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班歌大家唱作文（通用23篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的班歌大家唱作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
班歌大家唱作文 1
我们得知学校将举行一个“班歌大家唱”的比赛，都十分的高兴，老师说她以前带的学生们，只要参加这比赛都是一等奖。听到这一句我心想：“那我们也一定要得个一等奖。”大概许多人都是这么想的吧!
我们选唱的是《年轻的朋友来相会》——一首八十年代的老歌，之后，我们调动了全班同学的智慧改编了这首歌的歌词，不仅延续了其欢快而喜悦的曲风，还增添了积极向上的三班风格。
在这之后，我们每一堂音乐课都在练习唱这首歌，老师每一次都跟着，我觉得排练的每一个人都很辛苦，但老师是最辛苦的，最为我们操心的人。我们有许多地方唱快了或者唱慢了，老师都要找出错来，然后再教我们怎样改正，十分辛苦。
排练了那么久，今天终于迎来了正式的比赛。因为我们是第十二个出场的，所以我们在出场之前一直坐在台下看着别的班唱歌。每一次别的班报分数的时候，我的心情都十分紧张，每个班只要得了高分，这分数就像雷一样打在了我的心上，但这高分也激励着我。
终于到我们了，我十分紧张，但我谨记老师说过的.话：“不管台下的人有多少，就当他们是空气”。要上台了，我们把队站好后，就开始唱，可能是全班人都有一点紧张，所以没有唱得太好，这不能怪任何人。我们的分数是93.5分，这时我的心就像被闪电打中一样，可这又能怎么办呢？都已经唱完了。到了报名次的时候了，我想这一次一定没有名次了，可就在我快绝望的时候，听见我们七(3)班的名字，我十分开心。虽然我们只得了三等奖，但我却十分开心。比赛嘛，年年都有，开心就好，最重要的是因为我知道为了同一个目标去努力了。
今天十分开心，因为我们努力了，为了班级的目标去努力了，虽然没有做到，但我依然还是很开心的。
班歌大家唱作文 2
在老师与同学们的期盼下，我校“班歌大家唱”比赛终于拉开了帷幕。
下午三时许，同学们踏着轻快的步伐进入比赛场地。我们在后台等候，却依然按捺不住火热的心，无法用语言来描述同学们的心情。是雀跃？是激动或是紧张？
到七（1）班出场了！同学们整理好仪容，排着整齐的队伍跨上舞台，眉宇间尽是胸有成竹的气概。
同学们找准了自己在台上的位置，原本有些昏暗的`舞台突然光芒四射，这一刻，我们热血沸腾！这一刻，我们成了大地的宠儿！这一刻，我们的信心之火瞬间被点燃！愈烧愈旺，正如我们的心，“怦怦”作响，仿佛随时都要从胸腔里跳出来似的情难自已。
音乐声响起来了，同学们的歌声也响起来了。演唱过程中，我们的瞳眸紧盯着评委老师，尽情地述说自己心中的酣畅。我们希望用优美的歌声打动评审团，让老师看到我们是一个整体，让老师看到我们的团结！
一曲终了，人未散。
同学们仍是动作一致地仰首挺胸地迈下舞台。台下掌声如潮，是在为我们呼喊！是在为我们喝彩！
最后的最后，七（1）班以优胜者的姿态获得了“三等奖”奖状，这张奖状不只属于七（1）班，更是属于这集体里的每一个人，每个同学都为这次比赛作出了贡献，而团结一致的精神也正是我们从比赛中学到的。
班歌大家唱作文 3
一提“音乐”我就打不起精神，总也找不到感觉，觉得自己一点音乐细胞都没有。
你不愿意干什么，就偏来什么。这两周我们班的主题是“练班歌”。练就练吧，反正是随大溜，好听难听将就。可是，最让人不高兴的是占用我们自由活动时间。正因为如此，我回到家向姥姥发泄牢骚。姥姥说：“练班歌是集体的事，凡是集体的事都要比个人的事多用心，从小就要懂得为集体争光，长大才能为国争光。为什么一遍一遍又一遍的练，你应该从自己的身上自我反省。”我没有得到姥姥的同情却得到了一大堆唠叨。我马上跑掉，回到自己房间关上门，顺手拾起一本送想看一会。可是心里总想着我练班歌的表现。突然出现了两个我，第一个我说：“这不关你的事，唱不好全是邓老师的事，任何人都有理由唱不好！”第二个我说：“你应该向最好的.看齐，体谅一下邓老师！”我感到左右脑在发生战斗，一面是我玩的天性，一面是我自我管控的力量。
我到底该怎么做呢？
班歌大家唱作文 4
俗话说：歌以咏志。歌曲可以表达一个人的志向和思想，是一个人凝聚智慧后所创造的结晶，班歌亦是如此。如果你在3月8日的思问楼里，你会听到一阵歌声并一直萦绕着你，那是八班的声音，那是稚嫩的声音，那是全神贯注的`声音……
