开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会范文（精选19篇）
我们从一些事情上得到感悟后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇1
xx月xx日，在乡党委的统一安排下，由乡党委副书记、乡长肖xx带队，我同乡政府领导及其他4个村党支部书记一行12人赴xx市xx镇xx村、xx村，xx镇xx村xx，xx县xx镇xx村、xx村和xx镇xx村、xx村等地学习共同缔造建设经验。xx月xx日，xx示范区管委会副主任xx带队，我们全体村（社区）书记到xx县xx镇xxx、xx镇xx村、xx镇xx村参观学习共同缔造活动经验。
在有限的时间里，参观学习了3个县7个乡镇的10个示范区点，最大的直观感受是七个“很”字，即“道路很黑、地面很净、环境很美、理念很新、乡风文明很浓、群众参与性很高、党组织凝聚力很强”。这次外出参观学习，确实开阔了视野、获得了启发、增长了知识、学习了方法，我个人主要有以下几点体会：
一是开展共同缔造，在组织上要坚持党建引领、群众参与。所谓“共同缔造”我个人理解的是两种力量聚集在一起形成合力并完成的事，这项工作在组织架构上一定坚持村牵头、民参与这一原则，这次外出学习参观的示范点无一不展现了这一原则。推动共同缔造这项工作，首先要充分发挥村这一级党支部的引领和战斗堡垒作用，第一步要统一村“两委”和全村党员的思想，决定干与不干和怎么干的问题。其次要宣传发动群众，让群众参与其中，只有群众参与支持了，这项工作在组织推进上才能清除干不干得了的障碍。
二是开展共同缔造，在推进上要坚持顺应民意、集中民智。要让群众参与决策，参与治理，就是群众的事让群众自己来做，做成群众想要的样子。在xx县xx镇xx村参观学习时，工作人员讲解到“我们这个共同缔造垸落，每一项工程的实施都是群众自己决定的，每一块砖瓦都是群众自己动手做成的”，这些经验让我深深的感受到推进这项工作，一定要获得群众的支持，集中群众的智慧，顺应群众的意愿，凝聚群众的力量，变“村集体的事”为“群众的事”，把好事办成为民的实事。
三是开展共同缔造，在重点上要坚持基层治理、环境整治。这次外出学习的示范点，每一个都展现了人居环境整治、乡风文明建设、村级产业发展的成果，每一个地方的建设都是结合当地实际情况，注重原始特色，因地制宜打造，方法各不相同，但经验都非常具有典型性。我深深的感受到，必须打破思想的束缚，更新观念理念，进一步解放思想，在推进叶家冲村共同缔造这项工作时，要立足实际，重点统筹推进垸落整治、垃圾治理、乡风文明建设等工作，完善村级便民服务中心、道路交通等公共服务和基础设施。当前就是要借助xx抽水蓄能公司环库路项目的“东风”，全力以赴服务项目的推进和落实，化解难题，解决问题，打通叶家冲村共同缔造“第一站”。
四是开展共同缔造，在资金上要坚持畅通渠道、拓宽路径。没有资金难办事，这是每个村级组织在实施工作时常常遇到的难题。这次外出学习，在资金筹措方面，我最大的感受是必须想尽千方百计，多途径多路径筹措资金。首先是要招商引资，在xx镇xx村xx示范点，这个地方是一个山上的垸落，自然条件和道路交通都不如叶家冲村，但这个地方借助本村能人，通过招商引资引进了大老板，带来了项目和资金，让这个从不毛之地变成了旅游度假的休闲胜地；其次是要争取项目，xx镇xx村就是通过争取上级项目资金，成为了全村共同缔造的发源地；然后就是要激发内生动力，发展村级产业，壮大集体经济，增加村集体经济收入，只有口袋“硬了”，干事创业才有动力；最后是要发挥乡贤、能人、群众的作用，鼓励乡贤和能人捐款，群众参与出力。
五是开展共同缔造，在成果上要坚持与民共享、带民致富。开展共同缔造这项工作，是落实党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动生动体现。在叶家冲村推进共同缔造这项工作中，我将带领村“两委”成员一心一意谋发展，全心全意解民忧，以实现好维护好群众的利益为最终目的。以村党员群众服务中心改造为契机，完善村级公共服务设施，不断提高服务群众的质量；全力配合抽水蓄能公司完成环库路刷黑这项工作，不断改善群众出行的条件；积极探索产业发展的新路径，壮大村级集体经济，不断拓宽群众增收的路子。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇2
