让规范成为一种习惯演讲稿

时间：2023-04-20 08:34:27 演讲稿我要投稿

让规范成为一种习惯演讲稿推荐度：
相关推荐

让规范成为一种习惯演讲稿（通用11篇）

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在社会，演讲稿的使用频率越来越高，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编精心整理的让规范成为一种习惯演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

让规范成为一种习惯演讲稿（通用11篇）

　　让规范成为一种习惯演讲稿篇1

各位领导、各位老师：

　　大家晚上好！

　　今天我演讲的题目是《让规范成为一种习惯》。

　　自古以来，人才至上，人品至本。欲成大事，必拘小节，只有在实际生活中积小德，才能成大德。哲学家威廉?詹姆斯说过：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生”。如果我们把规范看成一种精神储蓄的话，那么人在整个一生中都在享受着规范所产生的利息。

　　在响应“灵宝要发展，我们怎么办”的活动中，我们朱阳二中也开展了“学校要发展，我们怎么办”的系列活动，在这次活动中，我校提出优秀教师所具备的二十条习惯之第十七条：让规范书写成为一种习惯。我认为，一个优秀的教师除了要做到规范书写，更要做到规范做人，规范做事。今天我就”三规范”问题来跟大家谈一谈如何做到规范，如何让规范成为一种习惯。

　　规范做人，人是什么？人是肉体和灵魂组成的高级动物，肉体是灵魂的依附，而灵魂才是精神境界的升华。规范做人，要求我们遵纪守法，遵守校规校记，要具有高尚的道德品质，要勇于承担责任。“冰雪为容玉作胎”，她虽然失去了双腿，却为自己插上了翅膀。她比我们大的不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即使在面对那一刻，这也是她不变的选择。她就是“最美教师张丽莉”，丽莉老师，用自己的实际行动，为我们诠释了做人的涵义，真正做到了规范做人，这一品质，是我们新一代祖国接班人学习的榜样。但是，规范做人更体现在我们平凡人中，作为一线教师，我们不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，以身立教，遵守《教师职业道德规范》都是我们规范做人的体现。规范做人，大到自身的仪表仪容，言谈举止，生活起居，与人交往等。小到穿着朴素大方，发型精练；行为得体大方，不参与和教师身份不符的一些活动等等的一系列规范，都是我们把事情做好的前提，是规范做事的基础。

　　规范做事。要明确什么时间做什么事，什么时候适合干什么事。坐班时间就要好好备课，认真批改作业，积极参与组内研讨，年轻教师还应多做一些下水习题和中考必备，努力提高自己业务水平。而不应该在坐班期间出现玩手机聊微信，大声喧闹上淘宝等不和谐的行为。上课时要严格按照我校“一线五环教学模式”要求去上课：让提前进班成为一种习惯；让引导学生知识梳理成为一种习惯；让脱离教材上课成为一种习惯；让首问指名答成为一种习惯；让表扬鼓励学生成为一种习惯；让规范书写成为一种习惯；让询问学生成为一种习惯；要时刻以学生为主体，让学生先试，而不是满堂灌、烧大锅饭，要多给学生一些“私人订制”式的服务。

　　规范书写。使用规范字，是国家法律的'规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，既可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。课任教师要掌握汉字规范标准，语文教师要熟练掌握汉字规范标准，能正确书写所学的字。教师要特别重视学生用字的规范，对于学生中出现的问题要及时指出并帮助改正，自己在板书、教案、批改作业和编制试卷时做到用字规范，不允许写错别字，不得使用繁体字。

　　规范教师行为是提高教育教学质量的有效途径。教师教育教学质量的提高，从根本上说，是要培养学生的进取创新精神，提高学习与实践的能力。教育者必先受教育，提高教育教学质量的前提是教师必须有不断努力的学习品质，有丰富的知识功底。教师行为规范要适应这一要求，促使教师刻苦钻研业务，既向书本学习，又向实践学习，也向身边的教师乃至学生学习。规范教师行为使教师的业务素质提高了，教育教学质量的提高才有保证。

　　规范做人，规范做事，规范书写，让规范成为一种习惯，更要让规范成为一种品质，由习惯上升为品质，这并不是一蹴而就的，它需要我们付出更多的行动和实践。最后，让我们每一位教师在规范的影响下，在朱阳二中这的方净土，大显我二中教师的绅士风度和淑女风范！

