老师,节日快乐
老师,节日快乐 篇1
老师，祝您节日快乐！
在秋高气爽，丹桂飘香的金色九月里，我们迎来了最美的节日——教师节。老师在我的心中，就像那温暖的阳光，滋润着我们这些小苗。老师又像明灯，照亮了我们。
在这特殊的日子，翻开那本记忆的书，教了我们三年数学的老师李老师，便浮现在了我的脑海。
还记得，第一次认识李老师时，她给我们的第一印象是严肃，不苟言笑，让我们这些初入校门的'孩子觉得“恐怖”之极。可是随着时间的推移，我们越来越喜欢她了。她像一块磁石，牢牢的把我们吸引了过去。至今为止，李老师的一举一动，一言一行，我还都记得清清楚楚。上课时，李老师全身心投入，把枯燥的数学讲的生动有趣。她的表情也是千变万化，时而严肃，时而活泼，时而眉飞色舞，时而又“怒发冲冠”。下课后，李老师会把那些在课堂上没学会的同学，再教一遍，直到弄懂为止。这时她会拍拍我们的头，长长地吁口气说：“你真棒！老师为你骄傲”。考试前，她会在黑板上写下“我最棒！我能行！”，来鼓励我们好好发挥。当我们的成绩好时，她会和我们欢呼。成绩不好时，她会和我们找出原因，鼓励我们下次再努力。课外活动时，她会像个孩子似的，和我们一起做游戏、打雪仗，那欢快的笑声会在校园里回荡……所以，当我们知道她要退休时，我们都哭了。
如今，李老师已经退休了。可我们都没有忘记她。每逢节假日，我们会带着礼物去看她，她都会很高兴。但临走时，她都要我们把礼物带走，并语重心长地说：“只要你们好好学习，取得好成绩就是对我最好的报答”。
李老师，我们这些小苗正在茁壮成长，总有一天，我们会像蒲公英一样飞向四面八方，把您的理想传承，不辜负您的期望。今天，在这全天下老师的节日――教师节来临之际，我衷心地说一声：“老师，祝您节日快乐！”。
老师,节日快乐 篇2
同学们：
你们知道后天是什么节日吗？对，教师节。金色九月，秋高气爽，在这充满着丰收喜悦的季节，第24个教师节又悄悄的来到了我们身边。在此，我向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候，并衷心的祝愿老师们工作顺利，身体健康，生活愉快！
我们常说：老师是春蚕----为我们吐尽洁白的丝缕；老师是蜡烛----为我们点燃求知的火焰；老师是桥梁----为我们铺平前进的道路。这几句话，正是我们老师的真实写照。请同学们看一看站在我们身边的老师，不管是年轻的还是年老的，哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。老师头上的一缕缕白发就是最好的见证。可能有的同学会说：老师总是要我们做这做那的，还要批评我们，怎么会像自己的父母？可同学们想过没有，如果老师对你的一切都不闻不问，你写错了作业，老师不管；你做错了事，老师不问，你说他是一个好老师吗？同学们可以回想一下，当你刚迈进小学的大门时，你认识多少字，知道多少事，可现在呢？这其中一点一滴的进步是否都包含着老师的心血？
教师节到了，我们该怎样来庆祝老师的节日呢？
杂志上曾经刊登了一篇文章，说的是一位同学在教师节来临之际，费劲心思想送给老师一个礼物，可送什么呢？他想送一张自己做的贺卡，可是担心自己所做出来的贺卡老师不会喜欢；送一束鲜花，又担心花儿凋谢后老师会忘了她的心意；送一支精致的钢笔呢？他又担心要是别的同学也送的话，老师会分不清楚到底哪一支是他送的。想来想去，实在没注意，于是他就去问老师：“老师，教师节你希望收到什么礼物？”，老师笑了笑说：“最好的`礼物是在将来，请你现在就开始准备，10年，20年后再送给我。”同学们，你们知道老师要的礼物是什么吗？老师不要你们的贺卡，不要你们的鲜花，更不要你们的财物，老师要的是你们每天的进步和将来的成就。
