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用爱铸师魂师德师风演讲稿（精选18篇）
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日常生活和工作中，很多地方都会使用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家收集的用爱铸师魂师德师风演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
用爱铸师魂师德师风演讲稿 1
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
大家好!
有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今天，我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言，感到无比荣幸。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂——或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。
常言道，学高为师，德高为范。教师这份特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。乡贤街小学的所有领导和老师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其才，并有充分的发展空间：对我们青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。
语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……
乡贤街小学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的`教学风格，在网上备课——做电子备课，网上查资料，建立自己的博客，网上学习已经是每个老师的必修课……是啊，十年树木，百年树人，教师尤其是要树立好自己，要让个人立于不败之地，就是让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，乡贤街小学的领导和老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们一直在努力着，还将继续努力下去。
二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7：40上班，可是六年级的老师已经在7：30之前就到了教室里，指导早读;每天下午2：00就有很多老师已经进了教室。他们办公桌上的备课本，日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，确实丝毫也不马虎;课堂上，为了激活学生思维，老师们较劲了脑汁，想尽了办法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效，只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力……
因为我们知道教师是一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为学生受欢迎的好老师。我们曾做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。
用爱铸师魂师德师风演讲稿 2
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好!这天我演讲的题目是——《光荣的称号，崇高的使命，不悔的选取》。
我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选取了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美、社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。
“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的'生命力。
为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。”每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都就应一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘?
为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。
为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。“文人不相轻，人师需互助!”
教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。
教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。
“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自我的十年呢?许许多多的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻，我们都无怨无悔!
唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自我的是与不是。我把师德标兵作为自我的镜子，告诉自我要知荣知辱、爱岗敬业。人务必要有一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和职责感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名教师，我们不就应职不尽责，工作应付、作风飘浮，成绩平平。我们就应摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、职责重于泰山”的思想，在教师岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造福一方学生。
我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的奖励。我愿做一个真、善、美的老师，不要迷茫于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，无怨无悔地在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。
我的演讲完毕，谢谢大家!
用爱铸师魂师德师风演讲稿 3
尊敬的老师，亲爱的同学:
作为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：一个好教师最重要的条件是什么?是美丽的语言吗?是广博的知识吗?还是丰富的教学经验?
在实践过程中，我发现一个优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，丰富的知识和教学经验，还要有爱心。
教师的爱是对学生无私的爱，是教师道德的核心，是熊熊燃烧的火炬，点燃了学生的梦想，照亮了学生前进的道路。
鲁迅有句名言“教育是根植于爱的”，爱是教育的源泉，教师有了爱，就会用伯乐的眼睛去发现学生的亮点，对学生充满自信和爱，就会有卓越和创新的精神。国家劳动模范、北京师范大学教授林崇德认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”。
教师对学生的爱，实质上是一种只付出不求回报的爱，是无私的爱，是没有血缘关系的爱，是一种善良的爱。这种爱是极其神圣和纯洁的。
这种神圣的爱是老师培育桃李的情感基础。一旦学生意识到这种真正的友谊，他们会亲近老师，尊重老师，相信老师。在这一过程中，教化工作也实现了其基本功能。
爱不是教育的全部，但爱是教育的基本前提。如果每个儿童的喜悦和痛苦都能触动你的心，让你关心和担心，你就勇敢地选择崇高的教师工作作为你的职业吧，你能在其中找到创造的喜悦。
因为有了爱，才会有创造的快乐，因为有了创造的快乐，所以教育学生更充满了爱的情怀。真正的'教育是无尽的爱与创造的良性循环。
老师的爱和尊重的烛光照亮学生的心灵之窗，学生的美丽人生的开始掌握在老师的手里。老师只有用爱，才可以和学生产生心灵的碰撞，才可以克服人性的属性，创造完美。只有爱，才能教会学生爱身边的一切。
如果我的学生是一只蜜蜂，我愿意采蜜花;如果我的学生是花，我会做好保护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我会是一个称职的园丁。
当我看着孩子渴望的眼睛，就像在明亮的星空中，在闪烁的星空中，我将会发现真善美。老师们，为了太阳下最光荣的事业，让我们手拉手不要犹豫，风雨兼程，勇往直前吧。
用爱铸师魂师德师风演讲稿 4
领导和老师：
我今天演讲的题目是《用自己的青春浇铸高尚师德之魂》。
我已经在柴佳小学工作三年了。三年来，我知道了什么是高尚的师德，下定决心要提高师德。与那些只能暂时打动人心的宣传资料和先进事迹相比，当年在柴佳小学退休但仍坚持在教学一线孜孜不倦的老教师让我明白了高尚道德的真谛！
每周准备十几节课，有十五六节常规课。在班主任面前，我负责功能室，踏实肯干。什么能更好地体现高尚道德的灵魂？从他们身上，我明白了一个简单的道理：高尚的师德不是说出来的，而是脚踏实地的制定出来的！
有人说老师是人类灵魂的工程师。有人说，老师燃烧自己，照亮别人；有人说老师带着心来，不带半根草，这是对老师的高度评价。古往今来，例子不胜枚举。但是作为老师，我们有必要被这些类似佛头的光环所诱惑。我们应该做的更多的是脚踏实地地做好手头的工作。
近50岁的崔老师牺牲了大量休息时间，排练了齐文化剧《一鸣惊人》，一举拿下全区第五名！现在，两个毫无基础的大二学生，在她的悉心指导下，铿锵有力，韵味十足地唱着京剧。但是，每天放学后，我们总能看到她拖着疲惫的身体，抱着一堆作业，备课。这是什么？这就是愿为天梯，无私奉献的`精神！
在学校组织的信息技术在课堂教学中应用的培训会上，我做完操作步骤后，老教师围着主机问这个问那个，都要重新操作；在这些比赛中，五十多岁的老师要带孩子去多媒体教室。可能他们的技术不是很熟练。可能他们做的课件太简单了，但是有什么比他们积极参与新课改的热情更有价值呢！在不断变化的课堂教学方式中，我们看到的是老教师不变的心！
作为老师，我们在年复一年的工作中，面对着学生的求知欲，面对着孩子天真可爱的笑容，面对着父母对成龙和女人的憧憬。那些看似在做小事的孩子，承载着国家的未来，他们应该都是未来建设国家的栋梁。
我要在心里打上“对得起每一个孩子，对得起每一个孩子的父母”。我想，如果我能做到这两点，就足够了。去修远的路很长，所以我会上上下下。
老师们，正确面对自己逝去的青春，努力吧！为了孩子光辉的明天，用热情投身教育。奉献青春，收获“桃李满天下”的喜悦！
用爱铸师魂师德师风演讲稿 5
尊敬的领导，亲爱的评委和各位同事：
大家好！今天我来和大家分享的是幼儿园师德师风的问题。我相信，在座的各位都是有着高度责任感和良好师德师风的优秀幼儿园教师，但是我们仍需要不断地提高和完善，以更好地服务于幼儿教育事业。
