我想对老师说周记

我想对老师说周记（精选32篇）

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候好好地记录在周记中了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编整理的我想对老师说周记，希望能够帮助到大家。

　　我想对老师说周记 1

　　在我成长的道路上，遇到了许多好老师。他们都对我的成长付出了很多心血，我许多话要对老师们说。今天，我最想对我现在的语文老师说……。

　　五年级一开学，教室里走进了一位新的语文老师，我不屑的望了她一眼，心想：换老师就换老师，对我没多大意思。可是，一学期下来，我感到老师就是不一样。

　　从四年级开始，我就被作业压的喘不过气来，对学习越来越没兴趣，甚至发展到不去上学。一天，我作业没写完，就赖着不肯去上学。当老师得知后，非常的焦急，她马上拨打了我家的电话，在电话中老师语重心长说：“快点来上学。”接到老师的电话我怀着忐忑不安的心情来到学校，没想到老师把我拉到办公室说：“你是一个上大学的好苗苗，不认真学习，不上大学多可惜啊。”听了老师的话，我心里顿时觉得非常的愧疚，我真想对老师说：“谢谢老师的鼓励，我一定会认真学习的。”

　　老师在我身上没有少花心思，当发现我写作业动作慢，她为我开“小灶”，减少一些抄写的作业。我想对老师说：老师，你对我真好，我一定会专心做作业，加快速度。当我成绩下降时，她在放学后为我补课，我望着老师身影想对你说：老师你辛苦了，你家住得这么远，每天要乘着地铁来回走动，时常为我补课回家不知道有多晚啊。你却还是那么的耐心。当得知我喜爱看书而作业拖拉时，老师非但没有批评我而建议妈妈给我半小时看书时间，看到你的建议我想对对你说：老师我真高兴，我真想不到你是这样一个通情达理的老师；当我的考试作文写得好时，她在班上饱含深情的阅读了我的文章，还建议我发表到学校网站上。此时此刻，我想对你说：你时常鼓励我，我会以我的`实际行动来回报你。

　　老师我想对你说：“在我的眼中，你是我遇到的最好的老师，你从来不罚抄我作业，对我这个让你头疼的学生总是想尽办法让我改掉缺点。老师，你要注意你的身体，不要过于劳累。老师我还想提一个小小的建议，下课能不能让我有一点休息时间。但是，我还是要感谢老师对我的尊尊教导，我不会辜负老师你对我的希望，争取考出优异的成绩。”

　　我想对老师说周记 2

　　老师，你就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，你就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，你是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，你是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

　　那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而你看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，你笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的你，额头上渗出细密的汗珠，你手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！你拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的'作文水平大大地提高了。

　　老师你就是大海，我是一只小船，在你的怀里飘荡。老师你是园丁，在你辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师你是大海，我是一条小鱼，在你的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个你溺爱过的孩子并不任性的话。

　　我想对老师说周记 3

　　老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。 老师我想对你说谢谢。在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！

　　在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在你的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，你每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有你的.功劳。唐老师，我多想对你说声“谢谢”啊！

　　在最初的记忆中，那时你刚刚接手我们班。我们认为你是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与你后来的相处中，我发现你是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上你的课，觉得那是一种享受。我说谢谢你。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上五年级就出现了转机，在你的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在你的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是你给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老师，我特别想对你说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对你的无限感激。

　　在这里，请允许我代表全班同学，向你说一声：谢谢！

　　我想对老师说周记 4

　　老师，记得您经常穿着一条杏色的长裤，一件蓝色的t恤，白皙的脸上架着一副金属眼镜，却挡不住您的热情与活力，挡不住您炯炯有神的目光。

　　老师，您不仅是我的老师，您还是妈妈以前的老师，看到这里，你也许想说：heisold！但是我告诉你：no，heisnotold！

　　每当上课铃响起，您就会风风火火地走进教室，给我们讲解大自然的生命，课堂上瞬间充满了活力，生机勃勃。您动着手中的粉笔，一边不停地讲着，一边在黑板上书写您的杰作。尽管下课的铃声强烈反抗，可您却舍不得回到办公室，直到同学们拍案叫绝，您才会依依不舍的离开教室……