同学们，听了这个故事后，就让我们用实际行动来庆祝教师的节日吧。最后，请同学们响亮地向身边的老师说一声：“老师，节日快乐！”
老师,节日快乐 篇3
我们又迎来了一年一度的教师节，每分每秒我们都在默默地祝福：祝老师节日快乐！我们一天中几乎都在学校度过，在课堂上吮吸着知识的甘霖，我们同学在一起就像一个大家庭，而老师就像我们的母亲默默无闻地奉献着自己的一生。
在这个难忘的教师节，我们做了许多校门外洋溢着花的芬芳，买花的人都是学生，纷纷拿出自己的零花钱，挑选自己认为最美的'花，送给亲爱的老师，表达心意。刚上一年级的小同学也不甘示弱，也哀求着妈妈买花，他们捧着鲜花走进校园，送给了老师，老师的脸上露出了灿烂的笑容，抚摸着他们的头。我走进教室，班上只有四五个同学送花，我们大了，知道老师想要的是什么，花钱买花不如用成绩来回报老师。我什么也没买，把我心里最真挚的祝福送给我敬爱的老师：祝老师身体健康，永远快乐！
老师，曾经年轻的面庞，因为日夜操劳，额头，眼角出现了皱纹，曾经乌黑的头发，现已掺杂着几根银白色的，这些我们都看在眼里。感谢您时时把我们挂牵！您辛苦了！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们爱您，老师！老师，节日快乐！
老师,节日快乐 篇4
明天就是教师节了，我要给老师送一个小小的礼物，感谢老师对我的一片关心，送什么呢？自己动手做些贺卡吧！
我首先找到了做贺卡的一些材料和工具，有各种颜色的卡纸、油画棒、水彩笔、花边布、花边纸条、铅笔和剪刀。
给班主任张老师做什么呢？一颗红心代表张老师对我们的爱心，小朋友代表我们班上的小同学，我们围绕在老师的身边开心的学习和玩耍！
给数学老师做什么呢？老师就是一个红红的太阳，我们就是漂亮的花朵，在老师的照耀下，我们开心学习、茁壮成长！
给艺术老师做什么呢？这可难住了我，艺术老师的欣赏水平最高，我就来一个难度大点的吧，给老师做个艺术画，希望她能喜欢哦！
给体育老师做什么呢？体育老师是我们唯一的一个男老师，一棵大树代表老师，我们就是可爱的小草和小花，希望在大树的.庇护下，我们健康成长！
啊，四张贺卡终于做好了，整整用了两个小时。不过可不是我一个人的功劳呀，一开始我自己在做，妈妈干完家务活来帮助我，爸爸下班回来也来帮助我，最后我画画，妈妈写字，爸爸剪纸，我们终于做成了给老师的贺卡，希望老师们能够喜欢哦！
昨天我有个政协协商会，一直开到了晚上7点多，单位的同事王涛给女儿接到单位，我们到家就8点多了，这时候听女儿说作业在单位就写完了，还想给老师做些贺卡，我很赞同。因为时间有限，贺卡数量又多，就有了这一场全家齐动手，快乐也无穷的制作活动。
今天在这里，首先，祝贺天下所有的老师节日愉快，万事如意！其次，要表扬女儿一直能够自觉独立完成作业，让妈妈能够安心工作而感到欣慰。再次，表扬女儿爸爸在9点多回来家后，顾不上吃饭，忘记了辛苦，高兴地加入我们的制作队伍，这件事让我和女儿很感动！
老师,节日快乐 篇5
李老师，刘老师，我享受您们春风华雨般的教育已经一年多了，经过您们的教育，我的感受有许多许多，您上课站了四十分钟又站了四十分钟，上课还给我们讲生动的内容，我像您这样不一会儿就累了，一天好几节课呢！我觉得您就像超人一样的，有着无限的超能力，我觉得您就像我们的园丁一样，为了给我们传送知识和内容，再苦再累也为怕，我觉得您就是我们的样本，给我们带好头，给我们做榜样，我觉得您胜过保安、警官，有着和他们一样的毅力。
下个星期五就是您的节日——教师节。刘老师和李老师是我最敬爱的老师，您们教我什么是对的，什么是错的，还教我们很多知识，您们一定想培育我成才。
一年多过去了，我从一年级到三年级是个头等的'淘气包，一下课就知道玩和疯跑的同学，变成了如今喜欢说话的同学（我一定会改掉的），改变我贪玩习惯的人可是您啊——老师！以前我还喜欢打人，现在五年级了，我不打架了，我要跟您说：“谢谢您，老师！”
