学分的作文

学分的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的学分的作文，欢迎阅读与收藏。

　　学分的作文 篇1

　　人生就是如此，俗话说”今天的分别为的是明天的重逢“，这次的分别为的是下一次的相聚。总要经历这样或那样的分别。亲人的分别是伤痛，同学的分别是心痛。

　　小时候不懂分别是什么意思，慢慢长大了才渐渐明白。到现在我经历了两次分别，第一次是幼儿园，第二次就是小学。小学的分别让我感触很深，经过这一次分别，我们都分散在了各地。回想起来，当时是多么美好，我们在同个学校，同个操场，在同一时间，每天随着日出开始，随着日落停止跑步。在同一间教室里学习。在比赛时，你们努力为班级争分，我们为你们的努力而呐喊。伤心难过时有陪伴，开心时我们一起欢笑。同学是给我最珍贵的礼物。在一起时不懂得珍惜，分别时舍不得对方。同学在一起有时也会又吵又闹，但这使我们的感情更深更加的舍不得彼此。

　　当我觉得我自己不行时是同学给我鼓励；当我伤心时是同学给我安慰；当我生病时是同学给我温暖；当我被别人欺负时是同学替我出头；当我觉得心里不好受时是同学愿意倾听我的心声。我曾经想过很多次同学重逢时的场景和心情，但只有亲自体验才会领会的.，同学之间见面时是多么的温馨。

　　有一首歌不是这样唱的吗：这些年一个人。风也过雨也走，有过泪有过错，还记得坚持什么。真爱过才会懂，会寂寞会回首，终有梦终有你在心中。同学一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一声情一杯酒。同学不曾孤单过，一声同学你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。是啊！交一个同学出一个真心，我们的心只有同学懂，我们要珍惜同学，珍惜身边的每个人。

　　学分的作文 篇2

　　时光如白驹过隙，眼看一个学期快要过去，我们也迎来了第二次“学分超市活动”。这次活动的内容与第一次大有不同，除了在原有的学分兑换的基础上，还增加了“个人应聘”，“破译密码”等新的活动。而且各学科还有相应的游戏，十分有趣。

　　这天，本以为今天阳光明媚，天气晴朗，可那知天公不作美，下起了绵绵小雨。我报名参加了“风语者-破译密码”的活动，可那知下雨，场地从室外改成室内，不过我们兴致勃勃的`热情依旧丝毫未减。

　　随着广播响起，“破译密码”的活动也随之展开了。我和队员们来到操场集合，看到其他对手也都兴致勃勃，摩拳擦掌，我们原本激动不已的心情变得紧张起来。裁判员简单地介绍了比赛的规则，我和队员们都信心满满，一拿到信号，就开始计算起来。别的对手也不甘示弱，快速地跑上楼，别看他们比我们都小，但算起数来毫不含糊。三个队伍都在紧张地推算着，没有一个率先算出。经过大约十几分钟紧张计算后，终于B队破译出了密码，紧接着他们就如同脚上生了风似的跑出教室。C队队员紧张了起来，不断催促着：“快点快点！”不一会儿，他们也争先恐后地跑出了教室。教室里只剩下我们队了，队员们紧张得汗流浃背，眼看时间迫在眉睫，终于我们找到了答案，于是我们便也急急忙忙地冲出教室，生怕别队已经赢得比赛。虽然我们已经得到答案了，可是当我们到达操场时，其他两队早已到达，我们还是晚了一步。

　　不过，我们并没有气馁，毕竟我们努力过，我们下次还会参加的。就这样，这次学分超市我认为最有意义的活动结束了。

　　虽然这次我们失败了，但是留给我们的确有很多很多。通过这次活动，我明白了什么是团队，什么是团队精神。只要我们齐心协力，没有什么事是我们做不到的。

　　在学习生活中也是一样，遇到难题要齐心协力去攻克，同学之间要互相帮助，一起把成绩提高上去。总而言之，我们要学会团结一心，互相帮助的精神，努力克服所有困难。这就是我此次学分超市最大的收获。