我们班为了在歌咏比赛与升旗仪式上大展光彩，庞老师和程兆祺妈妈的几位同事一同开展了班歌编创，最先我和班中的许多同学对此持“反对票”，随着班歌创编完毕，许多同学也渐渐被优美的曲调、励志的歌词迷上了。
因为承担了升旗仪式，所以我们赶紧进入第二阶段：练歌。哪知道，听着伴奏感觉“词对曲，曲对词”，自己唱出来才知道好多地方都不协调，每位同学都绞尽脑汁，尽力为班歌出一份力。但就像歌词中所说“时间如流水”，而音乐课又只有一节，老师只能加练，但同学们没有一个不情愿的，这一刻，八班的集体荣誉感就像被打通了任督二脉一样激发了，就连平时刚上课就想放学的同学也专注起来。经过无数次的试唱，无数次修改以及无数次中所说“时间如流水”，而音乐课又只有一节，老师只能加练，但同学们没有一个不情愿的，这一刻，八班的集体荣誉感就像被打通了任督二脉一样激发了，就连平时刚上课就想放学的同学也专注起来。经过无数次的试唱，无数次修改以及无数次的失败，老天也终于验证了“失败是成功之母”，而八班也走向了“最后关卡”——正式版录音。
说到这里，就要说到我的好哥们—程兆祺了。因为他对班歌了解很多，老师便让他当了领唱，他也像古人被人民举荐为首领时的“三拖”一样，第二次录音时，他使出了全身的力气唱完了这首歌，老师发现他的声音比全班同学的声音都大，便批评了我们。这时，同学们的斗劲就起来了，都使出了吃奶的劲，就这样，我们第四遍就成功了。
这次练歌，我深刻的体会到了八班同学们的集体荣誉感，就像“群狼精神”一般，也像我们所唱的：“宝剑千锤炼，锋从磨砺焠”，经过无数次的尝试，我们成功了……
愿五月歌咏比赛，八班可以再度辉煌！
班歌大家唱作文 5
最近，我们的两节音乐课被班歌占领了全部。
“同学们，我们班承包了下周一的升旗仪式，老师想让全班同学唱班歌，以展现我们班的风采，也借此演练一下四月的班歌比赛。”班主任庞老师和颜悦色又略带骄傲地对我们说。
“来，同学们，我们先熟悉一下歌词，再听一下旋律。然后我唱一句，你们跟一句。”音乐老师说完，便挥起双手，舞动着。
因为班歌是家长和老师自己编的，对我们来说是完全陌生的，刚开始，唱这首歌很困难，许多同学因为不会唱就干脆不唱，根本就不像在唱歌。
在庞老师与音乐老师的带领努力下，班歌在我们耳边一遍又一遍地响起，带领我们一遍又一遍的学习，直至唤起每一位同学的爱班之心。
“百川东到海，何日复西归……”在音乐教室中，响起优美的旋律，八班的.每一个同学，都在用心、用情地歌唱，在那抑扬顿挫的歌声中，充满了对班级的热爱。每一位同学都是及其庄严，每一位同学都是付出努力的，每一位同学都是热爱班级的。有几位同学在大声喊着唱，为班级的事业尽一份力，做最大的贡献。
“有几位同学，请你们不要喊着唱，没有语调，不好听。”
“这个地方很别扭，我们得删两个字。”
“同学们，一定要用情去唱啊！”
“这里得用C大调转F大调，这样音调就合适……”
我们不断地发现问题，又进行改正，没有一个人有怨言，为了更好而努力，为了班级而努力。反复练习，努力做到最好。
最后，每个人都大声、用情、熟练地歌唱。每个人心中有集体，唱出来的歌声，一定是最优美的。
集体的温暖，是歌声能体现的。
班歌大家唱作文 6
每个班都有自己的一首班歌，一首足够励志，足够鼓舞人心，足够响亮的班歌，我们班的班歌名为《追梦》。
明天由我们班来主持周一升旗仪式，班歌作为最后一个内容出现。这几天我们一直在紧锣密鼓的练习班歌。
同学们在音乐老师的'带领下认真地排练。我们随着音乐的伴奏和老师指挥的手势，充满热情地演唱着。随着一遍遍的练习，美妙的歌声荡漾在整个班级上空。我们大家演唱的越来越自然，越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。
“梦想在心中执着地追，拼搏路上的人最美。我们一起一起歌唱，唱着青春永不悔。不负时光，为了谁？”是啊，就像我们班歌里所写，我们一起唱歌，一起学习，一起拼搏。这样的青春才不会后悔，才有意义，不辜负自己、不辜负他人。
班歌大家唱作文 7
“省二校园是我的爱”当这首改编《最炫民族风》在大报告厅响起，我们的班歌比赛正在华丽演出。