　　我的演讲完毕。

　　谢谢大家！

　　让规范成为一种习惯演讲稿篇2

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是八（14）班杨中洁。今天我演讲的题目是《学习规范，养成习惯》。很高兴今天能够站在这里。希望通过这次演讲能够让同学们以文明的言行来规范我们的校园，净化我们的心灵。

　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。正值青春的我们，每一个人，都如同一朵盛开的向阳花，向阳而生，心向朝阳，充满希望。我们将希望的种子播下，用习惯养成日复一日的汗水，将其浇灌。不辞辛劳，听风吹，经雨打，待它盛开。我们心怀一颗习惯的果实，满目璀璨，好的习惯将伴随我们的一生，让我们在一件小事上也能熠熠生辉。

　　养成好的习惯需要老师的教导，同学的帮助，更需要自己严格要求自己。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是我们行为的准则，它们不仅写在纸上，而且应被我们铭记于心，更重要的是体现在实际行动上。花儿之所以美丽，是因为在它盛开时承载了清晨的朝露，净化了花瓣，也净化了被雾霾掩盖的天空。每个人举手投足之间都传递着文明的信息，展现着新时代少年的光彩。让我们携起手来，共建一个文明美丽的校园，让文明之花开遍校园的每个角落。

　　同学们，大家可曾想过，是什么让城市里的树不再绿？是什么让远处的这座山不再青？是什么让我们头顶着的这片天空不再蔚蓝？又是什么让我们脚下的'这片操场变得不再整洁？答案很简单，是那我们随手丢下的垃圾，是那我们随手摘下的路边的花草。是啊，我们向来只会诡辩道：什么？大丈夫志在四方，当胸怀天下，不拘小节，成大事者不拘小节。可事实呢？事实往往是细节决定成败，你只看到了你的志在四方，又何曾在意过眼前的光景？

　　《名侦探柯南》大家都看过吧。那么，为什么柯南能够一次次的破解迷案，能够一次次的找到凶手呢？难道是说凶手脸上写着：我就是凶手，快来抓我。不是啊，是因为柯南看到了每一个被留在现场的连凶手都忽略掉的小细节，而正是那些小到足以忽略的细节，才让那些案件全部水落石出，才让这个世界没了真正的完美犯罪。

　　有一个故事想必大家都耳熟能详，一群人去公司面试，可最终却只有一个人获得了面试的成功，那个人是谁呢？是当时在场唯一捡起地上那团纸的人。那么，大家觉得他只是捡起了一团纸吗？不，他捡起的是一个人的道德，是一个人的素质，是一个人的品格，是一个人生而为人对这个世界的爱与尊重。

　　同学们，此刻请静下心来，用心聆听，用心感受，你看，在这温暖的日子里，阳光不燥微风正好，我们沐浴着阳光，承受着祖国母亲温暖的哺育，我们又有什么资格不成长？造就我们的，是父母老师，是社会，是这个世界。我们生于光明，又总不能报以这个世界黑暗吧？《人民日报》有句话说：你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。

　　鲁迅先生说过：有一分热，发一分光，就象萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。所以，正值青春的同学们，还请朝着光生长，追着光，靠近光，成为光，散发光，做一朵闪着光的向阳花！

　　少年向来不识天高地厚，放眼处，皆自负才高八斗。虽是自命风流，倒也坦诚无忧。

　　我们正是这样的少年，谦和而狂妄，骄傲且坦然。我们见过清晨的朝阳，迎着冉冉升起的太阳。为了自己的理想，为了明天的辉煌而奋斗。我们日夜兼程，不畏风雨，马不停蹄的向前奔跑，因为我们深知，社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。只有学会做人，才会更好的求知，才会创新，才会进步，才能成就更好的自我。

　　我的演讲已进入尾声。最后，祝愿亲爱的老师和同学们在接下来的学习、工作和生活中，成绩优异，生活顺意，事事如意！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　让规范成为一种习惯演讲稿篇3

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是八（1）班的郑佳怡。今天，我演讲的主题是“规范在心中，习惯能养成”。

　　在演讲开始前，我给大家讲一个故事。白云飘飘，一只风筝在天上飞，风筝许了个愿，祈求天空能让自己挣脱线的约束，获得自由。忽然，一阵狂风袭来，风筝被吹的摇摇晃晃。它一心想挣脱线的束缚，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下去，再也无法飞了。青春期的我们就如同这只风筝，一心想挣脱线的束缚，而那跟线又是何物？且听我娓娓道来。