我叫xxx，出生于1957年2月，家住xx村三组，是一名入党已有5年多的党员。根据镇党委镇政府关于“开展美好环境与幸福生活共同缔造活动”的重要指示精神，我村多次召开党员大会和群众座谈会，强调大家要深刻认识“共同缔造”的重大意义，深入贯彻落实镇党委、镇政府有关会议精神，动员全村上下统筹推进，协同发力，通过推动人居环境整治，共同振兴美丽乡村。
我认为，开展“共同缔造”活动，首先要坚持党组织引领，村民为主，“共谋”“共建”“共管”“共享”等一系列重要理念指导。充分认识“共同缔造”活动的重大意义，学深悟透、学懂弄通“共同缔造”是什么、干什么，深刻理解“共同缔造”的理论依据、丰富内涵、核心要义。其次，要注重发挥村内党员先锋模范作用。我作为一名共产党员，要充分认识到自身的责任感、使命感，主动以身示范，从我做起，从小事做起，团结发动其他党员群众共同打造美好人居环境，创造幸福美满生活。最后，要坚持深入推进“共同缔造”不动摇。开展“共同缔造”活动，是一件与我们群众生活息息相关的活动，是一件有利于改善群众身边、房前屋后人居环境的实事好事。因此我们开展过程中不要急于求成，应发扬愚公移山的精神坚持不懈、久久为功。通过危房改造、改水改厕、美化村容村貌、农户房前屋后等实事小事，做到扫干净、码整齐、拆通透，打造一个农户整洁舒适、安全美丽的幸福家园。
今后我一定会积极支持村级各项工作，在老百姓人居环境整治中带好头、办好事，助力我村发展建设更上一个新台阶。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇3
xx月xx日至xx日，我随市党政代表团前往xx、xx就“美好环境与幸福生活共同缔造”进行参观学习，参观期间，边看边听边思边议，两个地方无论是发展的思维、理念、质量和速度都令人赞叹不已。通过学习，我找准标杆，明晰差距，扩宽思路，激发干劲，有几点感受：
1、队伍要建强，人心要思齐。在每一个参观示范点，我发现必定具备一支强有力的队伍；必定有一个优秀的领头人；必定有团结一致谋发展的好班子。“决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享”不仅仅是发展理念，更是一种科学的工作方法，还是一种集合人心的科学催化剂，让每一个参与者的主观能动性都能发挥出来。
2、规划要科学，群众要发动。绝大部分的示范点都是经过多年的发展，其发展积累无一不是“谋定而后动，持续而不断”。做规划的时候，规划团队水平高，规划时间长、内容精，且都能结合实际广泛征求群众意见。“五共”全过程主动对接群众，激发群众的主人翁意识，使群众在活动前期出谋、中期出力、建成受益，真正做到了“共同缔造”。
3、成效要受益，机制要建立。在参观过程中，我发现各示范点都已经有不同程度的成效受益，比如黄土岗镇堰头垸村通过建立“网红之家”，借助电商的力量，在线销售农副产品，帮助村民增收；茯苓窝康养农场依托山地休闲运动、田园观光等资源优势，建立生态民宿，建成集休闲、旅游、服务等于一体的布局，创造多重盈利项目，既盘活濒临消亡农村，又带动周边群众就业、促进村民增收。同时他们对长效维护机制也进行了有效探索，已基本上成熟，值得我们学习借鉴。
下一步工作打算：
1、抓好科学规划。一是从市委、市政府战略布局，结合我镇实际出发。将xx、xx、xx、xx等资源；将鸭蛙香稻、水晶藠头、精品黄桃、有机瓜蔬等产业；将村庄建设、镇区建设、公路沿线建设、乡风文化建设等进一步科学规划、合理开发好，并坚持绘就蓝图、建设到底。二是利用湖北省关于加快省际边界县（市）城镇建设发展的相关指导性文件，借土地利用、城镇发展、水利发展、生态保护、交通发展、旅游发展、产业发展规划等多方面深度融合契机，全力争取项目机遇，更好地推动团山寺镇域经济发展。
2、全面建强队伍。一是迅速组织班子成员、支部书记走出去、学进来，为下一步抓发展做好思想铺垫，抓好骨干队伍建设。二是积极对接乡贤，成立乡贤组织，建设团山发展智库，以组织的形式，将无形资产有形利用，为团山发展提供有效智力支撑。三是尝试志愿人员、老干部、在外成功人士当村级发展顾问，发展顾问在镇党委领导下开展工作，充分让“顾问团”发挥“智囊团”优势，为村庄发展“强筋骨”。四是大力培养后备干部。按照重点培养、全面发展的原则，有计划、有针对性地加强培训，不断提升后备干部政治理论素养和落实政策部署、解决困难问题的能力。同时，想方设法引进在外成功人士、大学生回家乡就业、创业，为家乡建设出力。五是充分发挥本土人才作用。鼓励本土人才大胆投身乡村建设，充分发挥其技术优势，从而带动各个行业、产业发展，带动更多领域群众致富。