回想比赛那天，同学们都信心满满，因为我们四年七班的班歌是老师和家长一起填词的，展现出了我们七班的风采，同时我们用的是那首最鼓舞气势、最老少皆宜的歌曲——《最炫民族风》，而且我们平时又训练了很多次，相信只要好好表现，七班一定能拿到第一名。我们穿着整齐的服装，很有秩序地来到了大报告厅。比赛开始了，在我们前面表演的是四年十班。隋老师让我们闭上眼睛，放松心情，专注地聆听十班的演唱。“十班唱得真好听，希望我们班能超过他们。”我在心里暗暗地想终于轮到我们班表演了，我们怀着既兴奋又紧张的心情走上舞台。由于我们训练有素，因此快速地找到了自己的位置站好。音乐响起，大家深吸了一口气，露出了微笑，开始齐唱我们的班歌《最美校园风》。再看我们的`隋老师，忘情地指挥着，好像被我们优美的歌声完全陶醉了。同学们跟着隋老师有力摆动的手臂，伴随着节奏分明的旋律，完美地演唱了热情似火的班歌。当我们开始演唱第二首歌曲《闪亮全世界》，这时，我们班最美的女孩子们出场了。她们的服装不禁让大家眼前一亮，红色的拉丁舞服亮片闪闪发光，哇，真是太漂亮了！她们优美的舞姿更是让大家陶醉。我们轻柔地唱着，歌声悦耳动听。大家的眼睛都盯着指挥王唯谕，看见她美丽的笑容，我们也灿烂地笑了。我们的演唱进入了高潮，歌声与微笑是对我们表演最好的评语。当音乐停止时，台下爆发出热烈的掌声，我们陶醉了。表演结束后，我们回到座位，抑制不住激动的心情，迫不及待地等着宣布比赛结果。终于，孙海主任代表全体评委做了精彩的点评，并公布了结果，我们班获得了“最美风采奖”，“耶！”同学们跳起来欢呼。
班歌比赛我们以第一名宣告结束，但是成长的每一天追求卓越的心，会让走得更快，更远，更强。
班歌大家唱作文 8
“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。看过朝霞美，又见落日晖……”一阵清脆甜美的声音从音乐教室里传出。我们班班歌的录制从此告一段落。回想起之前发生的事情，我心里不禁感慨万分。
这事还要从几周以前说起。那时年级征集班歌，我们就开始了筹备。在老师的建议下，我们选用了《苔》作为基础，开始创作班歌，可是却一直杳无音讯，我们的热情也就冷淡了下去。可是突然有一天，班级群中开始通知不停，原来是班歌又有了新的`发展，小李的父亲将歌词编了出来，小程的妈妈的同事又亲自将曲子弹了出来，合成了一首曲子。
在上周我们班率先申请了升旗仪式，于是我们班便要在下周进行升旗仪式。接到通知时已是周四，于是我们马不停蹄地开始了练歌。
我一开始唱这首歌的时候就体会到谱曲者的艰辛与不易。我们也在练习曲子的过程中，体会到了乐趣与欢乐。我们在唱歌时的第一大难题就是背不下来歌词，于是老师在班会和音乐课上让我们练习，使我们在最终的时候可以一展歌喉，我们同学都很感动。第二个困难就是词曲不一这个问题，在这个问题上我们庞老师也是十分头疼，和音乐老师商量后将词减少，老师亲自把歌曲弹了出来，为了这次班歌，两位老师都很操劳，她们就是我们身边最好的榜样。
到了真正录歌的时候，我们同学把所有的劲全都用上了，在这一刻爆发了出来。大家个个都昂着头、挺着胸，心中有一种胜利感。此时此刻我又想到了家长和老师为我们做的付出，顿时产生了一种责任感。音乐老师见我如此投入，也越发地投入了，琴声也变得悠扬了。庞老师在一旁看着我们，脸上也露出了慈祥的笑容……
这首班歌给了我能量，这首班歌给了我做人的规范，这首歌给了我学习的目标和方向，这首歌让我懂得了感恩，这首歌会让我感动一生！
班歌大家唱作文 9
世界上有着许许多多令人难忘的事情，令我和同学们最难忘的就是几天前的那一场“最美班歌”比赛。
比赛前的几个月里，我们经常去学校影视中心排练，指导我们唱歌的`老师是海门中学的赵老师。第一次去排练，我们都非常的期待，大家都早早地到了影视中心等待赵老师。等了一会儿，赵老师在班主任俞老师的陪同下来到了影视中心。赵老师让我们先唱了一下班歌《努力》，一首班歌唱下来，我觉得我们唱的还可以，可赵老师却说这儿调没有唱对，那儿又唱快了点……后来，又让我们男生一排一排上去唱，我心里非常担心：要是唱得不好会不会被老师训？但是庆幸的是，第一排男生刚唱好，下课铃就响了，我们飞快地跑回了教室，就这样逃过一劫。
之后，我们又经过了多次排练。激动人心的比赛终于到来了，那天中午我们化好了妆，换上了统一服装，就来到了等候室。在等待的时候，俞老师告诉我们一个好消息，我们是最后一个表演，我们真是既期待又紧张。时间一分一秒的过去了，轮到我们闪亮登场，大家迈着整齐的步伐登上舞台。站在舞台上，我们面对着台下的评委老师，心里有一丝丝紧张，不过比赛前在赵老师和俞老师的不断指点下，我们一遍又一遍地练习了这首班歌，我们心里又很有自信能把这首班歌演唱好。结果，正如我们心中所想的，我们很完美的唱完了这首班歌，演唱结束时，台下顿时响起了热烈的掌声。我想：这下我们肯定能够取得一个好的名次。果不其然，不一会儿俞老师就将好消息带回了教师：这次班歌比赛我们班获得了第一名。听到这个好消息，我们立刻欢呼起来。
这次班歌比赛验证了一句话，“台上一分钟，台下十年功”。希望下次班歌比赛时我们再得第一名。