　　古往今来，人们都用最美妙，最动听的语言形容青少年：说他们是灿烂的朝阳，是含苞欲放的花蕊；说他们有玉一般纯洁的心灵，火一样饱满的热情；说他们富有朝气，欣欣向荣，这时候的我们生机勃勃，渴望自由。

　　但是，自由不是随心所欲，它是有限制的。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶。车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由不是自由，它只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

　　《山居笔记》中一行古笔引我遐思：“一切无序的行为至多得力一时，而不能立业长久。”但，何为序？序之一字，延绵千年。我千古华夏向来不缺法律秩序，长幼辈分是序，君臣之别是序，家国天下是序。古之序，可稳万古江山，而今何哉？家中父慈子孝是序，社会按部就班是序，国家稳定发展亦是序。

　　于青少年而言序是何物？想必各位同学心中都有答案，当然是《中学生守则》与《中学生日常行为规范》。它们就是牵引风筝的那根线，束缚着它，也保护着它。

　　那么，心中无序的`人是怎样的？时间的琴弦拨回到一年前。在我放学的路上，一个同学哼着小曲，双手插兜，昂起油亮的头，自我陶醉着大摇大摆地想过马路。可一辆车拦住了他的去路，两边又都是隔离栏，这位同学显然不是有耐心的人，只见他往后退了几步，一阵助跑，双脚一蹬，用力一跳，越过了隔离栏。我当时真想感叹，哇塞，刘翔有接班人了。各位同学，请问他做错了吗？答案是肯定的，他违反了《中学生日常行为规范》第33条：遵守交通规则，不跨越隔离栏。

　　我们学校只有这种无序的现象吗？当然不是。想必各位同学都会注意到，学校大门口旁黑板的公示栏上总写着“某某某同学捡到了什么东西，请失主认领。”诸如此类的话。这不正发扬了《中学生日常行为规范》第6条，拾金不昧的良好品质吗？

　　当垃圾不再因为乱扔而成为肮脏的点缀时，爱护环境幻化成一种如紫罗兰般清恬的文明。

　　当讲话不再因为激动而成为震耳的噪声时，保持安静后化成一种如百合花般高雅的文明。

　　当违纪现象从我们的生活中消失时，规范合格演化成一种如康乃馨般成熟的文明。

　　富有朝气，追求自由，这是青年人的天性。可是没有线的束缚，又如何能在空中翱翔？

　　大文豪鲁迅先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，不必等候炬火，此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”这是他对中国青年的谆谆教诲，是他对我们的殷殷期盼。

　　是啊，青少年是祖国的花朵，新世纪的精英，肩负着传承文明并发扬光大的历史重任。因此我们要提高自身素质，加强道德品质的培养和锻炼，严格遵守《中学生守则》与《中学生日常行为规范》。迈好青春每一步，争做遵纪好少年！

　　在此，我想引用列宁的一句话来结尾，“要想向大的目标走去，就先得从小的目标开始。”愿与诸君共勉！

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　让规范成为一种习惯演讲稿篇4

各位老师，同学们：

　　今天是开学的第一天我们又站在了新学期的起跑线上，新的学年开启新的希望，新的目标承载新的梦想。实话说得好良好的开始是成功的一半。著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好习惯”。知识能力固然重要,但好的行为习惯往往能为你插上成功的翅膀,不经意间,助你一臂之力，一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下，所谓播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。

　　新学年，新学期，新目标，新希望，要有新志向、新认识、新干劲。我们学校拥有一支兢兢业业，业务精湛的教师队伍，有着勤奋求实的学习氛围，有着清新怡人的校园环境，这里的一草一木，一桌一椅都值得爱惜。我们要自觉遵守中学生日常行为规范和学校的各项规章制度，摒弃一切不文明行为，养成良好的文明礼仪习惯，遵守学校的规章制度，维护学校的正常秩序。

　　学校的规章制度，与其说是一种制度，不如说是做人的基本道理。遵守规章制度，接纳自己是规则的主人，学会用规则保护自己，用规则说公正的话。比如说，红灯停，绿灯行，你有必要去问为什么不可以是绿灯停，红灯行吗？希望同学们能深刻理解其中的道理。要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，仪表端庄，举止得体，谈吐文明，尊敬老师，听从教诲。尊重校规，严守纪律，杜绝冲动，克服任性使气，别把违纪当做小聪明，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。同学之间团结友爱、互帮互助，宽容友善，讲究卫生，保护环境，爱护公物，节约资源，不断增强自我管理和独立生活的能力，逐步使自己成熟起来，丰富起来。