　　听班主任说，您的教学成绩几乎年年都是全市第一，那么我觉得，如果生动的课堂是您的绝招的话，真诚的鼓励与赞扬就是您的必杀技了！课下，您经常对同学给予肯定，无论是优等生，困难生，还是问题生。我们班的李佳同学因为学不进去，导致学习成绩不断下降，您就在百忙之中抽出宝贵的时间，去与同学沟通，一次，两次，三次，您凭着坚持不懈的`精神，最终打动了李佳同学，在您的赞扬中，李佳同学的成绩越来越好。

　　老师，我多想和你说：加减乘除，算不出您做的贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。你用知识的甘露，浇出我们理想的花朵。“加油，你是最棒的！”您那简洁的话语，至今回荡在我的耳中……

　　我想对老师说周记 5

　　惊闻周老师因为村小和实小的交流工作而被调走了，我惊讶万分，一个晚上都翻来覆去睡不着，难过与不舍涌上心头。脑海中那张熟悉的脸庞和两年来的点点滴滴久久地挥之不去……

　　两年前的我们，学习习惯差，上课纪律也不太好，所以每回考试的优生率总是惨不忍睹，排在年级最后一名，几乎令所有的老师都摇头、叹气。

　　周老师就是那个时候接我们班的。听说他是位以严厉著称的老师，背地里有“周老虎”的称号，同学们都畏惧他三分。得知这样的老师接手我们，同学们的紧张与害怕自不在话下，同时也认为，这么严厉的老师上课一定很呆板，课堂气氛肯定不会活跃。哪知开学第一课，周老师看我们上课的情绪不太积极，便信手拈来了一个《飞翔的蜘蛛》的故事。他引经据典，妙语连珠。五十六双眼睛随着周老师声情并茂的讲解聚集到了一块儿，同学们的积极性一下子被调动了起来，觉得语文原来并不枯燥，周老师的课是那样的妙趣横生，紧张与害怕慢慢消除，取而代之的是有点喜欢。

　　以后的每一节课，周老师都想方设法调动我们的积极性，什么夺星大战啦，乐学币啦，免做券啦……使我们每一课都热情高涨。两三个月下来，我们的课堂纪律变好了，学习习惯变好了，更可喜的是我们在养成好习惯的同时也取得了令人满意的好成绩，在年级抽测中将兄弟班级甩得远远的。

　　接下来的日子里，我们的师生关系越来越融洽，学习上配合得越来越默契，每个人的语文成绩都如火箭升空般蹭蹭蹭直往上冒。我们都以为周老师会送我们毕业的，都期待着小学最后一年会有更精彩的表现，哪知周老师却要调走了……

　　班刊《蚁文苑》在脑海中是那么清晰，找出来仔仔细细地读了又读，觉得那分明不只是我们的一篇篇优作，更是周阿老师的良苦用心。多少个星期天，周老师顾不上休息，埋头编写属于我们自己的报刊，让我们感受写作的乐趣，让我们每个同学都有可能在自己的班刊上绽放精彩。

　　打开我的新浪博客，浏览自己的.一篇篇博文，感激之情在心中愈发蔓延。因为周老师接手我们后的第一篇日记，我和作文结下了不解之缘。以后的日子里，周老师牺牲了很多休息时间指导我写作文，让我在写作的道路上蹒跚起步，并小有所获。每一次的获奖或是上刊，都饱含着周老师的辛勤指导。

　　现在周老师要去实小了，我们的讲台上将不会再有周老师的身影，耳畔也不会有周老师的叮咛，我们怎能舍得呢？

　　周老师，早已习惯你的教学方法，习惯你的奖罚制度，真的不想和你说再见！你就不能再陪伴我们度过小学的最后一年吗？

　　我想对老师说周记 6

　　胡老师您好，虽然我们天天见面，但我还是有很多心里话想对您说。

　　记得有一次，语文早读时间，您让我们读二单元的课文。开始的时候，我读得很起劲，可读着读着，我就开了小差，胡思乱想起来。

　　突然，您的声音从我的头顶上传来，仿佛一个晴天霹雳：“龙政！你在干什么？”