班歌大家唱作文 10
班歌比赛作为本学期十分重要的班级集体活动，不论组织策划此次活动的决策者，还是每一位参与成员，都认识到这样的活动对于班级集体的重要性。因为活动的成功与否，直接可以体现一个班级的精神风貌。
作为此次活动的负责人，我深切的感受到开展集体活动的不易之处和来自各方面的压力。从最初的选定班歌，到讨论是否选择领唱，对形手势，动作应该如何变化，选择排练地点和时间，最后同学之间应该如何配合等等。只有真正的参与者才会了解班歌比赛这样的集体活动需要考虑的问题有多少，班级的每位成员又要付出多少时间和精力投入其中。
首先，是敲定班歌曲目的问题。在面向全班同学征集曲目的过程中，有的同学提倡唱红歌，而另一部分同学却提出只要不唱红歌就没意见。同学们之间的想法差异很大，很难形成统一意见。在经过一段曲折的选歌过程后，终于确定了一首班歌，但是，又发现与其他班的班歌有重复。在不得不改曲目的情况下，又进行一次选歌的征集。虽然最终班歌曲目确定了，但是，我必须检讨自己这种较为低效的办事方式，在选班歌这件事上投入了许多不必要的时间。
其次，是具体排练中所遇到的细节问题。由于此次比赛是在全校范围内进行的，所以选择一个合适的场地来练习班歌就显得较为困难。起初的前几个晚上场所总是不能确定，这也一定程度上造成了排练的效绩没有预期好，随着排练的深入开展，排练终于确定了固定的场地
和时间，这样也给班级同学安排的时间带来了很大的便利。
在排练队形和手势的过程中我们投入了许多时间和精力。在班级学习辅导员的帮助下，请来一位大三的学姐来指导我们变换队形等集体动作。每天晚上学长和学姐都会来帮助和指导我们练习班歌和具体的转换和手势变化。班级同学都知道学长学姐们都在紧张的考研复习中，他们每天抽空来帮助我们排练真的特别难得，这也使得以前不怎么配合排练的少数同学也认真的排练起来，别是在最后的一个星期里虽然我们的训练时间较为紧凑，但是，没有一位同学缺席或者无故的抱怨。
可以说，这样的班级活动缺少谁都不能圆满的完成。班级三十位同学能够坚持每天晚上都准时来排练，并且相互配合的完成动作，真的十分难得。每一位成员都是参与者，他们时常能在排练过程中发现些细节上的小问题，然后提出来大家共同探讨改进的方案，让我们的表现更加趋于完美。这也说明班级的每位成员都有这对于班级这一具体的责任感和荣誉感。在这过程中每位成员之间相互沟通与讨论，更是增进彼此之间的感情，让我们这个集体更加富有凝聚力。
最后。比赛时出现的问题。十几天的'排练只为台上那短暂的四五分钟，这让每一位成员感到一种压力与责任感。可能由于大家上台之后有些紧张没有听清伴奏，导致我们全体比伴奏快了一拍多。不得不承认在班级比赛中这样的失误也的却有些严重，但是，总体来看，不同队形之间的变换，中间的舞蹈表演，最后的喊口号都还是比较顺利的。同时，比较与其他班级的表演，我们班的表演形式和队形变换等方面
还是挺有创意的。能够完成这次班歌表演，我们已经突破了自己，实现了参与这次比赛的意义和价值。
比赛结果几经出来了，与我们所预期的还是有一定差距的，不过，我还是愿意相信评委是以专业、公正的评判标准得出这样的结果。因为评委们应该都知道每个参赛班级都为此次活动投入了许多时间和精力，付出了与多汗水和努力，评委们对我们的评价也是基于我们每位成员对于他们信任的基础上的。所以，正如学姐所说的那样，不能太注重结果，在过程中表现出来的班级的凝聚力和积极向上的精神面貌才是此次活动的最终目的。做什么事若只看结果，那么很容易失去活动本身的意义和价值。
总而言之，此次班歌比赛还是挺有意义的，将班级的三十位成员聚在一起共同为一件事努力真的是一段很难忘的记忆。在这个过程中，我们彼此之间的友谊更加深厚，合作时更有默契，更能体会到组织集体活动的各种苦辣酸甜。我们变得更加成熟，我们懂得相互体谅与包容，三十颗炽热的心更加紧密的连在一起！
班歌大家唱作文 11
“多少次挥汗如雨，我们始终在努力，只因为始终相信，去拼搏才能胜利……”
散发着激情的班歌〈相信自己》在２３３班产生了积极的影响，它成了每一位同学精神上的财富。许多消沉的同学走出了自卑的“阴影”，找回了“大鹏展翅，扶摇直上九万里”的壮志雄心；那激昂的音符为学习注入了新的活力，鼓起了同学们学习的劲头，在求学中没有了抱怨，只有拼搏和对成功坚定不移的追求。
我曾问一位很内向的同学，班歌带给她怎样的`影响，她自信地说：“班歌给了我自信，也给了我张弓射箭的力量。”
在２３３班，常会听到这样一句话：“想要赢，就要相信自己，这样你会发现自己的能力远比想象得要强得多。”