　　作为学生我们目前的首要任务是学习，希望每一位同学端正学习态度，因为态度决定一切，规范自己的行为，因为行为决定结果，注重细节，因为细节决定成效。要学会学习，在实践中不断提升自己，全面提高自己的综合素质是你们今后安身立命之本。我相信每个学生都有成功的愿望，相信每个学生都有成功的潜能，相信每个学生都能在老师的帮助下获得成功。

　　当我们拥有善良的品行，我们未来的日子里就多了一份温暖；当我们拥有诚信的品质，我们未来的日子里少了一份欺诈；当我们富有责任感，我们未来的日子里就多了一份担当；我们有正义感，我们未来的'天空就多了一番晴朗。

　　新学期的帷幕已经拉开。同学们，让我们以新学期为新的起点，学会做人，做一个有志向、有道德、重诚信的人。把学校的责任和使命带入新的学习生活中；珍惜青春时光，不忘老师和家庭的重托，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战，用青春与汗水、勤奋与拼搏开创自己光明的前程，谱写省武高美好的华章。

　　最后，祝全体老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步，一路阳光！

　　让规范成为一种习惯演讲稿篇5

各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是：规范行为习惯，从一点一滴做起。

　　法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是因为长期坚持一些良好的行为习惯的缘故。鲁迅先生小时候就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界文学史上十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对于我们学生来讲，尤为重要。同学们应自觉遵规守纪，才能使我们的`校园井然有序。大家在见到老师或同学时能主动问声好，进出校门时有礼貌；平时不随意践踏草坪，午间校园保持安静；出操时秩序井然，听从指挥，做操认真有力；集会时自觉排队。大家就会在遵规守纪、严格自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由。

　　同学们，当我们在风景如画的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，更能做到全神贯注!优美的环境靠我们每个学生的努力，每个学生都有爱校、护校的责任，让我们懂得珍惜，学会爱护，不断增强责任意识，共同营造整洁优雅的校园环境。

　　在此，我对大家提出以下倡议：

　　1.遵守学校及社会的规章制度

　　2.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑

　　3.着装得体，不穿奇装异服

　　4.在公共场合不大声喧哗打闹

　　5.待长辈要有礼貌

　　6.不说脏话

　　7.努力学习

　　8.不铺张浪费

　　从今天开始，全校师生行动起来，比一比，看哪个年级做的最好，哪个班同学表现的最好!大家相互监督，人人争做文明天使!昨日的习惯，已经造就了今日的我们；然而今日的习惯将决定我们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，培养良好的行为习惯，人人争当文明学生!

　　我的演讲完毕，谢谢!

　　让规范成为一种习惯演讲稿篇6

尊敬的各位老师、同学：

　　上午好！今天我们演讲的题目是：《规范行为习惯，严守校规校纪》。

　　爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

　　成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。就说鲁讯吧！他从小就养成不迟到的好习惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上写了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养成了好习惯，后来成为了中国有名的作家。而现在，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的现象。由此可见，养成良好的习惯是多么重要啊！

　　平时在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞耻。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢？这都是因为有一些人没有养成良好的行为习惯，给我们中国人民丢脸。所以我们一定要养成好的习惯。

　　学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的`文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。现在就在我们的同学之中有些人还是没养成良好的习惯，在校园里总是能看到一些被丢弃的卫生纸和食品包装袋。

　　“不以规矩无以成方圆”，每一个学校都有自己的校规校纪，没有了这些我们的学习生活将无法正常的运行。也许有些同学对此会不以为然，认为自由是由自己来决定的。做为一个社会人，不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人。

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了校规校纪。

　　现在校园里有这样一种现象，我们每个教室都打扫的很干净，但是我们的走廊、楼梯和厕所等公共场所有时候会很脏乱，在这里我希望各班同学们认真负责好自己班级的卫生区，卫生区的卫生考核也是各班文明班级考核的重要组成部分。也希望在场各位同学牢记这“四不规范”“不乱扔果皮纸屑”；“不说粗话脏话”；“不带零食进教室”；“不乱摆放物品”。

　　作为学生，祖国的未来，一定要规范自己的行为习惯，自觉严守校规校纪。就让我们从现在开始，播下良好的习惯，收获绚丽的人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。

