【集合】我笑了作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我笑了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我笑了作文1
那天，我笑了，开心的笑了。
一个晴朗的星期天，我在家里闲着没事干。正当我发愁的时候，我突然想到：邻居家的姐姐有一个漂亮的布娃娃，不如我自己亲手做一个吧！
说干就干，我翻箱倒柜地拿出所需材料：一只空纸盒、一只球、四只小的空纸盒、几块彩布、胶水以及针线包。接下来我就动手了。首先，我用一只球当娃娃的头，一只空纸盒当娃娃的身子，将它们用胶水黏在一起。接着把两只小纸盒贴在娃娃身子左右两侧，当做娃娃的手。然后，将剩余两只小纸盒贴在身子下部，娃娃的脚就完成了。嗯！布娃娃的身体结构做好了，接下来就是装饰了。我先把几块彩布缝在娃娃身上，再用彩笔在娃娃脸上画出漂亮的五官。哈！一个美丽的布娃娃算是做好了。咦？布娃娃的头发呢？啊！忘给它做头发了！可是用什么来做头发呢？用线？不行。绳子？也不行。想来想去实在想不出用什么来做布娃娃的头发。
望着眼前这个光头娃娃，之前充足的信心几乎散到九霄云外去了。奶奶见我这副模样，便语重心长地说：“不经历风雨，怎能见彩虹？遇到这么点挫折，你就放弃了？你可以找些没用的东西来做头发啊！”是啊！不能放弃，不能前功尽弃，不能做“缩头乌龟”！静了一会儿，重拾信心，我仔细地找着可以做头发的东西，找着找着，我突然灵机一动：找出没用的`磁带，抽出里面的带子并把它剪成一段一段地贴在布娃娃的头上。闪闪发亮的“黑发”使布娃娃显得更加生动可爱。我又给布娃娃做了件衣服，漂亮的布娃娃大功告成喽！
我很喜欢它，虽然并不是很精致，但却包含着我付出的辛苦和我的欣慰！我欣赏着它，笑了……
我笑了作文2
一步一步又一步，我紧张地做着数学题，手握着笔杆，在纸上划出优美的痕迹，像一名灵动的舞者，时而飘舞着，时而旋转着，突然，脚步却在音乐的最后一个音符上停了下来。
AB的绝对值，负号，原点，不对，都不对，反复演算了几次后，这道题就像一个疙瘩，无论怎样也解不出来。时间一分一秒地流逝着，五分钟，十分钟，十五分钟，秒针飞快地转着，越转越快，笔在我的手中粘满了汗珠，却再也无法做那样灵动的舞蹈。
我不断地思考着，不断地写出新的.计算过程，却终究是划掉，划掉，无情地划掉。笔在上面划出两杠，像是为这段刚诞生却又马上被销毁的过程塑上一座墓碑。
无数被划掉的过程，仿佛在不断地提醒我，你不行的，你一定会失败的，你没有那个能力。过程越来越多，疯狂地对我轰炸着，我害怕极了，我想寻求帮助。可这个时候，能打电话给妈妈吗？不行，妈妈在上班呢？能去询问老师吗？不行，老师正在上课呢。那么，只剩下我自己了。我像一个登山者，拿起了他的拐杖，再一次孤独地向最高峰发起挑战。
我的大脑在飞速地运转着，像是最新的电脑一样，全力搜索着一切可能的办法。突然，浩瀚无际的脑海中蹦出一个新的想法——乘方。笔像一只陀螺一样继续旋转了起来，等于，再等于，结果，化解，判断符号，一气呵成。我像做梦一样，写完了整个算式。停下笔那一刻，我脑子里空空的，只被一种感觉填满，那是幸福的，喜悦的，抑或是冲动的，兴奋的，像无数烟花从我脑海中绽放出来，嘴角不由得上翘，露出满意的笑容。啊！我终于攻克了这道难题。
