读《李白没见过的风景》有感

时间:2024-02-18 10:20:17 李白 我要投稿
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读《李白没见过的风景》有感

  当认真看完一本名著后,你有什么体会呢?何不静下心来写写读后感呢?为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编收集整理的读《李白没见过的风景》有感,希望对大家有所帮助。

读《李白没见过的风景》有感

  假期里,朋友圈满满的游览祖国大好河山的步履;影院中,跟随《长安三万里》朗朗的背诵诗歌的声音……让我不由地,拿起了案头蒙尘已久的《李白没有见过的风景》。

  其实,是书名吸引了我,这是我儿子珍藏的一本书。出于好奇打开了它,一翻开封面,就被两张折叠的长副图片所震撼,这么壮美的广西凤山喀斯特峰丛、喜马拉雅山脉和南迦巴瓦峰,是很难有机会亲眼目睹的风景。书中集中展示了河曲、云瀑、天生桥、潮汐树等中国西部地区特有的14种自然景观,不仅有令人赏心悦目的高清摄影图片,还介绍了一些简单的地理学和生物学等小知识,带给我的是一种全新的视觉盛宴。

  作者单之蔷在《自序:如何能“看”到“精彩”》提出,“看”是有意向的行为,“看”指向意识中所意求的东西,“看”是有文化和知识背景,“看”是有理论预设的,“看”一定是包含了某些东西,“看”一定是意义先行,意义在先,如果我们不明了某物的意义,我们是看不见的,即使它已经呈现……我非常认同这个见解。

  作者还讲到一个故事,他在318国道上遇到了五位年轻的骑行者,经过攀谈,发现他们一路千辛万苦,可是所见寥寥,他们本应该在沿途见到钙华池、云瀑、雪线、林线、杜鹃花等壮观景象却几乎没有看到,其实这些景象就在离公路不远的两旁。因为他们头脑中还没有形成这些景观的概念、符号,不了解这些景观的意义,没有看到应该看见的风景,更无法看到那些景观的“精彩”之处。在现实生活中,这类人比比皆是。“凡事预则立,不预则废”,学习中,提前预习,搜集资料,做到心中有数;出游前,做好攻略,带好装备,定会完美出游;工作时,制定计划,按部就班,一定有条不紊……只要用心,我们一定会看到不一样的“风景”。

  这个假期,我去了四川九寨沟和黄龙,看到了书中写到的钙华梯池,这堪称中国珍稀景观。钙华梯池景观生长的模式是:挑战—应战—成长。钙华景观生成时所遇到的挑战是不大不小的,假如泉水或河水遇到一块巨石或者一座山的阻挡,这样的挑战太大了,无法应战,也就无钙华景观的产生。同样,太小的障碍又不足以激发水流应战,也无钙华景观的生成。这不由让我想到了孩子教育问题,孩子的成长也需要适时地给予挑战,或许“跳一跳,够的着”才最好。其实,我们的生活何尝不是呢?如果每天都是重复同样的事情,日复一日生活又有什么意思呢?而有一些人,总会用心对待生活,积极地面对各种挑战,在平凡的日子中,去发现、去制造些许的小惊喜,从而让自己身边的“风景”多了一些精彩。

  所以,我们不能只着眼于终点的美丽风景而只顾埋头赶路,更要用心去领略沿途应该看见的景物,不错过身边的每一处精彩的风景,或许这些前行道路上微不足道的景色,就是李白没见过的风景。

  用心看风景,风景各不同。