　　谢谢大家，我们的演讲完毕。

　　让规范成为一种习惯演讲稿篇7

同学们：

　　学习规范，是促成好成绩的关键；纪律规范，是形成好班风的关键。作为中学生，我们更应该知规范，守规范。我今天讲话的题目是：《规范行为习惯，成就美好未来》。

　　步入初中，我们就在老师的带领下学习了《中学生日常行为规范》，《规范》集中体现了对中学生日常行为的基本要求，目的在于使我们养成良好行为习惯，促进我们身心健康发展。《规范》的正式颁布，是新形势下，加强和改进中学德育工作的重要措施，有利于用社会主义道德规范青少年的日常行为；有利于改善当前中学生养成教育比较薄弱的状况；有利于指导中学生在当前复杂多样的社会环境中健康成长。

　　规范都是一股鲜活的动力，是蕴育每个人良好习惯的动力，是催生一个群体形成团结、和谐之风的动力，更是适应时代的发展、促进个人进步的重要途径。

　　现在，请大家睁大自己雪亮的眼睛，反思一下自己：你有认真地向国旗行注目礼吗？你有试过在没人的时候偷偷随地吐痰或扔垃圾吗？你在班级或宿舍里有过大声喧哗，打扰他人学习和休息的吗？你看见地面上有垃圾却视而不见吗？你是以我为中心、自私自利的人吗？你还记得中学生文明规范吗？

　　不要以为这些都不重要。细节决定一切，日常行为规范可能影响一生。中国还有句古话，积千累万，不如有个好习愤。我们中学生只有在日常不断地规范自己，改变自己不合理的行为，才能养成受益终身的好的习惯，在今后的学习生活乃至长大后的工作上都起到很大的作用。因此我们呼吁同学们要做这样的学生：

　　知规范的学生，这一定是讲礼貌的人。在他嘴边的是“暖人心”的礼貌用语，而不是让人心寒的.脏话，他见到老师、同学、长辈就会问好，因为他明白：要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，尊重他人与尊重自己同样重要。

　　懂规范的学生，这一定是爱学习的人。在学习上他有吃苦耐劳、勇于进取的精神。他明白一个连知识都不尊重的人，不会有文明的修养，高尚的情操；他深知，一个懒惰的人不会取得任何成功，因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　爱规范的学生，这一定是爱护公物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、破坏桌椅、损坏开关、浪费水电……

　　守规范的学生，这一定是有良好习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会乱丢瓜皮果壳，而是会轻轻弯腰，将垃圾杂物捡起。他会有序排队，文明就餐，为校园的美丽和谐作出自己的一份贡献，因为他懂得我们都是校园的主人，美化环境，从自己做起。

　　让规范成为一种习惯演讲稿篇8

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　早上好！

　　伴随着金秋季节的喜庆气息和雄壮嘹亮的国歌声，我们又迎来了新的一周。今天，我国旗下讲话的题目是《努力将文明和规范修炼成习惯》。

　　老师们、同学们：学校把每学年开始的第一个月定为行为习惯养成月。开学伊始，德育处就同学们在校的各项常规养成提出了具体目标和要求，力求从小事、身边的事入手，培养同学们的规范意识、良好的意志品格及行为习惯，努力引导大家成为志向高远、品德高尚、能力高强、气质高雅的天印学子。应该讲：我们绝大部分同学在良好的行为、学习和生活习惯养成等方面进步是明显的——我们的校园整洁了，我们的行为不断规范。但习惯的养成不是一蹴而就的，需要我们持之以恒，坚持不懈。今天我占用一点时间和大家一道总结一下开学到现在——我们中还存在的一些不足，希望大家有则改之，无则加勉，互相提醒，共同为我们的校风建设月做出自己的努力。

　　同学们：文明是什么？我的理解是校园里师生相遇时的会心微笑；是回荡在校园里的老师好、同学们好；是同学有困难时的热情帮助；是不小心撞到对方时的一声“对不起”和对方的一句“没关系”之中所包涵的歉意与豁达；是自觉将垃圾放入垃圾箱的简单举动，是看到不文明行为时的友善提醒等等，它是一种品质、一种修养、是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