　　我被吓傻了，抬起头，看着您怒视着我的眼睛，支支吾吾地说不出半句话。两只手不知所措地拿着语文书，也不知道大家读到哪里了。

　　“在家不读不要紧，在这里大家都读得津津有味的`时候，你还不读？”您一边继续数落着我，一边帮我翻到大家读的页码，盯着我一字一顿地说，“大家已经读到这里了，赶紧跟上。”

　　我不敢再乱想了，拿起语文书认真而大声地读起来，很快融入了集体的朗读。偶尔，我抬眼看您，您正笑眯眯地看着我呢！

　　胡老师，谢谢您！是您的严厉，让我改正了坏习惯。其实您是非常温柔的，只不过表面不太明显而已，只要我们改正了缺点，您一样是喜欢我们的。

　　我想对老师说周记 7

　　老师，我有许多的话想对您说，但不敢当面对您说，所以我想趁这个机会，跟您说一说。

　　我知道，老师。在您心中，我们都是孩子；在您心中，我们都是宝贝；我们是您心中的花朵，有时让您伤心，有时让您快乐，有时让您愤怒，有时让您欣慰。

　　您是一名园丁，培育祖国的花朵；您是一位妈妈，天天把我们抱在怀里；您是一位老师，教我们知识，带我们遨游知识的海洋。

　　老师，您的眼神给了我们阳光，在黑暗中，我在雨中摔倒了，只有您能扶起我，给我温暖，给我实慰。

　　你的眼神能给我带来鼓励，您的眼神里有阳光，也有恐惧。当我们摔倒时，你的眼神里就会有一丝恐惧，您会把我们扶起，问起伤势如何。

　　您的辛勤劳动使人敬佩；您的`声音使我们感到甜蜜；您的欢声笑语使人欢喜；你的恐惧使人悲凉。我们的成绩对您来说好像并不重要，在您中心，最重要的是我们的欢乐！

　　老师，我想对您说：“我爱您老师，您的辛勤劳动使我敬佩！您辛苦了，老师！”

　　我想对老师说周记 8

　　敬爱的郭老师，从三年级开学到结束，我们共同度过了快乐的一年，我有许多话想对您说。

　　郭老师，我非常喜欢听您讲语文课。您每次都讲得有声有色，声情并茂，对课文故事进行联想，教我们与生活、学习紧密联系。有时还给我们讲一些名言警句，如“少壮不努力，老大徒伤悲。”“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”教导我们在少年时期要努力学习，课前预习，课后复习，要一边学一边思考，渐渐地我的.说话能力提高了。以前我并不是很喜欢语文课的，也不举手发言，您总是用关切的目光看着我，给我鼓励，给我机会，锻炼我的胆量，训练我的能力，慢慢地我喜欢上了语文课，我的语文成绩也直线上升。

　　回想起您那亲切的笑容，温暖的话语和一起度过的美好时光，我想对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您一直以来的鼓励，让我在知识的海洋里尽情遨游，在科学的世界里勇敢探索，我一定会更加努力地去学习！”

　　我想对老师说周记 9

　　九月十日，是老师您的节日，您像辛勤的园丁，我们像娇艳的花朵，您一直为我们孕育蓬勃的'童年。

　　有一次，我们在上作文课，班里静静的，只有“哗哗”写字的声音。同学们都在认真，仔细的写作文。唯有我-----在绞尽脑汁地想。 想想又想想，就是不能从这笔中流出一个文字。我想难题时用笔敲脑门，直把脑门都敲疼了，我还是没想出来。

