四年级写信集合（15篇）
四年级写信1
亲爱的远方同学：
最近好吗？学习怎么样？不如让我们做个朋友吧？
我先做一个简单的自我介绍吧。我是创新街小学五年级的一名少先队队员，我性格开朗，喜欢交朋友。我们学校有美丽的操场，高大的教学楼，优秀的老师，每个班级都有两台空调，用的是先进的`电子白板，我们每个班级都有83个学生，我最喜欢语文课，最不喜欢电脑课，我的英语成绩不是很好，如果你的英语好，可以教教我吗？你的成绩怎么样，学校是什么样的？有什么设备？
我的老家是洛阳，目前居住在郑州管城区，我的爸爸妈妈是自己开店营业的，洛阳市八大古都之一，美丽富饶，有很多名胜古迹：龙门石窟。牡丹公园。白马寺……你呢？你的老家在哪里？
远方的朋友，让我们隔海相望，等着我们团聚的那一天。如果你愿意和我交朋友，就请你回信，和我共同绘21世纪的蓝图。
祝你
学习进步，更上一层楼！
想你的XX
xx年xx月xx日
四年级写信2
亲爱的母亲：
你好！
你还记得我小时候在乌龟潭抓螃蟹吗？
还记得，在清凉的夏夜，大家一家来到乌龟潭捉螃蟹。那时候的小螃蟹可真多！在路上，还能看见两三只小红螃蟹结队在路上散步，于是我想都没想，便直接伸手就抓，结果被螃蟹的大钳子咬了一口，我顿时惨叫一声。
往前走，便看到了一个大湖，沿岸到处是水草，我提起大鱼网，往水中就是一网，拿起来时，小鱼小虾在网里蹦来蹦去，居然有几条还跳走了。向前走了不到50米，便来到了一间小茅亭，这亭子可真好，向前一望，就看到了杨公堤、周围的群山和明亮的`月亮。我向亭外伸出头，往下面的湖中看，发现几只小螃蟹在水底的石板上爬。看那儿，一个小龙虾正休闲地在水里漫步，我拿起沉重的渔网，用力往下一砸，不一会儿，那只小龙虾和几只螃蟹就捉住了。
捉完螃蟹，大家在一片大草地里坐下，几只青蛙跳到了大家身边，“呱~呱”地叫了起来。大家一家抬起头，看着月亮，思念起家乡的往事。
祝身体健康！
写信人：xx
20xx年xx月xx日
四年级写信3
教学过程：
一、观看视频，自主学习
1．播放《学写信》视频，学生通过观看教学动画，自学写信格式。
2．同学们，看了刚才的动画，现在你们会写信了吗？谁来说说一封信由哪几个部分组成？每个部分的格式有哪些需要注意的地方？谁可以结合这封信，给大家介绍一下。
(1)出示例信，学生根据例信回顾书信写作的格式。
(2)教师相机板书。
3．为了便于大家记忆，老师把书信的格式编成了顺口溜，我们一起来读一读。
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
正文每段空两格，一事一段不乱套。
事情说完写祝福，健康快乐常说到。
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
二、点拨题材，自由酝酿
1．信的格式掌握了，那么现在你最想给谁写信呢？你想告诉他什么？
2．教师相机总结板书：
(1)写信的对象可以是：亲朋好友、同学、老师……
(2)写信的内容可以是：学校活动、家中近况、感谢、道歉、叙旧、家乡的风土人情、风味小吃、名胜古迹、建议意见、趣事新闻、问候、邀请、愿望……请几名学生简单介绍自己的思路，教师提示注意事项，相机板书。
三、交流表达，小试牛刀
1．掌握了写信的格式，明确写信的对象和写信的内容，现在，就让我们小试牛刀，赶紧拿起笔把自己心里最想说的话写下来吧。
2．学生当堂作文，教师巡视。
3．展示部分学生作文，师生共同点评。
4．解决学生在书信表达中可能遇到的问题。
四、佳作引航
写给姑姑的信
亲爱的姑姑：
您好！
您去美国好几年了，在那里过得很好吧？姑父、表弟和表妹们都好吧？听说您今年寒假要回来看看，我们全家都很高兴。姑姑，这几年我家也发生了巨大变化，妈妈让我用书信的方式向您汇报一下家乡的变化，否则，您可能连回家的路都找不着呢。
