苦与乐作文15篇（集合）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的苦与乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
苦与乐作文1
“宝剑锋丛磨砺出，梅花香自苦寒来”，“学海无涯苦作舟”“暴风雨过了，太阳来了。在乌黑的云团后面永远是蔚蓝的天。”……苦于乐永远是一对孪生兄弟。 苦是乐的源头，而只有先吃苦然后才有乐的必然。
生活中普遍存在着苦与乐……
大海是波涛汹涌的，人生如大海中一叶小舟。而面对这样的'惊涛骇浪，许多人还以苦为乐。罗曼罗兰说“经过的道路是艰苦的，坎坷不平的。可是无论如何，那是一条美好的道路，在那条道路上，一步一个血迹，也是值得的。”我突然想起了“悬梁刺股”的故事想起了“达芬奇画蛋的故事”想起了“范仲淹划粥求学”的故事……前人还有许许多多的故事。孙敬、苏秦“悬梁刺股”却乐在其中，这多么让人敬佩，而“范仲淹的求学精神”真是让人叹服。
苦是难受的，而他们却以此为乐，艰苦奋斗。我想这是内心本质精神的力量，肉体并不能阻止他们前进。在我们学习生活中也是并不少见的。当你遇到难题而经过苦思冥想而解答出来后那是何等的雀跃。而当你考试过后拿到打满优的成绩单时那又是何等的满足。
学习是苦的，而收获的时候却是乐的。“学海无涯苦作舟”也只有苦才能引领我们走向乐的彼岸。
可是在生活中还有许多人只图享乐，以苦为耻。有些青年人终日沉迷于歌舞之中。现在生活好了，却忘记了饮水思源。试问满口道理却不懂实践的人又哪能成功呢？
苦是乐之源，没有苦就没有乐。我们青年人应该要有吃苦在前享乐字后的共产主义精神，培养正确的苦乐观。
苦与乐作文2
正值烈阳高照的暑期，为了深刻探寻劳动的意义。我跟随小记者团来到晋江恒丰农庄参加活动。
踏入农庄乐园，一辆奇特的水车便映入我们的眼帘，“哗啦啦”的声音不绝于耳，乡村的气息扑面而来。我正纳闷着：水车有什么用途？“水车是一种古老的灌溉工具。”一名工作人员正笑盈盈说，“小朋友们你们可以排队试。”“踩水车啦！”小伙伴们顿时欢呼起来！
我和一名小哥哥合作踩水车，在工作人员的助力下，水车缓缓地启动了。我的手紧紧地抓着上面的`杆子，脚怯生生地向下踩。可是就算我们怎么用力，踏板就是下不去。这时，问题又出现了，我和小哥哥一点都配合不好。我向后踩，他向前踩；他踩得到底，我踩不到底……我们两个人累得气喘吁吁，满头大汗而且有些气馁。小伙伴们给我们鼓励与加油，我们俩决定再试一次。这回，我使出吃奶的力气，并尽量踩到底，小哥哥也放慢了速度。这么一调整，水车似乎被我们这惊人的默契所感动，也缓慢地驱动起来。渐渐的，溪水也被水车的运转越积越多。“咕噜咕噜！”水也唱起了欢乐的歌。仅仅是几分钟的踩水车，便使我汗流浃背、四肢酸痛，难以想象农民伯伯一日复一日地劳动着。
劳动有苦有乐，就像我们夹杂着汗水的笑脸，就像农民伯伯秋收的爽朗笑声。值得珍惜，值得回味。
苦与乐作文3
“今天的作业有：抄写语文书第147页的词语两遍，把今天考试试卷所有错题抄十遍，还有……”陈老师刚说完，马老师又说起来了：“今天的数学作业有：名校课堂第53——57页，口算从第47页做到第59页，长江作业从第83页做到第92页，还有……”，唉，本来还想玩的，现在又泡汤了。
回到家之后，我好不容易将所有作业做完，然后给妈妈检查，正要出去玩的时候，妈妈突然说：“李正权，这个题错了，这题也错了。”唉，真是苦啊！
不过，当学生虽然苦，可更多的'时候是乐，下面就听我说一说吧。
“崔子豪，99分，姚雅宣，83分，张雅雯，76分……”，老师正在发试卷，“李正权，100分……”念到这里时，全班人向我投向了羡慕的目光，有的同学还“哇”了一声，这时，老师说：“李正权考100分是应该的，因为他上课认真听讲，做作业从来不马虎……”还有一次一个同学把“武”字写错了，一连改了两次还没改正确，老师说：“去问李正权，让他告诉你去……”每当这时，我的自豪之感总会油然而生。
