看看!”说完，小女孩冲出了门外。这是，妇人叫住了女孩，把纱巾递过来：“送给你吧，看你喜欢的样子。”女孩摇摇头，说：“不，我不能要，妈妈说过不可以白要别人的东西，若是我收下了，这会让我得不到更难受，而且我的`家正好在对面，我可以通过窗外来看见它，这样我就很知足了。”妇人听见女孩的这番话，慈祥的脸露出了一丝丝微笑。
好了，故事已经说完了!
一条黄纱巾却映衬两个美好的心灵：一个自尊自爱的女孩;一个成人之美的妇人。
透过那纯白的窗，可以看到春雨绵绵，芳草鲜美，看到了时序，看到了人的内心世界，更看到了人生的哲理。
关窗的作文11
景物被远远投放到车窗外面，灰蒙的天空像极垂暮的老人。我渴望着蓝天，我渴望着阳光，却被重重掩住了。
这天气倒是应景而生。
下车，登山。昨夜细雨让山路更加泥泞，素白的鞋子失去了本色，双手用力抓住树干，关节显出清明的苍白。林子特有的潮湿，随着大人面无表情地走着走着。
清明是一年一度盛大的葬礼。
熟悉而陌生的树丛，掩掩映映一小块青绿色的石头。我不爱扫墓，双眼总会被烛火洇湿，过去也总会跳入脑海。纸钱被火吞噬着，浅浅林风助长了火势。火舌舔着树干，吐出一团黑烟。
热潮扑涌着心脏，这里埋着的人，到底是曾经爱过我，疼过我的人。到最后安静躺在林中腹地，身体被分解，再轮回到下一次生长中。我想起火葬场那巨大而冰冷的铁板，缓缓把一具具棺材放入。然后一切归于尘埃。
二叔婆唤我去烧些衣纸。我抖开了塑料的外膜，抖出了一件件花花绿绿的纸衣。热气腾腾的空气扰乱了平稳的气流，透着火一切都不真实了。
待一切都只剩灰尘，风一卷而起，撒向林的深处，撒向空气中。重新糅合，重新生长。
下山，上车。我疲倦地缩到车的'一角，目送着那座大山。人，活着，最后埋葬于大地。无所挂牵地来，无所忧虑地走。奋斗一生，只有几寸土地和一块墨青石头，便是一生了。悲？喜？我不禁怀念长生不老的传说，也难怪秦王派三百童子下海取药。人，始终没有活够本的一天。
要是人生像一张白纸，用铅笔勾勒的痕迹能理所当然的擦掉，那该多美。或许，也就因为人生只有一次，人生匆匆，所以无数的人才拼尽全力的过完一生，等待完美绽放。
一剪阳光透过窗折射进来，窗外涌动一片片蔚蓝。
关窗的作文12
坐在靠近窗的座位上，每天每次望向窗外都是这两棵巨大的树，它们撑起了一把翠绿的伞，郁郁葱葱的翠绿色叶子，在阳光下慵懒地伸展叶片。一阵风吹过，大树拼命的抗拒着自己不能移动的命运，努力摇摆着树枝，叶子们互相摩擦着，发出“沙沙，沙沙”的`声响。秋天，大树依然坚持着摇摆，一个个即将凋零的生命紧紧抓住树枝。一片片枯黄的叶子终究无力挽回凄凉的结局，依依不舍地随风飘落。虽然在离开树的一刹那曾发出过一声叹息，但它们最终还是心甘情愿地“归根”。
有时，树上会有一两只鸟儿站在枝头欢鸣，没有金笼的束缚，没有主人提供的现成食物，快乐的鸣叫声没有“恨关羽不能张飞”的哀怨。蔚蓝的天空的大门永远为它们开着，它们随时都能拍打翅膀追逐飘过的浮云。
大叔的前面是一片茂密的竹林。竹子的生长过程中，每过一段时间都会挣脱自己的外壳，一节一节长高，它不愿拘泥于自己外壳内的小小的空间，它想要不断地向更高的地方生长。它不会被任何困难所折服，它追求的是无拘无束的生活。
再往前看，最显眼的是树丛中的一棵光秃秃的树干，上面依然伸展着些许枯枝。虽然它的生命已经快结束了，可是它还是不屈地挺着自己的躯干，哪怕是严冬也保持着那不变的姿态。
窗外的世界是如此多彩，美丽，可是我与窗外始终隔着一层玻璃，虽然透明，却永远有一段距离。
关窗的作文13
天空在流泪。
粗线条的密雨打到地上溅起了朵朵水花，雨水浸湿了玻璃，雾气上布满了一条条深深浅浅的划印。
女孩静静杵在窗前，眼神一片迷茫漆黑。
已经很晚了。可她还是无法入眠，心事象阴霾的天空，寂寞无止境。
一只飞鸟拍打着翅膀掠过天空，在漆黑的夜里不留痕迹的`前行着。
她在等一个人。
虽然她不知道，那个人会不会再来，但她还是想要见他。
她记得，他最后一句话，是在一个无比寒冷的夜晚打来的，电话那边是来自另一个遥远世界熟悉的声音，浮现在她眼前的是一个好看而慈祥的笑容，那声音在说：“颜，爸爸要回来了。”