世上无难事，只怕有心人。只要不断地努力，再努力一点点，就能达到目标，那一刻，我开心地笑了。
我笑了作文3
那是上周五的早上，窗外阳光明媚，院子里的玉兰花正热情地咧着嘴怒放着。一盏盏白玉灯，白如雪、洁如玉，笑盈盈地望着院子里东奔西跑的小伙伴。然而，此时的我并没有被屋外喧天的嬉闹声吸引。相反，我和妈妈正在干一件我从未挑战过的大事——倒立一分钟！这是我们校啦啦操队和校艺术舞队的互邀挑战。作为一名舞蹈老将，这个动作我早就会，而且我在舞蹈室、在我柔软的床上，都能轻松自如地做到。我想我一定能成功挑战这个项目，来展现我们啦啦操队员的.风采。
可是，凡事都是说着容易做起来难。我换好舞蹈鞋，找好空墙，跃跃欲试，准备一展雄姿。撑手、立腿、靠墙……哎，可是，我怎么立不起来呢？不行，再一次，我用了更大的劲儿向上翻，只听“嗵”一声，妈呀，我整个人重重地摔了下来，最先着地的脚掌像断了似的，钻心的疼，我不禁哭了出来。一旁的摄影师妈妈早就忍不住了，一下冲过来抱起我，急切地问：“宝贝没事吧？要不，咱不练了……”“不行，我一定要挑战成功，妈妈，我可以的。”擦干眼泪，我扭过头倔强地对妈妈说。一次，再一次，再一次，我一次次地练习着。有时，我的背蹭到了墙上，疼。有时，我的胳膊肘碰到了地上，疼。可是，无论我有多么的疼，我始终没有停止，心想：“我一定可以的，加油。”就这样，任凭妈妈怎样劝阻，也不论是我磕了还是碰了，我都咬牙坚持着。
一次，又一次……终于，在我第N次尝试的时候，我成功了！我立了起来！我的双脚稳稳地搭在了墙上，而且还坚持了38秒。我做到了！我终于做到了！那一刻，我笑了。一旁的妈妈也高兴得流下了激动的泪水，为我的坚持不懈竖起了大拇指！
我笑了作文4
童年是美好的，童年记忆中的小溪是秀丽明净的：岸边的草木吐出了嫩绿；桃花接着杏花争相开放，沁人心脾；清清的溪水潺潺地流着；画眉、百灵、黄雀在空中自由地飞翔，快乐地鸣叫，和着流水声，在春风里轻轻地摇曳。多惬意啊！我和小伙伴们常到小溪边玩耍、嬉戏，那欢乐的笑声至今还在耳畔回荡……
但这已成为了过去，看吧，织染厂泄下一汪赭红；化肥厂流来一股灰绿；水泥厂淌出一沟墨黑；机械厂漂来一片棕绿……唉，可爱的明净的溪水已逝去，看不见小鱼儿，听不到蛙声，就连岸边的`草木也是满身污秽,无精打采……
我满心的惆怅，突然一位面容憔悴，瘦骨嶙峋，蓝裙上沾满污渍的母亲站在我面前，她用幽愤的目光注视着我，声音凄凉地说：“我用甜美的乳汁哺育了你们，可你们……回报我的是什么啊……？”她的声音在颤抖，在回荡。这是母亲的埋怨，无奈，伤心，还是愤怒？我深感不安，内心充满了愧疚。
“我一定要让妈妈快乐起来！”我坚定地对自己说。
我一定要让妈妈快乐、漂亮起来！我要发明出一种“离子过滤器”，这种过滤器的容量可大了，只要每条河流的上游放置一台就足以把整条河的水过滤得清清净净，因为这种“离子过滤器”能探测出水源中是否含有污渍和毒质。若水洁净，那么则可以顺利通过，若不净，则就会被它拦截下来清洗、医治，痊愈后才可获“自由”。
我还要发明一种“垃圾清理车”。这种车的胃口可大了，只要是垃圾它都“吃”。它虽能“吃”却不会“拉”，为什么呢？因为，垃圾被它“吃”后，就变成了能量，释放出人人需要的氧气，这种氧气与众不同，它还带着茉莉花的芳香呢！……