3、大力招商引资。市场主体的优势在示范点中有非常大的比重，他们既有资金优势，又有规划优势；既有团队优势，又有思维、经营优势。团山建设的下一步，离不开市场主体参与，不管是产业还是村庄建设，不管是人才成长还是思维突破都将从引进成熟市场主体方向发力。一是继续围绕“延链、补链、强链”目标，在休闲旅游、电子科技、防水建材、体育建材、服装制造及农产品加工等领域，大力引进行业龙头、现有产业上下游，不断提升产业基础能力和产业链的配套能力。二是以驻珠海招商办事处为纽带，加强与在外成功人士、企业家、商会联系交流，宣传推介本地特色产业、山水资源优势，促成更多优质项目落户团山。三是当好企业项目“店小二”。既要为投资者提供环境考察、政策解答、流程审批、项目推进等全流程优质服务，做到“有呼必应”，又要通过“十问十帮”等活动，全面落实好惠企政策，全力为企业转型发展创造更大空间，扶持现有企业做大做强。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇4
xx月xx日在镇政府参加学习了“xx市美好环境与幸福生活共同缔造”专题培训视频会，在xx市委党校陈校长和华中师范大学黄教授的分享下，我感到受益匪浅，了解到“共同缔造”是实现美好环境与幸福生活相互融合的有效途径。就如何在本村开展好“共同缔造”活动，体会如下：
一、要坚持党建引领，系统谋划，将村各项工作抓实抓细。进一步夯实组织架构，充分发挥党组织的引领作用，通过支部领导党员群众、群众影响群众，切实发挥群众的主体作用，共建美好家园。
二、要注重民生需求，群众点单，将群众作为工作主体。以群众“急难愁盼”的问题为切入点，在充分尊重民意的基础上分类施策。通过打造示范村组，形成示范效益，进而全面推广，整村推进，推动“共同缔造”活动走深走实。
三、要加大宣传力度，营造氛围，让“共同缔造”家喻户晓。通过“村村响”广播、宣传横幅等方式，多层次、多角度宣传“共同缔造”活动，在全村范围内营造“共治共建共管”的浓厚氛围，最大限度调动和激发群众、社会资本参与热情，以生动宣传推动精准落实。
接下来，我会继续认真学习领会文件精神，进一步深化对“共同缔造”实践活动的认识，坚持全面、全程践行“五共”理念，以人居环境整治为抓手，推动群众参与，不断提升基层治理体系和治理能力现代化水平，共同建设美丽乡村和美好家园。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇5
海洋约占地球总面积的三分之二。海洋里有各种各样的生物，还有其他丰富的资源。我们生活在一个岛上，大海为岛上的渔民增加了很多经济收入，也为岛民带来了很多便利和乐趣。与此同时，它也吸引了许多来自其他地方的游客来参观和探索这个岛屿。尤其是“南澳一号”的发现和考古，更是引起了国内外乃至全世界人民的关注。作为岛民，我们无比自豪。
但近几十年来，人类对海洋污染毫无顾忌，随意向海洋中倾倒污染物和有害物质，使得一些海洋生物濒临灭绝，大量开采海底下的资源，导致海洋中许多珍贵鱼类物种大量死亡，甚至有的已经灭绝。
我记得当我只有四五岁的时候，我经常在炎热的夏天和我父亲一起去海里游泳。但是前年，不知道自己没有公德感的人，居然在沙滩上倒了一些日常垃圾。海浪冲走后，垃圾自然流入大海。我看见恶心的垃圾漂浮在海面上。我和爸爸不想游泳，就摇摇头，叹口气回家了。
随着人口的不断增长，人们捕捞了大量的鱼，鱼越来越少，鱼的供应不足，价格越来越贵，人们抱怨鱼很难吃。直到国家颁布禁海令，每年定期禁海，定期组织有关单位人员到海里放养鱼苗，鱼的数量才逐渐增加。一些濒危物种得到了很好的繁殖，人们松了一口气。
水是生命之源。海洋覆盖了地球的大部分，给人们带来了很多好处。每个人都应该携手保护海洋。保护海洋就是保护地球，也就是保护我们的家园。让海洋环境变得更加壮丽，让海洋更好的造福我们的后代！
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇6
无边无际的大海给人希望、美丽和温暖的母爱。
大海如诗，跳跃潇洒；像一幅画，寓意丰富；它也像一首交响曲，浩瀚而澎湃.它有时很平静，像一面镜子；有时狂暴，汹涌的潮水，会掀翻帆船。在我心目中，大海是蓝色的世界，是生命的摇篮。有那么多自由的小生命。大海是如此神秘迷人！