在备战期末的日子里，“相信自己”已成了２３３班人心中的信念。当学习疲倦时，吼一吼班歌，心中便豁然了，又有了学习的动力，有了战胜自我的勇气。
作为２３３班的一员，我对班歌也有很深的感悟。我觉得：当站在黑暗中时，那激昂的旋律奏出的自信之灯长明，有了它，蹉跎坎坷之路不再荒凉，跋涉中我头脑中只有成功，因为我自信。
班歌中那句句振奋人心的词已深深印入２３３班６８个人的脑中，我们用心呼唤，用心呐喊：“相信自己，当这一切过去，我们将是第一！”
班歌大家唱作文 12
这几天，我们班的流行歌"手"可越来越多了你任意点一个同学，不会唱也能哼上几句，什么？你还是不信？那好，请听我慢慢道来。
"全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际化……"您听，这便是偶班的'歌坛领先者，被誉为"歌手中的歌手"的，被其他高歌家族同志所崇敬的崔大虾再次亮出了他那"迷人"的歌喉。一曲未终，便听台下议论纷纷，"老崔，今儿个怎么有这雅兴了？"文坛老大李榕说道。一阵，自由者陈晨也来了一句："咦，崔大头，您今天碰上啥好事了？唱起<<中国话>>来了？"这时，不知谁喊了一句："班主任来了！"议论声嘎然而止。
班歌大家唱作文 13
近日来，我班的同学歌兴大发，就连原本比较好听的歌曲“遭受厄运”！下面是最新消息！
一。受害歌曲：梁静茹的“勇气”受害内容：“考试真的需要勇气，来面对河东狮吼，只要试卷一但发下来，我PP就像桃子…”创始人：当然是考试第一名的（倒数第一名）江祥“同志”啦！
只见他一手拿着“28.5”分的试卷，一手拿着笔，泪流满面的大声唱，声音足以震倒21幢大楼。正在这时，语文老师来了，他的后果就可想而知了…
二。受害歌曲：周杰伦的“双节棍”受害内容：“快使用双节棍，哼哼哈哼！蚊子它们一落满地！快使用双节棍，哼哼哈哼！如果我有能力剿灭蚊子，那我就成万人偶像，哼哈…”创始人：全身有红痘的`（被蚊子咬的）容景！
她非常认真的唱，一直唱到“海哭石碎”（因为她唱歌实在太难听了）最后蚊子被她赶走了！“啪啪啪啪…”全班为她鼓掌！
还想听受害歌吗？那就所定我班吧！
班歌大家唱作文 14
今天下午的音乐课上，因为音乐老师有事情没有来，我们的数学老师就叫我们举行一个歌会，唱什么歌儿都可以的。“耶！~~”我们高兴地欢呼起来，可是接下来……
首先杨晨曦发了“童心”，居然起歌《迪迦奥特曼》的.主题曲（这几天流行动画片《迪迦奥特曼》，所以我们5年纪的“大学生”都喜欢上了这个……幼稚！），我们女生倒是不怎么唱得来，可是男生几乎人人都在“吼”，可是一点音乐气氛都没有，完全是在喊！我们女生只好捂着耳朵了。唉，难听死了!
接着，我这个“一班之长”上去起歌张韶涵的《潘朵拉》台下女生们大喊大叫，表示高兴；可是男生耷拉着脑袋，像一盘“散沙”！“噢爱是彩色糖衣包装却没……”我们兴致勃勃地唱着，我才知道原来班上这么多人都喜欢涵（简称）啊！高兴哦！~~~
……
一环接着一环，情况到了白热化的阶段，什么《宁夏》、《曹操》、《猪之歌》……真是数不胜数呀！
“叮铃…”哦？打下课铃了，我们垂头丧气地结束了今天的“音乐会”，唉，时间，你能不能做慢点儿啊？
班歌大家唱作文 15
一定有很多人听过“流行”这两个字吧！但是，你们知道什么是流行吗？流行就是指盛行一时的某些事物、人、电影、歌曲或食物等，这是我们都知道的，其实还有 一流行是负面的，让人为之避而不及，那就是“流行感冒”，它在流行时可是非常可怕的，会对我们造成很大的伤害。所以流行有好的.一面，却也有让人想忘记的一 面。
记得以前四年级的时候，也有同学很喜欢学编一种橡皮筋手环，但我那时根本就不知道那是什么，也没玩过，但是，我的好奇心还是藏不起来，跑去问同学才知道他 被人喜爱的原因，我觉得，橡皮筋手环很无聊，所以没有去玩。但之后，新闻、报纸、网络、和大家的嘴上都在讨论说，“橡皮筋手环有毒！”，我心想还好，我当初没有去编，不然，现在可能有毒素在身体里头跑呀跑，跑呀跑……
我们班现在正在流行“TFBOYS”，今年学校的忘年会表演，我们要跳他们的歌“爱出发”，还有一首歌现在也很流行，那就是“小苹果”，这首歌应该大部分高年级都可以哼出一两句吧！很喜欢跳舞的我，准备要大展身手在这次的忘年会表演，忘年会老师请我、雯桦、芷涵和姿妤编舞，好了后再 教同学，老师也顾及到不想跳舞的学生，让他们一同上台唱歌，大家都有在唱，很好听呢！
每当流行来时，大家总会很开心，有时也会很难过，有些人跟上流行，有人则落后，流行，不流行，其实要看个人。你，是个正在流行的人吗？
班歌大家唱作文 16
