小学一年级的学习计划(通用8篇)
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候认真思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编精心整理的小学一年级的学习计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学一年级的学习计划 篇1
一、作息时间
上午 7:30起床
7:30~8:30洗脸刷牙吃饭
☆ 8:30~9:00听半个小时英语――具体内容,请妈妈写
9:00~9:30休息
☆ 9:30看课外书――作文类书籍
☆ 10:00写小作文、背古诗――古诗三天背会一首
11:00休息
12:30看动画片
下午☆ 13:20练田字格――课外书、作文、古诗中不认识的字
14:00休息
☆14:30背古诗、乘法口诀――加深记忆
☆ 15:00看课外书――理解《成语故事》内容
15:30休息
☆ 16:30写日记、看课外书――学写《小学生日记》
17:30休息
18:00体育活动
20:00睡前准备
☆ 20:30古诗、乘法口诀、英语――加深记忆
21:00睡觉
每天七点半起床,七点半到八点洗脸刷牙吃饭,八点半到九点听半个小时英语,九点到九点半休息,九点半到十点,背古诗一首并会默写,十点到十二点自由安排
十二点到十二点半吃午饭,十二点半到两点半午休,两点半到三点半写暑假作业,三点半到五点自由安排,晚饭后每天读课外书一个故事
完成目标
1.学科作业:复习并完成各学科作业,争取下学期各门功课成绩有所提高,名次力争进班级前八,级部前五十;
2.身体训练:达到身材健美标准。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧运动和无氧运动交叉,使体能更充沛,耐力更强,爆发力有所提高;
二、每日任务
体育项目
1. 早晨.跑山头公园5000米;
2. 上午:哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组,上述训练每次各3组; (备注:其中“俯卧撑”不仅要纳入身体锻炼的项目,还要纳入政治思想的改造)
3. 下午:3点半以后和同学去大海畅游2小时。
三、文化学习
1.语文:每天学习30分钟, 以做作业为主
2.数学:每天学习30分钟,以做作业为主
3.英语:每天学习30分钟, 以做作业为主;同时要上网观摩若干英文电影;
4.其它:每天学习20分钟;
5.课外阅读:属机动时间视情况决定;
6.作文每周一篇(网上完成);
小学一年级的学习计划 篇2
一年之计在于春,新的一年作为一家之长,我要按以下安排,帮助和教导自己的孩子,使孩子德、智、体各方面得到全面的发展。
一、早晨:6:40起床(如遇要背书的情况提前半小时起床6:10起床)
二、中午:放学回家至上学前
1、放学回家学“悟空识字”,每天3个新字,学完后要抄写一排并组词。
2、完成老师布置的家庭作业;如果没有作业可完成以下任务
3、听写生字:老师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字,对听写错误的生字要抄写一排,加深印象。
4、背书复习:背书要掌握记忆的方法反复复习;
5、做《语文阅读培优》《数学培优》,一、三、五日做语文,
二、四日做数学,星期日做《语文新创意培优》。
6、有时间可看动画片:《孔子》,《孔子》每集13分钟,全10集。
三、晚上:放学回家
1、一回家学“悟空识字”复习巩固,并听写。
2、完成老师布置的家庭作业。
3、睡前阅读 《十分钟猜谜语》《小学生作文》《看图写话》等
四、休息日安排
(一)早上8:30分起床
1、教学《弟子规》:要求懂每句的意思,会背诵。《弟子规》全文具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该遵守的一些礼仪和规范。每三字一句,二句一韵,读起来朗朗上口,易背诵。
2、观看《孔子》,二集。
3、自由活动
(二)中午11:30——1:30
1、学“悟空识字” 3个新字,学完后要抄写一排并组词。
2、复习背诵的《弟子规》
3、自由活动
(三)下午:2:00——4:30
1、做家庭作业
2、自由活动
(四)、晚上6:00——8:30
1、再次复习背诵《弟子规》
2、学习“悟空识字”复习巩固,学完后听写
3、做《语文新创意培优》
4、自己洗脸、洗脚上床睡觉。
小学一年级的学习计划 篇3
上午 6:30起床
6:40英语对话练习
7:00吃早饭
7:30自由活动
7:50抄写数学题-----------------每天一类或乘法口诀
8:30休息
9:30看课外书-------------------作文类书籍,《诗词故事》
10:00写小作文、背古诗-----------古诗三天背会一首
11:00休息
12:30看动画片
下午 1:20练田字格-----------------课外书、作文、古诗中不认识的字
2:00休息