刘老师，我—至三年级写字依然写得非常好，经常被周老师的嘴表扬我，那时老师选写字好的十名，不好的十名，那时好的还有我呢。可不知道为什么四年级写字不知不觉就降了，可能是我每天写作业贪快造成的，今后我一定改掉贪快毛病，每天认真写字。
有一次我做了一件错事，那天中午，我放学而归，我和刘照一起回家，我在楼底和刘照说再见时，忽然刘照发现了一条毛毛虫，他叫我和他一起砸毛毛虫，我不砸，说要爱护动物，但我又看他砸得那么有趣，就加入了，一会儿，它就被我们送上了去西天的路，我又用石头扔树，投垃圾筒，我就高兴的回家了，结果被老师知道了，被罚扫一星期的地，检讨一张，这是四年级的事了，我知道我错了，老师我给你添事了，对不起！
老师——祝您节日快乐！
老师,节日快乐 篇6
盼呀，盼呀，教师节终于到了。我和几个小伙伴们早早的来到教室，为黑板镶上了五颜六色的花边。黑板上还写着苍劲有力的几个大字：老师，祝您节日快乐！旁边还画了一些栩栩如生的花、草、树、木等各种图案，教室被大家布置得焕然一新。【环境式开头渲染气氛，引出下文很好！】
我们拿着自己亲手做的花束，等待老师的到来。不一会儿，我们听见门外有动静，马上意识到老师来了。于是，我们拿着花藏到桌子底下分隔好距离，这时咯吱一声门开了，我在桌子缝中观察着老师的一举一动。老师刚一进门就惊呆了：这是谁做的好事呀？真是太漂亮了！我们从桌子底下钻了出来，齐声说：老师，祝您节日快乐！每束花上都有一个字，刘新阳的花上是老字；胡雨欣的花上是师字；陈沛言的花上是一个黄色的小逗号；我的花上是祝字老师笑了。接下来，我们为老师献上一首动听的歌曲《每当我走过老师窗前》静静的.深夜群星在闪耀这首歌滋润了老师的心田，这首歌打开了师生间心灵的一扇窗户【.描写的好】
老师开心极了，说：接下来得由我表演节目了吧！别急，别急，先让我们带您玩个游戏吧！于是，我从衣袋里掏出一块褐色的布，陈沛言和胡雨欣把小黑板搬了过来，老师惊讶的说：你们这是要干什么呀？我们玩一个游戏，叫画鼻子。怎么玩啊？老师，先由您来画，用一块布蒙住眼睛再由一个同学拉着您转几圈，您走到黑板前就可以画了。我把老师的眼睛蒙上，拉着老师转几圈，老师迈着碎步，向前走着走到黑板前，用粉笔在黑板上移动了几下，并开始画鼻子。哇塞，教室里传出了一片赞叹，老师马上摘下布，鼻子正好画在那里了。老师的手真巧!"一位同学赞叹的说。我们把放在讲台上的康乃馨、玫瑰亲手送给老师."谢谢同学们，谢谢！老师的眼里闪烁着激动的泪花。
难忘的教师节，不仅是我们给老师的祝福，也是对祖国的赞美。老师，祝您教师节快乐！
老师,节日快乐 篇7
在这个妇女节里，我们一再赞颂自己的母亲却忘记了有一个人，不是我们的母亲却也像一个母亲一样细心的呵护着我们，当我们遇到什么难以解决的事的时候就会及时的出现帮我们解答心里的疑惑。
今天是妇女节，在这个意义非凡的日子里，我们表达出自己对母亲最好的祝愿，表达出对老师最好的祝福。
一大清早，踏着灿烂的阳光，我怀着一个计划来到了我所在的班级，一到教室我立即站到了讲台上跟全班商量起我的计划来，“恩，就这样，你就那样……”一阵嘀嘀咕咕后，我们按照安排好的任各自忙活起来。
精神饱满的我们完美的准备好后，齐齐看着我们的成果，脸上都不禁露出满意的笑容来，希望来的重要人物看到我们的.成果也能开心的露出灿烂的笑容来。
“来了来了”我们派出去的侦察兵红红火火的跑回教室后向我们报告道，“快准备好”听到来自前线的消息，我赶紧要他们摆好队形，准备迎接我们的大人物——钟老师。
哒哒哒，随着一阵一阵的脚步声的响起，我们的心情也随着紧张了起来，心好像都跳到了嗓子眼。
钟老师已经在走廊那边慢慢地走来，我们的目光都放在了他的身上，当钟老师踏进班门时，小垚大声地喊：“起立!”