时间过的越久，回忆越是甘醇；迷茫的眼神总是让人舍不得离开回忆的边缘，回首望去，迷茫的眼神里，真的有太多的不舍。
舍不得一份结束才开始的友谊；舍不得一段梦完还残留的记忆；舍不得一种奢望而又不敢靠近的情感；舍不得一幅凄凉却又温馨的画画；舍不得一场泪水却又欢笑的筵席；舍不得一首低沉却又激昂的歌。
房间的灯熄过了以后，没有那群孩子的吵闹，感觉总是觉得少了些什么……
空荡的房间，充斥着一份不同的静谧，想念的泪水，伴着三年高中生涯里演绎的画面，不时掠过的剪影，心里不禁暗暗的痛……
我感谢成长的不经意让我与那些孩子有过三年短暂却又漫长的相聚；我感激时间的轮回让我与那些孩子经历了三年快乐却又沧桑的历程；我感谢岁月的走过让我与那些孩子有过三年张扬却又肆恣的情感…
可是，现在我们不再是那年少轻狂的孩子。后青春的.石子路上再也看不到成群结队的身影。总是一个人孤零零的，反复想着那些没有答案的问题，直到叹息，放弃，转身，离开……
经常徘徊在那条三年来与孩子们一起走过的路上。呆呆的望着高考结束后，他们离去的路，看的直到太阳也看不下去，藏到山的那边时，我才想到要离开。
离开的瞬间，心里总是酸酸的，总有一种想哭却哭不出来的感觉。
当很久以前的画面被回忆的风儿轻轻吹动时，而自己却处在一个不一样的环境里，环境里不一样的位置，带着不一样的情感。感伤与怀恋油然而生。
而那些年一起走过的孩子，现在怎么样了，一切都不得而知了……
只记得当初离开的时候，恨不得抓住所有的东西，可是，什么却都不曾留住过。岁月的残酷，让现实与梦想，变得无法触碰。
依稀记得，那时花开。不停歇的努力攀爬，为的只是寻找曾经失落时的感动。可往日的碎影，却静的像潭死水！
蓦然回首，曾经在指缝间遗落的种子，此刻已长成参天的大树，仰望茁壮成长的大树，心中有种难以名状的感动。
三年来，为什么我们总是忙着赶路，却忘了停下来播种些什么呢，那只是举手之劳，却可以获得一路旖旎的风景。
人总是在走过之后，才能顿悟，就像风干的树叶和花瓣，隔着岁月之河，却依然还显得异样深刻。
我们走了，至少我们曾经一起走过；我们散了，至少我们曾经一起聚过；我们陌生了，至少我们曾经一起感动过，生活过……
一个回首，泪滴散落在回忆的荒原；一个见证，成就了断肠的诗话；一次旅行，流露出无名的感恩与感动。
其实，我们都知道，那是一帆追梦路上友谊的远航……
是现实，是梦，也是回忆！
当写满字迹的试卷被时间风干时，而那些单纯的记忆却还不忍离去。
记得那个六月的时候我们都还是高三。
可一转眼我们告别了高三的苦日子，而一切却变得那么的不习惯。以为自己的青春在高三结束的那一刻得到释放，抑或以为自己迎来了人生的又一春。在我们本该欢呼雀跃的时候，却常常想起高三的日子。
想回到高三的教室，看看自己奋斗时留下的汗水；想回到那有一张张熟悉面孔的教室里，看看写满公式定理的黑板；想回到高三的课堂上，听听班主任孙老师的叮嘱；听听黑板下的青春誓言是否绕梁不忍离去；看看曾经写在墙角的诗，看看我们身后墙板报；看看那一季遗留的梦……
感叹在那个年华的张扬里，离别在汗水的备考中，记得在夏末秋初的感叹。
记得高三，记得高三（9）班，犹有回忆不尽的回忆！
班歌大家唱作文 17
时间过的真快呀！第二届的班歌比赛又来了。
在去年的`班歌比赛中我们唱的是《放轻松》，身着统一的服装载歌载舞，展示集体精神，战胜胆怯，舒展气息，表达情感唱的特别投入，最后取得了一等奖，我深深的体会到那种集体的荣誉感，
今年是第二届班歌比赛，我们班选的歌曲是《国家》，其中有几名歌词让我感触至深：“家是最小国，国是千万家。有了强的国，才有富的家。我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。唱到这几句话时，我突然觉得我长大了，以前在我脑海中只有家和学校，如今中国这两个字变得越来越清晰了。
当我们引吭高唱《国家》时，我为我是一个中国人感到自豪，更觉得应该好好学习，为祖国的繁荣富强添钻加瓦。
班歌比赛又来了，我也又长大了一岁。祝愿我们的班歌比赛再次取得好成绩。
班歌大家唱作文 18
本学期，学校举办了首届班歌创作比赛，要求每班选一首歌，歌词要能体现班级特色。这次班歌创作比赛让同学个个兴致勃勃、跃跃欲试。