啊，燕子飞回来了，河水绿了，桃花艳了，稻花香了，妈妈笑了，我呢？乐了……
我笑了作文5
上学期，我参加了学校的科技社团。那一节课，刘老师教我们制作滑翔机。
我们很快把滑翔机做好了，刘老师带我们下楼来到操场上。刘老师指着正前方的那个呼啦圈对大家说：“把滑翔机飞过那呼啦圈的，奖励一块巧克力。”同学们听到“巧克力”三个字，立马手动把滑翔机的螺旋桨转动了两百圈，放在地上。我信心满满，心想：我可是在家练过的，滑翔机一定能飞过那个呼啦圈。
我把飞机对准呼啦圈的中心，深呼吸，放开了手。飞机因为螺桨的推力向前开去，然后气流就把它抬了起来。“起飞成功！”我兴奋地喊道。可是，飞机撞到了一旁的大树，迫降了。我一下傻了眼，呆在那里。过了一会，我跑过去把飞机捡了回来。我想，刚才可能因为气流方向不对而失误，我开始有些着急。这时有同学已经拿到巧克力了。看着别人边吃边玩，我的口水都要流出来了。我打算坚持一下，再试一次，一定能成功。
我查看了一下风向，是北风，我要调整飞机续航方向才行。机翼后面各有一个可以上下摆动的东西，它可以指控飞的.方向。我把左翼往下摆，右翼往上摆，然后对准，起飞！随着飞机的起飞，我的心也在飞起。我好像看到了新的希望，又有了信心。看着飞机正飞向刘老师指的呼啦圈，我悬着的心也渐渐落了下来，心里暗暗高兴。可谁知这回飞机虽没有撞树，左机翼却碰到了圈子边缘又迫降了。看着迫降在地上的飞机我又气又急，飞奔过去，一把拿起飞机。真想放弃了，可又想，再试一次吧，也许会成功的。
我仔细观察了一下，发现风向变成东风了。这对我有利，能让飞机更平稳地飞行。我做好准备开始对准中心，放开手，“呼”！飞机从我手中一下飞了出去。我的心仿佛又跟着飞了出去，我暗暗祈祷：一定要过！一定要过！一定要过！接下来是一系列的起飞，升空，续航……最后惊人的一幕出现了，我的飞机穿过呼啦圈啦！我乐得欢天喜地，眉开眼笑，我在同学间蹦来蹦去，笑得那么开心！
我笑了作文6
灰姑娘终于找到了自己遗失的舞鞋，不在自卑与胆怯，扬起自信的笑容 在水晶宫内翩翩起舞。曲声依旧，永远荡漾，那一天，成为永恒。
怎么办，怎么办? 站在演讲比赛的后台， 我心中不停地重复着这三个字。 还有几个人就要轮到我了，脑子早已短路， 一片空白， 原来滚瓜烂熟的演讲词早已忘到了九霄云外。 唉!谁能告诉我怎么办? 我重重的叹息声却被淹没在前台的掌声中。
一个星期前。
今天回去每人写一篇演讲稿人巜蜕变》，主要写出你的成长历程…
蜕变，心中若有所思。 那个分组总是一个人， 那个总是自卑的缩在教室最后的角落， 那个总被别人所淡忘的人，怎么会有蜕变?嘴角机械的上扬，苦笑，真的好苦。
这次比赛， 我让“陌"去。老师第一次喊到我名字，“ 她把蜕变前自卑的懦弱显得相当真实。" 我暗笑， 心中的苦楚肆虐的流泻出来，事实又怎么会不真实呢?
思绪拉回，不知不觉几个人都已经完成了演讲，下一个就是我了，鲜红的地毯铺在眼前，显得那样刺目， 脚已不自觉的颤抖着，似乎再也无法承受身体的重量，少心里早已浸满了一层薄薄的'汗水，我不知道我是否还有勇气迈上这鲜红的地毯。
“下一位一"主持人在前台叫到我的名字了。
“是。"触电般惊醒。“你已不再是小孩子了，总要克服这些困难，自信的展示自己吧!你是最美丽的!老师鼓励我说。
抬头，深呼吸，双脚不再颤抖，踏上了鲜红的地毯，对，我已不再是小孩子了，我要坚强!
