我的远程网络研修工作总结

时间:2023-03-11 09:29:11 研修总结 我要投稿
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我的远程网络研修工作总结3篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编帮大家整理的我的远程网络研修工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的远程网络研修工作总结3篇

我的远程网络研修工作总结1

  通过这次远程研修学习,使我学到了很多知识,这对我来说是一个极大的提高。同时,我也深深的认识到作为一名教师,在教学过程中不应受传统教学方式的束缚,需新思想、新理念血液的输入,新课程倡导的“确立学生主体地位,尊重学生、关注学生的个性差异,让学生体验获得知识的过程”的理念,“自主探索,合作交流”成为学生学习的主要方式,所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。同时我也对自己的教学实践进行反思、研究,以取得更好的教育教学效果。

  我决定在以后的工作中做到以下几点:

  1、树立起终身学习的理念

  远程研修让我转变了思想,更新了观念认识到了不足,借助远程研修和培训,多学习、多交流,使自己的知识面不断扩大,使自己的业务水平更上一层楼,以更好的适应新课程教学和时代的挑战。教师每时每刻都要学习,所以,我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究,多读一些有价值的教育书籍,努力提高自己的整体素质。现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习机会。教育资源、教育对象、教育时空的开放,为我们大家的终身学习提供了可能性。学会利用现代信息技术进行自主学习,对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。要树立终身学习的理念。

  2、转变课堂教学模式

  课堂是讨论、合作、交流的课堂。讨论、合作是学习小组成员完成学习任务的手段,而交流则促进学生智慧(成果)共享。课堂上的.讨论、交流、合作首先有利于学生培养自主,自信和学习的主动性,许多平时内向、不善言辞的同学也会活跃起来,勇于发表个人见解,学生个性得到张扬;其次,有利于创造自由、轻松、愉悦的学习环境,促进学生思维的伸展,这也是愉快学习的一种形式;最后有利于学生培养与人交往、合作的能力,这正是21世纪知识经济时代每个人生存的必备条件,应具备的基本素质。现代教育观念,迈向学习化社会,提倡终身学习,使学生学会认知、学会做事----让学生学会交流、学会与人共事。新课程理念下的达到学习经验共享,并培养合作的意识和交流的能力,在交流中锻炼自己,把思想表达清楚,并听懂、理解同伴的描述,从而提高表达能力和理解接受能力。

  3、学会尊重学生、关爱学生,平等对待每一位学生

  “爱孩子是教师的天职”,爱是教育的源泉,爱学生就可以给学生一个健康的思想,良好的学习心态,所以,我们都应关心爱护每一位学生,使他们在我们的呵护下茁壮成长。

  苏霍姆林斯基说过“没有情感,只能培养出伪君子。没有爱。就没有教育。一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。“

  去掉浓妆艳抹,细品草根的真实,感受真情流露。

我的远程网络研修工作总结2

  参与网络研修有一段时间了。作为网络成员,我忙碌着、劳累着,却充实着、收获着;我们每天累着并快乐着……因为,我们不但收获了知识更收获了友情。期间,我充分利用网络研修活动的平台,努力提高自己的教学素养和教育教学能力,这对于今后的发展起到了积极的促进作用。下面,谈谈我研修以来的感受和体会。

  一、网络研修,让我努力、进步、成长。

  网络研修改变了我的生活,每天打开电脑的第一件事,就是登陆我们的工作室,在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。通过网络培训,我真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟,培训中,大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家、学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评、交流与感悟,也让我有了意想不到的收获。我觉得,培训更新了观念,拓宽了思路,对新课程的`认识与实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。

  研修学习时,不管是我的必修还是选修的作业,被专家和其他学员评判后,别提心里有多高兴了。每天进入工作室,除了写点东西,更关注的是我写的东西有没有人看、有没有人来我这里评论。就这样坚持到现在,

  我感到很充实,很欣慰。前几天,我有幸参加了乡教管中心举办的语文有效课堂教学研讨会,在会上我充分利用网络研修学到的知识和理论,用大量的事例论述了小学语文课堂有效教学的经验和策略。得到领导和其他老师的肯定与赞赏。这一切更坚定了我参加网络教研的信心。网络研修催我进取、使我向上!