开始，同学们选了《哇哈哈》这首歌，大家都按照歌词来齐唱，十分努力。过了几天，班委通过商量，对班主任提出了不同的想法：“我们的班歌太通俗了，体现不出班级特色，大家的歌声也传递不出新时代的的正能量……”后来，音乐老师知道了这件事，给我们推荐了《丰收之歌》，听着歌曲铿锵有力的旋律，同学们不约而同叫好。歌曲选好，该改歌词了，班长曹孟宇说：“要积极向上，能给人力量！”文娱委员刘玉说：“歌词要朗朗上口，充满童趣，又要便于同学歌唱。”于是，大家开始酝酿歌词。“七班最努力，七班最阳光……”每局歌词是我们班的真实写照：有的是我们努力奋斗的目标，有的是我们向往的美好生活；还有的是我们涌现的勃勃生机……新的歌词改变了我们新的面貌，新的歌词激发了我们新的'想法。每一句话都那么激动人心，每一个字都让人难以忘记。为了唱好一首歌，大家费尽了心思。当然，我也不例外，每天在学校里一写完作业就开始哼唱，同学也跟我一样，用课余的时间反复修改吟唱……爸爸妈妈说道：“孩子们为这次比赛课时费劲了心思呀！”
时间像飞箭，转眼班歌创作合唱比赛到了。我们竟然是第一个班级，只好飞速地赶往小百灵剧场。来到小百灵剧场，我心里无比激动，还夹杂着一丝丝紧张。忽然，我无意间看到窗外的小草在风的吹拂下摇摆着身子，仿佛在为我助阵加油，联想到歌词，不禁变得我们班级那积极向上的班风，同学们那一张张自信可爱的笑脸。同学们在舞台尽情地展示着自我……
功夫不负有心人，我们班得了四年级第一名，大家欢呼着，跳跃着……回想着创作班歌的那一幕幕，似乎仍历历在目！
班歌大家唱作文 19
在老师与同学们的期盼下，我校“班歌大家唱”比赛终于拉开了帷幕。
下午三时许，同学们踏着轻快的步伐进入比赛场地。我们在后台等候，却依然按捺不住火热的心，无法用语言来描述同学们的心情。是雀跃？是激动或是紧张？
到七（1）班出场了！同学们整理好仪容，排着整齐的队伍跨上舞台，眉宇间尽是胸有成竹的气概。
同学们找准了自己在台上的位置，原本有些昏暗的舞台突然光芒四射，这一刻，我们热血沸腾！这一刻，我们成了大地的宠儿！这一刻，我们的信心之火瞬间被点燃！愈烧愈旺，正如我们的心，“怦怦”作响，仿佛随时都要从胸腔里跳出来似的情难自已。
音乐声响起来了，同学们的歌声也响起来了。演唱过程中，我们的瞳眸紧盯着评委老师，尽情地述说自己心中的'酣畅。我们希望用优美的歌声打动评审团，让老师看到我们是一个整体，让老师看到我们的团结！
一曲终了，人未散。
同学们仍是动作一致地仰首挺胸地迈下舞台。台下掌声如潮，是在为我们呼喊！是在为我们喝彩！
最后的最后，七（1）班以优胜者的姿态获得了“三等奖”奖状，这张奖状不只属于七（1）班，更是属于这集体里的每一个人，每个同学都为这次比赛作出了贡献，而团结一致的精神也正是我们从比赛中学到的。
班歌大家唱作文 20
学校里的歌声真不少，我们一起来寻找。听，校园里的歌声真是无处不在！从每天清晨的课前一支歌至下午的放学铃声，歌声伴随我们走过一天又一天的校园生活。
还记得我们的班歌吗，《阳光总在风雨后》。是啊，阳光总在风雨后。不经历风雨怎能见彩虹？人就是在无数风雨中成长起来的。
我们的“老板”带领我们披荆斩棘，渡过重重难关，每次比赛都取得了好的成绩。
这都是“老板”的功劳。然而，在她成功的.路上，却又一段暴风雨似的经历。
让我们把目光聚焦到初一。
那时，我们班已经取得了几个比较好的成绩。我们班在级部也算是顶起了一片天。但在这片天里，有一块乌云。
我们班一位同学，成绩一般，在一次期中考试中，考的一塌糊涂。但我们都有进步。不明真相的家长，闹到了办公室，大骂一通。还嫌闹不够，又去团委闹。老师因此受了很大打击。第二天都没到学校。
第二天中午，天气晴朗。听说老师要来，我们不约而同地点了我们班的班歌。不一会儿，喇叭里就响起了美妙的歌声：阳光总在风雨后，请相信有彩虹……不知道老师听没听到，我们都希望老师振作起来。
虽然出了这件事，但“老板”很快从失落中走了出来，并继续带领我们一路向前，想着巅峰飞翔！那位家长得知事情真相后，连忙给老师赔不是。
现在，虽然没有人提起，但我们依然记得坚强的老师。我学了很多歌，也遗忘了很多。但我依然记得那句歌词：阳光总在风雨后，请相信有彩虹！班歌始终萦绕我心！
班歌大家唱作文 21
“少年，少年，祖国的春天……”昨天，还在音乐室排练，今天就要上场了。我在心中一遍遍地唱着班歌，听着台上的一个个班级所唱的歌，想：天哪，他们别班都有道具或动作，就我们班没有，别班的班歌也都比我们班的班歌好听，看来，我们班铁定得垫底了。我的情绪几近崩溃，无奈地抱住了脑袋。
“班歌大赛”开始了。四(1)、四(2)、四(3)……呀，就要到我们四(4)班了!在老师的带领下，我们同学来到了等候区，由于我万念俱灰，觉得每走向舞台一步，双脚都像灌了铅一样沉重。这时，黄老师走过来说：“不要灰心，只要正确发音，保持微笑，分数不会太低的!”我听后，心想：就是，还没开始，我就放弃啦?不不不，绝不!最后结果还不一定呢!