是啊，虽然当学生有时苦，但更多的是乐。
苦与乐作文4
每到周末，我都要去打篮球，这其中有苦有乐。
每次去打篮球时，爸爸都会下达命令：“你必须给我好好学，回家打给我看。”我失落地说：“知道了！”
开始上课了。“全体立正，向左转，跑10圈。”老师刚说完，我们就立马去跑，跑完后我们都累得站不起来了，腿酸酸的，像两条铁链拴着，但老师却没让休息。
“站起来”。老师严厉地说道。
“我们站不起来了。”我们毫无力气地瘫在地上。
“你们要不断突破自己，才能学到真本领。”老师语重心长地说。
听到这，大家再一次站了起来，大声喊道：“好的`，我们一定行！” 我们先慢慢地一步一步的跑，再练习手向上举的动作，经过反复的训练，球每次都能准确无误的进入篮筐，我们比之前也快了许多，大家都学会了“三步上篮”，老师高兴地笑着，连连称赞我们：“你们真棒！”
回到家后，我给爸爸看了三步上篮的视频，他很高兴地表扬我，妈妈看了也给我竖起大拇指说：“儿子真棒！”我听完后很开心。
打篮球的苦与乐，让我明白了无论做什么事情都会有苦有乐，只要我们去努力就一定会迎来胜利。
苦与乐作文5
世界，充满七彩阳光；人生，充满美好向往。在通往理想的攀登上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。
何谓“苦”？哭了，苦！何谓“乐”？笑了，乐！这就是人们眼中的.苦与乐。一个叫塞翁的老头丢了他家的马，一个叫孙膑的人被挖去了膝盖。大家看到这，以自己一贯的口吻同情地说：“真是命苦！”
塞翁家的马归来时带多了几匹马媳妇，孙膑当上了齐国军师。人们又以一贯羡慕而嫉妒的口吻说：“真是可喜可贺！”
之后呢，塞翁的儿子折断了大腿，孙膑带领的军队打了败仗。人们又说：“多可怜啊！”
……
但哭与笑一定是苦与乐吗？我们继续说《塞翁失马》的故事吧。塞翁失马，人们替他感到伤心，他却说：“这难道就不会变成好事吗？”不久后，他得马，人们祝贺他，他却说：“这难道就不会是坏事吗？”由于儿子爱骑马，却因此摔断了腿，人们又安慰他，他又认为这未必是件坏事。果然，胡人入侵边境，许多人都死于战斗中，他们一家仅仅因为瘸腿得以保全了性命。
就像一个人在沙漠中找到了金，他当然欣喜若狂，因为他能因此而成为一个富翁，这本是一件高兴的事，但此时的他，需要的只是一口水。沙漠里蝉喘雷干，还未见到日出，他已口干舌燥，奄奄一息了。这不又成了一出悲剧了吗？
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”是苦是乐，其实取决于我们自己。
苦与乐作文6
每个人都有自己的苦与乐，我也有。对于我来说，苦就是下雨天，乐就是学习数学。
为什么我的苦是下雨天呢？那是因为一下雨路上就会有很多水坑和泥坑，一有水坑和泥坑就不能和别人一起出去玩了，不能踢球、打球了，就只能自己乖乖呆在家里玩。自己呆在家里就只能玩电脑、手机，但是也可以看一会儿书，不过看不了多一会就会感到非常没意思了，虽然看书很好，但是对于我这个急性子来说，坐到沙发上看不了一会就坐不住了，老想和别人出去玩会儿，所以说下雨天对于我来说是苦的。
我的乐是什么呢？当然是学习数学喽！你不要觉得数学很死板，就是因为这十个数字，就能创造出那么多的东西，比如说：盖高楼需要用数字来表示盖成多长、多宽、多高，还需要用数字来表示出纸上画的设计图和真实的楼比例是多少。虽然这些东西和我没什么太大的关系，但是我喜欢做数学题。有的.一道题有很多类解法，有的一类题只有一种解法，有的拼图形还要靠你的想象力，因为你没有想象力怎么能想出这个图形到底是怎么拼的。
