“有趣”阅读答案
在日复一日的学习、工作生活中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编为大家收集的“有趣”阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“有趣”阅读答案1
雨后的一个上午，妈妈领我到公园去玩。在花池边，我发现了五只小蜗牛，就小心翼翼地把它们捡起来，带回了家。
我把蜗牛装在一个大口玻璃瓶里，贴着瓶内壁，放上菜叶和薄薄的黄瓜片，瓶口用窗纱封好，算是给蜗牛安了新“家”。不一会儿，五只蜗牛陆续从壳里钻了出来，并把软软的身体紧贴在菜叶和黄瓜片上。临近黄昏时再看，呵！新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的洞，真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害的。我早就听说蜗牛是世界上牙齿最多的动物。于是，想马上找到蜗牛的嘴看个究竟。我把蜗牛的“家”搬到了我的书桌上。机会等来了，一只蜗牛吃饭后到窗纱上活动，因为这时蜗牛的肚皮向上，我终于在它那两对触角下寻到了它的嘴。随着身体的蠕动，蜗牛的嘴不时地张开，差不多与它的'身体同宽。从蜗牛张开的大嘴里，我想看一看牙齿，可能是牙齿太小了，无论我怎么努力都看不到，真急死人了。
不知道是不是让我给宠的，小蜗牛吃东西很挑剔，快要变质的黄瓜片，即使饿了也不吃。所以，每天我都要为它们打扫宿舍，并随时换上新鲜的食物，蜗牛每天都出来吃食、活动，尤其喜欢雨后天气凉爽的时候。可是有一天，一只蜗牛怎么也不肯从壳里出来。我拿出来仔细看，从蜗牛壳背面靠里边部位，发现有个白色小气泡状东西，在很有节奏地跳动。我在每一个蜗牛的同样部位进行观察，发现都有这样的东西在跳动，我想我是发现蜗牛的心脏了。我把这个消息高兴地告诉了妈妈，妈妈观察后也持肯定态度，还夸我观察认真呢。于是，我和妈妈开始为每一只蜗牛测起了心跳。身体藏在壳里休息的蜗牛心跳每分钟50——70次左右，而活动着的蜗牛心跳在每分钟80——100次左右，这真是我的又一大收获。
蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头。
爸爸说，这几只蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，养久了会对它们有不好的影响。临近开学时，我带着这几只小蜗牛重新来到了公园，把它们放入原来的花池，然后与每一只道了别，才恋恋不舍地离开了。
1．联系上下文，解释下列词语。
蠕动：_______________________
小心翼翼：_______________________
2．读下面的句子，填空。[方法提示：通过读句子，思考作者主要想表达什么意思，即主要内容。]
（1）呵！新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的洞，真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害的。
这句话主要写_______，我是从这些词体会到的：___________。
（2）临近开学时，我带着这几只小蜗牛重新来到了公园，把它们放入原来的花池，然后与每一只道了别，才恋恋不舍地离开了。
从这句话我体会到________，我是从这些词体会到的：________________。它与第一自然段的关系是____________。
3．小作者通过观察，有了哪些有趣的发现？
_________________________________________________
参考答案：
1．蠕动：像蚯蚓那样慢慢地爬行，多指软体动物。
小心翼翼：形容十分小心，生怕出错。
2．（1）蜗牛的牙齿很厉害，“伤痕累累”、“大大的洞”。
（2）作者对小蜗牛的喜爱，“与每只道了别”，“恋恋不舍”，首尾呼应。
3．（1）发现蜗牛的牙齿很厉害，是世界上牙齿最多的动物，但太小，肉眼不容易看到。
（2）蜗牛只喜欢吃新鲜的食物。
（3）发现它的心脏是白色小气泡状的，活动与休息时心跳是不一样的。
（4）每次出壳，总是先出屁股，最后出头。
“有趣”阅读答案2
①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣,和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣?明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。 趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外,尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“ 贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种,以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时， 张目对日，明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日,见二虫斗草间,观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫为所吞。余年幼，方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章,针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。
⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然,趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。
⑦梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠,要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。
《人民日报》(20xx 年01月30日18版)
19.下列说法错误的一项是( D ) (2 分)
A.本文的中心论点是要做一个有趣的人。
B.“有趣的灵魂万里挑一”是对一个人很高的评价。
C.“开心果”用比喻的修辞手法,生动形象地阐述了“ 有趣的人”不仅自己生活快乐，而且能够给别人带来快乐的观点。语言轻松活泼，具有趣味性。
D.成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，这样的趣也是真趣。
【解析】此题考查阅读提取信息能力。这是篇议论文，重点在作者的看法和主张。D.在原文的表述是：这样的趣，终非真趣。完全颠倒。
20.下列事例与本文“做一个有趣的人”含义不相同的一项是( D ) (2 分)
A.钱钟书行事如顽童,经常在他女儿睡着时，用墨笔在她脸上画胡子，在肚皮上画鬼脸，给女儿起各种形象的绰号来戏弄她。即使生活清苦,但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵。
B.有一次,苏格拉底在街上行走,有人用棍子打他的'背，但很快的，他又若无其事的站起来。目睹整个经过的旁人问他:“你挨打,为什么不还手?”苏格拉底微笑地回答:“当一只发野性的驴踢你时，你会还它一脚吗?”
C.秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾。他为人幽默风趣，但美中不足的是，他脖子下面因病长了一个大肿瘤，被时人戏称为“ 智囊”,意思是他的智慧都在这大囊里。他自己对有这个大肿瘤不自卑，对别人的戏称也不介意。
D.唐代名相房玄龄，未做官时，有一次患重病，对他太太卢氏说:“我若病死，你不要守寡，要再嫁。”卢氏到房内，挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈，一直升到宰相高位，始终对夫人极为尊敬。
【解析】此题考查论据的运用能力。论据必须要能应证观点，才是可取的材料，才能做论据用。此处前三句基本都和“做一个有趣的人”对应上，只有D项不论从两人谁的角度，都在说对爱情的忠贞，所以它不合要求。
21.本文第③段主要运用了什么论证方法?有什么作用? (2分)
举例论证。用苏轼身处逆境，依然对生活充满激情，用心做美食，用心写诗的事例，论证了本段“有趣的人，对生活抱有大爱”的观点。既具有故事性，又有事实胜于雄辩的说服力。
【解析】此题考查论证方法及作用。常规题目，不再多做赘述。
22作者认为怎样才能过“不苟且”的生活?结合全文简要回容。(4分)
不苟且就要做一个有趣的人。有趣的人就需要对生活抱有大爱；就要有着强烈的好奇心；不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。
【解析】此题考查全文论述内容的概括。综观全文作者在提出观点之后，主要从三个方面进行了论述，归纳起来即是全文作者认为“不苟且”的生活需要的。
“有趣”阅读答案3
阅读下面文段，完成后面题目。
“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味，第二。因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思，妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
1．这一段话的中心句是______________________________________________。
2．为了论证文章的观点，作者从四个方面阐明理由，分别用五字以内的`短语加以概括_____________、____________、____________、____________。