　　就在这时，是您走来对我小声地，温柔地说，如何如何写。我听了之后，脑子把所有的文字都爆了出来，顿时，我象插上了翅膀，让我从笔中流出一大张作文。我读一遍，不好的，不通顺的，再写，再改，直到我满意为止。老师看了看，打了一个高分，回到家，爸爸妈妈也欢喜得不得了。俗话说“大海深，不比老师的恩情深，大山高，不比老师的责任高。”

　　老师，我想对您说，您不仅教我们知识，还教给我们做人的道理，您辛苦啦！

　　我想对老师说周记 10

　　老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

　　老师，我想对您说：您辛苦了！您就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？

　　老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的`怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”

　　这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

　　最后，老师，我要对你说：教师节要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！

　　我想对老师说周记 11

　　我是一个初中二年级的学生，是一个初二的小男孩。我学习不好，是一个差生，但我想学习。但每次老师在课堂上讲课，我也在认真听课。过一会儿，我就不行了。学不进去了。脑海里没有了学习，只想着怎么玩。

　　过一会儿，教师讲完了。我也没有学会。每次上课都是这样，有时还和同桌说说笑笑。老师在上面讲，我在下面玩。就这样，我的'。学习成绩，一直不好。我就像是在一个玩的海洋中，一直走不到边，我望了望，无边无际的大海，是那么大，那么宽。我就像是在海中间，我一直在找海边，可我找不到，也走不出来。

　　老师，我想对您说，你救救我吧，让我进入书的海洋，进入学习的海洋，让我在那里好好学习，我永不会在书的海洋中逃出来。我要在书的海洋里，更进一步，让我走上学习之路。

　　老师，你救救我吧，让我学会学习，让我好好学习吧。老师，我想对你说，你快把我从玩的海洋中救出来吧！让我进入学习的海洋，让我好好学习。老师，我会报答你的。

　　我想对老师说周记 12

　　老师我想对你说，老师你平常是那么辛苦，你应当好好休息。老师你是很关切学生的学习，还很关切班级体的老师。

　　老师你呕心沥血地教化着我们，就像一根蜡烛照亮我们，还像一个辛勤的园丁一样，为了培育祖国的花朵，是那么的辛苦，老师还像一丝丝阳光照射着我们。有些时候我们有些淘气捣蛋，但我们会改正我们的坏习惯。请老师不要担忧我们，我们会好学习的，每天向上。

　　老师我想对你说，你有些时候有点严厉，你有时候焦急，会吵我们几句像妈妈一样，我知道你是对我们好，请你不要我们，要爱护自己的'嗓子，你有时生病，谁来教我们学问呢？

　　老师你不仅是辛勤的园丁，还是慈爱父母，关切我们的生活，中午常常问我们吃饱没。记得有一回，有一个同学生病了，你不停的问寒问暖，扶着他上医务室，令我们特别感动。哪种慈母般的爱深深印在我的心上。

　　老师你是我心目中令人爱，令人钦佩的老师。老师你对我们的好，我们恒久不会遗忘。

　　我想对老师说周记 13

　　老师，今天我看了一本书，名字叫《世界未解之谜之宇宙与建筑》。我一口气把它看完了，觉得真过瘾。

　　书中告诉我宇宙诞生有三种假说。第一种假说是“宇宙大爆炸”，大约在几百亿年前，宇宙还是一个原始火球，温度高达100多亿摄氏度。不知道什么原因，原始火球发生大爆炸，形成了星系、星云和恒星。第二种是“宇宙永恒”假说，一个星体在一处毁灭了，在另一处一定会有新的星体产生；宇宙只是在局部发生变化，而在整体范围内则是稳定的。第三种是“宇宙层次”假说，一些科学家认为，宇宙的结构是分层次的。恒星是一个层次，由恒星组成的`星系是另外一个层次。公说公有理，婆说婆有理，而我觉得都有道理。

　　这本书里好像生出一种看不见的魔力，一上午我坐在窗前一动没动，越看越爱看，连妈妈喊吃午饭都没听见。真的！宇宙很神秘，我要好好学习，长大当一名科学家，研制出更先进的宇宙飞船，去探寻宇宙的奥秘。