如今，大海变了。海水不再清澈，变得浑浊肮脏。海水冲上沙滩，留下的不再是热闹的鱼虾，而是一堆堆的垃圾，夹杂着许多死鱼虾，散发着恶臭。这是为什么？这都是我们人类的功劳。有些人一边欣赏着海边的美景，一边往海里扔恶臭的垃圾。还有住在海边的人把厕所排水管引到海底。更糟糕的是，工厂排出的废水大块大块地流入大海，使得海水呈现出一种奇怪的颜色。结果就诞生了很多缺脑低智商的宝宝。我们的下一代——眼睛明亮、声音温柔、脸通红的一代——永远看不到美丽迷人的蓝色海洋。
有人曾经做过一个实验。他把一盆清水比作大海，然后往“大海”里滴了一滴墨水。突然，墨水慢慢分散、变浅、消失，“海水”几乎和原来一样干净；如果墨水一直往下滴，“海水的颜色会越来越暗，最后变成一盆黑水。地球上有60亿人每天产生大量的生活废水和工业污染。就像墨水一样，被注入了原本清澈的海水，变成了一滩污水。
为了我们人类的健康，为了我们的后代看到美丽迷人的蓝色海洋。让我们立即行动起来，像热爱生命一样热爱海洋，热爱人类共同的蓝色家园。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇7
今天是第四天，天气阴沉，但很少下雨。按照预定的计划，我们一大早就开车去石塘镇坐船去钓鱼。
不远处的海面上，一股带着咸味的海风朝我吹来，我深深地吸了一口海水。片刻之后，无边无际的混混海出现在我面前，与我想象中的蓝海完全不同。小快艇把我们从岸边带到了停泊在海里的渔船上。这艘船真的很大。分为上、中、下三层。最底层是电机和一些机械设备。中间一层是船员休息、撒网、收网的地方。上层是驾驶舱和观景台。
船往前驶了一会儿，老板宣布：“准备撒网。”一开始以为自己撒网，没想到都是机械化的，一按按钮就撒网，有点失望。在撒网的时候，我来到驾驶舱，体验了一下驾驶的感觉。那一刻我觉得自己很有力量，仿佛自己就是船长，在一艘大船上航行，想去哪就去哪。大概半个小时后，网关了，我跑去看。有小黄鱼，跳鱼，有牙有爪的章鱼，还有小虾蟹向我挥舞着小钳子。他们似乎在向我抗议，不应该允许他们离开自己的家园。虽然我们收获了很多海鲜，但都不大。我把小一点的鱼、虾、蟹扔回海里，让它们回到妈妈怀里。
钓鱼后，我们乘一艘小快艇回到岸边。这次体验活动让我既开心又担心。我很高兴能感受到如何为自己捕鱼，但听到大人说“离岸能钓到的鱼越来越小了”我就很担心这是因为人们对自然提出了过高的要求。好在现在我已经意识到了严重性，开始保护了。比如每年都有休渔，就是给海洋生物一个生长周期。我们都是大自然的成员，保护海洋是每个人的责任。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇8
近年来学校环境改善的不错，不过学生自觉保护环境的意识还不够强，必须从根本上让同学们知道保护环境的重要性。增强人们心中的环保意识十分重要。
人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不完的依赖性，需要地球源源不断地提供植物和动物的食物，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高或过低气温，以及过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有了绿色，这一切岂不成了无本之源，好比毛长在皮子上，没有了皮，毛又咋生根？绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。
环境保护就是通过采取行政的、法律的、经济的、科学技术等多方面的措施，保护人类生存的环境不受污染和破坏；还要依据人类的意愿，保护和改善环境，使它更好地适合于人类劳动和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破坏环境并危及人类生活和生存的不利因素。环境保护所要解决的问题大致包括两个方面的内容，一是保护和改善环境质量，保护人类身心的健康，防止机体在环境的影响下变异和退化；二是合理利用自然资源，减少或消除有害物质进入环境，以及保护自然资源（包括生物资源）的恢复和扩大再生产，以利于人类生命活动。
当然，环境保护还必须考虑经济的增长和社会的发展。只有互相之间协调发展，才是新时代的环境保护新概念。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇9