　　学分的作文 篇3

　　这周学校提早放学，我和妈妈一起去接弟弟放学。真正回到学校，才发现一切都是那么地令人怀念。

　　校门口那几个在阳光下显得金色耀眼的大字证明它就是城中小学的分教区。在这里就读的，都是城中小学的三、四年级学生，所以，我的三、四年级也是在这里度过的。离开这里已经两年多了，可是这里一点也没变。围墙还是那堵围墙，凤凰树依然还是那棵凤凰树，学校门口内外的操场还是有快乐地玩耍的小学生，不过人已经不同了。唯一还认得的就是在学校门口卖零食的老婆婆。哦，还有我五年级的`体育老师，他来这里教了，我看见他时，他正在给学生们上体育课。我走到校门口外面操场的前面，这里的地面与围着操场的房屋背后的地面有一段一米多高的差距。刚到这里读书时，我也经常从操场跳到下面去，再爬上来，跟小伙伴一起玩。当时第一次跳下去那种紧张、害怕、刺激的心情，我现在还记得。只是现在想要跳下去，小菜一碟。在操场里有一个沙池，现在里面已经长出了杂草、布满了垃圾，在以前，我和同学们还是会经常在里面玩耍、做游戏的。不知不觉中，已经放学了，听到铃声后，突然觉得很陌生，过来几秒才反应过来这就是小学六年那上学、放学、上课、下课都听着的铃声。这时侯，我才明白，我曾经是属于这里的一员，现在不是了。现在，我只是属于这里的回忆，或者说，这里，只是属于我的回忆了。

　　路，总是要一步一步走下去；人，总是要离开一个又一个地方。沿途的风景在到达终点后终将成为美好的回忆，幸福的岁月在到达成功的彼岸后终将留下不可磨灭的印记。

　　虽然只是在门口逗留了几分钟，但却有许许多多的感触。在这里，我想对大家说，当你在生活中感到迷茫，或者感到难以抉择，那就想一想过去的事情，看一看过去的地方，虽然每个人都有不同的选择，但我仍然会坚持我原来的目标。

　　学分的作文 篇4

　　这学期，我们班增加了好几项活动，我觉得最有意义的就是“奖罚学分”活动——老师根据每个同学平常的表现，以奖、罚学分的方式，给那些表现好的同学加奖学分;给表现差的同学罚扣学分，扣到零分以下，还会倒欠学分。到了期末，同学们可以根据自己的学分，来换取相应的物品，学分越多，可以换的物品越多。别看一分很少，但同学们却非常看重它，都想通过自己的努力得到更多的学分，慢慢地积少成多，能换取更多的物品，更重要的是这个学分是对自己一学期下来成绩的肯定。

　　现在同学们的表现都紧紧围绕着“奖罚学分”活动，令我记忆深刻的就是下面的这件事——

　　记得在以前，每次吃午饭时，由于学校里的饭菜不配我们的胃口，我们都要吃剩好多饭菜。自从老师搞了“奖罚学分”活动以后，我们明显地有了很大的变化。在活动的第一天，我们去食堂吃饭，由于还不清楚吃饭表现不好也要扣分，所以我们像往常一样，把不喜欢吃的菜仍旧全部倒到垃圾盆里了，把盆堆的满满的。上课时老师批评了我们桌的同学，说：我们吃饭时表现不好，浪费现象严重，所以扣了我们组一分。到了每二天吃饭时，我们看着饭盆里最讨厌吃的白菜，心里别提有多难受，但我们桌的同学都想着表现好点、能加分，最后还是毫不犹豫地全部吃光了，用餐结束后，旁边的垃圾盆里，再也找不到吃剩的`饭菜了，只留下了一根根骨头。这次我们出色的表现得到了老师的表扬，并把之前被扣的那一分给补回来了。

　　从活动开始到现在，同学们在自己的努力下或多或少得到了自己的学分。这次的“奖罚学分”活动，我觉得既激励了每位同学都想有出色表现的欲望，又能促进同学们的进步，是一种很有意义的活动。

　　学分的作文 篇5

　　还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。

　　小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。

　　老师们：

　　马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记你们，你们那忙碌的背影将在我的.脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”

　　同学们：

　　或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经与我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、与平相处可以吗？

　　那些我的死党们：

　　即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学与她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？