这就是我的“苦”与“乐”，怎么样？差距很大吧！但我喜欢其中的乐趣，也了解体会下雨天的苦很无奈。
苦与乐作文7
通过学习不仅可以从书上学到知识，也可以获得生活的一些经验和技巧。虽然我们更多的注重的是书本上的知识，但是经过生活的实践，必将成为我们的能力和技能。我们在学习中有时会很烦恼，但同时我们在学习中也可以获得乐趣。
我有时觉得学习是苦的。每天起早贪黑，来到学校，每天上八节课，外加一节早读和两节晚自习，能把人累的骨头散架，有的老师还拖堂。
老师给我们的`压力太大了。今天要做一套题，明天要做一份卷子。考不好，还要谈话交流，想想就头痛。每天作业多得像象山一样，在学校，要完成各科作业；回家后，还有一书包的家庭作业要做。尤其是升入高二之后，都快把我逼疯了。压力山大呀，一天上厕所都要一路小跑。升入高三之后，是不是压力更大呢？
但是学习可以使我们获得更多的本领，掌握打开通向成功之门的金钥匙，可以使我们在以后的人生之路上阔步前行。
有时学习使我获得荣誉和掌声。平时每次回答对问题，被老师表扬，看到同学们羡慕的目光，我的心里顿时有一种欢呼雀跃的冲动，我感到信心满满。
记得那是期末考试后，我以为成绩优异被评为“学习标兵”。当我拿到奖状的那一刻，我的心情格外兴奋。面对同学们热烈的掌声，这时的我既骄傲又自豪，心里想喝了蜜一样甜！考试取得好成绩，父母很高兴，会给我各种奖励和祝愿，这让我内心里高兴得不得了。
“一分耕耘，一分收获”，我觉得，这也是我们在学习中的真实感受。
苦与乐作文8
每当走进教室，扑鼻而来的不是粉笔的尘灰，也不是蛋白质腐烂的臭味，而是在紧张的学习中发出的气味。
学习是容易的，但是学好是困难的；学习是辛苦的，但有时也是快乐的。
学习是苦涩的，只有学生才能体会到。当面对大堆乏味的作业时，我们的心情是辛苦的。
学习是快乐的，这是学生才能体会到。当我们解出一道道难题时，我们的心情是快乐的。
学习是苦还是乐，那是凡人难以体会到的。学习是苦还是乐，我怕就连全国高考状元都说不清楚。
“苦尽甘来”，我想学习也是这个道理。
要想在学习中学习出一个“乐”字的话，就要做很多的准备功夫，这些准备功夫就是
一个很简单的字———苦。别小看这个苦字，它虽然很容易写，但是做起来就有很多人
受不住了。当然，这些受不住学习上的苦的人是得不到学习中的乐的。
从小我就养成了一个懒惰的习惯，总是火烧家门了，才知道救火，作业每次都慌慌忙忙的就糊弄过去了，以至于现在真正体会到了学习的苦，而乐趣少有感受。每当拿到达优的'数学试卷，心里美滋滋的；拿到了没及格的英语试卷，心里沉甸甸的。学习的苦与乐与付出学习精力是成正比的，学习给你的快乐和苦涩是公平的。
只有先苦，才能有后乐，才能学到一些知识，正如李嘉图说过的一句话：“学问是苦根上长出来的甜果。”
苦与乐作文9
生活既酸又甜又苦。只有这样，生活才会丰富多彩。 就像寒假里有一个问题。我仔细计算了结果。作为一名教师，爸爸给了我一个结果。我的答案是正确的。 但爸爸不承认他看了看，说我加了一个字。我不能帮你辩护。 这时，我的鼻子几乎流下了眼泪，被冤枉了。
我记得当我还是个孩子的时候，我姐姐和我在院子里玩皮筋。她的脚伸得很长，把我绊倒了。我的祖父母听到了哭声，跑出了房子。 我姐姐一看到情况不好，就学会了哭，恶人先抱怨。 你说爷爷和奶奶相信谁？ 在那之后，我原谅了她。毕竟是我妹妹。 当然，风和雨总是可以看到彩虹。 让我们谈谈酸甜。 春天，我姐姐来到山坡上摘野花，穿过建泉钻树林，爬山。 夏天，我陪着我的兄弟姐妹在河里游泳，在树林里抓到它；在野外捕捉蝴蝶；在窗前欣赏雨后，七色彩虹也很舒服。
秋天，地球覆盖着一层绚丽的金色，充满了秋天成熟的气息。院子里的水果也散发出甜美的味道，让我们一群贪得无厌的'猫挑选甜瓜和啃梨子。 我很高兴忙。 冬天，整个地球都是白色的。我还穿着厚厚的棉布夹克和我的朋友们在院子里扔雪球和雪球。