几年来，家乡发生了翻天覆地的变化。就拿生态公园来说吧。以前，这里只是一片又臭又脏的垃圾场，一到夏天，蚊蝇就四处乱飞，行人只能绕道而行。如今不一样了，这里建成了生态公园。而且开挖了一个大型的人工湖。湖水清澈见底，湖面上还有一群色彩斑斓的鱼儿嬉戏，如果你幸运的话，还能看见几只水鸟在湖面飞过。一到夜晚，人们就在湖边散步。而且，我们这里还被评上了“中国卫生城市”“中国十大宜居城市”呢。
前几年，我经常在马路边数汽车，只用一只手就数得清。可现在，我们全家人数汽车，也无法计算出1分钟有多少辆车从宽阔的马路上飞奔而过。我们这儿天变得更蓝了，水变得更绿了，市民变得更文明了。
姑姑，家乡变得越来越美了，我们等着你回来看看吧。
祝您
万事如意，生活愉快！
您的侄女：小雪
11月12日
点评：这是一封侄女写给远方姑姑的信。书信格式正确，语言规范，信的内容明确，语言优美，感情饱满，流露出了对姑姑的'喜爱，对家乡的赞美。
五、探究实践，学写信封
1．信写好了，可是怎样才能让对方读到我们的信呢？一封完整的书信包括信封和信纸两个部分。老师今天带来了一张信封，请大家看看一张信封应包含哪些内容？
2．出示信封范例。
3．学生自主学习关于信封格式部分。
4．教师小结：收信人、寄信人的姓名、地址、邮编的书写位置，以及邮票的作用。特别强调收信人和寄信人的地址不要写错。
5．如果现在请你给老师写一封信，你知道信封该怎么写老师才能收到吗？现在拿出信封，动笔写一写吧。
出示教师地址、邮编及学生所在学校的地址和邮编。
六、修改提升
1．选择学生例文，师生共同点评。
(1)下面我们对几位同学的习作进行点评。谁愿意读读自己的习作，我们互相学习，共同提高。
(2)点评要求：从优点和建议两方面去评。可以整体评文，也可以就某一方面点评。
(3)选择典型例文，引导学生进行点评。
(4)师生总结评改步骤：先通读习作，一看是否符合要求；二看信的格式是否正确；三看内容是否具体生动；四看字词句是否使用得当。
2．小组合作，互评互改。
(1)按照评改步骤，小组成员间轮流批改习作。
(2)小组长记录发现的共性问题。
(3)恰当地使用修改符号。
3．个人修改，谈谈体会。
(1)学生根据小组成员的修改建议，自己修改习作。
(2)如果发现不懂的地方，可以请教提出建议的同学。
(3)谈谈自己在修改中的体会。
七、总结习作
这节课，我们对习作进行了点评、修改，完善了习作。课下，同学们要认真把习作誊写在作文本上，做到工整、美观。然后，我们把信寄出去，
与远方的小伙伴结成朋友。
板书设计：
学写信
称呼：
问候语！
正文(一事一说):家中近况、学校活动、家乡风景名胜、思念、问候、建议、道歉……
此致
敬礼！署名
日期
教学反思：
本次习作我首先通过动画视频，引出教学内容。让学生通过自主学习了解写信的格式，这样不仅能激发学生的学习兴趣，而且印象深刻，学生在获得发现知识的成功感的同时，也获得了一种可贵的学习方法。顺口溜则可以帮助学生进一步即时巩固所学。
为了鼓励学生大胆地表达真情实感，做到“我手写我口，我口表我心”。让学生联系自身实际，想一想要写信给谁，向他说什么，使写信成为学生自发的内心需要。打开学生思路，便于学生真情流露。同时，让学生明白书信是为了交流，无论是与别人交流，还是与自己对话，写信都是表达的需要，而不是为了完成任务。
另外让学生自己观察信封，发现和总结写信封的格式，充分调动了学生学习的主观能动性，培养了学生的自学能力。同时，让学生写信封的实践环节，可以当堂检验学生的自学效果，切实提高了学习的效率，把教学目标落到了实处。
四年级写信4
看了《信任》，明白人与人之间要互相信任。
《信任》这篇文章讲的是作者来到一片桃林采集桃子。没有人收钱，只有一个收钱的盒子。作者选择了诚实，把钱放进了盒子里，说明作者诚实守信，桃林的主人信任别人。