　　学分的作文 篇6

　　人世间千变万化，在特定情况下，善意往往会带来坏的结果。一次对他人真心诚意的帮助，或许会让别人深陷痛苦，甚至连累自己。

　　近段时间老师布置的作业较多，通常都会把下午最后一节课留给大家做作业。

　　今天也不列外。刚上课，小李同学就被老师叫到办公室去背课文了。“又不能做家庭作业了”同学们都同情地望着他。在沙沙地写字声中，一节课不知不觉地就过去了，小李带着满脸绯红回到了教室。我们的作业在这一节课里已经完成得差不多了，眼看他的作业一个字都还没写，同学们又一次向他投去了同情的目光。

　　“谭兄，借你的作业给我抄抄呗！要不今晚又要挑灯夜战了……”小李本已绯红的脸涨得更红了，声音也低得只有同桌的我能听见。我一时有些不知所措，老师三令五申严禁抄袭作业，可面对小李那恳求的眼神，我还是答应了。我悄悄地把作业本塞到他手里，生怕被其他同学发现了。

　　虽然借作业给他的.事做得神不知鬼不觉，可还是没逃过老师的火眼金睛。老师在批改作业时，发现我俩错的题一模一样，就把我俩都叫到办公室了。老师什么都没说，只让我们各自分析自己在做题时的思路。我倒是很快就将思路给说了出来，但小李同学因根本就没看题，他哪里知道什么解题思路呀？他的脸又一次涨得通红了。老师也看出了其中的猫腻。开始语重心长地给我们讲解做作业的目的和学习要靠脚踏实地，为了让我们都长记性，老师还要求我们把作业都重新做一遍。

　　走出办公室，老师的教导还萦绕在耳旁：作业是老师们根据所讲知识点布置的，是检查同学们是否掌握的依据；同学们也是通过完成作业，加深所学知识的印象，及时地对所学知识进行查漏补缺。我把作业拿给小李抄袭，表面是帮他解了忧愁，但他就未能及时地复习老师讲的知识点，甚至遗忘。所以切莫忘记：作业不能抄，解忧需谨慎。

　　在坚持正能量的前提下，为他人分担忧愁是高尚的，我们一定要尽自己所能为他人分忧愁。

　　学分的作文 篇7

　　一月份，有一个新朋友加入了我的家庭，它就是我最爱的小狗狗——豆豆。或许，是因为我对什么事物都只有三分钟热度；或许，是因为豆豆把家里弄得乱七八糟；或许，是因为心中那无止尽的烦躁，使我忽略了我苦苦恳求两年得来的朋友——豆豆。

　　渐渐的，我对豆豆的喜爱虽没有一丝消减，但因为烦躁，不耐烦，我已觉得，豆豆很快就会离开我。

　　后来，我的懒惰和无所事事，被妈妈察觉了，于是，“你再不听话我就把豆豆送走”这句话已经变成了妈妈对我的威胁。但是，她越威胁，我就越不耐烦，渐渐，我开始对豆豆疏远了，曾经我与它的美好时光，也已不再有。

　　“六一”的那一天，我和妈妈给豆豆洗完了澡，那真是一个快乐的下午。豆豆的毛全干了以后，妈妈莫名其妙地把豆豆抱走了，那时候，我就已经感觉事情不对，愈发担心起来。

　　晚上，妈妈回来了，如我所料，只有妈妈一人，豆豆送走了！我的心不禁一阵酸，不争气的眼泪已经不停地在眼眶里打转，“不能落下来”，我自己对自己说没什么大不了，但是我明白，我离不开它。

　　离开豆豆已经一个晚上了，第二天早上，妈妈出门了，家里只剩下我一个人，一种莫名的孤独感包围了我。我想它了，我知道它永远不会回来了，但是我还是愿意幻想，它一会儿就回来。以前，当家里只有我一个人的`时候，我不会孤独，因为豆豆会永远陪我玩儿，它不会离开我的，但是，没想到，时隔不久，这个希望永远的梦想破灭了。

　　每一个早晨，我醒来，我都会第一时间打开家门，我多么盼望，当我又一次打开家门时，豆豆会回来，回到我的身边来，然而，我的希望次次落空，但我不会放弃，我一直会等。

　　如果分别使我懂得珍惜，那我宁愿不要懂得，不要分别。

　　学分的作文 篇8

　　从小妈妈就教我数数1、2、3……一个数字对应的是一个物体，我的脑子里已经根深蒂固。三年级开始，我们学到了分数，1／2，3／4，2／5这些分数让我琢磨不透，很是费解。