2:30背古诗、乘法口诀---------加深记忆
3:00看课外书-----------------理解《成语故事》内容
3:30休息
4:30写日记、看课外书---------学写《小学生日记》
5:30休息
7:00体育活动
8:00睡前准备
8:30古诗、乘法口诀、英语-----加深记忆
9:00睡觉
一、学习方面
1、课堂听讲专心,回答问题积极踊跃,课后作业主动、认真完成。
2、不懂的课本知识要主动多向老师、同学、家长请教。
3、每天做到睡觉前听20分钟以上英语磁带。
4、每周休息时间,完成布置作业外,多阅读其它书籍,增长知识面;参加的课外舞蹈、小提琴等兴趣班,认真去学习、掌握。
二、纪律方面
1、每天按时到校,有事给老师写请假条;放学后,不乱跑,按学校、家长要求等候家长接。
2、改掉上课小动作多的毛病,专心听讲。
3、爱护学校器材、用具,爱护班里财产。
4、见了老师、同学、长辈主动打招呼、问好。
三、生活习惯方面
1、在家改掉看电视时间长的不好习惯,改掉平时做事慌的毛病。
2、和同学有矛盾,多向老师、家长汇报,不讲不文明的话,主动抵制其他同学的不好行为对自己的影响。
3、不乱摘、乱踩学校的花草,学会爱护它们。
4、在家养成早睡、早起的习惯,学会帮家人干自己会干的家务活。
四、奋斗目标
1、提高学习成绩,期中、期末考试进入班级前三名。
2、积极表现自己,成为一名优秀的少先队员。
3、在班里学习、纪律、劳动等方面起带头作用,争取当一名班干部。
小学一年级的学习计划 篇4
一、 ABCDEFG的熟练运用
二、 识字一二的单词注音及听写
三、 每课课文背出
四、 古诗及简短诗歌的默写
五、 完成练习卷
六、 二年级上册课文的学习
以上一至五项用一个月时间,第六项用一个月时间
学习内容和方式:
一、 背诵课文(简单的需默写),控制在15分钟内;
二、 每课课文所有生字注音并听写,时间控制10分钟内;
三、 做课文练习卷一张,时间控制在15分钟;
四、 以上方式每天复习2课,语文园地跟单元卷算一课时;
五、 每一单元复习完后做试卷一张,时间控制在40分钟内。
以上共计54课,刚好一个月完成,星期天休息一天。
暑期作息时间表
起床:7:00
7:45——8:00 读组词本
8:30——9:00 做暑假作业本
9:10——9:20 按计划复习语文计划一内容
9:25——9:50 按计划复习语文计划二三内容
10:00——10:20 练口算
10:30——10:45 读组词本
吃饭:11:00
午睡:12:30——1:30
1:40——2:20 做数学练习卷
2:30——2:40 按计划复习语文计划一内容
2:45——3:15 按计划复习语文计划二三内容
3:30——3:50 学习英语
4:00——4:30 练字
晚上8:30必须睡觉,睡前阅读30分钟。
2:45——3:15 按计划复习语文计划二三内容
3:30——3:50 学习英语
4:00——4:30 练字
晚上8:30必须睡觉,睡前阅读30分钟。
学习计划制定的重要性
学习计划是每个人学习工作中会遇到的问题,制定切实可行的学习计划是必须的,按照自己实际制定合适的学习计划并且持之以恒的坚持下去,过上一段时间你就会发现自己的进步和变化。凡事预则立,不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果,反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响
小学一年级的学习计划 篇5
1. 早睡早起
上学期,因为每天为了让他在学校尽情地玩一段时间,总是回家太晚,约六点才从学校回家。导致接下来一系列的学习活动拖到十点过后才能完成,经常都是十点半才能睡觉。这样又导致早上起得也晚,一大早就处于忙碌焦虑的状态,有时还迟到。本来让他在学校玩,是为了让他每天有足够玩的时间。可是这样一来,感觉得不偿失,所以,这学期起,必须每天我到校就要回家了。
2. 回家第一件事情是做作业
以前我们回到家,通常都会看看英语碟什么的,并没有马上做作业。昨天第一天放学,为了让他回家后马上做作业,两个人还闹得不开心。可是,不管怎样,这个习惯我是下定决心必须强制执行的。我想一段时间之后,习惯了就好了。这个习惯的养成,对于以后的一个
长期学习,也是非常有利的。
3. 吃饭期间只听语文音频
为了充分利用时间,我以前一般都会在吃饭的时候打开英语碟给小宇看。可是,现在我发现,这样一来饭也没有吃好,碟也没有看好。还养成了一个吃饭慢的习惯。所以,听听语文音频当作预习复习,既不影响吃饭,同时也利用了这段时间。昨晚已试验了一下,感觉挺好。
4. 饭后睡前
如果能够在饭前把家庭作业做完,那饭后睡前的这段时间就能做做别的了,例如看看书,学习英语,或自由地玩一玩。学习英语一小时,阅读一小时,争取在九点半之前上床睡觉。这只是目前的想法,是否能行得通还得看后面的实践了。
5. 中文阅读
中文的阅读肯定是必须坚持的。目前小宇的阅读习惯已经养成,最大的障碍就是时间的问题了。这就更加需要合理地利用分配时间。时间的管理,是重中之重啊!