溧水县行政服务中心是一个集中体现政府和部门形象的办事机构，别看进驻这个机构的部门多、人员复杂，但他们却是一个颇有战斗力的和谐集体，大家和睦相处，同志加兄弟，这使我突然想起一首歌的开头曲：“我们是一家人，相亲相爱的一家人”。
那是什么让这个集体拥有源源不断的前进动力，如此和谐呢？这里的每个窗口工作人员都能深切地感受到：“因为我们有一个温暖的大家庭。在我们服务中心，无论是上下级之间、还是同事之间，都充满了团结、友爱、关心和信任。”
在服务中心，当窗口人员遇到工作上的困难时，中心领导和同事们都会尽自己的全力予以支持和配合；当窗口工作人员过生日时，都会收到中心送的生日礼物和祝福，感受到细致入微的关心；尤其是中心的领导对生病的同志问寒问暖，充分体现了以人为本的思想理念；正是从这些点点滴滴里，服务中心同志们的心才靠得越来越紧，服务中心，这个集体的凝聚力也越来越强。在这样的集体里，有谁不愿意尽责尽职？事实说明：“思想政治工作，不是空洞的六个字，而是代表实实在在的关心和帮助。在我们中心，我们对每一位同志都拿出一颗真诚的心，在思想上帮助、在政治上关心、在生活上体贴，为每一位同志送上看得见、摸得着的‘温暖’。”“和谐”就在这里体现。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇10
九月十七日，我们骨干班请来了杭州市教研员沈燕影老师给我们做的关于环境创设的讲座。她告诉我们：
第一、环境创设与课改的基本理念：以幼儿发展为本，以幼儿发展为本的环境要求，保障幼儿发展的基本环境创设三点：其中以发展是一种内在的需要，是互动中的个体建构，是在关系和背景中的实现。环境要求有：
1．教育面向的是集体中的每一个个体，而不是面向一个抽象的整体；
2．环境建立在以情感为纽带的和谐人际关系上，不时严肃的“教”和“学”的规范关系；
3.以最少的控制最多的自由鼓励幼儿的自主性,而不是权威的力量来指示幼儿；
4.更多的是一种启发诱导下的常规学习,而较少的是一种更直接传递的接受学习；
5.强调知识的建构过程,而不过于追求特定知识的即时达成。
第二、环境与人的双向关系：环境对人的行为的作用和人的行为对环境的反作用；
第三、创设教育环境的能力：环境创设不等同于环境布置。同样的成本用不同的效用，同样的效用需要不同的成本，这些都是与幼儿直接的互动环境。
以上这些都需要我们老师在日常生活中时时处处留意，做个有心人。把生活中的一切可以利用的东西都利用起来，鼓励幼儿积极参与，允许他们改变预设的环境，给幼儿自发生成的空间，用环境去引导他们，使幼儿在不知不觉中感受到其中的氛围，让幼儿园的装饰性环境达到儿童作用、教育宣传、生活用品的美化功能。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇11
环境的创设——以幼儿的创作为主，教师的创作为辅，这样幼儿看的懂了，有兴趣了，教师也可以轻松一些！比如，区角材料的创设，就是教师和幼儿一起参与制作的串木棍，编织蝈蝈笼等，这样幼儿在玩的时候会多些兴趣。又如，老师们将收集的资料、制作的手工、绘制的图画等通过设计简洁美观的布局呈现到墙面上，让幼儿互相交流，学习，也培养了幼儿的主动性和参与性，在互动中提高操作能力。
在植物角里，他们收集了各种种子，鼓励幼儿从多方面观察、欣赏、想象，让孩子们去观察、了解他们的生长过程等，还放置了小朋友自己带来的植物。结合主题活动以及幼儿逐步发展的认知发展能力，尤其是他们增设了很多有趣的区域活动，为幼儿的全面发展创设了有益的环境，如角色区，美工区、生活区（益智区（神奇大口袋、拼图等）、表演区等，让幼儿能够对集体活动中学习的内容进行巩固，逐步增强幼儿的角色意识和模仿能力，提高幼儿的交往能力。在主题墙上，他们张贴了小朋友们自己动手做的手工制品和亲手画的手掌树和花朵等，幼儿们都非常喜欢这样的生活环境，因为周围全是他们自己的劳动成果。环境创设为幼儿动手能力的发展提供了平台，孩子们在活动中学会了思考，锻炼了手的协调性和灵活性，拓展了知识，促进了创造潜能的发展。通过与环境互动，幼儿动手操作能力明显提高，精心利用废物，进行多种制作，创造成美丽的工艺品。他们更享受到了成功的快乐，增强了自信心。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇12