欢乐的笑声给寒冷的冬天带来了温暖。
苦与乐作文10
与我同龄的人，大多会游泳；可我不会，于是，我让妈妈给我报了游泳班。
那是第一次去学游泳。在去的路上，我想：“不就是把头往水里一扎，脚一动，就游起来了吗？”来到游泳馆，我换上游泳衣，抬头挺胸，大步走向游泳池。老师站在那里，在指挥着我们。
下水后，老师让我们把头埋进水里，不说让出来，不准出来。不到五秒，我憋得难受，就抬起头。老师说：“不行！”说着，抓住我的手，往水里按。这次，在水里，待了29秒。这29秒啊，我实在没办法，喝了四口水，呛了两下，还冻得我直打哆嗦。老师让我们都上来了，我可以喘一口气了。
一会儿，又下水了，学做游泳的各种动作，又累得我腰酸背痛。我对妈妈说：“我不愿意学了。”妈妈说：“学会一种本领，哪有那么容易的`！”我又坚持练了下来。
更可怕的还在后面呢！站在两米高的跳水台上，谁也不敢跳。我还没有提防呢，老师一下子把我推到水里，吓得我的脸都发紫了。
经过一个月的苦练，我终于学会了游泳。现在，我游得非常快。当我超过一个个的人时，我高兴得跳起来。大人都夸奖我游得好，说我是个游泳运动员的好苗子。
朋友，记住，干什么事，“不吃苦中苦，难得甜上甜”啊！
苦与乐作文11
读书是一种美，教育家说：“书是智慧的钥匙。"是通往心灵的小路 。如果是一本我最喜爱的书，它可以在生活中给我呼吸到一些自由的'清新的空气，下面我就给大家介绍一下我读书的苦与乐吧？
我 读书的苦是：学习任务比较紧，所以会有很多的功课要做，有一次，就要临近期末了，作业布置的很多。我一会家就打开电脑，玩QQ,单人小游戏等等，妈妈看见 了，便伸出大头气冲冲地说："期末考试就要到了作业那么多，你还不做，那你要什么时候做。”我被吓了一跳，头缩小到像蚂蚁一样小。惧怕地说：“是，是，大 人，我这就去做。这就是我的苦。通过这件事，我明白了：如果作业太多，就赶紧把它做完，做完之后，你想玩什么都可以玩。没有人敢对你大声小叫。
我 读书的乐是：就是有一次，下课了，广播唱起了欢快的歌，在课余时间，我便打开妈妈买给我的——《成语故事》打开第一篇，就是同学们都爱看的《守株待兔》这 个故事，我看了一会儿，这个故事深深地吸引了我，我越看越好看，看得津津有味，有时候我看了会有好笑的片段，也会有悲哀的片段。这就是我的乐。
通过这件事，我明白了：原来读书也有好的一面，求知者说：“书是饥饿时的美餐。”以后我要多读读课外书。填饱肚子。
苦与乐作文12
妈妈很喜欢音乐，也会很多种乐器，有古筝、钢琴、葫芦丝等，在我的记忆中，家里经常放着美妙的乐曲。尤其看着妈妈敲着琴键就会弹出好听的歌曲，很是羡慕，我总会用小手在琴上按来按去。妈妈就会说：“等你长大一些，也学习钢琴吧！”从此，钢琴成了我生活中不可缺少的一部分，它让我尝到了甜，也尝到了苦。
从六岁起，我就开始了正规地学习钢琴了。没有多长时间，我就觉出其中的不容易，钢琴弹起来是那样的枯燥乏味。每天都要对着琴谱弹来弹去，我经常会找借口不去弹琴，我的漫不经心，自然挨了不少骂。我哭过，也闹过，但最终在妈妈的`帮助下坚持过来了。不过正因为这些苦，才能让我尝到初次成功的快乐。在一年级的时候我就通过了钢琴三级的考试。付出辛勤的努力，只要不放弃，就会取得成功。在第四届“闪闪红星杯”全国总决赛的钢琴比赛中，我获得了银奖。当我拿着证书和奖牌的时候，心里很是激动。平时的练习虽然苦，但是它让我尝到了快乐的滋味。升入四年级了，我仍然每天与我的钢琴为伴，乐曲也越来越好听了，我也越来越喜欢音乐了，这次钢琴七级的考试也很顺利，相信我会把钢琴十级考下来，不辜负身边的人们对我的期望！我一定能够做到的！
每当手指在琴键上翩翩起舞的时候，会让我充满了自信。钢琴会一直伴随在我身边，我会坚持到底！