可她却固执的在电话里与他撒娇，她知道他一定会带来很多很多好吃的零食给她，然后她就哭了，她说爸你为什么这么久才打来电话？为什么都一年了也不回家看看……
电话的那端沉默了好久，终于一个熟悉的声音又响起。他说，“颜颜，你已经长大了，不再是小孩了，爸爸不可能永远陪着你，你要学会坚强，学会一个人
可是他不知道，她没有自己想象中的坚强，她总是做错事，总是害怕夜里的雷声，总是裹着一大张厚厚的被子蜷缩在墙角……
爸。如果回来了，能不再走吗？
爸。请你快点回来，颜颜在家等你。
窗外的雨依旧淅淅沥沥不停下着，女孩的眼中又多了一丝希望。她知道，她苦苦期盼的那个人，很快就要到来了……
关窗的作文14
窗外的雨，似朦胧般打在后窗玻璃上，一颗一颗地，接连不断地朝我们这里袭来，伴随着的，是汽车引擎的脚步声。
窗外的雨，随着汽车的飞驰，开始变成了西昌的，犹如棉丝的雨，在风的作用下，她们好似感知到什么，轻轻地，但又快速地袭来，在这期间，几乎听不见任何声音，又让我们感受到她们强大的感召力。
不知为何，我认为她们是独立的，是孤独的，是没有朋友的。可细看时，发现，上面的雨丝从上落下，和下面的`雨丝融合在一起，似乎哪儿有她的伙伴，她就会去哪儿。我出神的望着她们：一个接一个地连成一串，一个接着一个，最后，以一个胜利者的形势在我的眼前消失；又是一次……她们就这样反反复复地落下，组合，又落下……很快又消失在茫茫雨中，玻璃上只留下来她们还未消失的滑落的痕迹。这是为何，我不禁讶然，她们是在证明她们曾经来过，她们在为新的雨滴指路。以一个引路者的身份为她们之路，以一个特殊的方式去传递这段里程。我才醒悟：她们并不孤独，并不独立，并不是活在自己世界的人。她们是由团队意识，是有奉献精神，是有灵魂的。
窗外的雨，依旧下着，雨滴依旧打在窗玻璃上，她们也一如既往地融合，融合，滑落，消失……不同的是，我已然懂得：雨滴尚且有着如此强大的意识，人是整个世界的主宰者，对此，我们更应该以一个引路人的身份去帮助可以帮助的人，以一个特殊德方式去为迷失方向的人指路，如此，我们的灵魂将会变得伟大，变得崇高，变得令人敬佩……
窗外的雨，如此的渺小，在我眼里，却是崇高的伟岸。
关窗的作文15
一层玻璃，分出两个世界。
外面的那个，天深不可测地蓝，柔和的日光照下凡，给大地踏实的温暖。树们迎着和煦的风轻摇微晃，草整齐地把空处铺满，美好的自然。
里面的那个，堆砌着的书本好似百尺危楼，遮蔽了那个苦读的人。笔机械地蠕动，台灯有气无力地放出微弱的光，陪伴着窗内人繁重的学业。
天空才是晴的，现却又聚集了几朵沉重的云儿，盘踞着并互相挤压。旋即，爆裂了，“轰隆”的咆哮声响彻云霄，云儿卷积了满腔悲怆，情不自禁，随心所欲地宣泄而下。电闪，闪得人神共颤，连那似乎不会抬头的人，也向窗外投以惊鸿一瞥。
壮烈的前奏，唤出了激情之雨。晦暗的天空上，飞流直下的尽是不羁的雨水。冲破了、挣脱了束缚的一股蓬勃，传输到世界的每一个角落。雨奋力地搏击，震得窗户吱吱作响。他急忙阔步起身，合上了窗，静观窗外动向。天空用雷暴吼出自己的`烦闷，使电击划过战栗的苍穹，让骤雨书写内心的宏章。霎时，世间又是一番别样。大地上似有天神对决，暗不见底，就像盘古挥巨斧，浑浊而混沌；似有鬼魔下凡，飞沙走石，疑为共工触不周，昏晦而暴（bao）乱。阳关阔道，即为千里泽国；绿荫柔草，立变群魔乱舞。只见那笔挺的劲松也把持不住，身不由己地任风摆布，东倒西歪，顿时人仰马翻，几欲折枝。一眼望去，树木皆是四散倾侧，不时飞出些许树枝，倾诉着自己的不幸。风如骑手，势不可挡地直捣黄龙，将大地折磨的伤痕累累。它长啸着一路疾行，欲把所见之物尽皆摧垮。
可惜，雨已力竭，渐渐只是强弩之末，缓缓而落，虚弱地叹息着。风也垂头丧气地收了锋芒，饮恨班师了。窗内的人心少舒，将窗大开。“空山新雨后”，少有的清新与宁静，大地洗脱了尘垢，满是令人心旷神怡的自然。
天上的阴沉散去，他仰望清洗后湛蓝得一尘不染的穹窿。“也许我该出去走走了。”他推开了门。
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