  因为,在这里我欣赏到了先进教学理念指导下的课堂教学,从中也发现自己和许多优秀一线教师的差距。在今后的工作中,我将一如既往的利用点滴时间,在优秀学员的博客上,鉴赏来自一线教师的酸甜苦辣,从拜读到吸收内化,使自己在关注课堂得失的同时,查资料、阅读教育教学刊物,提升自己的业务素质和教学水平。

  网络上的培训,完全超越我们以往的外出学习形式:听示范课、专家点评、理论报告等。尤其是对于身为普通教师的我而言,外出学习的机会更是可望而不可及。自从有了博客,给我提供了学习的机会,缩短了交流的时空。博客、让我结识了很多志同道合的朋友,迅速提高了自己的教学能力。工作室里留下了我难忘的记忆。在这里我要真诚的感谢研修专家、学员同仁,是你们给了我信心,给了我勇气,才让我的课堂有了一份精彩。这不仅让我想起了自己在学员博客里看到的一句话:一个人能走多远,看他与什么人同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点;一个人有多成功,看他与什么人相伴。网络研修的平台,使我汲取了营养,收获了太多太多,让我受益匪浅,直至受益终生!

  我体验着、快乐着、更要坚持着……

  总之,短暂的网络研修,很忙碌、也很劳累,但在这里我的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说,在今后的工作中我会更加积极、主动地探索、实践,不断的提高自己的教育教学能力,同时还要带动其他老师积极参与学习,以促进学校、学生的发展。促成语文课堂教学的有效和精彩。让我们与网络研修同行!让网络研修因我们而精彩!

我的远程网络研修工作总结3

  河北省农村中小学学科骨干教师远程培训已经进行一个多月了,在这期间,我感觉收获很大,通过课程学习,完成作业,发表日志,提交创新成果等培训任务,使我在知识结构上产生了一个很大的飞跃。积累了一些经验,取得了一些理论上和方法上的突破。

  一、不断学习,提高自身素质

  作为一名从教十多年的初中英语教师,在教学过程中不应受传统教学方式的束缚,需要新思想、新理念的输入,新课程倡导的“确立学生主体地位,尊重学生、关注学生的个性差异,让学生体验获得知识的过程”的理念,所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。同时我也对自己的教学实践及时进行反思、研究,以取得更好的教育教学效果。远程研修让我转变了观念,提高了认识。

  二、丰富知识面,拓宽视野

  远程研修平台上的老师都在努力地学习,积极地发表文章和评论,他们的文章观点独特新颖、方法行之有效。在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。远程研修的过程中,我是一直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。那些经验和教训,对我来说真是弥足珍贵。专家们的课程深入浅出,大量鲜活生动的.教学案例让我们感到就在自己身边。案

  例背后的思考与解读,更是让我们深受启发、大开眼界,引起深层次的反思。专家们高深的理论见解,丰富的实践经验和各具特色的授课风格,也深深地吸引了我。

  这种大空间的远程研修,从传统的培训模式中走向网络平台时,产生了极大新鲜感和神奇感,更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间,我们在课程改革的实践中有许多问题,困惑、思考、收获很难有机会倾情表达,在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导教师、班主任、所有在线的上万同仁们,一起进行交流、研讨。通过远程网络教学研修的学习,使我比较直观的领略到了教育专家和一线知名教师的风采。

  三、掌握更实用的教学方法,提高教学能力

  对于一线教师来说,转变观念似乎是说起来容易做起来难的事,也就是说,转变观念在认识上容易做到,但在具体的课堂教学中,仍然会重复走老路子。通过观摩和在线交流,使我深刻感到转变观念不能只停留在认识上,更应该落到课堂教学中去取得实效;通过观摩和在线交流,我还知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系,创设丰富有趣生活化的学习情境,开展学生自主、合作探究的学习活动,提供行之有效的教学媒体,关注学生的学习过程,真正使每一位学生学有所获,得到较好的发展。观摩学习,使我学到了一些好的教育教学方法,提高了专业技能,同时,也增强了自己适应新课程改革的能力。远程研修平台的课

  程资源当中的一些新的教育方法和理念,我以前是闻所未闻,见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发,也给了我很大的帮助,让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足,为我以后的工作指明了方向。

  总之,学习是教师的终身必修课,通过这次远程培训,我学到了许多,我应该更加努力学习,不断充实、完善、提高自身的业务水平。要做一个终身学习者,做一个与时俱进的好教师。