唇瓣微微咧开，弯成好看的弧度，演讲台上，望着台下的人群，我笑了。我知道我踏上红地毯的时候，我已经成功了，我已经赢了。
演讲结束，台下掌声雷动。再也无法控制自己绽放最真挚的笑容。我知道我找到了自己遗时的舞鞋，可以自信地起舞了。
笑容定格，那一天，成为永恒。
我笑了作文7
我是一个极不起眼的女孩子，与人交往时很羞怯，每次都是温声细语的，不敢看别人的眼睛。升入初中，到了陌生的班级，我就更胆小了，不和同学交往，也不怎么回答老师的提问。我喜欢上语文课，因为罗老师不仅教书好，人也好，很温和，但即使是语文课也不怎么回答老师的提问。
我小学时，我的语文成绩还不错，基本上每次考试都很理想。可上了初中，我的语文成绩就有了起伏。每次考试，我都认真的做了题，可答案却总不那么准确，老师给的分也很不高，七年级月考第一次考试语文才得了80多分，这对我来说是很大的打击。从此以后，我对语文的兴趣很明显减了下去。可罗老师并没有因为我的语文成绩不好就冷落我，还是经常微笑着点我回答问题，所以我很敬佩她。课外遇见她，都要叫一声：“罗老师好！”我每次叫她都是低着头，不敢看她。但有一次，我终于鼓足勇气正面对着老师喊了她一声。我发现她像往常应了声后，又投过来淡淡一笑……我心里非常激动，想着，罗老师对我笑了！我觉得那笑是从老师明亮的双眼中流出来的，那笑分明告诉我：老师真的在意我，不因为我的语文成绩不好冷落我，不因为我羞涩腼腆忽略我！那我有什么理由不学好语文呢？
从那以后，上语文课我认真听讲，默默学习，认真做笔记。老师讲的重难疑点我都认真记下来。上课时，虽然我仍然不怎么回答老师的`提问，但同学们发言说的好的，我都遵从罗老师的教导一一记录在书上。慢慢的，我的语文成绩逐渐就有了起色……以后的日子我碰到老师就更觉得亲切了，但我还是像往常一样轻轻地叫一声老师，老师呢？也像往常一样，轻轻地回答一声，然后看着我微微一笑……
很想亲口告诉罗老师，她温暖的微笑，给了我莫大的鼓舞和奋进的动力。也许这一个细节对别人来说，没什么大不了，但在我却是我们师生间的默契，是一片值得永远珍藏的温暖的天空。
我笑了作文8
笑，是人生中最常见的一个表情。当你听到一个笑话时，你可能会哈哈大笑；当你看到一个有趣的小品时，你可能会笑得人仰马翻；当你解决一道学业上的难题时，你可能会笑逐颜开。有时一个搞笑的动作，哪怕甚至只是一句话，在一个尴尬的场合都能起到至关重要的作用。
小学六年级毕业了。可能，暑假一结束，我们朝夕相处的`那些朋友都要各奔东西，各赴前程了。于是我们班的班长便趁着暑假，趁着我们都还在的时候，举办了一场派对。老师，同学，家长他都请了。不得不说，他真是有心了。
那天晚上我们到了饭店，我们这些老同学的最后一次见面通过六年的磨合，可以说是相互的熟悉一见面就各种各样的打招呼。可这让我们那些平时神龙见首不见尾六年里，家长见面的次数屈指可数的家长们犯难了。
别看我们小孩儿玩的嗨，那些家长都不知道该说些什么了。这种尴尬的局面一直持续到吃饭的时候。直到这时，小王的爸爸在吃爆浆蛋糕的时候有的他一用力，结果蛋糕里面的果浆都喷出来了。溅的脸上都是。看到眼前的这一幕，不少家长都笑了起来，顿时尴尬的局面有了些缓和。接着几位老师也都跟着趁热打铁和几位家长聊起学生的成绩来。而其他家长也都聊的是热火朝天，真是一发不可收拾啊！看到这一幕，我情不自禁的笑了起来，原来笑容真的能够缓和尴尬呀。
笑是一种态度；也是一种表情；更是我们的一种心情。因为乐观，所以笑；因为幽默，所以笑；因为自豪，所以笑。而那一刻，我的笑。虽然掺杂了一点不舍的悲伤，但更多的是因为乐观开心，骄傲，自豪。我喜欢笑，我希望笑能成为我的一种生活态度。
我笑了作文9
下课了，我独自坐在座位上，用书挡着脸，不时捂着嘴偷笑。悄悄看向讲台上整理教案的数学老师，我陷入了自得其乐的回忆……
上个月月考，我的数学成绩惨不忍睹。