　　“妈妈，妈妈，反正超市里的东西都是整个整个卖的，我们干嘛要学分数，那么复杂。”妈妈笑着说：“走我们去超市找找分数的用处。”话音刚落妈妈就拉起我的手直奔欧尚超市。超市里的商品琳琅满目，妈妈带我来到了卖水果的区域，妈妈指着上面的价格牌：“苹果6元每斤，那么我们要半斤不就是6×1／2、”妈妈又拉着我来到了蔬菜区域：“智翔你瞧，土豆是1、6元每斤，那么我要半斤是多少钱？”我顿时明白了：“是1、6×1／2=0、8元。”妈妈带着我在超市买了许多商品，我们满载而归，也使我明白了分数在我们生活中的用处。

　　晚上是爸爸的生日，伴随着快乐的生日歌，妈妈搬来了烛光闪动的生日蛋糕。爸爸吹灭了蜡烛把蛋糕平均切成了8块，我拿起一块刚要往嘴里塞，妈妈突然问：“智翔你吃的是这个蛋糕的`几分之几呀？”我灵机一动：蛋糕被平均分成了8块，我吃了一块，当然是1／8了。“妈妈我吃了1／8块蛋糕呀！”“哈哈哈，我们的小家伙终于明白了分数的含义，快给爷爷奶奶各送1／8，给妹妹送2／8去，最后我们还剩下多少？”我脑子里迅速盘算着：1-1／8-1／8-1／8-2／8=3／8、“哈哈，我们还剩下3／8，妈妈你考不倒我了！”

　　我在实际生活中体会到了分数的妙用，在实际生活中学习到了分数的巧用。同学们不要怕学分数哦，其实只要真正了解了分数的意义，分数并不难学哦。

　　学分的作文 篇9

　　昨天后排新转来的陶冶不知讲了什么话，引起了全班的注意。

　　张雨桐说：“声音好像付源呀!”话里带着笑声，可我怎么也笑不出来，耳边咚的一响，难道我真的把他给忘了，但我的心告诉我，我没有忘记――那个：“满嘴”乡音的付源。

　　付源自从初一开始就在我们班，：“满嘴”乡音的'他带来了很多笑声，他是一个河南人。

　　历史老师本来就是个老头子，口齿有点不清，说到：“荷兰人(河南人)侵占了我国的宝岛台湾。”顿时，全班炸开了锅，笑声一浪接着一浪，竟有一个同学在里面大声说：“好啊!付源，你们河南人竟然侵战我国台湾，你付源肯定也在。”笑声更加大，知情的徐老师也跟着后面笑，同学们一个一个回头望着他，他趴在桌子上，像乌龟似的把脖子伸到衣服，不好意思对着我们笑，好像真的是他干的!

　　他为人非常的憨厚、朴实，他个子高高的，但我们班有些人还是对他“拳脚相加”但他总是躲，从不还手，虽然同学们之间是弄着玩的，但我们还是看不过去，一天，我俩一起回家，我对他说;“以后，他们打你，你就还手，免得他们欺负你。”他微笑着答应了，但后来，那些同学“欺负”他，他还躲，从不还手，我看见了，无语。

　　转眼间到了寒假，他一个人乖车回了河南，过年的时候，我、喻炎、他三人天天发信息。

　　而又转眼间，到开学的时候了，他又回来了，在电话中说这次他爷爷来了，准备过两天，回河南老家。我什么也没说，把电话给喻炎，喻炎说：“我要打他一拳，他不讲信用，他说他到中考后再走的。”依然无语。

　　第二天下午，我们邀请他打篮球，算是分别议式，那天他来了，我们三人异常沉默，不知该说些什么，我们只是打了一会儿篮球，休息了一下，我开了头：“在这儿好好的，为什么要走?”他说：“爸爸妈妈不放心!”喻炎说：“那好吧，到河南再联系。”话里带着惋惜，后来他走了，我们看了他最后一次背影，不知何年再见，直到他的背影从我们的视线，喻炎那一拳始终没有打下去……