3．文章引用孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是为了_______________。
4．解释划线的词。
（1）倘能身入其中：_______________________________
（2）常常要和同业的人比较骈进：___________________
参考答案：
1．第一句
2．欣赏之趣味，奋斗之趣味，竞胜之趣味，专心之趣味
3．证明乐业的重要性
4．（1）如果 （2）较量
“有趣”阅读答案4
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi b?i)着瓜溜走了。
1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。(2分，每空0.5分)
2．文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。(2分)
3．我来露一手：根据短文填空。(4分，每空0.5分)
刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它们的四条腿________，跑起来很快。爪子________、________。浑身长满了________。
4．选一选：下列句子中哪个是打比方的`？在括号里打“√”。(2分)
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
5．想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？(2分)
________________________________________________________________________
参考答案：
1.肢 quán 保护 bēi
2.刺猬是一种有趣的小动物。
3.尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 锐利 有力 硬刺
4.(1)√ 5.不仅用硬刺保卫自己，还用它来搬东西呢！
“有趣”阅读答案5
今天，我们上了一节有趣的作文课。课上我们做了贴鼻子游戏，还写了作文。
一上课，吴老师就拿出一张小男孩的头像。只见男孩子头戴蓝色的帽子，胖胖的脸上有一双明亮的大眼睛，一张微笑的嘴，嘴角向上翘着，多漂亮啊!可是美中不足的是他缺了个鼻子，得想办法给他安个鼻子我正思索着，只听吴老师对大家说：今天我们先来做游戏好不好?好!全班同学高兴得异口同声。我们要给这个漂亮的小弟弟安一个鼻子。注意，必须把鼻子安正老师接下去又讲了做游戏的方法─蒙住眼睛去安。
游戏开始了，第一次是个人赛自由参加。我报了名，我排在第5个，前面的同学，有的同学把鼻子贴在小男孩的眼睛上，有的同学把鼻子贴在小男孩的脑门了逗得大家捧腹大笑。轮到我，我稳定了一下情绪，蒙上眼睛，手里拿着鼻子一步步摸索着向小男孩头像走去，到了头像前，我果断地把鼻子贴上去。睁眼一看，呀!把鼻子安在了小男孩的脸蛋上了，教室里又是一阵哄笑，我自己也忍不住乐了。
第二次是分组赛。各组选出代表。这次大多数同学贴得比较准，可也有同学把鼻子贴在小男孩的太阳穴上，还有的贴在耳朵上，好像小男孩戴了个耳环似的.。见了这些滑稽的样子，我笑得都快喘不过气来了。同学们也笑得前俯后合，有的都笑出了眼泪。
比赛完毕，大家欢迎吴老师表演贴鼻子。我睁着眼睛，心想：老师准能安正，不料，吴老师却把鼻子安在了小男孩的头顶上，大家又是一阵哄笑。不客气，罚老师唱一支歌。只见吴老师手握钢笔，像是拿着麦克风，学着张明敏的样子，唱了一首《我的中国心》。一阵阵热烈的掌声盖住了老师的歌声。
游戏结束了，我们开始记录这欢乐的时刻。
阅读题：
1.如果给短文换个题目，你会换一个什么题目?
2.请你和同学根据本文内容编排一个小游戏，可以请教师共同参与，让他和同学们共同分享学习的乐趣。
3.给带点字注意。
哄笑( ) 蒙上眼睛( )
滑稽( ) 摸索( )
4.请你用简洁的语言把文中我的表现叙写出来。
参考答案：
1.《一堂有趣的作文课》、《欢乐的时刻》。
2.略。
3.哄hōng 蒙mng 稽j 索suǒ。
4.略。
“有趣”阅读答案6
①现代化城市需要有青草,是由于它具有净化空气,调节气温,改善环境的重要作用.人和动物在生长过程中,每天都吸收大量的氧气,放出大量的二氧化碳.而地球上的绿色植物在进行光合作用的过程中,吸收二氧化碳,放出氧气,使空气中的氧保持一定的比例.科学家分析,每公顷草地每天能吸收900公斤二氧化碳,制造出600公斤氧,②这功绩多么惊人.草地还能调节气温.在炎热的盛夏,当你路过水泥地面时,就感到热气逼人,而走在草地上,却感到凉爽宜人.原来草地的'温度比一般水泥地面温度 低十几度.而滴水成冰的寒冬,草地上的温度双比水泥地面的温度高,③真是“冬暖夏凉”.更为有趣的是草地还能降低噪音的强度,吸附尘埃.通常草地吸附尘埃的能力比裸露的地面吸尘能力大70倍.当大风刮来,尘土飞扬时,裸露地面的尘土要比草地上的尘土多100到200倍.1、本文是从□□□□、□□□□、□□□□（所填字数不超过所限的格数.下同）等方面说明草地对人类生活的重要作用的.2、分析画线的句子：①从表达方式上看,它们都是□□.②从具体作用上看,句①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；句②□□□□□□□□□□□□□□□□□□；句③□□□□□□□□□□□□□□.3第一段中加点的两个“大量”不能删除的理由是 .4、联系上文特点,指出第三段存在的毛病,然后在原文上只作两处修改.毛病：修改方法：