正值上课，赵老师在评讲试题。突然，我的目光和老师的视线交会在了一起。看着老师严肃的眼神，我有些心虚，有些自责，还有些害怕，我习惯性地将视线移向别处，来掩饰自己的羞涩。但下一秒，老师动作比我还快，“噌”地将头转了过去，我呆呆地盯着老师的后脑勺……
不成想，老师又突然扭过头来，我立马回过神，向老师弯起嘴角，想抛出“橄榄枝”，可是，一看到老师不苟言笑的脸，我的嘴角僵硬了……
是不是我考得太差了，差到让老师每每看到我，便不情愿地想起那让他不屑的分数？毕竟这次数学成绩我连良好都没有达到，与之前的好成绩相差十万八千里，更可况……更何况我还是数学课代表啊！或许，是我多想了吧，老师正在面对全班同学讲题，怎么会分心独独对我微笑呢？
教室外面，和煦的阳光透过窗子，照在我身上，我却感不到温暖；往日同学们可爱的笑脸，此时看来，我只觉得刺眼……
每次看到赵老师的眼睛，我总觉得里面燃有怒火，装有失望。我开始害怕与同为数学课代表的冉一起将数学作业抱进数学教研组，我不敢面对老师那张没有笑容的脸！
日有所思，夜有所梦。有天晚上，我竟然梦到了赵老师。梦中，老师鼓励我放下包袱，汲取教训，不断进步。最重要的，最重要的是——老师对我笑了！她的笑，很甜美，很灿烂！
醒来后，我似乎明白了些什么……我努力扫除内心角落里那些早该消失的黯淡情绪，不再给它任何飞扬的机会，按照梦里老师的`点拨去学习、生活。
终于，上周的数学课堂测试我发挥出色，老师当堂微笑着表扬了我！这样的表扬我听过很多次了，但这一次，我格外开心。老师对我的笑感染着我，我的嘴角就一直弯着！
我的视线与老师的目光撞在了一起，我们相视而笑！
我笑了作文10
体育课的上课铃响了，我充满信心的地走向操场，迎接我的是四百米考试。
我在小学时，“体质”异常的差，像长跑这类东西对我来说，比阎王爷还恐怖。但我为何在这学期的一千米测试中取得优异的成绩呢？因为在优异的成绩背后，有刻苦训练和一个监督我刻苦训练的人――我的母亲。
小学毕业考后，我的成绩单中体育那一栏赫然写着“达”，这还是我毕业靠前平明加强锻炼得来的，但这离母亲的要求差距太大了。
于是，在小学与初中之间的这个暑假里，我对自己开展了魔鬼般的训练。每天跑步，打篮球，引体向上，仰卧起坐。每天类的.头重脚轻，腰酸背痛胳膊疼，更痛苦的是，我是被人强迫的。
来看看我暑假中我匆忙的每一天吧：早上六点起床去中山公园跑步，累个半死不活。回来看会电视写作业到中午，吃饭前三百个仰卧起坐，之后睡一觉，在三百个仰卧起坐。玩一会电脑后做作业到下午四点，去游泳到五点半，蹲起一百下后吃晚饭，读过半小时英语后跑步――三十圈，大约一公里多。幸亏是慢跑，不然就完蛋了……
但这种训练终归是有效果的。
这学期体育课上，当老师宣布过几天要进行一千米测试时，我心中好似展开一朵千瓣菊――英雄有用武之地了！
“预备，跑！”
起跑。
抢内道。
调整呼吸。
控制节奏。
蓄力。
冲刺……
我跑出了“小组第三”的好成绩，我笑了。这不同于我听到谢陈斌讲笑话的笑，这不同于我看汤书昊做鬼脸的笑。
这是来自心的笑，这是我看见自己成功时的笑！
那次，我真的笑了。带着两道泪痕……
我笑了作文11
走在放学的路上，突然，一只不知物体向我扑来……
我马上退了几步，心里总是有点惊讶与害怕。
眼睛一直注视着这只不知名物体，但我可以确定，这是一只会飞的昆虫。全身是褐色的，中间夹着几点白色。
它从我退后的那一刻起，就不再向前飞了，旨在空中打转。
它一圈又一圈地转着，开始在比我高的位置上，后来，如飞机降落一般慢慢下降，而打转的圈也越来越大，似乎越来越使劲。
"这真有趣！这只是什么昆虫呀，可以这样飞，我还真没见过！"我很好奇，接着就是一阵"呵呵"的笑声。
我还好奇的数着，一圈、两圈、三圈、四圈……我越数越快，还是跟不上它的速度。
昆虫快接近地面了，"它还要往下飞吗？难道它会行走，这么新鲜的事情，还得看看。"我期待着它落到地面。却看见它突然间转了一个很大的圈，然后"扑"的一声落在了地面，一动不动了。