　　我想对老师说周记 14

　　老师，您一生平凡，任劳任怨。您还默默把知识交给我们，让当时无知的我们有了进步。您是文明的使者，您是辛勤的园丁，对于教我们，您是那么细心，那么耐心。

　　老师，祝您节日快乐！我敬爱的老师，假如我能飞向蓝天，是您给了我飞翔的翅膀和勇气；假如我能在大海里畅游，是您辛勤的教导！您讲的课时那么丰富多彩，您的每一句话都有着许许多多的知识，我在您的滋润下一定会长的'很棒!可我却不知道珍惜。

　　老师，感谢你在我深陷迷雾时，为我指点迷境；感谢你的培育之恩；感谢您的出手相助。老师谢谢您！老师我想对你说：“在我的生活中假如没有你，我的生活不会像现在一样美好；在我的人生道路上，假如没有你的指点我的的困难就不会被冲破。

　　老师，我的生活已经不能没有你，我敬爱的老师，我祝您每天快乐多一点，烦恼少一点！

　　我想对老师说周记 15

　　在浩瀚的宇宙中，时间显得那么珍贵，那么飞快。一眨眼，小学生涯已经到了最后一年，在我即将结束的小学生涯中，教过我的老师不计其数。可陪伴我度过最后两年的语文老师――李老师，是对我学习帮助的最大的'老师。

　　老师是一个多么神圣的词，可我曾经忽略它的含义，老师为了教我们知识和做人的道理，付出多少艰辛，而我却害怕见到老师――生怕我的作业没有达到老师的要求。老师，我要在这里对你说“对不起”。

　　李老师，你平日对我的学习要求非常严格，尤其是对我的作文非常仔细，你总对我说：要观察生活的一点一滴，才能写出一篇感情丰富的文章。在你的教育下，本来我非常讨厌的作文的我现在变得很喜欢。更重要的是，你的秧歌要求中，还包含着许多鼓励，这就像寒冷中给予我温暖；这就像炎热中给予我凉风；这就像黑暗中给予我光明。

　　我想对老师说周记 16

　　老师，是您用心点燃了我的心，以爱培养了我的爱。有您，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是您最好的学生，但您是我最好的老师。

　　老师，我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。

　　老师，您把春天献给了大地，却给自己留下冬天的干净。一路有你的教导，我才不会迷失方向。一路有您的教导我才更加自信。您在严厉中让我们学会做人，在您的关怀下是我健康成长，在盼望中送走我们，在劳动中加强我们的爱！

　　悦耳的铃声，娇艳的`花朵，都受时间的限制，只有我对您的祝福永远不变。

　　假如我能博击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀，假如我是击浪的勇士，那是您给了我高潮的力量。

　　我相信，在不久的将来我也会成为一名老师，为教育事业贡献自己的力量。我会尽力为祖国培养出有用的人才。

　　老师，您辛苦了！我永远爱您。

　　我想对老师说周记 17

　　老师，你好可爱的，那样细心的关照着我们！我们说实在的其实真的很感动，你发火时，我们后悔吵，其实我们也不应该吵！你对我们这么的好！我们怎么忍心惹你生气呢？我们真是不懂事呀！说实在的，我们其实非常的爱你，你感觉的`出来吗？我希望你感觉的出来，我们全班50个同学，长大以后一定报答你，以后我们做了CEO，肯定会请你吃饭，无论你在天涯海角，我们都派人来找你的！

　　老师，我们永远深爱着你，因为你给了我们勇气去克服困难！我们会报答你的！老师，你是照亮我的第一束阳光，我们怎么可能忘记你呢？长大以后，如果你还没有工作，那我们一定来找你，因为我说过而是肯定要报的，我们不会撒谎！老师！你是否期待我们成长的那一天呢？看到以后是否为我们鼓掌呢？不用鼓掌，都是你给了我们知识，所以应该我们来招待你的哦！我们都很期待我们真正长大的那一天呢！