正想着，就该我们班上场了。我调整了一下呼吸，自信地上了台。按照黄老师说的，我露出了我最经典的笑容，将目光锁定在指挥员身上。音乐响起来了，同学们和着伴奏唱了起来。紧接着，我看见了评委和观众的笑容……在下台的那一刻，我感到一种深深的自豪!原来，那么多节音乐课的努力，都没白费，老师在课上以及上台前，给予了我自信!我此时此刻，体会到了自信的'重要……
炎炎烈日，如同我兴奋的心情。走在回家的路上，我心想：是啊，自信，就是克服一切困难的灵丹妙药。或许，这次比赛我们班并未争得桂冠，但是，有了自信，总有一次，冠军是属于我们的……
班歌大家唱作文 22
“我有爱，我有梦想。飞向高高的九天……”如果你来到实验小学，就一定会听见这首歌，它是我们班的班歌。你一定会看见一位小巧玲珑，头发斑白的老师与我们一起玩耍，一起蹦迪，一起唱这首歌。我们怎么会唱出如此动听的歌的？别急，听我慢慢道来。
为了能唱得好，我们可是花了不少功夫呢！学校要举行班歌比赛，这个通知刚刚发出，全班就开始紧锣密鼓地进行了排练，几乎每天都要到音乐教室或能仁剧场练上一会儿。
为我们班级立下头功的是两位大将军——施懿晨和蔡奇昊。他们是乐器手，一个操琴，一个敲鼓，每天中午，施懿晨都会去练琴。落下了不少功课，可成绩还是那么优秀，可见她在课后花了多少力气补习。再说蔡奇昊，班长，我们的榜样。经大家一致推荐，她成了鼓手，从表面看，只是在鼓上随便拍几下，可学问大着呢！要注意力度啦，上拍还是下拍啦，用手心还是手指啦！……为此她付出了不少心血与汗水。
当然不少老师的功劳啦！他们帮我们写谱、写词、练声音、买乐器……曹老师高高瘦瘦的'是个跳舞能手，她教我们动作，排队列，可忙呢！她在我们排练时，瞪大眼睛，不放过任何一个细节。王老师钢琴弹得比贝多芬、莫扎特差不了多少，他放弃了中午休息时间，帮我们写谱，当乐手们弹得不好时，他一定会手把手指导！梁老师，施懿晨的老妈，她不光帮助施懿晨练琴，还帮我们练声音：什么音高啦，眉毛要高啦，嘴巴要像酒瓶啦！她一一都传授给了我们。
“我有爱，我有梦想，飞向高高的九天，不要说这是异想天开，不要问旋途多么遥远，我有爱我有梦想。”这首歌无论在哪都激励着我，引着我们向前去。
班歌大家唱作文 23
我们学校在上周五举行了四至六年级的班歌比赛。
六年一班的表演方式最有趣，他们不仅唱歌，还有现场的架子鼓和吉他配乐呢！这引来了周围许多崇拜和羡慕的目光，但是坐在右边弹吉他的两个同学就没有他那么“出色”了，他们的吉他声被盖住了，但丝毫没有沮丧。
六年四班演完后，左边的四年一班居然悄悄地站了起来。原来四年级是第二个演出的年级啊！我恍然大悟，心里不由得泛起一丝紧张。四年一班表演过了，他们赢得的掌声几乎跟六年一班一样热烈。这时候，我们已经到了候场的位置，我的心怦怦直跳。
现在请四年三班给我们带来《歌声与微笑》，周围响起了掌声，我们班本来是很成功地入了场。不料，我前方的几位排头同学不知怎么了，一下子转向了观众，有几个看上去转回去的时候偷笑哩！我赶紧抓住提示和跟着他们一起转的冲动，想：老师说过，听到统一的口令后才能转！因为排练时有同学犯了同样的.错误。
终于听到吴同学喊的口令！我们转向了观众。表演一开始，我就不再紧张，心里正庆幸不是我一个人上台。这时，我发现我们班的班主任陈老师正“不辞劳苦”地“偷偷”地站在摄影机后面给我们当指挥呢！这给了我们许多帮助，也使我的心踏实了许多。不知不觉，我们又在台下当观众了！
真是一次不凡的活动，希望我们班能拿到第一名。
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