“有趣”阅读答案7
①某日下馆子，碰到一个有趣的情景。
②一位食客点了一道菜：清蒸鳜鱼。服务员从水中捞出一条活鱼按量计价并让食客过目检验。食客要求服务员把鱼狠摔一下 , 服务员照办不误，然后又把鱼捡起来入厨烹调。据说有的餐馆将活鱼给食客， 看后，到厨房里又投入水中养起来，另换一条死鱼人锅。食客的对策便是将鱼摔个半死让你当即将鱼入锅，“偷梁换柱”便不成了。这种做法是否相沿成习，我不知道，但决非这位食客的“即兴之作”。
③既然食客有了相当的经验，且发明了“防范术”，死鱼换活鱼的事大概是有的。想起多次吃过店里的烤鸭，戴高帽的厨师总向食客出示整鸭，尔后退到厨房里去切削装盘，端出来的是否“原装”却未可知。倘若是人，幕前亮相，幕后换装，还多少能辨别出些面目来，而烹调加工后的鱼鸭之类实在是难以辨别真伪的。
④但问题还有另一面。如果店家诚信无欺，这摔鱼的要求不免苛刻失礼。纵为生意计，勉强为之，也算是尊严的被亵渎。这人际关系的“紧张度”也真够令人难堪。
⑤然而疑者无罪。欺诈行为，随处可闻，让人不得不防。可叹的是，这样活着太累也太恐惧。仿佛只有家里安全，出了门，入了社会的大环境，就得加倍小心地走路，谨防陷阱或冰窟。正经的商家也不好过，他将时时准备看顾客怀疑的目光。
⑤这种叫人不舒服的社会氛围，倒使我想起了一则电视小品。一个因故转让火车票，一个急需购票，两人交易做成，购票者忽然疑惑那位售票人为何照原价卖，莫非票是假的？售票人则疑惑起那位购票者竟说钱不必找了，莫非钱是假的？于是重又纠缠起来，纠缠到眼睁睁看着火车开走。此中虽无票贩子与造假钞者参与，但这类人的恶劣行径却扰乱了正常的人际关系逻辑。正常人的正常行为被打上了问号。更有甚者，便是公共场会里有行善动机的人，也常常因怕边谈解而退避三舍，社会上空的疑云可谓浓矣！
(7) 人的生活实在需要好的环境。所谓好的环境并非仅仅如目下的购房的地点选择那样，交通购物便利、服务设施齐全就够了。整天打头碰面的“周围人”怎样，其实是不可忽视的要素。这就是你生活其中的“人文环境”。
(8) 人文环境”的核心内容大概便是“社会风气”了。社会既然由人组成，这每日环绕我们的习习之风，恐怕便源于人的行为方式与道德水准，而最终源于“人心”（人的意识）。人们的交往有一种信任感、稳妥感、安全感，生活中自然有一种温馨体验。反之到处０伏着暗算与欺 瞒，生活当然又会有一种难堪味道。假若人心险恶到如白居易诗中所描绘的那样“太行之路能摧车，若比人心是坦途；巫山之水能覆舟，若比人心是安流”，甚至“人中有兽心”的话，那世界就太可怕了。
(9) 由此观之，精神文明建设何等重要。
1 ．本文的中心论点是（ ）（ 2 分）
A ．人际关系中存在“紧张度” B ．社会上空遍布疑云
C ．人的生活需要好的环境 D ．精神文明建设十分重要
2 ．“大多数人是善的，只因恶人与恶行的存在，弄得善良的人也相互生疑。这个怪逻辑真令人深思！”这一段是从原文中抽出来的，它在原文中的位置应该在____＿段与＿＿段之间。（ 2 分）
3 ．在论证方法上，本文＿、＿、＿三段主要运用了事实论证，＿、＿、＿三段主要运用了道理论证。（只填语段序号） (2 分）
4 ．第 (8) 段中，“温馨体验”这一短语写出了人们在良好的人文环境中的感受，请在本段中找出人们在另一种环境中相反感受的一个短语＿＿。（ l 分）
5 ．第 (8) 段从假设角度引用白居易的诗，描绘了＿的严重程度。请你再写出你读过的.白居易的任意一首诗中的一句_________________________________________。（ 2 分）
6 ．作者对“摔鱼”这种行为的态度是（ ）（ A 坚决反对 B ．极力赞成 C ．比较欣赏 D 冷静思考），作者持这种态度的原因是 ___ 、（ 2 分）
7 ．①至⑤段写的是曾经有过的欺诈行为以及顾客的“防范术”，而第 (6) 段写的是一个转让火车票的电视小品，这二者之间有什么联系？ （ 2 分
《某日下馆子，碰到一个有趣的情景……》答案：
1.D
2.(6)(7)
3.②③ (6) ④⑤ (7)(8) （任选填三段即可）
4.难堪味道
5.人心险恶（略）（作对即可）
6.D 作者从这种行为中感到了不正常的人际关系
7.反映人际关系中的紧张度影响了这些人，说明正常交往中的互不信任是社会上的欺诈行为造成。
“有趣”阅读答案8
玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校国里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。而且他们的老师是真人……