看了这篇文章，感觉桃林的主人很信任来摘桃子的人，相信他们会自愿把钱放进盒子里。作者和其他来摘桃子的'人也是诚实守信的，可以自愿投入资金。这让我想起一件事：我记得有一次，朋友放学回家，忘了带钱，坐不了公交车，我就借了她一块钱。我不想让他还，所以也没说要还，但是第二天他还给我了。我认为她信守诺言。
这篇文章让我明白，我们应该互相信任。只有我们相信别人，别人才能相信自己。换句话说，我们应该诚实守信，这样才能赢得别人对自己的信任。诚实是金，钱买不到，你要用自己的实际行动来换取诚实，让别人相信自己。诚实守信是我们中华民族的优良传统美德。我们应该把这种美德传承下去，强调诚实守信，让更多的人保持诚信。你当然不会相信一个不守信用的人。
我们应该养成诚实守信的好习惯，这样我们的世界才能变得更好。
四年级写信5
信任总是给人带来快乐和幸福。
记得有一次，我在学校的时候，我妈因为觉得没事干，就决定去逛街。我妈一走到街上，就发现街上人很多，很吵，很乱。我妈给我选了一件衣服，但她知道我在上课。虽然她一直在看衣服，但不知道是否适合我。后来卖衣服的阿姨来了，问她要什么衣服。妈妈说：“不知道这件衣服适合孩子穿吗？”阿姨说：“你先给孩子带回去。如果合适，你明天把钱给我。如果不合适，就把衣服拿回去。”妈妈说：“谢谢！”阿姨说：“没事的.。”之后我妈开心的拿着衣服走了。
通过这件事，我明白了人与人之间的信任是幸福的。信任使人真诚，信任可以增强人与人之间的情感。让我们用宽容去信任别人吧！
黑龙江省安达市和平小学四年级：魏宜林
四年级写信6
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
当我摊开这张叫感恩的的信纸，写下这一行行饱含真情的字，心中只有两个字：感恩。
当我赤裸裸来到这个世界，体重不到十斤，身长仅有一尺。不会说话、不会走路、只能哭泣，用来表达我的心意。是你们用无限的爱心、无限的辛劳、无限的心血、无限的期盼来哺育我、教育我、栽培我。一切的一切，都是你们的恩赐。
爸爸您是山，您的爱是伟大的，坚实而又广博的。您让我学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。妈妈您是海，您的爱是温暖无私，淳朴而又细腻的。您教会了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。
早上起床，空气中略带着寒意，桌上却洋溢着一份温情——热气腾腾的早餐已恭候多时了，我知道，这是妈妈一早起来为我精心准备的，其中蕴含着深沉的爱。每次考试失败，爸爸总会来安慰我。虽然他不是知识渊博，但是从他亲切的话语中，我同样能深刻感受到一份真切的爱。
在我遇到困难而无措的时候、在我因为失败丧失自信的时候、在我伤心而无助难过的时候，是你们给了我克服困难的勇气，给了我十足的信心。你们的话语总像冬天的暖阳，像夏日的清泉，像干旱的甘霖句句给我启迪，给我安慰，给我温暖。
你们的爱如阳般温暖，似春风般和煦，同百花般美丽。你们的爱让我的世界充满了温暖，让我的生活多姿多彩，让我的心灵充实美丽连微笑都散发着迷人的醉意。
如今，你们的儿子/女儿已经从一个不懂事的小孩子长成为一个亭亭玉立的少年/少女了，渐渐懂得了你们的用心良苦。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况你们，为我付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我应该怀着一颗赤诚的感恩之心来回报你们。是你们赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢你们，是你们一直用温暖的羽翼保护着我；我要感谢你们，是你们一直赐予我力量与勇气，是你们对我永不言弃；我要感谢你们，是你们一次次在十字路口为我指明了前进的方向，你们更是我停泊的.港湾