　　规范二字，我们很熟悉，但却难以坚持做到。可有时正是这简单的两个字显现着我们的素质、左右着我们的成败、决定着我们的命运。

　　老师们、同学们：开学至今四个星期过去了，我观察发现：就是在我们这美丽的天印校园中，也时而会有一些不和谐的音符。有随手将纸屑、零食袋等垃圾就丢弃在不易被人发现的角落或楼梯过道的窗台上；油炸食品中的竹棒随地扔，吃剩下的口香糖随地吐；教室里的日光灯成了长明灯，教室里的电风扇不停的转，教室里的物品和卫生工具随处存放，寝室内生活用品摆放不整齐等等。还有课前的准备匆匆忙忙，不充分；上课打瞌睡、迟到，课堂上随意讲话、看小说、睡觉、作业相互抄袭甚至不做；自习课上，一两位调皮的同学打破了教室的安静，可惜众多的班委和同学却置若罔闻；课堂上，有的同学偷偷讲闲话或干脆垂头大睡，甚至做与课程无关的事却执迷不悟；校园里人与人之间的莫名其妙的冷漠都写在了我们遇见时的眼里；中午同学们在学校餐厅用餐时，场面真是浩大，不时发出的说笑声，把就餐时应有的安静掩盖得严严实实，有很多同学争先恐后地往盆桶里倒大量剩饭剩菜，那些随意堆放、越堆越高的餐盘、横七竖八的碗筷，还有的同学把吃剩下的饭菜往地上扔，吃完饭后又没及时把放在桌上的残羹冷炙处理掉，这又给第二批吃饭的同学带来了不方便。还有考试作弊；打饭插队，随地吐痰，乱扔果皮纸屑；白色的墙壁上信手涂鸦，把门关得嘭嘭响，下课一张口就是粗话，在教学区偶尔传出刺耳的口哨声、尖叫声、打闹的哄笑声，不时能看见有同学在走廊里打闹奔跑，我曾亲眼看到过有两位同学在教室门口相撞倒地，然后迅速地爬起来，继续他们的奔跑。如果当时相撞以后爬不起来，或者爬是爬起来了，但走起路来一瘸一拐的，那应该追究谁的责任呢？……还有，每天清晨扫得干干净净的教室地面，过不了多久就会出现纸屑；清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、饮料罐、冷饮袋、废纸张、豆浆杯、塑料袋等；早晨总有值日生手里左手拿着早点，右手拿着劳动工具在卫生包干区里晃悠、逗留，到了晨读和第一节课的铃声响了，才匆忙赶往教室；各个班级的值日生总能在校园里收集到很多很多垃圾，仔细看看这些垃圾，除了从树上掉落的枯叶，里面还有各种食品的包装袋，当然还有烟头……凡此种种，说明了什么？说明我们的校园不文明、不规范的现象还比比皆是、屡见不鲜，更可拍的是我们身边的一些同学对自己身上的不文明、不规范现象竟然不以为耻反以为荣，十分麻木。再比如在书声琅琅的教室里，有的`同学却精神萎靡不振；在课间，总有那么少数同学在高声喧哗；同学间小摩擦就恶语相加，骂爹骂娘，甚至动拳动脚、找人打击报复；在教学区暗中使用手机；男女生之间不正常的交往；故意破坏公物，私用他人的物品，包括开水，甚至偷窃他人财物；把教室或走廊作运动场，打踢球；还有个别同学从教室走廊上向楼下扔杂物；再有每当放学时走读生争先恐后，涌堵校门口等等；更令人不解的是：每当我们与个别破坏校园良好氛围的同学理论时，总能听到这样的回答：又不是我一个人。也许的确不是你一个人，但是我们为什么总是把自己定位于相对较低的道德水准呢？为什么不向文明和规范看齐呢？作为学生，我们的一言一行、一举一动都是我们品德情操的体现。千万不要以为这些都不重要。俗语说要成龙，必先成人。同学们：我们需要这些文明和规范。不知道大家心里是否想过美丽的校园中我们的行为，父母、老师重托之中我们的努力？还有当我们面对校园里许多不和谐的插曲时，大家有没有心寒过？我们大家都是学校的主人，我们理应要从文明和规范做起，为我们的学习生活营造良好的环境。