机器老师正在屏幕上显现出这样的.字：“我们把和这两个分数加在一起——”
玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！
（1）读选文，说一说在玛琪眼中，过去的学校有哪些特点。
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（2）“他们在校园里笑啊，喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。”请赏析句中加点词的表达效果。
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（3）“过去”的“一起”和“现在”的“我们”，喧器的校园和闪烁的屏幕，你从这些对比中读出了什么？
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参考答案：
（1）附近的孩子一起坐在课堂里上课；有问题一起讨论；老师是真人。
（2）写出过去孩子在学校里的开心与快乐，表达了玛琪对“老式学校”的喜爱和向往之情。
（3）“老式”的学校是那么开心快乐，孩子们在一起可以交流，可以玩耍，而现在的学校是多么枯燥与乏味。
“有趣”阅读答案9
①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想像能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。
②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达14米之远。
④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的'种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！
⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸飘流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。原来，这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等飘浮物来传递信息。
⑦椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波飘流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处飘流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一栋新的荷花又成长起来了。
⑨还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途飘流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。
19．你感觉到了吗——文中起“总说”作用的一个句子是（在下面横线上写出其序号）：
20．你发现了吗——表示说明的内容将更进一层的一个自然段是（在横线上写出其序号）：
21．你提炼了吗——抓关键词语，可用四个字概括出种子这样两种有趣的旅行方式：
22．你揣摩了吗——从全文的内容看，“种子旅行”的含义是：
23．你品析了吗——第⑥自然段在文中所起的作用是：
24．你联想了吗——请介绍种子旅行的另外一种有趣的自然方式：
参考答案：
19．②（2分）
20．⑤（2分）
21．弹射 飘流（2分，每一点1分；不能概括出“飘流”的不给分）
22．种子远离母体，找到适于自己生存的地方（与之相近的表达也可）（2分）
23．第一，增加文章的趣味性，第二，引出对椰子等植物种子传播途径的介绍（与之相近的表达即可）（2分，每答对一点给1分）
24．利用风力到处飘洒 附着在其他生物的身上带到远方（2分，答出一种即给2分，其他正确真实的答案同样给分）以上共12分
“有趣”阅读答案10
有趣的彗星世界
彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一，如海尔—波普彗星的运行周期为3000年，而哈雷慧星的运行周期却只有76年。彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾虽只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来，发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉斯—阿拉基—阿尔科克彗星，它在1983年5月11日，距地球只有500万公里，可说与地球“擦肩而过”了。