首先，我想问一下大家，幼儿园师德师风的核心是什么？我认为，幼儿园师德师风的核心就是爱。爱是所有的.一切行为、言语和举止的源头和根本。幼儿园的教育目标是培养幼儿的健康、智能、品德、美育和审美教育。一个好的教师，首先要拥有爱心，才能带领孩子们走向美好的未来。幼儿园教师要以身作则，常怀一颗爱心，用爱心成就孩子们。
其次，我想和大家分享的是幼儿园教育中常见的一些违反师德师风的问题，例如私自加收其他费用，违规补课、乱服用药物等等。这些行为不仅严重侵害了幼儿身心健康和家长合法权益，更是重大违法行为，严重影响了幼儿园的形象和幼儿园事业的发展。因此，我们要推行幼儿园教师师德师风建设，强化教育理念，确保幼儿园教育永续稳定地发展，让孩子们得到更好的成长环境和教育。
最后，我想告诉大家的是，不仅幼儿园的师德师风需要不断完善，我们教师的个人修养也需要不断提高。教育事业是一项充满责任感的事业，作为一名幼儿园教师，在教育孩子的同时，也需要自觉怀抱着一颗良好的心态，更加敬业、负责，以更高的标准要求自己，不断完善自我，在教育事业的道路上减少错误、弥补不足。
总之，幼儿园教育事业是一项不容忽视的大事业，幼儿园教师是一群伟大而崇高的人群。让我们共同推行师德师风建设，创造更好的教育环境和教育效果，让我们勇敢承担问责，共创美好未来。谢谢大家！
用爱铸师魂师德师风演讲稿 6
尊敬的评委：
大家好！
今天，我很荣幸参加这次幼儿园师德师风演讲比赛。作为一名幼儿园教师，我深深地了解到教师的责任和使命，知道师道尊严的重要性。师风、师德一直是教育工作的重要内容，也是幼儿园教师一定要具备的素质。
在我们的职业当中，师风与师德常常被放在第一位。因为学生们在很小的`时候就开始接触到我们，我们的每一个言行都会潜移默化地影响到他们。因此，师德的塑造非常必要，师德的落实同样非常重要。
首先，我们要具备良好的师风。幼儿园教师的师风应该是端庄、稳重、亲和、温暖的。首先，我们要讲话有分寸，言行举止得体。要注意说话的方式和态度，避免在幼儿面前使用过于激烈的语言或者手势。我们要以身作则，成为孩子们学习的榜样，要有自己的修养和气质。同时，我们也要给孩子们留下温暖的印象，笑容和亲切的目光可以让孩子们感受到爱。
其次，我们要具备良好的师德。师德要求我们尊重学生，保证他们的人身安全和财产安全。在日常的教育工作中，我们要积极为学生服务，细心关注每一个孩子的健康成长。要善待每一个学生，对每一个学生平等对待，不能因为某些原因而对待某些学生不公。我们要坚持原则，守住底线，不做亏心事，确保学生的保密权益，保证教育公平。
最后，我们要注重专业能力的提升。要不断地学习、研究、创新，掌握先进的教育方法和技能，提高业务素质，更新教育观念，逐步改善教育方式，提高教学质量。
总之，师德师风的培养是教育工作者的基本功，我们要以身作则，做到言传身教，以良好的师风、清正的师德、优质的教育水平，为孩子们的健康成长、发展做出我们的贡献。我们要牢记自己的职责和使命，坚守底线，无愧于师道的尊严。
谢谢！
用爱铸师魂师德师风演讲稿 7
尊敬的领导、各位教师、家长和亲爱的孩子们：
大家好！我是一名幼儿园教师，今天我很荣幸能在这个场合和大家谈论幼儿园教师师德师风方面的话题。
作为一名孩子们成长中的引导者，我们幼儿园教师必须时刻注重自己的师德和师风。幼儿园教师，是我国教育体系中一个非常重要的组成部分。我们所肩负的责任不仅仅是教授孩子们知识，还有引导孩子们树立正确的人生观、价值观和世界观，为他们创造一个健康、快乐、安全、和谐的成长环境。
首先，作为幼儿园教师，我们必须要具备优秀的师德。师德，就是教师应该遵循的道德准则和规范。幼儿园教师师德是整个教育行业的“风向标”，我们必须始终保持清醒的头脑，时刻把孩子们的利益放在首位，将自己的职责完美地履行。
其次，作为幼儿园教师，我们也要注重师风。师风是幼儿园教师工作中非常重要的方面。良好的师风会给孩子们留下深刻的印象，我们的言行举止、态度、责任感以及执行力等方面都需要具有非常高的标准。同时，我们也应该注重自己的形象，在日常生活中注意言行，维护我们幼儿园教师行业的形象和声誉。
最后，作为幼儿园教师，我们需要发挥引导者的作用，教育孩子们养成健康、高尚、积极的人生态度。除了我们日常的`教学工作以及管理工作，我们也应该泰然处之，掌握基本的心理学知识，尊重孩子的人格和个性，在与孩子的交往中注重沟通和理解。
总之，幼儿园教师的师德和师风是我们工作的基石，我们应该时刻保持清醒的头脑，不断完善自己，不断提高教学水平和素质。让我们肩负起引导孩子成长的重任，创造出更美好、更和谐、更有爱的环境，为孩子们创造一个快乐成长的天堂！谢谢大家！
用爱铸师魂师德师风演讲稿 8
各位领导：
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大哥哥一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。
只有用心服务，才能展现真挚微笑。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育的追求目标。给予学生微笑是实现这一目标的关键。“野蛮生野蛮，仁爱生仁爱”，这是教育的真谛。送给学生一个微笑，会让他们不仅掌握知识和技能，还懂得如何用微笑面对世界。微笑面对生活。微笑着欣赏学生的聪明才智，给予他们成功的感觉；微笑着鼓励学生，成为他们成长的助力和信心来源；微笑着宽容学生，化身宽容的观音菩萨，培养他们的责任感。是的！只有微笑中才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
在短短几年的`教学生涯中，尽管辛苦又清贫，也曾经历过急躁、彷徨，甚至想要放弃的念头。然而，人是有感情的，只要全身心地付出和坚持，就能克服困难，化解冰山顽石，用爱心温暖他人的内心。在这里，我想起了这样两句诗：“生命的未来，虽然充满困难，但也是美丽而动人的。道路的延伸具有时间的方向，从我们脚下开始，直到我们踏入终点。”