　　老师们、同学们：文明规范需要我们付之行动，需要我们从自身做起，从身边的点滴做起。比如：进办公楼要轻声慢走，不大声喧哗；进老师办公室要先敲门喊报告，声音适度，得到老师的允许再进去；自行车、电动车进入校门，下车推行，按照指定位置停放整齐并上锁；走读生也好，住校生也好早晨进教室，要大声读书，不高声喧哗；上课铃响，安静端坐，等待老师上课；回答师长问话时有起立，接受递送物品时有起立并用双手，不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍了别人要道歉，去食堂吃饭时以正常步速走过去，并能做到文明进餐，就餐时，不对着别人的餐盘说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；接受别人帮助说谢谢；不取笑正在受批评的同学；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；做错事情赶紧说对不起，并立即改正；课间不在走廊上、教室里追逐打闹，做游戏；喝完水后将瓶子放进可回收的垃圾箱；及时清扫清理教室里的垃圾，不将饭菜带进教室；宿舍成员之间要做到和睦相处，不到别的宿舍逗留，不大声喧哗，按时就寝；任何时候见到老师、来宾等都能主动问好；课间同学应和谐相处，谈笑文明有礼貌；同学有难，主动相帮；下课不追逐打闹，不大声喧哗；上学、放学的路上遵守交通规则，不与校外不良青年交往，不跟素不相识的人走出校门，不到网吧、游戏厅等娱乐场所；注意保护绿化，不随意践踏草坪；经常留意教室内外、操场周围等学习、活动场所的环境整洁，不仅自己不随意乱扔果皮纸屑，还应做到发现果皮纸屑主动捡起；早晨出操时快而静、动作到位，列队整齐有精神，听从指挥；升旗集会应立正肃静，唱国歌时歌声嘹亮；注重个人仪表仪容，将乱发、长发理顺、剪短，不染发，不戴首饰和挂件，勤剪指甲，不要在衣着上与他人攀比，在校期间统一着校服。自己的学习用品要及时整理、摆放得整齐；要分门别类整理好自己的各学科讲义试卷等，并用文件夹或燕尾夹固定好；学习中有定期目标，确立自己的赶超对象，上课认真听讲，注意力集中，讲究效率，给自己压力、找学习动力、增强时间紧迫感等等。

　　老师们、同学们，积千累万，不如养个好习惯。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们聆听一个名人的教诲：有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。我们今日的文明和规范直接影响着我们的明天。让我们改掉一些不良的习惯，让文明就在你我身边，让规范伴随着你我。只有这样，我们的校园才能更加美丽、整洁、文明、有序，我们才能在这个和谐的校园里茁壮成长。

　　老师们、同学们：下个月就是我校的校风建设月。校风，是读书之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。每一位师生的言行举止展现的就是学校的精神和风貌。而良好校风的形成又离不开全体师生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯和工作作风。假如我们的学校没有了这样或那样的文明与规范，假如我们的师生都不讲文明、不守规范，那我们的同学读书哪有好的环境？学校又怎能取得高考的辉煌？文明习惯和行为规范的存在是同学们走向成功，实现理想的有力保证。希望同学们从今天起自觉参与到十月份学风校风建设中来，树立正确的学习观、人生观，恪守“天生我材、天道酬勤”的天印校训，弘扬“团结拼搏、吃苦耐劳、敢于争先”的天印精神，从点滴做起，从现在做起，用自己的实际行动为我校校风的提升贡献力量，用我们的智慧和努力共创天印美好明天吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　让规范成为一种习惯演讲稿篇9

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！我是来自高一四班的xx。本周由我来为大家做国旗下演讲。演讲的主题容我先不做说明，请同学们耐心听我下面说的几段话来进行思考。

　　河床将河水紧了紧，于是河水流得更远。当河水失去河床的时候，它就会变成湖，一步也动不了的湖。河床是对河水的约束，这种约束带来了河水流的更远的可能。

　　也许很多人，包括我，都曾是一条野性的河，不懂的河床的意义，鲁莽的冲撞堤岸，急着奔向大海，甚至梦想直接成为海。结果可想而知，任何涣散的水流都不会走的远，放纵也是对所有方向的迷失。

　　相信同学们已经知道了，今天我就想跟大家谈一谈，规矩与习惯。

　　我曾问过自己，为什么总会排斥种种约束和规矩。遵规守矩就一定意味着变窄变短变小么？一个强大的人，他的力量就是来对抗规矩的吗？

　　自由的确是个好东西，人人渴望，但是总要问问自己，自由到手，你究竟拿它做什么？我更关心自由所引起的行动和带来的结果。就比如，如果中华中学没有了晨跑，早上起来昏昏欲睡的我们何来强健的身体和充沛的精力，何来焕然一新，精神奋发的状态面对一天的学习？如果下课或饭点可以随意奔跑哄闹，那么突发的碰撞，甚至踩踏导致的无法挽回的结果，又由谁来负责？如果上课自习时间任由同学们谈天说地吵吵嚷嚷，那么损失的学习时间拿什么来弥补？如何能使自己沉静下来深入思考问题，高效完成当天的学习工作？