由于人类长期的天象观测，至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。彗星究竟诞生何处，一直是天文学家们探索的课题。近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10~500公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。
人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放X射线。美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示，太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X射线的起因。科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之迷。然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料，对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。
1．根据第一段文字分条写出彗星的.主要特点。（3分）
2．第二段文字说明的主要内容是什么？（1分）
3．根据第二段文字的内容，判断下列说法的正误。（正确的打√，错误的打х）（4分）
①绕太阳运行的彗星总共有1600多颗。（ ）
②彗星“摇篮”中大约有2亿个由冰块和石块组成的彗星“婴儿”。（ ）
③彗星“婴儿”在太阳强大的引力作用下偏离自己原来的运行轨道成为“游子”。（ ）
④彗星在飞往太阳的途中受太阳光热而蒸发并在太阳风的作用下形成的美丽的大尾巴叫彗尾。（）
4．第三段中加点的“此”指代的内容是什么？（1分）
5．本文是一篇科学小品，你认为本文的写法有何特点？请作简要说明。（3分）
《有趣的彗星世界》答案
1．①围绕太阳运行，质量很小；②都有一个椭圆形轨道，运行周期长短不一；③彗尾有大有小，形状像扫帚。
2．彗星和彗尾的成因。
3．①х（至今已发现1600多颗）；②√；③х（由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”）；④√。
4．彗星上存在大量冰块，地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星。
5．一是列举了大量的数字，增强了文章的科学性；二是运用了比喻和拟人的写法，生动形象，增强了文章的趣味性。
“有趣”阅读答案11
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。
（1）选择（ ）里正确的'读音或字词，用“√”表示。
（2）文章是围绕哪句话来写的？用“——”划出来。
（3）根据短文填空。
刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。
（4）仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？用“___”画出来。
参考答案：
（1）肢 quán 保护 bēi
（2）第一句
（3）尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 锐利 有力 硬刺
（4）遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！
“有趣”阅读答案12
在无边无际的太空里，几乎没有空气。人在那里无法呼吸，就好像沉到水里一样。所以，宇航员要穿上宇航服，用来保护自己。一件宇航服有50多千克重，里外有十多层，装着控制氧气、水、温度和压力的自动设备。宇航服虽然很笨重，但这点分量在太空中实在算不了什么。
宇航员在宇宙飞船中可以不穿宇航服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。
在太空中，宇航员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚，就能从这边“飞”到那边。
宇航员吃的东西像糨糊一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。
洗澡要在密封的棚里，因为水不会往下流动，要用真空泵把脏水排掉。
大小便时要把脚和腰绑住，否则人会飞起来。
为了防止泡沫乱飞，宇航员用可以吃下去的牙膏刷牙。……
太空生活是多么的奇妙、有趣啊！快点学习科学知识吧，长大也当一名宇航员，驾着飞船去探索宇宙的奥秘！
1、写出带有下列偏旁部首的字，并回答问题。
扌：______________________________
手：__________________
想一想，这些字的部首都与什么有关？
____________________________________________________
2、仿照例子写句子。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊！