苦与乐作文13
武术中的苦是相当得多，每一次练习时，我们都得注意。但乐趣也是有的，也是非常不错的。
平时我们连器械时，一不注意就容易划一道，砍得深时，必须去医院缝针呢！好长时间才能好，这不算，不是自已还疼吗？我有一次把耳朵那里砍了一下，还很深，我只能庆幸自己没把耳朵砍掉！不过这种事例多得是呢！一般都很严重，但从没有人有怨言，都是在接着训练！想一想，多苦呀！平常的训练也很苦，也很严格，练的也多，每次都练得上气不接下气的，衣服准能湿透！头也像刚洗过一样！同时，在训练期间，教练在旁边看着，每天都拿着一根不长不短又很细的小棍（这种棍打得最疼了），我们个个都心惊胆战的'，生怕一练不好就被教练打一棍，因为这根棍打一下就会立刻青了或紫了，有时还肿了，有时还有些发黑，可怕极了！一碰到会很疼很疼的，所以我们只能全力以赴的训练每一节课。
在漫长的练习中渡过，我也进步了不少，回头一看，已经过了四年了，我简直都不相信我是怎么熬过来的，不过，我们的教练想想也很辛苦，其实他不用打我们，省的落一个“法西斯”的罪名，我知道教练是想让我们有出息，练得更好！经过了我们的努力，终于在比赛场上，拿到了金牌，我兴奋得忘了往日的辛苦，只觉得一句古话说的好：“不经历风雨怎么见彩虹？”以前的苦值了！这就是我苦后的乐！
苦与乐作文14
今天放学到家之后，我早早地把作业写完了，正准备去看电视，爸爸忽然叫道：“给我去读英语！”
我闷闷不乐的`去读英语了，“你认真一点，可别胡差事。”爸爸的声音又传来了。过了好久，好久，我终于读完了，我对爸爸说：“爸爸我读好了。”我正准备去看电视，谁知爸爸又开口了：“老师说明天考试，去给我复习去！”NO，又要读书了！唉，我真是太苦了！过了一会，爸爸看了一下，接着说：“再去把后面的词语一个抄一遍！”抄了好久，手都酸了，我甩了甩手，心想写完了，终于可以去看电视了。
第二天学校考试，考完之后，我就一直想考多少分。晚上，我一回到家，爸爸连忙问道：“今天考的题目会不会？”我不敢回答，头顺势低了下来。对了，今天老师说考试成绩会在班级群里发，所以我一直盯着着手机。忽然，我大声叫道：“分数出来了。”什么，我居然98分，爸爸急忙跑过来，确认了一眼，才说道：“什么，98分？看样子，书还是没有白看，以后继续坚持。”
虽然平时学习很苦，但是结果却让我很快乐。
苦与乐作文15
晚上，时钟不停地敲动，也一点一点地流逝，直至到了１０点，我趴在桌前，拿起那快没墨的水笔，在写着、画着，仿佛永不休止。
眼刚刚合拢，桌上的作业，还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转。脖子僵直得动弹不得。从这开始，我，渐渐开始讨厌学习了，学习真是太疲倦了。
闹钟响了，太阳偷偷地从东边升起，无人不赞叹、喜爱，但我却最恐惧这火红的太阳升起，因为这意味着辛苦的一天将来临。在这时，我正在睡意当中，母亲的叫声使我从梦中惊醒，我及不情愿地去洗脸。之后，便懒洋洋地拿出书，拖动疲惫的身影，无精打采地向学校走去。
来到学校，我却被读书声、歌声、欢笑声所感染。我的精神为之一振，我应该对昨天说“讨厌”说“拜拜”。
回到教室中，欢笑声掩盖了我心中的疲劳。我又融入新的学习当中。老师的讲课声如那动听的铃声，时而轻盈，时而急促，美妙得令人难以置信。上音乐课了，一个个淘气可爱的音符从那跃动的韵律里弹出，那是只有我们的心才能听到的音乐。在我们心中，是永远没有玩够的一天，也永远没有玩厌的'那一刻，那是多么地美妙，在这一刻，那身疲劳和怨言都灰飞湮灭，飞到九霄云外。一颗心已无法装满我满心的欢喜，只有用甜蜜的笑来洋溢我满心的欢喜！
学习有苦有乐。只有短暂的苦，才有永久的乐。
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