感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息。亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，为我撑起一片晴空；感谢你们细心呵护我长大，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多我对你们感恩的心是永远无法用三言两语来表达的，千言万语都汇成了一句最朴实的话：“爸爸妈妈，你们辛苦了，对儿子的好，儿子会一直放在心里深处细细感受，静静聆听，深深体会，我一定会好好读书，将来做个有用的人，以报答你们对我的养育之恩。”
祝你们万事如意！
你们的儿子/女儿：XX
xx年x月x日
四年级写信7
敬爱的爷爷：
您好！
您从四川寄来的腊肉特别好吃，咸咸的，辣辣地，谢谢您爷爷！
爷爷，我给您分享一些最近的趣事吧，你知道我家新来的小狗在我家有多快活，它常常叼着我的鞋子，让他们“落单”，有时甚至两只鞋都不见了，真调皮啊！
还有在学校时我和同学们一起打篮球，经常灌篮成功，而且同学和我相处得很愉快。有一次与朋友比赛中，她突然摔了一跤，我上前扶她，“扑通”我也被石头拌倒了，一屁股坐了下去。我和她相互对视了一眼，便傻呵呵的笑了起来，笑得肚子疼得在地上打滚。
对了，您还记得我那好玩的.个性吗？一天，我在刷小红书时看见了可可香奈儿的照片，然后打印了下来送给小区的朋友，我说只要你在小区里玩，一会儿就多送你几张，趁她下楼，我到她家偷吃曲奇饼干，当她意识到自己被骗时，我早已吃的饱饱的了，哈哈。爷爷我还是那么可爱，那么爱玩，爷爷我想你了，你想我吗？
祝爷爷
身体健康，万事如意！
您的孙女：xxx
xx年12月19日
四年级写信8
今天我很开心，我去游泳了。
我给游泳圈充气完毕。已经很晚了。我去拿我的东西，马上出发。
到了泳池，换了泳衣，我试着用脚入水。水位刚到胸前，但感觉水的浮力太大，很难走动。只能在池壁上游泳才能“游泳”。
我慢慢觉得这样玩太无聊了，就问我妈:“我怎么会游泳？”“后脚像鸭子一样摆动，手向侧面打开就可以动了。”妈妈回答。我努力了，觉得自己可以独立行动了。开心的.时候就围着池子游了好几次！
游泳，感觉筋疲力尽，躺在游泳圈上放松。多舒服啊！
躺着，突然灵机一动，躺在游泳圈上打水，还能动。这种姿势正是你假期在水上享受的。这样做真的很好玩！
“你不能这样游泳。如果你会游泳，就不要转圈。”妈妈提醒我。“不在游泳圈游泳我是不会游泳的，但我觉得很好玩。”我指着“水枪反战区”回答。
玩得开心，还要注意安全。其中一个孩子被水呛到了。幸好有人把他接走了。他和他的父母立刻回去了。这个小东西提醒我们玩的时候要注意安全！
毕竟游泳也是一项运动。走之前拍了拍水，然后裹了一条大浴巾回家了。
我学会了在水中移动。将来我会像在地上跑步一样轻松快速地游泳。
四年级写信9
暑假的时候，爸爸带我去报了游泳培训班。
我问爸爸:“你为什么要学游泳？”爸爸说:“因为它可以强身健体，预防感冒。”
教练，姓吴，是个皮肤黝黑的男人。他二十多岁。他在教学中非常善良和细心。这减少了我对水的恐惧。
第一天，我学会了屏住呼吸，这需要我深呼吸，然后把头放进水里...进步很快，第一天就掌握了憋气的要领。
接下来的几天，我学会了蛙泳。首先，我学会了动作。教练教我掌握四字要领:“退、转、踢、夹。”慢慢翻身，快速推夹，用力踢。其次，学会深呼吸。换气时双腿并拢伸直，在水面上吸气，在水中呼气，快速深吸气，慢慢呼气。再来一次，学会划水，不蹬腿划水，收手后收腿，伸臂猛踹腿，横飘一段时间。双手在水里画一个桃子的形状，把手抽出来，不停地伸出去......