　　星期日下午，喻炎在信息中说：“付源的手机换了，是……”我谢了他，打了电话，但对方已关机，我向他发了信息。等待他的回信……

　　“海内存知己，天涯若比邻。离别在三月的朋友，不知何时再见……

　　学分的作文 篇10

　　这就要走了，从此天各一方。

　　在这即将分别的日子里，我开始变得胆小，感伤。我害怕看到大家分别时不舍的眼神；我怕在彼此祝福时，眼泪卡在嗓子里一句话也说不出的场景；我怕在踏上陌路的火车后，对原来六年时光的疯狂想念。

　　这就要走了，从此独自面对未来的模样。

　　回忆仿佛就在昨天。亦如那时，我第一次带上红领巾脸上幸福的模样；亦如那时，初进初中时脸上的慌张；亦如现在，即将毕业我心中的恐慌。

　　“青春时期的任何事都是考验。”这是史蒂文森说过的。那么，这即将到来的分别，也是青春的一场冒险吧。只是，如果可以，我一定不会参加这场冒险，让自己自私一点，再多享受一点这样美好的时光。

　　想到那个即将到来的火热夏天，即将诠释出我们的`分别，我的眼前依稀闪过了曾经的画面：第一次被老师表扬；第一次受到批评；第一次在同学间的合作下完成的课业。我还记得第一次拿到高分的快乐；第一次成绩不好的泪水；第一次得奖的兴奋；第一次竞赛失败的酸楚我永远忘不了，那时我们常为一道题争得面红耳赤的样子；忘不了那时为了考试我们偷偷在私下里较劲的紧张；忘不了在领取成绩那一刻大家的渴望。

　　但那些已成为过去，我开始真正的成长。我再也没有机会嬉皮笑脸的奔跑在童年滋润的时光里，我终究一个人默默地在长大。我总是习惯回头，以前总会回头是想要看看沿路被我遗漏的风景，而现在却总想回头抓住那些逝去的时光。就这样，走到了未知的方向。

　　“青山碧水蓝天，昔日共学如仙。今分别，不知相见何年。”

　　想要告诉那些曾经陪我欢笑的同学们“海内存知己，天涯若比邻”。想要告诉那些曾陪我奋斗的师生们“挥手自兹去，萧萧斑马鸣”。想要告诉那些一直在我记忆中跳动的人们“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”。最后，再告诉自己“不诉离伤，不诉离伤。

　　学分的作文 篇11

　　骑着单车，呼吸着周遭秧田里清新的空气，在乡间的小道自由自在的飞翔，在那小小的世界，寻找那虚渺的安慰，因此世人都说单翅膀的天使是不能飞翔的，因为遗失了那一边的翅膀，就已经失去了飞翔的机会……

　　你家离我很远，但我隐约能看到你跌倒的模样，很不幸运，你的脚伤很严重，甚至连行走都会有困难，世人都向你投向同情的目光，你撑着眼，注视着一双双含泪的眼睛，你似乎无法读懂为什么那一颗核桃里闪烁着水珠。只有在心里刻画下那眼神的模样。

　　渐渐的，你长大了，并成为一位俊俏的少年，可是在你的内心深处总有一抹阴影。因为，你还记得幼时刻下的眼神，它们渐渐麻痹你的心，让它开始腐化。你再也没有信心去面对别人，因为你认为，如果当他们知道你的残缺，他们就会可怜你，让你永远无法抬起头，仰望着天，自信地笑。

　　一个人的时候，你总喜欢哭，总喜欢伤害自己，用刀割破自己完好的皮肤，让那殷红的'血，从中涌出，印红一块又一块白布，你说，只有在痛时，你才认为自己与正常人没有什么不同。

　　渐渐的，你越发痛苦，你变得沮丧、痛苦，就如水蛆吸光了血的人，成了行尸走肉，你也越发越痛恨自己，因为对你投向这种眼神的人越来越多，多的令你窒息……

　　有时我在想，我们这个世界的人“善良”的是否有些多余，每个人都是打娘胎里出来的，没有什么不同，都是生命，虽然有个别的有一些残缺，但他们跟我们一样，共同呼吸这地球的空气，共同依赖这个地球生存，不是吗？为什么我们总是“可怜”“可怜”“再可怜”为什么就不能正常的看他们。有时候，别让我们的善行，成为他们心理的负担。