九月十七日，我们骨干班请来了x市教研员沈燕影老师给我们做的关于环境创设的讲座。她告诉我们：
第一、环境创设与课改的基本理念：
以幼儿发展为本，以幼儿发展为本的环境要求，保障幼儿发展的基本环境创设三点：其中以发展是一种内在的需要，是互动中的个体建构，是在关系和背景中的实现。环境要求有：
1。教育面向的是集体中的每一个个体，而不是面向一个抽象的整体；
2。环境建立在以情感为纽带的和谐人际关系上，不时严肃的“教”和“学”的规范关系；
3。以最少的控制最多的自由鼓励幼儿的自主性，而不是权威的力量来指示幼儿；
4。更多的是一种启发诱导下的常规学习，而较少的是一种更直接传递的接受学习；
5。强调知识的建构过程，而不过于追求特定知识的即时达成。
第二、环境与人的双向关系：
环境对人的行为的作用和人的行为对环境的反作用；
第三、创设教育环境的能力：
环境创设不等同于环境布置。同样的成本用不同的效用，同样的效用需要不同的成本，这些都是与幼儿直接的互动环境。
以上这些都需要我们老师在日常生活中时时处处留意，做个有心人。把生活中的一切可以利用的东西都利用起来，鼓励幼儿积极参与，允许他们改变预设的环境，给幼儿自发生成的空间，用环境去引导他们，使幼儿在不知不觉中感受到其中的氛围，让幼儿园的装饰性环境达到儿童作用、教育宣传、生活用品的美化功能。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇13
这个暑假，我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这几天的.实践。
社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在我县的严重性。
通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改造成工业园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。同时在占用耕地导致了大量农民的失业。等严重问题。同时也意思到发展经济不能以破坏环境为代价，当今的政府应该要深刻意识到这点，同时也要注意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发现工业园区周围环境存在严重问题缺少严格的监管，农民的失业导致了农民生活水平的降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助已经不能改善农民的生活水平。在调查中也体会到了除保护环境外的贫富差距的不段拉大。生活水平差距越来越来。也明白做任何事的不容易。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇14
短短一周的实习很快就结束了，虽然时间很短，但感觉还是有很大的收获。在实训周的最后一天我们对本周的实习进行了心得回忆，并以制作PPT展示的方式和同学们一起回忆了整个实习过程，在实习心得中我们组取得了不错的成绩，为此，我们都很高兴，
整个实习的过程中，心得一下收获大概的有以下几点:
1、心态转变
学校的生活相对而言较为单纯，无需我们担忧很多的问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在实际的运作中当中则不然，实际中，我们要考虑的则更多，及时的转变心态会让我们工作更加顺利。
2、计划做事。
有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作中不会茫然。我们实习时是跟着老师的安排一步一步走的，但是在这之前，老师的准备却是很辛苦很细致的，也正因为这样，才有我们在实训时有条理的有安排的顺利进行。周全细致的计划，这是除了课本上的知识外，我们要向老师学习的。
3、不以事小而不为。
做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必须做好。我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。这些小事情值得我去做。事情虽小，可过程至关重要。