_____________________是多么的漂亮啊！
_____________是多么_________________！
____________________________________！
3、判断下列说法的'正误，对的在（ ）里打“T”，错的打“F”。
（1）太空里有水有空气，所以宇航员才能进入太空。
（ ）
（2）太空中，宇航员轻飘飘的，几乎没有重量。
（ ）
（3）宇航员在太空中可以泡方便面吃。
（ ）
（4）宇航员睡觉时可以站着睡，大小便时要把脚和腰绑住。
（ ）
（5）文章中描述的太空生活都是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空。
（ ）
4、把自己喜欢的词、句摘抄下来，再读一读。
____________________________________________________
答案
1、扌：推、拉、揪、打、拍、把；手：掰、拜、摩、拳、掌；这些字的部首都与手有关。
2、略
3、（1）F（2）T（3）F（4）T（5）F
4、略
“有趣”阅读答案13
移动端和网红经济的迅速崛起，一种新型品评大众文艺的标准正在兴起，那就是“有趣至上”。在拥挤的地铁车厢内，在人群熙攘的街头，在外卖小哥聚集的商场门口，甚至于在大学课堂上，当越来越多的人依赖手机软件寻找片刻乐趣时，这个标准正变得通行无阻。一方面“有趣”被摆放到了异常醒目的位置，在浏览、点赞和弹幕中显示它巨大的威力，进而成为人们争先恐后、竞相追逐和品评的对象；另一方面，它对这个社会的实际作用，反倒被忽视而得不到真正讨论和有效定位。
广播电视等现代大众媒介诞生以来，针对普通人势必“娱乐至死”的告诫就不绝于耳，“有趣”基本成为低俗和无聊的同义词。“有趣至上”也被看作文化平庸的新一轮表现。然而另一方面，趣味在商业逻辑中迅速膨胀，不仅成为绝大多数现代教育和商业的出发点，也成为人们自我辩护、伸张生活的重要依据。在此背后，则是对生活枯燥无聊，消费文化看似丰富多样、实则千篇一律的巨大不满和反感。
可以说，当人们被手机、网络以及背后涌动的数据流包围时，我们正充分暴露在一种叫作“有趣”的空气中。如何审视和评判它的任务却就此搁置，无从展开。对大众文化来说，这个问题却是必须面对和回答的。
不难发现，几乎所有文艺样式，在最初出现时往往需要显出某种“有趣”特质，以便引起人们关注，构成后续观察、思考和参与的重要动力。在这一意义上说，“有趣”意味着各色各样的好奇心与无限可能性，是人们在深度认知和浅度关注之间的转换阀，连接和推动不同类型注意力之间自由转化，从而将日常生活中各色状况转化为深入思考对象。就此而言，“有趣”，不但不低俗，反而是一个社会得以继续生长和进步所必需的酵母。
当资本在网红经济上高度聚焦，由注意力经济和网络直播合力构成的，却是对“有趣”这个转换阀的无限放大。在利益驱赶下，“有趣”被迅速扩展为笼罩一切的评判标准。而这一驱赶和放大最终会导致深度认知和浅度关注间的交流无法顺利展开，一切理应由“有趣”得以转化、从而展开的有意义思考就此停滞。大多数文艺被限定在最低程度的新奇好玩之中。此时的“有趣”也就一跃成为“有趣至上”，垄断人们理解和转化日常生活中各色喜怒哀乐的可能，成为一种情感和智力上的专制。
如果说，现代之初随着出版印刷兴起，普通人需要随之确立能读会写的意识和技能，以便参与和主导这一重要社会文化变迁，那么现在，在网络经济时代，我们显然有一系列新的技能和常识有待确立、急需推广。其中，如何定义和捍卫“有趣”在社会生活中的位置，使之既免于径直等同于低俗无聊的无视，也摆脱资本任意控制和无限膨胀，便是重要一项。至此，将资本操控的“有趣至上”与普通人由日常生活中形成的“有趣”积极区分开来，也就成为当前这一轮文化形势中，普通人应该具有的新常识。
（节选自《人民日报》20xx年2月27日）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A. “有趣至上”这种品评大众文艺标准的兴盛，深受移动端和网红经济的发展的影响。
B. “有趣”的空气弥漫在我们身边，是手机、网络及其数据流的发展而导致的必然结果。
C. “有趣至上”成为民众情感和智力上的专制，也将垄断人们日常生活中的快乐与幸福。
D. “有趣至上”和“有趣”的区别，很多普通人其实在日常生活中早已具有分辨的常识。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章首段重点阐述普通民众重视手机带来的“有趣”却忽视了它的真正价值。
B. 文章指出现代媒体大众普吉岛“有趣至上”娱乐，多是文化平庸的一种表现。
C. 文章提出“有趣”意味着各色好奇心，吸引人们的深度认知，会促进社会发展。
D. 文章强调，利益驱使下“有趣”成为一切的评判标准，文艺也就被限定于低俗好玩了。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 追求趣味，是人们对无聊枯燥、千篇一律生活的不满，从而寻找生活中的快乐。