　　他们跟我们一样会死亡，会难过，会微笑。所以，别让我们的“善”成为他人的负担。

　　学分的作文 篇12

　　燕子要离巢的时候，桃花有凋谢的时候，小草有枯萎的时候，天下没有不散的宴席，我也将离开母校，离开这段看似漫长又极其短暂的小学生活，但我不想离开，更舍不得离开──离开亲爱的母校，离开哺育了我六年的老师，离开朝夕相处的同学们。

　　乍到这所学校，我还是一个弱小无知的'小孩，整个校园对于我来说都是陌生的。只有校园里的大树让我看着心情格外的好，大树旁还种着几棵小树，秋天，大树的叶子纷纷飘落，落在小树的树根下，帮助小树过冬，而大树却费尽了全部心血与青春，将希望寄托在了小树身上。今天，校园里不管大树还是小树，都增添了六个年轮，小树年少气盛，而大树却衰老了许多，大树不正像我们的老师吗?老师不惜耗尽自己的心血与青春，与我们谆谆教导。你说，我能舍得离开我的老师吗?

　　同学们，我们虽无血缘关系，但经过这六年的小学生活，我们情同手足，如同一个大家庭。我们彼此间互相关心，互相帮助。六年的小学生活转瞬即逝，我们都将离开母校，各奔东西，就让我们对着红领巾立下誓言︰今天，我们与母校为荣;明天，母校一定因我们而荣光，我们将成为母校的骄傲!同学们，虽然我们即将分离，但我们的心永远在一起!你说，我会舍得离开我的同学吗?

　　啊，母校!您伴随我成长，没有功劳也有苦劳，你就像我第二个“家”，每次走近你，我都会倍感亲切，现在我要离开你了，我又何曾舍得离开呢?

　　我不想离开你们，离开尊敬的母校，离开敬爱的老师，离开亲爱的同学们……

　　学分的作文 篇13

　　人们不会没有信仰而站着。

　　-题字

　　在这个社会中，最基本和最重要的是什么？这是功劳。没有信用，你将永远是社会中最低的。

　　让我们举个例子。如果你是一个承包商，你已经雇佣了一些建筑工作，你也雇佣了一些工人为你工作。当工作完成后，你总是来回拖着工资，那么工人会觉得你没有信用，会告诉别人你没有信用。如果它被慢慢传递，有人会为你工作吗？慢慢地你会在这个世界上消失，最终你会成为底层。这个例子就是那些劳来的例子。

　　最近，我也不知道发生了什么。我尤其讨厌那些现在不信任我的人。我厌倦了看到他们。也许我被骗了太多次了。因为这种感觉，现在的构图已经形成了。

　　不久前，因为我的不诚实，我失去了一个爱好。

　　问题是，几周前我的跆拳道馆举行了一次考试。我想参加等级考试。毕竟，我是全校最强的(详见“卓越背后的.痛苦”)。因此，我已经在我的其他弟子面前夸口说我想参加二年级的考试。当我到家的时候，我给父母发了一个请求，希望他们能给我钱让我参加等级考试。但是他们拒绝了。

　　我对此什么也不说，我会让他们归还我在他们手中的压岁钱。我父亲把它还给了我，但我母亲通常依赖钱。我要在这里说。我和妈妈同意在2月14日归还它。我已经脱了半年了。我什么也没说，但此时我仍然依赖它。我在她背后没少提起她。就这样，她一直依靠着，我也没有办法开始。考试通过了，我没有参加。自然，我不会再练跆拳道了。

　　我想在这里表达我的情感。生活也是如此。我为跆拳道努力了两年。就因为我母亲她暂时没有信而被抛弃了。即使我是一匹千里马，我也不会在我的生命中找到我的伯乐。

　　你有没有考虑过我们的心理对那些总是承诺别人却不相信他们所说的人的影响？也许对你来说没什么，但对像我这样的人来说却是一个巨大的伤害。

　　醒醒。那些不遵守诺言的人，不要再做那些虚假的承诺了！

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