虽然一周的实习时间很短，学习到的东西也很有限，但是这足以让我体会到只有不断的努力，学习更多的知识，才能够逐步完善自己，提升自我。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇15
在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。工作在幼教第一线的我，谈谈对幼儿园环境布置的几点体会：
（一）追随主题，为幼儿创设自主表现的空间
幼儿园的环境是一项重要教育资源，以幼儿为主体，能与幼儿互动“对话”的环境创设，能极大地提高孩子们学习的主动性和积极性。
（二）提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者
在环境创设中，只有充分发挥幼儿的主观能动性，使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来，使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展，才能有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。因此，在环境创设中，要为幼儿提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。如春天来了，教师组织孩子们共同布置春天的景色：孩子自己动手剪树叶、搓柳条，制作桃花、迎春花。
（三）充分利用自然资源
热爱大自然，亲近大自然是幼儿的天性，一片一片小树林，一方小池塘，一块草地，一片竹林，都是孩子们的乐园，幼儿置身这样的环境，有利于萌发探究兴趣。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇16
来到行政服务中心已三个多月，在这短短的一百天当中，我深切地感受到了友好、团结、热情、细致的氛围，这种气氛感染着我，不知不觉中自身的服务质量也在不断的提高。
首先，“友好、团结”指的是同在一个中心工作的、来自不同部门单位的工作人员，来到这里以后组成了一个和谐、融洽的新团体。从不同的部门之间我学到了不少新的知识，我也尽我所能的方便大家，如换换零钞和破币。我喜欢这里的“友好、团结”的氛围，这种环境更利于发挥工作的主动性。
“热情、细致”指的是这里的工作人员对每一位前来办事的人员的工作态度。记得一天中午下班刚过了三分钟，一位从南京赶来到房管所办事的客人，一看人都走了，要等到下午两点才能办成事就十分着急，我看到后也替他着急，但我也无法替他办理，就让他过十分后再过来，看房管所的小鲍吃完饭后回不回来。果然小鲍回来了，他向小鲍说明了事情的紧迫后，便帮他办理了手续，开出了收费单据，我放下正吃着的饭碗，打开电脑，给他收完了费，南京客人连声道谢地走了。这件事虽小，但只有懂得换位思考，才能真正把工作做好。
好的工作环境，能激发人的工作热情；好的工作环境需要每一位工作人员去创造，只有拥有和谐的工作环境，才能打造出一流的投资环境。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇17
开展“转作风优环境”专项活动是进一步深化作风建设，整治机关慵懒飘浮，提高行政效率，树立行政机关良好形象的一个重要举措。
作为一名统计工作者，如何转变作风，在岗位上做出新的业绩？总的来说，我认为，要提高认识、转变态度，勤于学习、勇于吃苦，乐于奉献、求真务实。具体来说，可概括为三个“一”,即：完成一个转变、实现一个提升、突出一项职能。
首先，要完成一个转变。即：要端正工作态度，转变思想观念。米卢在执教中国足球队时常说的一句话:“Attitude is everything!”即“态度决定一切”。作为一名统计工作者，一定要端正态度，这是把工作做好的首要条件。
其次，就是要实现一个提升。即“加强学习，勤于思考”。如何做到这个提升，我认为要做到以下三点：一是加强学习，善于积累。统计工作综合性很强，涵盖经济社会的方方面面，这就要求我们在平时一定要注重学习、善于积累。二是勤于思考，善于吸收。学到的东西再多，如果不去消化吸收，把知识转换为能力。那也只是知识的堆砌，而不是能力的提高，如何去消化吸收，那就要勤于思考，凡事多问为什么，并积极找答案，形成自己的观点。三是转换角度，善于沟通。在平时工作中，要学会换位思考，多站在别人的角度看待问题，积极主动跟他人沟通。