B. 为引起人们关注，很多文艺出现时，都要借助“有趣”来吸引人们的注意、思考和关注。
C. 网红经济和网络直播的合力发展，使“有趣”这一社会现象成为大众要思考的问题。
D. 社会日常中，很多人把无聊庸俗当“有趣”，这种情况是可以理解的，我们不必多虑。
【答案】1. B 2. D 3. D
【解析】
【1题详解】
本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的`内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，A项，“‘有趣至上’这种品评大众文艺标准的兴盛”说法错误，根据第一自然段第一句，应为“正在兴起”。C项，根据第五段内容“各色喜怒哀乐的可能”可知，选项过于绝对。D项，“很多普通人其实在日常生活中早已具有分辨的常识”说法错误，根据最后一段的末尾“应该具有的新常识”，选项是把“未然”当“已然”。故选B。
【2题详解】
此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”，D项，“文艺也就被限定于低俗好玩了”说法以偏概全，原文是“大多数文艺”。故选D。
【3题详解】
本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，D项，根据文意，文中对把无聊庸俗当“有趣”，是持批判态度的。故选D。
“有趣”阅读答案14
在6500万年以前，地球上生活着一种爬行类动物，那就是恐龙。人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物，其实这是错的。恐龙有的很大，比十几头大象加在一起还要大;有的却很小，和一只鸡差不多。有的恐龙会飞，我们称做翼龙;有的恐龙生活在水中，我们称做鱼龙;有的恐龙就像牛呀、马呀，只吃树叶和草类，那是食草类恐龙;有的恐龙就像老虎、狮子一样，专门捕食别的动物，我们称做肉食类恐龙。恐龙的种类有好几百种，样子千奇百怪。
1.找出文章的中心句，并写在横线上。
___________________________________________________
2.短文介绍了一种爬行类动物，是________。
3.文章介绍了恐龙三方面的知识，分别是：
(1)________;(2)________;(3)________。
4.读句子，回答问题。
“人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物，其实这是错的。”
为什么说上述的说法是错的.?
___________________________________________________
答案
1．恐龙的种类有好几百种，样子千奇百怪。
2．恐龙
3．（1）身体有大有小;（2）生活在陆地或水中;（3）吃的食物不同
4．恐龙也有小的，和一只鸡差不多
“有趣”阅读答案15
我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。
有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。
密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0．5立方米的木材一个人就能背起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！
与轻木相反，这儿的`铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。
西双版纳生长着5000余种物，有趣的树木还多着呢！
1．短文中的五个多音字，该读什么音，请画去一个错误的读音，保留一个正确的注音。
2．用波浪线“﹏﹏”画出本文中前后照应的句子。
3．用双竖线“‖”划分本文的意义段，全文是先（ ）再（ ），后（ ）的构篇方式。
4．黑心树最主要的特点有哪些？
5．摘写出最能说明轻木轻、铁力木重的语句。轻木与铁力木除轻重大不相同以外，它们各自还有哪些特点？
《有趣的树木》答案：
1．应保留：冠（gu1n） 挨（1i）背（b5i）乐（yu8） 种（zh%ng）
2．那里到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！
3．首尾各独自成一段，中间三个自然段为一段。先（总叙）再（分叙）后（总结）。
4．①树干的中心是乌黑的。
②主干锯了会再长二、三枝主干，再锯再长，越长越多。
5．①0．5立方米的木材一个人就能背起来。②一块直径40厘米，高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。
轻木还有：①生长迅速 ②高大挺拔的特点。
铁力木还有：①四季长绿高大②入水即沉③木质致密，坚硬。
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