经过几天的学习，我已经从一个旱鸭子变成了一条灵活的'小鱼，渐渐喜欢上了在水中漂浮的感觉。虽然我现在不太擅长游泳，但我会加强练习，努力学习各种游泳，让游泳成为我生活中的一种乐趣。
四年级写信10
亲爱的朋友们：
你们好！
自从我转学后大家好久不见了。12月26日是我的'生日，你们可以来陪我过生辰宴吗？我就知道你们又在家里扣手机，你们别玩手机了，我妈妈会给你们做许多的美食，我邀请你们和我一起品尝。
我记得上次你们来我们家玩的时候，妈妈给大家做了饭菜，当时你们还不好意思，可最后终究没抵御过桌子上香飘四溢的饭香，妈妈还抽出一张张卫生纸说道："吃好的骨头放到纸上。"特别是大家看着色泽诱人的红烧排骨时，争先恐后地夺着，其中有一个人竟下手去抓，我们都说，从未见过如此厚颜无耻之人。说完我们一起哈哈大笑。最后在离开之前，你们都说我妈妈做饭很好吃。
听了我的话，你们是不是已经口水直流三千尺了，我非常想你们，我在家里等着你们再次光临。
祝你：好好学习，天天向上，奋发图强。
你们的朋友：徐铭钦
20××年12月8日
四年级写信11
这篇文章主要写的是作者半夜开车回布鲁塞尔。天很黑，有点雾。他刚刚从快乐路进入慢车道，撞上了一辆红色的小汽车。作者写了一张纸条，上面有他的名字和电话号码，并把它留给了红色小车的主人。三天后，小红车的车主打来电话。作者想把钱给他，但他不想要。相反，他感谢作者留下的坦诚。因为他认为诚实比金钱更有价值。
诚实意味着忠诚、正直和言行一致。守信，就是不虚伪的守信。“君子之侧，难复也。”诚信是我们每一个人都应该具备的基本品质，也是我们中华民族的'传统美德，不能用金钱来换取。
在古代，有一个非常诚实的人，名叫曾子。一次，曾子的妻子去市场。他的孩子哭着喊着也要去。妻子哄着孩子说：“乖，别走，等你妈回来给你杀猪。”当她从市场回来时，她看到曾子真的想杀猪，她的妻子急忙上前阻止。曾子说：“如果你欺骗你的孩子，孩子不会信任你。”说完，就结束了猪的生命。曾子不欺骗孩子，但也培养孩子以实际行动谈论约会的美好品质。
今天我们是校园里的学生，明天我们将很快成为我们国家的支柱。诚实，就是对别人诚实，用真诚的言行对待别人，严格要求自己，不说谎，不欺骗，不抄袭；信仰就是讲信用，守信用，言行一致，勇于承担错误。老实人对眼睛有信心，对行动有信心，对生活有朋友，所以老实人可以拥有一切！
现在，让我们从小事做起，从自己做起，从身边做起，做一个诚实的人！
四年级写信12
战争中的小伙伴们：
你们好！
我是一名生活在和平环境的中国儿童，在父母的疼爱下健康快乐地成长。
我从电视上看到你们的国家正面临着战争，许多无辜平民被枪炮击中而伤亡，无数房屋在轰轰炮声中倒塌，城市里到处是炸毁的建筑。这些画面真让我感到一阵阵的揪心。我真为战争中的你们感到悲伤，难过。
战争中的小伙伴们，我知道你们正忍受着寒冷与饥饿的折磨，正忍受着失去亲人的`痛苦，正面临着失去生命的威胁，但我希望你们能坚强地从战火中走出，不要放弃，不要对生活失去信心。因为，有许多和平人士在尽力地帮助你们度过难关，让你们的国家尽快走出战火的硝烟。
我们中国曾经也有过像你们现在一样的历史，我们中华民族没有为此失去信心，我们奋力抵抗，也有许多英雄献出宝贵的生命。最终，我们打败了日本侵略者，因为我们每个人心中都在呼喊：“独立！强大！和平！”