“老师节日快乐!”我们全班异口同声地说。这时，小欣举手说：
“在这个重要的日子里，我有个不情之请，希望小燕能唱一首歌，送给钟老师!”小燕的脸渐渐的红了起来……教室里热闹起来。
当看着老师把笑脸挂在嘴边时，作为学生的我们，也会跟着一起开心!我们对这位和蔼可亲的老师有道不完的情，说不完的话。我们都希望她能身体健康!工作顺利!家庭幸福!永远都那么快乐!
老师,节日快乐 篇8
老师节日快乐，老师我好想对您说一千遍一万遍老师您辛苦了因为这是我们陪您过的最后一个教师节了，以前我总期待着长大，可等长大了我又想回到以前。老师您教我们六年了，还记得刚来上学的时候，我把你当成一个阿姨，那时我对张老师说老师好，却对您说阿姨好我还无知的问妈妈：“妈，那个阿姨怎么和老师在一起啊！”妈妈轻轻地拍着我的头对我说：“傻丫头，那个阿姨也是一位老师。”现在想想那时候还真好玩，转眼间六年快过去了，这六年来您是不是每天晚上都在熬夜给我们备课？是不是每天的好心情都在给我们上课是被我打破？ 老师这六年来您总是教育我们要怎么做一个道德高尚的人，做一个不撒谎的人，可是当我把考得不好的试卷藏起来自己模仿上签名的`时候是不是伤了您的心，当然我这到不止伤了您的心还伤了爸爸妈妈的心，(.)老师这个毛病我改了，以后不会再犯了，以后我会好好学习的一定不会让您伤心第二次。
老师这是最后一年了，我们只要一想起明年就毕业了，我有几千个几万的不愿意，老师小学时光您一直在我们身边从来不曾离开过我们，您把我们当成乖孩子，我们也把您当成一个慈母，此时的心情很复杂不知该说什么好，有时想到快要离开母校离开您了我就很伤心，最难过的时候我还会偷偷的掉眼泪，老师写到这里你会不会觉得我写的很夸张啊，老师其实我写的是心里话，心里话也就是悄悄话，老师你有QQ号吗，可以告诉我吗我想经常跟您谈谈心里话。
老师你是不是过得很快乐，老师我希望你永远快乐，希望您在永远年轻美丽的脸上留下最最灿烂的笑容，呵呵，老师，我代表没有给你发电子邮件或做贺卡的同学在这里祝您： 永远快乐，永远年轻美丽。
老师,节日快乐 篇9
你们辛苦了！今天我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！
我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您x老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您x老师，您是一个我们能永远信赖的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您x老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您x老师，您从不对我们冷嘲热讽。在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的`成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
最最敬爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起才引燃了祖国腾飞的万丈光芒！最后，再次祝全体老师们节日快乐！
老师,节日快乐 篇10
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵；老师是参天大树，我们是树下的幼苗，吸吮着大树的营养；老师是生命的摇篮，我们在摇篮中健康地成长，老师，节日快乐。老师是多么伟大！在教师节来临之际，我真心地祝愿老师们节日快乐！
周老师是我的启蒙老师。她把我从一个不懂事的孩子培养成为一个知识丰富的少年，教会了我知识和做人的道理。让我受益最大的要数作文了，三年级的时候，我的作文还是兔子尾巴一小截，每当听到‘写作文’三个字时，我的心里像是打雷劈一样害怕至极，就是绞尽脑汗，抓烂头皮我仍然是没有一点儿头绪。自从上了周老师的作文提高班后,周老师认真地辅导我，让我练习、做阅读加深理解能力，在作文批语上指出我作文的优点和不足，老师，节日快乐。就这样经过了近一年的学习，我的写作水平逐渐提高，成了班上数一数二的“写作能手”。而周老师也因为太劳累，眼睛里充满了血丝，嗓子也沙哑了许多……