我们拥有充实的教师生涯，我坚信，当我们人生走到尽头时，我们会骄傲地说：“虽然天空未留下我的痕迹，但我已经翱翔过。”
用爱铸师魂师德师风演讲稿 9
尊敬的各位领导、家长、同学们、老师们：
大家下午好！
首先，我代表xx小学全体师生衷心地感谢在座各位领导来宾在百忙之中，亲临会场聆听我们组织的师德师风演讲报告会。同时感谢8位教师在今天的师德师风演讲报告会上给我们讲述他们和我们的老师是如何践行师德师风设，争做良师益友的感人故事，为我们树立了一个很好的榜样，是我们骄傲和自豪。
学高为师，身正为范。教育是阳光底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉，教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂，师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助，师德是绿叶，衬托着千万朵桃李尽情开放，师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的的彼岸，师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
是的，教育者的人格乃教育之全部，教育的人格是什么？是魅力！是知识！是尊严！是正气与正义！是公平与公正！是教师的一言一行！不仅包含教师的言教，更包含教师的身教！
只有当我们每一位教师的一言一行有魅力，有尊严，有知识含量的时候，我们的一言一行才会成为学生的向往、追求与创新，我们的教育才是成功的教育。
今天，我们8位教师的演讲，诠释了教育的'内涵，我希望我们的每一位教师都能用用渊博的知识唤醒我们的学生，用无穷的魅力提升我们的学生，高尚的人格影响我们的学生，用崇高的尊严熏陶我们的学生。
立师德，铸师魂，练师功，树师德，是我们共同的心声，更是我们人生坚定的誓言，我们绝不放弃自己肩上的责任，在播撒知识的同时，也把爱深深地种在孩子们的心田，为孩子们点燃希望之灯，用爱承载孩子们的人生希望
用爱铸师魂师德师风演讲稿 10
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《师德永存》。
有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。
就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。教师不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德——爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。
倘若教师无德，又以何传于学生？著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的.人。”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。
在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。
王老师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富孩子们的课余生活。更令人敬佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜。晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱，她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。
最后，请允许我引用莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”
我的演讲完毕，谢谢大家！
用爱铸师魂师德师风演讲稿 11
尊敬的校园领导、亲爱的老师们、同学们：
大家好！
作为一名教育工作者，我深知师道之高尚，师风之重要。今天，我想就“师德师风”这一话题与大家探讨。
师德，是指教师职业道德准则。在学生心目中，老师是他们的榜样、导师、父母、朋友，老师的言行举止直接影响着学生的思想、行为以及成长。学校是教育的场所，老师是教育工作者，师德不仅是道德的问题，更是教育的问题。
首先，教育工作者要讲信用，信守承诺。老师的信用是塑造学生品德的范本，是影响学生品德成长的重要因素。一个老师的承诺并不仅仅是一个承诺，它关系着他的信誉、学生的信任。所以，老师们承诺要做到，就必须要遵守。
其次，老师要注重自身形象的建设。学生智力尚未全面发展，但他们的看法是非常直观与省悟的。不论从外表，还是从气质中，老师都应该让学生感受到良好的做人态度，体现出沉稳、有爱心、有担当、有责任感的做人风范。
再次，老师应该讲究言行一致，重视个人与社会效益的平衡。老师要有强大的自控力，要践行自己所言所行的准则。一个言而无信的'老师是不被学生所尊敬的，他的言语与行为各自相悖的场面极其尴尬。反之，一个具有社会责任感，关爱学生，又符合教育态度的老师，是得到学生爱戴的良师。
最后，老师们要不断提升自己的专业化水平。这并不限于老师教科的能力，还包括对于学校的教育战略的贡献和对学生心理的研究。只有不断提升自身的能力，才能更好地引导学生成长。
师德，是学校中最重要的一环。它关系着每个学生的成长，关系着学校的声誉。我们要认真把握好师德这一环节，不断加强师德师风建设。
谢谢大家的聆听！
用爱铸师魂师德师风演讲稿 12
尊敬的各位家长、教育工作者和孩子们：
大家好！今天我来跟大家分享一下有关“幼儿园师德师风”这一话题。
幼儿是人生中最宝贵的时光，能够陪伴孩子们共同成长，是我最荣幸的事情。在幼儿教育这个特殊领域中，我想跟大家分享一下对幼儿园师德师风的一些认识和体会。