尽管你们的世界暂时充满黑暗，但只要你们像我们中华民族一样不放弃重建家园的信心，就能从战火的硝烟中走出来！我相信，一切都会好起来的，你们一定会像我们一样过上幸福的生活！
祝你们的国家早日走出战火。
四年级写信13
敬爱的xx
时光如水一般流逝，一会儿我们就快毕业了。胡老师，我们不管走到哪里，我们都不会忘记您的恩情的。英语是我们的必修课，每一天我们都希望有一节英语课，您教了我们英语，每一节我们都非常认真的，以后，英语我们一定会用得着的。
敬爱的胡老师，回顾这一年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的`汗水，我们的每一点进步都离不开您的帮助。您为了我们日夜操劳，无论什么东西都改变不了您对教育事业的热爱之情。我们在休息的。时候，您唱的那些英语歌，动人心弦，让我们心旷神怡。可那粉笔的灰尘，已把您的青丝染上成了一根根白发。
在这里，我看见您真是三生有幸呀！是您，让我们懂得了只要努力向上，没有什么事做不到的，您在我们的心田种下了一颗颗知识的幼苗。
敬爱的胡老师，感谢您的关爱，使我们健康成长。我们一起踏着那青春的旋律，翱翔在知识的蓝天上。
敬爱的胡老师，祝您身体健康！工作顺利！
您的xx：xx
某年某月某日
四年级写信14
爸爸妈妈：
还记得三年级的时候吗？我还不懂事，总是想要这要那的。圣诞节前一夜，我嚷着要买新衣服，而你们说：“你已经有那么多的衣服不需要买了”。我当时顾不上那么多，吵着说：“衣服都有点不好看，而且不新”。说完，我就冲回房间，狠狠地关上了门。我在日记本上写道：“我希望我明早能发现一件新衣服！！”写完，我就关上灯，睡觉了。
第二天凌晨，我起床上个厕所，发现你们把一个布袋放在桌上，然后回房睡觉了。突然间，我明白了：在我睡觉的.时候，你们深夜出门去给我买好看，合身的新衣服了。我很后悔，当初跟你们吵嘴，我以为你们不给我买新衣服就代表不爱我了，请原谅我！
四年级写信15
每当我看到他在教室里静静地看书，就让我想起去年我和他之间发生的一些事，让我想起他真诚的眼神；让我想起了和他的友谊；让我想起他善良的心。
他有黑色的短发；一双滴着水的'大眼睛和一张小白脸。虽然他很帅，但是他的行为像个小女孩，总是假装可爱，发出“喵喵喵”的叫声。他还有一个特点，就是喜欢在女生面前装酷，所以男生给他起了个外号“装酷王”。虽然他喜欢扮帅装可爱，但是他的真诚和信任深深打动了我。
有一次，“丁铃铃”上课，我们蹦蹦跳跳地回到教室。我坐在那个位置，打开书包。“喂，我的中性笔呢？”我皱了皱眉头，迅速打开铅笔盒，却一个也没有。“这下完了，没救了，还得被老师骂。”我叹了口气，垂下头，呆呆的看着地面。
突然，我感觉有人用钢笔戳我的背。回头一看，原来是王友浩。我看见他在微笑。他从抽屉里拿出一支中性笔，笑着说：“给你。”一瞬间脸就红了，红得像富士，又羞又羞，恨不得钻到地下。我慢慢伸出手，拿起笔。说了声谢谢后，我立刻转过头，努力工作。一边画画，我一边想：“我给他起了个外号，他却不吱声，还抱怨。相反，他借给了我一些东西。看来我真的错了。”
事情过去很久了，每次看到他，我的眼睛都会看到他真诚信任的眼神；让我想起他勤奋的学习；让我想起他一心一意读书；让我想起他对我的不断帮助。
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