除了我最爱的周老师，我现在学校里的高老师也令我敬佩。
高老师是我们六年级一班的`班主任，她和蔼可亲，严肃认真，教学经验丰富，是一位好老师。我们认识已经有一年多的时间了。在我刚刚转来时，对这里并不熟悉，但是高老师十分器重我，让我参加了襄樊电视台举办的为“十大女杰”颁奖的活动，这对于刚转来的新生来说，既是一次考验又是一次荣耀，这是我一生中第一次担任这么艰巨的任务，我受宠若惊。在此后的几个月里，我先后在学校举办的“祖国在我心中”演讲比赛中担任主持，学校的第二届英语节上，我也荣幸地作为参赛选手，并取得较好成绩。这学期即将举行的开学典礼上，我作为开学典礼的主持人，更是无比光荣和自豪。这都要感谢您--- 高老师，是您的精心培育和对我的信任，我一定不会辜负您的期望。
“谢谢您们！”借这个机会，我感谢两位老师对我的教育。在新学期里，我衷心地祝福老师快乐幸福，工作顺利！
老师,节日快乐 篇11
九月是一个感恩的时节，因为9月10日，这个属于老师们的节日，就在九月份。
这个特殊的日子即将来临，在今天，我要祝愿每一位辛勤付出的老师节日快乐！
在许许多多的老师中，我最要感谢的是我的音乐老师—张老师，哦，有人说，你要感谢她是因为她和你同姓吗？当然不是的，是因为我们之间发生了一些感人的事情。
以前，我由于音乐学得不太好，所以一直对张老师感到不满，总是对她有些偏见，但是有一件事彻底改变了我的看法。
有一次星期五，我上完奥数课，随着人群走到了大门口，同学们很快全被家长们接走了，我东张西望，都没有看见妈妈的.身影。我想，也许是堵车了，很快就会来了。我继续等，不时看看学校门口的钟，再瞧瞧门口，过了有一个世纪那么长的半个多小时，仍不见妈妈的到来，我急了，该不会是妈妈把2：35记成4：30了吧？又过了十分钟，我实在等不及了，眼看学校里的人一个个走光，好象全世界只有我一个人了，我的眼泪就不断地流出来了……
这时，张老师和自己的儿子还有另一位老师有说有笑地走了过来，她们看我还在学校里，便问我怎么回事，问明情况后，张老师安慰了我一下，接着掏出了手机，问我妈妈的电话号码，可打了二次都没有人接，我都有些不好意思了，第三个电话终于打通了，电话打通后，张老师告诉我妈妈很快就会到了，走出几步，她又回过头来，问要不要她陪我一会儿？我看了看，现在已经快4点了，真不想麻烦她了，于是，我说道：“不用了，谢……谢！”我从牙缝里挤出几个字，平时，我很害羞，不太愿意说谢谢，但是这次，我不得不说……
老师啊老师，您不但教育我们学习，而且还照顾我们的生活。老师啊老师，您辛苦了！
敬爱的老师，祝你们节日快乐！
老师,节日快乐 篇12
临开学的几天里，我们班又要换班主任了！爸爸还算沉得住气，妈妈很担心六年级换一个班主任的结果，我也很舍不得班主任陈老师！
开学以后，我来到教室，看到一个帅帅的男老师在微笑着欢迎我们！这不是教上一届六年级的曹老师吗？他还负责学校的`朗诵社团，我们班好几个同学都在跟他学习朗诵。
曹老师开口就叫我们“傻孩子”，又幽默，又亲切，叫得我们心里暖烘烘的。我曾经看过一本书，书中曾经提到：如果一个老师叫他的学生“孩子们”，那他必定是一位受学生敬爱的老师。我觉得这本书说得非常对，我们曹老师不但叫我们“孩子”，还叫我们“傻孩子”，只有我们在长辈怀里撒娇的时候，他们才这样喊我们呀！
由于刚开学，还没发课本。上语文课的时候，我们都担心这节课老师会发卷子让我们做，或者是听写生字，甚至是讲纪律。可老师打开电脑，和我们一起倾听一曲曲经典的歌曲，和我们一起鉴赏歌词的意境。放学时，老师给我们留的作业是：抄几首自己喜欢的歌词，尽量背过。竟然还有这样的作业！我喜欢，回家后，我顾不得吃饭，扑到电脑跟前，一首首地精心选择自己认为最优美、最有意境的歌词，一边抄，一边唱。等妈妈喊我睡觉时，我才发现已经十点多了。
后来发了课本，我们学习第一课《长江之歌》，我们竟然发现他和我们抄写的歌词一样，非常有特色，韵律优美、内容丰富、节奏分明，而且都非常押韵……我们一下子就喜欢上了诗歌，也明白了曹老师的良苦用心！曹老师还说，如果晚上我们想写歌，可以不用写别的作业呢！我真想对曹老师喊一声：万岁！
这不，开学还没多长时间，我们已经深深地喜欢上了他。
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