6. 英语的学习
我最大的目标就是做到持续。可能每天花的时间不会很多,但长期的持续是很重要的。现阶段的英语学习计划。starfall上p的学习(15分钟),raz精读(30分钟),绘本的阅读(30分钟),英语音视频(45分钟)。从时间上看来,每天都达成这些学习时间是不太可能的。所以,还是时间的分配问题。后续的实践过程中慢慢调整,慢慢总结吧。
小学一年级的学习计划 篇6
寒假就要到了,我在寒假期间制订了一个寒假计划。
主要安排是这样的:
一、按时作息,早上8:30起床,晚上10:00左右上床;
二、每一天用2小时认真完成语数外三科的作业;
三、每一天阅读课外书1小时并做摘抄;
四、讲究文明卫生,注意文明言行;
五、生活要自理,积极做好人好事及力所能及的家务;
六、不挑吃穿,不乱花钱,学会节约用钱,用钱有计划;
七、学会如何招待客人;
八、为家人讲些笑话或故事,带给家人快乐;
九、了解世界各国历史,国旗的来历,了解世界地理以及气候的变化;
十、为下学期制定一个学习计划,准备好学习用具;
十一、坚持写日记。
小学一年级的学习计划 篇7
一、教材分析:
全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。
1、“培养良好的学习习惯”共两部分,主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势,重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯,另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。
2、汉语拼音,巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。
3、识字,分2组编排,每部分每课都配有一幅情景图,这样按排不仅能使学生情景图集中识字,而且还能帮助学生认识事物,激发学生学习的兴趣。
4、课文,?共安排20篇课文?分4组编排?每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点,具体表现在:⑴入选课文篇幅短?而且题材广泛?内容生动活泼?插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音?这样安排既可复习汉语拼音?帮助学生识字?也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读?背诵或复述?有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式?体现语文能力的整体发展?以及语文课程与其他课程的沟通、融合。
二、班级概况:
学生入学不久,活泼好动、每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。
三、本学期教学目标
1、学习习惯:⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习惯。
2、汉语拼音:(1) 学会汉语拼音,能读准声母、韵母、和整体认读音节。 (2)能准确地拼读音节。(3)能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。(4)认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。
3、识字写字:⑴培养写字兴趣和良好写字习惯,准确认读个生字。⑵说出基本笔画的名称。⑶能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字,做到书写正确、规范,姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。
4、口语交际:⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。(3)能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。
5、阅读:⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子弟兵的意思。⑵认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气,能正确读出长句子中的停连、轻重。⑶朗读、背诵、指定的课文,分出角色朗读对话。⑷正确地复述课文、语句连贯。(5)能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。
小学一年级的学习计划 篇8
一、回顾目标:
1.全面复习本书要求认识的320个生词,写140个生词,用常用词造字或说话。