那一瞬间，我心中所有的好奇，脸上所有的笑容截然消失。我呆住了，没有眼，没有呼吸，周围一片寂静，只听见我心跳的声音，我的心跳的好慢好慢，心跳撞击寂静的回声在告诉我——这是一直走向死亡的昆虫。
回想昆虫打转的.圈数，数不清也记不清了；回想昆虫打转的时间，只有短短的十秒，却在第十秒来临的时候，正是昆虫落地的那一秒，我才清楚的醒悟过来——我不是在为"表演"喝彩，我是在嘲笑着一只走向死亡的昆虫。
我走了，走了很远，转身回头看看它，它可怜地躺在那里，将被来往的车辆带来的尘土淹没。却到那时，我还不知道这只昆虫的名字叫什么，但我知道的是，这叫做——生命。
我含着泪水，仰望着天空，心里无限的愧疚——生命，对不起，我嘲笑了你。
我笑了作文12
笑容是绽放在脸上的最美丽的花朵；笑容是流过心间的最纯净的泉水；笑容是播放在耳旁最动听的`音乐。人间处处有欢笑，而那次，我笑了。
有一天，我上的篮球体校班要开展一次篮球比赛，每个同学都必须参加。于是，教练选出了四个队长，每个队长要通过锤子剪刀布来选队员，我被选到了红队，红队里有许多高手，可是，其他三队也不弱。
比赛马上开始了，我和队友们商量着对策，我们的对手比较强的黄队，因此我们更加谨慎。过了一会儿，教练问：“商量好了吗？”“好了！”同学们异口同声地答道。
比赛正式开始了，时间是15分钟。首先上场的是队长、2个队友和我。按规则我们先来“刀球”，我们赢了。我先发球，把球传给了队长，队长运了一会儿，看见只有一个人防他，他就转身把球投上篮框，很遗憾这球没有投进，但是，我的另一个队友看准时机，把球接住，又把球投向了篮框，我心里默念：这球一定要进啊！对方队员抬头直视着篮球，随着篮球的进框，传来一声长长的叹息声。才花了一分钟，我们便投进第一球，我们斗志高昂。现在比分1比0。对方有一些着急了，拿到球就把球投上了篮框，可惜没有进，球被我们截了后，我的队友又投了远射，“中！中！中！一定要投中啊！”我心里大声地叫道。“中了！”队友们兴奋地呐喊着。比分2比0。
在连失两球后，对方调整了战略，步步为营，防守更加严密。对方截下一个球，来了一个三步上篮，却被我们的队友“盖帽”了，球传到我手里，我的心里美滋滋的，心想：我一定要进一个球！于是，我先发制人，运好气，平稳地将球投了出去，篮球在天空中划出了一道优美的弧线，我的心怦怦直跳！“进了！进了！我终于进了！”我兴奋地笑了，满场狂奔。对方队友一个个耷拉着脑袋，失落极了。最终，我们以3比0的成绩战胜了黄队。
我笑了！我高兴地笑了！路上的一花一草都格外鲜艳！这笑声，滋润着我，陪伴着我，激励着我，一直到今天。
我笑了作文13
这个星期六，爸爸妈妈带我去了好久没有去过的外婆家。到了外婆家，一上楼到客厅，我呆住了，只见小表妹正在玩弄一只麻雀，我想都没想就跑过去和小表妹一起玩起来。这只麻雀可爱极了，瞧：它有一身棕白相间的羽毛，有一张黄色的小嘴巴，有一双橙色的小脚丫，还有一双像两颗黑色珍珠般的小眼睛！它的羽毛还不丰满，看起来是一只未成年的小麻雀。
我跟外婆说：“外婆，您抓这只小麻雀是用来干什么的呀？”外婆笑着回答我：“乐乐呀，你好久没来我们这里了，这里也没有什么特别好吃的，今天早上我刚好抓了这只麻雀，等晚上我炸麻雀肉给你们吃，很香的.哦！”什么？吃炸麻雀，多恶心呀！
时间过得飞快，转眼就到下午三点了，为了小麻雀的事我心里一直提心吊胆的，再看看小麻雀，好像快要奄奄一息了，它无力地望着我，焦急的眼神好像在说：快让我回家吧，我要找妈妈！看到从它目光中眨出乞求的神情，我心软了，想到：小麻雀的妈妈现在肯定哭着在找它呢。这时，我鼓起了勇气对外婆说：“外婆，我想把小麻雀给放了，它太可怜了。”外婆听完先是一愣，过了会儿她回过神来，笑着对我说：“乐乐，你终于长大了，你的想法是对的，我支持你！”我谢过外婆后，就让小表妹一起站在阳台上，把绑在小麻雀脚上的细绳解开，我们小心翼翼地把小麻雀托在手上，然后往外一伸，小麻雀在阳台先跳了一会儿，好像在感谢我俩似的，跳够了，它就飞走了，飞到空中还不时回头望望我们呢，我和小表妹一起爽朗地笑了。