首先，作为一名幼儿园教育工作者，我们必须要有高度的责任感、使命感和爱心，时刻将孩子们的健康成长放在第一位。我们要把孩子们当做自己的孩子来对待，尽自己的最大努力去照顾和关爱他们。职业操守和职业道德在这个过程中是非常重要的。
其次，我们幼儿园师德师风的基础是专业素养。这不仅包括知识水平的提升，更需要我们通过培训和学习来提高自己的教育教学能力，不断地提高自己的教育教学质量。这样才能够让孩子们在幼儿园得到高质量、全面的教育和服务。
再者，我们幼儿园师德师风的建设离不开团队合作。要把个人的发展和团队的发展紧密结合起来，使团队建设成为幼儿园发展的重要支撑。我们要秉承团队文化，主动沟通，密切合作，互相学习、借鉴、分享，团结协作，共同推动幼儿园教育质量的不断提升。
最后，我想强调的是，作为一名幼儿园教育工作者，我们不能仅满足于眼前的表现和成绩，更要站在长远的`角度，为孩子们的未来做好准备。我们要有先见之明，教育孩子的同时，也要培养他们的品格和情感素质，让他们能够承接未来，为社会作出自己的贡献。
总之，建设幼儿园师德师风需要我们从多个方面进行努力，不断完善教育机制，全面提高师德师风，为孩子们创造一个优质、健康、和谐、富有温情的成长环境。最后，我希望大家都能够关心关注幼儿园教育，为孩子们的幸福成长共同努力！
用爱铸师魂师德师风演讲稿 13
尊敬的评委、各位家长和亲爱的同事们：
大家好！我今天的演讲题目是“幼儿园师德师风”。作为幼儿园的一名老师，我们的职责不仅是传递知识、培养技能，更重要的是要陪伴孩子走过人生的第一步，并为他们的'成长负责。而在这个过程中，幼儿园的师德师风显得极为重要。
所谓师德，就是树立教师职业道德，以爱心为灵魂，以责任为基石，以尊严为荣誉。这个“德”字包含着教师的一切道德要求和素养。学前教育是孩子学习和成长的重要阶段，教师的言行举止、道德品质、职业化素养直接影响着孩子的成长发展。
作为一名幼儿园教师，一定要在言谈举止中争做表率，用自身的一言一行去影响孩子的价值观，不仅要教会孩子知识技能，还要从自身出发积极示范和引导孩子道德修养的培养。
师风，是教师做人、做事的风度，是教师职业道德和校风的体现。幼儿园的师风建设，需要全校师生的共同努力。同事之间的互帮互助、齐心协力，不断学习、提高自身的专业素质和社会人文素养，对于幼儿园的发展和建设是至关重要的。
此外，还需要注意的是，我们从事这个行业，是为了抚育人才，不是为了攫取昙花一现的利益。所以，一定要保持清醒的头脑和坚定的理想信念，不以金钱、权利为荣，而以尽职尽责、真心真意为荣。
最后，我想说的是，作为一名幼儿园教师，我们要做到有责任心、有爱心、有耐心、有责任感，用实际行动给孩子们传递正能量，让他们在成长的道路上少走弯路，最好能引导孩子们正确认识社会，形成完整的人格，即使不是大树，如果给孩子们撑起一把小伞，那也是一种无限的幸福和价值！
谢谢大家！
用爱铸师魂师德师风演讲稿 14
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个孩子单独在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心是我的.职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯洁的脸，我就觉得世界是如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放下他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。
在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的气氛中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在必须的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。
用爱铸师魂师德师风演讲稿 15
尊敬的领导、老师们，亲爱的家长和同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是：幼儿园师德师风。作为一名幼儿园的老师，我深深感受到师德师风的重要性，希望通过今天的演讲，大家能够更加重视幼儿园师德师风的建设。
首先，让我们了解一下幼儿园师德的含义。幼儿园师德是指保持教育教学及行为的高尚品德，在职业生涯中时刻以身作则，引导和帮助幼儿懂得学习、关爱、助人、自尊自信等品质。进一步理解，幼儿园师德是指老师在职业成长过程中，养成的符合职业道德规范和行为规范的品行和方式。
同时，幼儿园师风也是非常重要的。幼儿园师风是指在幼儿教育教学中，老师所表现出来的规范及自律的行为习惯和风格。幼儿园师风应包含良好的语言表达能力、形象气质、工作态度和工作方式。
我们应该始终坚持患难与共、爱心耐心、尊重关照的情操品质，这些品质都是我们幼儿园老师德的真实表现。身为一名幼儿教育工作者，我们除了要有一颗爱幼儿的心，更要有一份责任心和使命感，积极推动幼教事业的发展，为幼儿的成长提供良好的教育环境。
在具体的实践中，我们要从小细节开始，比如对于幼儿的安全保障、营造和谐、温馨的课堂氛围，让孩子们在幼儿园内学有所获、快乐成长，让家长们放心、满意。我们幼儿园的.老师要时刻锤炼自己的情操和业务水平，树立良好的师风，不断革新、学习和提升，给幼儿教育带来更多的贡献。
同学们，家长们，让我们一起来呼吁，希望有更多的人加入幼儿教育事业，一份爱，一份责任，让我们的幼儿教育更加完美，我们的孩子更加快乐！
谢谢大家！
用爱铸师魂师德师风演讲稿 16
各位领导、各位同事：
大家早上好！我今日演讲的题目是《爱，让我永不回报》。