再次，在工作方法上，要突出一项职能。即“抓住重点、深入调研”。统计局事情是比较多的，事情一多就难免会乱，如何处理好这些事情，那就要讲方法，讲策略，要把所有的事都找出来，按照轻重缓急的原则，分分类，排排队。如果不加选择，眉毛胡子一把抓，其结果必然是螃蟹吃豆腐，吃得不多，抓得挺乱。
“转作风，优环境”活动是一项长期而又系统的工程，不是一朝一夕能解决的事情，做为年轻的统计人，要利用这次机会，用心学习、思考，用自身行动去努力实践。以饱满的工作热情投入到统计工作中去。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇18
通过在学校深入开展学习 中央和省、市有关优化发展环境建设的文件精神，使我重新认识到，提高自身工作作风修养。工作作风是教育效能建设的具体体现，也是提高提高教育教学能力的基础。工作作风如何，直接关系到教学活动效率的高低。必须培养和建设良好的工作作风，坚持以人为本，坚持执教为生，打理培养新的作风。做到努力实现学校的各项安排 和工作，高标准要求自己 。
1 、要转变职能，切实明确职责。
能真正做到以人为本，以发展为第一要务。淡化权利，强化责任，优化服务，力戒服务 缺位、工作错位、职权越位。努力为学校、教师、家长、学生提供快捷、优质、高效的服务。
2 、工作中思想解放和创新不够。
在思想深处存在小富即安，小进即满思想的束缚，缺乏勇创第一，敢为人先的精神；存在着畏难却步的思想，面对困难，放不开手脚，迈不开大步，缺乏攻坚克难的拼搏精神；存 在着因循守旧的思想，工作中求稳有余，求变不足，缺乏敢闯敢试的创新精神。
3 、创新意识上有差距。
对新知识、新技术的学习上热情不够。没有高标准、高目标要求，只求过得去，不求过得硬，还有待于进一步加强学习，提高业务工作能力。主要是认为只要业务目标任务完成了， 工作目标就实现了，导致开拓创新思路不宽、工作积极性不高，工作标准上有时不够严格。
4、给学生树立榜样。
要以自己正直、诚实、谦虚、谨慎、遵纪守法、热爱劳动等美好品德来影响学生，要以 德培德，以智启智、以情激情。
教师的语言行动，生活习惯，甚至字体学生都模仿。所以要遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严以律己，要求学生做到的自己首先做到，也就是说既要做到心灵美，也要注意仪表美、语言美，把内在的美与外在的美很好地统一起来。
开展美好环境与幸福生活共同缔造心得体会 篇19
说起青州人，外地的评价一向不高。在传统封闭的农业社会里，代表青州与外界交往的大都是青州城里的小工商业者，他们自然而然的成为青州在外的“代言人”。青州是古城，建城历史长，市井文化发达，商业气氛浓厚，这对青州人集体性格的形成影响深远。故外地人评价青州曰：“鬼“。青州人亦有谚谑云：城里东关，活鬼三千。然，黑格尔云：存在即合理。青州人市井文化性格的形成，有其历史原因，更有其适应性。市井文化是青州人智慧的结晶，几分农民的狡黠，几分商人的势利，几分文人的酸腐。在历史发展进程中，市井文化保障了青州人最大的现实利益。在传统封闭的农耕社会，以至在未完全开放的计划经济条件下，可以说是小市民文化成就了青州昔日的辉煌。
在市场经济日趋发达的今天，特别是中国加入。主要有时间观念差有迟到早退现象，业务培训还需继续加强，服务还要更加热情，执行有关政策、法律法规还需灵活多变，满足不同群众的不同需求，自身业务水平还需要进一步的提高等问题。
在查找问题分析原因的基础上，我给自己提出了以下改进的主要措施：发现有环境违法行为，要及时上报和及时处理，不拖拉还要跟踪服务。加强对自已的业务培训，进一步改进思想和工作作风，增强为人民服务的本领。认真学习，刻苦专研业务知识，进一步提高自身工作水平和工作效率。
“治理中梗阻，优化软环境”整治活动中，我们都要思考和计划，为什么要思考，因为这项活动是一项系统工程，不是一朝一夕就能完成的。思考之后，就是计划执行了，没有执行一切都是过眼云烟。可以说，进一步优化投资发展软环境，事关全市发展大局，事关长远，事关我们的每一个人切身利益。这是一项非常重要且又十分艰巨的任务，既需要各级领导的高度认识、组织措施得力，也需要我们每一个人的支持和维护，维护我们良好的发展氛围，维护我们安定团结的社会环境，维护我们良好的机关干部形象，营造一个安全、稳定、和谐的社会大环境而努力奋斗。
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