我把这件事情告诉了爸爸妈妈，他们一听完就鼓掌了，在为他们的女儿——我，做出的这么有爱心的行为而感到自豪！因为热爱大自然，热爱生命，是我们每一个人都应该做的！这时，我笑了……
我笑了作文14
往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，记忆犹新。
时间倒回到两年前。因为，计老师的一番话，却让我意外地获得惊喜。在一节语文课上，计老师告诉我们一个消息，说是《鲈乡新苗》征文活动开始了，感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加。我听了，有些跃跃欲试。抱着试一试的心态，我决定参加。一回到家，我就忙开了，找材料，寻灵感，冥思苦想了半天，又打了好几遍草稿，才写出了一篇作文。到了第二天，作文交了上去，只有静静地等待。
下了课，老师把我叫到了办公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢?是不是那篇作文写得不好呢?”来到了门口，我鼓足勇气走了进去。计老师亲切地对我说：“你的这篇作文写得不错，再拿去修改一下，会更好的。”“真的?”我急切地问，得到的是老师肯定的回答。
我拿着作文，改了写，写了改，一次又一次地往老师那里跑。三次了，应该有个结果了，终于，在老师和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中变得激动，紧张。一期又一期，而我的作文却犹如石沉大海，我不断地安慰自己：不要紧张，不要紧张，肯定会有的。
一天天过去了，还是没有，我不灰心，也不气馁，因为我相信，我所付出的辛苦一定能得到成功的。皇天不付有心人，在一个晴朗的日子里，又发下了新的一期报纸，我的.心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打开报纸，急切地寻找着，一行，两行……终于，在一个版块中赫然刊登着我的作文!连日来积压在心中的情感都出来了。一股喜悦之情涌上了我的心头。看着自己的作文变成了铅字，我的心跳得特别厉害。这一刻，对我来说，是多么难得呀!我终于笑了，开心地笑了。这笑容无比灿烂，这笑容里，包含着我付出的辛苦，包含着我的欣慰!
我笑了作文15
那一次，我笑了。笑得是那么开心，笑得是那么灿烂。使我心花怒放的原因主要是：我又离成功进了一步。那一次，也曾感到一丝丝感动和一丝丝敬仰。
从六年级开始，我的英语学习之途就不再是一人独行，而是二人同行。这第二个人，就是我的。他，就是从那时起正式做“陪读”的。我们规定，每天读一篇小短文，积累文中的课外单词。可是，起初并不是想象中那般和谐。开始实行计划第一天，我们就闹得不欢而散，大的.生气，小的哭。原因很简单，认为我发音不准，读文时一词一顿，不流畅。而我，顶了一句嘴。后果就是这样了。渐渐地，晚间英语消磨了我对这门学科的兴趣，打消了我的积极性，使我不愿意再“享受”这美名其曰的“晚间快乐时光”。可是，没有放弃，他虚心地向教育专家请教：如何和孩子交流沟通，不断地给予我鼓励与肯定。使我慢慢恢复了自信。随着时光流逝，每天和一起学习，他的脾气变好了，我的怀脾气了也消失了。“熬时间”变成了“享受快乐”。每一次学习过后，都很开心。父亲夸我进步快，我说是他教得好，就这样，我的英语成绩稳步提升。
就在六年级期末考试及多次英语考试中，我的英语多次获得满分，全家皆大欢喜，为我们父子开了一个庆功会。我认为，这全要归功于爸爸，要不是他的执着，要不是他的忍耐，要不是他的理解和鼓励，我早放弃了。还会有今天这享受成功开怀大笑的小孩吗？还会有今天这个对英语有无限渴望的小孩吗？还会有今天这个充满自信、阳光快乐的小孩吗？……
在那庆功会上，我笑了，也哭了……我想，这就是的力量，就是自信的力量。眼泪啊，你尽情地流吧！
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