　　河床并不意味着窄狭短促，它能约束河水，更能容纳和扩充河水，只有河水细弱，河床才显得逼仄。当河水滔滔不绝时，河床也随之变得宽阔深远。

　　也许一个心胸逼仄，力量细弱的`人才会更害怕和排斥规矩吧？最好的约束就是内在的自我约束，也就是养成了良好的习惯，那时，规矩早已渗透进一言一行当中，我们做事会变得专一仔细，条理清晰，不为外物所影响。比如，跑操按时排好方阵，跑步时紧跟领跑同学的步伐，保持安静，自觉注意排面控制间距，队伍便能整齐有序。长期坚持下来，就能拥有强健的体魄为学业的奋斗打下坚实的基础，也彰显了我中华学子的傲人风采。上课铃响入室即静，个人自觉完成个人的学习任务，有疑问的询问老师或在题目上做一些标记，为自己，也为别人创造良好的学习环境，从而高质量高效率的完成学习任务。

　　所以，同学们，我想说，规矩并未站在自由的对立面，他们恰恰用自己独特的力量支持了自由。桃树将桃花约束成桃花的样子，而非柳絮，我也愿意将我约束成我应该有的样子。因为敬畏大地，向往大海，我接收了河床的约束，朝前永不停息的奔流，不在价值稀薄的事情上涣散和放纵自己，不因一时懒惰或私欲滞留成沼泽，我想这样我能走的更远一些。即使将来到不了大海，我也一路拥抱着自己真正需要的东西，虽然只是那么简单的一点点，却是带动一切，流动全程的珍宝和幸福。

　　在此，我倡言全校师生行动起来，从一点一滴做起，遵守行为规范，养成良好习惯，齐心协力，共建和谐校园！我的演讲结束了，谢谢大家！

　　让规范成为一种习惯演讲稿篇10

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好。

　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了它，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。它，就是---文明。文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。

　　我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的零食袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?曾经，我在书本上看过一幅漫画，画面上有个候车处，上面写着母子上车处，但里面却赫然站着四个大男人，而一个抱着孩子的妇女只能眼看着这不文明的行为发生在她的身边儿无可奈何。文明、礼仪是非常重要的。

　　那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的'“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：

　　①谦虚礼让

　　②谈吐文明

　　③举止端庄

　　④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

　　“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

　　同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌。

　　让规范成为一种习惯演讲稿篇11

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：

　　大家好!

　　大家都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用，良好的习惯就是人生成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。

　　日常行为习惯是引导大家培养好习惯，做现代文明人，为幸福人生奠定基础，为成功的人生铺设台阶。俗话说：没有规矩，不成方圆。为保证同学们正常的学习生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪、校规，对于我们今后形成良好的行为习惯甚至对于我们今后的学习生活都是至关重要的!

　　做为中学生的我们应趁着这大好时光，借着日常行为规范教育月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良习惯，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，提高个人素质，不忘反思自己的行为，纠正自己的过失，听从老师的教导，服从学校的管理。

　　我们有不少同学已经做得非常出色，他们尊敬师长、关爱同学、语言文明、举止得体、爱护环境、做事踏实。然而，我们还有不少同学身上还有不少令人生厌的恶习、陋习，主要表现在：不懂得爱护环境，好吃零食，又随手乱扔包装袋，随地吐痰。这种行为其实是自欺欺人，不懂得爱护公物，以为反正不是自家的东西，损坏起来一点也不心疼，砸坏开关，毁坏课桌等等。不懂得洁身自好，盲目模仿成年人，抽烟打牌，青春之朝气，青春之纯洁全被糟蹋了。不懂得努力学习，上课随便说话，作业马马虎虎，长此以往，性情浮躁，心神不定，必定误了今日，毁了明日!

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有我们努力去做应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的`，什么事错误的，提高非辨是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择和正确的道德能力，才能用我们的理智和意志去克服种种陋习，做一个无愧社会，无愧于父母，无愧于自己的文明中学生。因此，我们从今天做起，学规范、学纪律、勤学习，为自己设计一个文明中学生的形象。

　　“一年之计在于春”，新的征程已悄然开启，社会在加速向前，春天在召唤我们做春的使者，让我们行动起来，用我们的双手创造和谐安宁、积极向上、文明规范、繁荣昌盛的校园!

　　今天我的演讲完毕，谢谢大家!

【让规范成为一种习惯演讲稿】相关文章：