2.复习巩固拼音,能够整体准确读声母、韵母、声调、音节,准确拼读音节,正确写声母、韵母、音节。其中:声母23个,韵母24个,全音节16个。
3.掌握汉字的基本笔画,能够按照笔画顺序规则书写。书写正确,整洁。
4.结合《中国乐园》中的思维训练,训练学生梳理和传播知识,做到举一反三。
二、审查形式:
分类复习为主,单元复习为辅,渗透学生思维训练。不允许学生死记硬背,培养学生复习的兴趣,让学生更容易度过复习阶段。
三、复习内容:
1.汉语拼音(23个声母、24个韵母、16个音节整体识别)
2、笔画顺序、笔画、部首(包括笔画名称、常用部首名称)
3.识字和写作(同音字、多音字和类似字符的区别)
4.单词(扩展词、单词接龙、量词、叠词)
5.句子(将单词连接成句子,补充句子,扩展句子)
6.课文和阅读(根据课文填空,古诗词填空,课后阅读)
四、审查措施:
1、紧密联系课后练习和单元练习,有针对性地开展学生复习查漏补缺工作。
2.比较易错易忘的单词,增强学生的记忆力。
3.根据学生对知识的掌握程度,自主安排作业,满足不同学生的复习需求。复习内容要分阶段,体现循序渐进的认知规律。
4.阅读训练内容多样,有助于学生构建最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。
5.以读图写词为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生不同的思维方式。
6.加强对卓越的推广,弥补差异,以及家校联系。
五、审查安排:
A.汉语拼音
1.声母、韵母和全音节
2.音节的分类;标准调整规则
3.音节的划分和组合;拼写规则
4.看图写音节;补充音节
B.话
1.看拼音,写单词
2.用新单词扩展单词
3.区分相似词、相近词和同音词
4.复音构词
C.句子
小学一年级上册语文复习计划
1.把单词混淆成句子
2.补充句子;写句子
3.简单的写作练习
D.阅读
1.根据课文内容填空
2.课外短文阅读训练
单元练习
复习单元练习中的相关问题
f、全面
综合测试、总结、反思、捕捉和强化
六、关于提高学生学习兴趣
1.心理战术。
同学们都学会了,为什么还要待在教室里继续听你唠叨?这个时候拉高合适吗?我觉得,这个问题应该和别人不一样。同时也要考虑学生。现在有多少小学生这么喜欢学习?他们中有多少人渴望学习?班上有一个就好了。所以,对于我们的学生来说,我认为学习基础知识,准确理解和应用它并不容易。另外,语文数学,在这个时间段,是一个很大的时间量。所以,我的立场是掌握我应该掌握的知识,上课永远不会离开你。课堂上,所有没有掌握必要知识的学生。这种做法,其实是对尖子生的.一种奖励,也是对中学生的一种刺激,因为这部分学生没有学习上的困难,只是因为他们不够细心。他们想离开枯燥的课堂,只为了掌握知识,这是一项毋庸置疑的、无条件的学习任务。就这样,我要帮助的学生数量逐渐减少。有时候,班上会剩下一两个学生。这些学生,当他们看到其他人都出去玩了,非常嫉妒,自尊心受挫。但是如果你已经掌握了你应该掌握的东西,你就必须在课堂下努力学习。因为长时间积累的困难太多,一时半会儿很难上。怎么办?这个时候我会鼓励他。精神支持无疑是一种心理补偿。因为他们知道老师是为了我好,不是为了我失去才能。只有相互理解,学生才能得到他们的支持和认可,他们的教学才能完成。使用一种方法有时真的会事半功倍。它也将达到多重目的。这学期可能不会太高,但影响很大。下学期的学习有很大的想象空间。
2.把握课堂上的度
解题练习时,老师多讲解,孩子的活动减少。如何找到它们之间的度,是我们教师必须努力的方向。课堂上,学生有意注意的时间很短,所以教师要把讲解的内容准确无误地传递给学生的耳朵。给学生足够的练习时间。当学生做练习时,他们的速度是不同的。这时,我请做完练习的同学一起检查答案。其他同学看到这一幕,都不愿意落后,加快工作速度。如果答案不一致,学生们会互相争论。大部分同学讲完后,我开始让同学们汇报。重要的不是答案,而是原因,这样做的原因必须解释清楚。因此,另一种情况是防止和复制答案。知道为什么,但也知道为什么。这比答案重要得多,必须向学生解释清楚。效果很好,学生有热情,想表现出自己做正确事情的欲望,并加快一节课的节奏。
3.各种形式的实践
在复习阶段,很容易陷入人海战术的泥潭。最后学生怕做题,烦做题,敷衍了事,老师也不会有好心情给学生敷衍作业。因此,我认为采取多种形式的练习来提高学生的积极性会更好。比如我班的学生要求每天用拼音卡拼20个音节,写在拼音书上。第二天,语文课5分钟。请在你面前展示它。当你展示的时候,你被要求是一个小老师,带着每个人去拼。这种展示不仅要求学生拼写流利,还可以互相检查拼写是否规范。如果你不按顺序展示,每个学生都会有很好的准备,学生也会有很高的积极性。另外可以以比赛的形式练习,以小组为单位,小组内互相学习,互相对抗。总之,教师应该更加注意为学生准备丰富多彩的活动,从而提高学生的兴趣。
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