自古以来，人们对老师的评价都是"春蚕到死丝方尽之类的话。老师是园丁、是蜡烛、是天下最光荣的人。老师们无私奉献不仅体现在课本上，也写在我们的赞歌里。 对于幼儿园的老师来说，只有爱同学，才能细心培育同学，才能更仔细、更急躁、更细心地对待同学。正是由于这种内心的爱，让很多人投入了一生的心血。 从小，我就艳羡老师，艳羡他们渊博的学问，艳羡他们写出美丽的书法，艳羡他们无私无悔悄悄奉献的宏大情操在他们的影响下，我选择了一所师范高校。 我以为我可以在毕业后踏上老师的道理，然后和一群活泼可爱的孩子打交道。但毕业后，面对各种顽皮的同学，让我始终保持着高度的警惕性。 在这两年的.老师生涯中，孩子们的平安问题是园里最重视的问题。究竟他们还小，不能做的事情太多了。所以老师需要花更多的精力来指导，这也让我产生了巨大的心理焦虑，觉得无法胜任这份工作。 刚被安排到大班时，除了教数学、美术等课程外，音乐、英语、科学等等都需要班主任来做，真的让人有一种透不过气的感觉。当我好几次想离开的时候，看到了孩子们那双深情的眼睛，听到他们亲切的问候声，我就打算留下来了。
为了这份爱，我坚持选择。能够和孩子们一起成长，对于老师来说就是一件特别幸福的事情。所以我转变自己的想法，让自己不断尝试和接受，让自己的教学变得更好。 慢慢地，我对孩子们的宠爱之情变得更加深刻了。 老师的路，有苦有甜，有艰辛也有幸福。只要你的心中有同学，那么不管教哪个级别的孩子，都是为了训练事业奉贤。
以上就是我的演讲，感谢大家的倾听。
用爱铸师魂师德师风演讲稿 17
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我今日演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”。我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名老师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱我的同学，我爱我的事业，我执着着我的追求。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。
老师的爱，就是春风化雨、润物无声、无私奉献、不求回报的“大爱”。老师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱；老师的爱，是“有教无类、细心施教”的神圣的爱。
三年前，怀揣着漂亮的`幻想，我踏上这条布满盼望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是让知识带有温度。
柳暗花明又一村的惊喜。
路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。由于，我深爱老师这个平凡而又神圣的职业。
早已知道，那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是汗滴，奉献的是自己。但是！对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！
耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春消逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏盼望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！
感谢大家！
用爱铸师魂师德师风演讲稿 18
尊敬的各位领导、老师：
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美
丽的心灵之花。
有一句话说的很好：“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当教师。”自古以来，广大教师就崇尚奉献，被誉为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”，教师之所以如此受人尊敬，除了因为教师是人类掌握知识，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他们的奉献精神，教师职业被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”。
在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的教师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、默默地耕耘着这一方净土，他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。
在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的`人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。近代的大教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，凭着他的才能，完全有可能留在那物质财富丰富的国度，可他却为了教育，满怀一腔热血，穿着布衣草鞋走向晓庄，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，让中国的教育在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。
在教师歌会上，我们唱了一首名叫《奉献》的歌：“大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云”，那么，教师呢？教师把自己的青春奉献给学生，奉献给讲台，奉献给整个教育事业，因为我们都知道，教师，你的名字是奉献。
谢谢大家！
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