　　我想对老师说周记 18

　　敬爱的老师，你好!敬爱的老师，你们传播，启迪智慧，使人类长期积累下来的精神财富得以世世相传。你们像一枝枝蜡烛，默默的燃烧自己，照亮别人，用真善美的光芒驱散了愚味的'落后。你们用知识的甘露滋润了桃李，你们用纯洁的心灵照亮了我们，我们每前一进步，都倾注着你们辛勤劳动的汗水;每一点微小的进步，都有你们哺育的心血。你们用满腔的热情，为培养我们操尽了心。

　　敬爱的老师，你们的岗位普通而神圣，你们的称号平凡却光荣。你们用生命的泉水浇灌着我们，为祖国培育一代新人。是你们，搭起了通向科学圣殿的阶梯;是你们，架起了通向艺术之门的桥梁，栋栋高楼下，都有你们铺设的基石;是你们，帮助我们步入知识的殿堂，在知识的宝库中探索。在我们前进的航程中，你们就是伫立在海面上的航标灯，在夜幕降临时，义不容吃辞地担负起自己的责任。老师，最后对你说一句：谢谢你!

　　我想对老师说周记 19

　　李青老师既是我的语文老师也是我的班主任。李老师中等身材，圆圆的胖呼呼的脸蛋，大大的眼睛，长长卷卷的.头发，和蔼可亲。

　　李老师很喜欢笑，而且也很幽默，当我们犯错误的时候，她经常会用幽默的语句来教导我们，让我们改正错误，但是在学习上对我们又很严厉，我们对她是又怕又爱。

　　老师我想对你说 李老师您还记得吗?有一次我肚子痛的时候，您立刻给我送来一杯热水，使我很快缓解了疼痛;当我被同学欺负的时候，您及时给予安慰，使我不再伤心;当我犯错误的时候，您帮助我改正错误，使我得到了很大的进步……老师，我想对您说：“您就像我的妈妈一样，无微不至地照顾我，关心我，培育我，我会更加努力学习来报答您，不辜负您的期望。老师，您辛苦了!我爱您!”

　　我想对老师说周记 20

　　老师，有一首歌叫《轻轻地，我走过》，这首歌不就是您所思、所想的吗?

　　老师，您为我们付出了多少心血和汗水，您对我们的教育多得数也数不清，您对我们的辅导诲人不倦。记得那一次，班里的一位同学发烧了，您的关心就如母亲，您那亲切的`语言，温暖着每一位同学的心房，让我们感受到慈母般的爱。

　　老师，您就是那辛勤的园丁，哺育着我们每一株幼小的花苗;您就是一盏明灯，为我们照亮了前进的路;您就是那从不求回报的蚕。老师，您只会付出，不求回报，默默无闻的奉献着自己的一切。

　　此时此刻，我想对您说：老师，在不久的将来，您一定能看到我辉煌的事业;我会用优异的成绩来报答您的。

　　在9月10日教师节这个日子里，我要跟您说一声：老师，您辛苦了!

　　我想对老师说周记 21

　　敬爱的亓老师，我想对你说：老师，您辛苦了，谢谢您四年来教了我们许多知识，教了我们许多做人的道理。

　　我能写字、画画、懂事，都是您不断教育的结果。您每天都教育我们要多做善事，为了我们，您把心都操碎了，您就像我们的母亲一样。我们班个同学被人欺负，老师您为了这件事气得胃疼，我特别难过。我以后要好好学习，尽量让您少操心，让您轻松的工作和生活。

　　老师，您还记得吗？一次，您给我们上课，您讲了您童年的故事，您说，您小时候很淘气，上墙爬屋，竟然把头都摔破了，我们都笑了。您给我们讲这个故事的'时候，我们感到您已经回到了童年。

　　老师，您每次上课的时候，我看见您笑我就开心、快乐。您每次笑都是那么灿烂、可爱。我听说每天开开心心的人不会老，我希望您每天快乐。

　　我想对老师说周记 22

　　徐老师，您陪伴了我们六年，从一年级的小不点，到六年级的老大哥，我犯过不少错，是您见证了我的成长。

　　还记得上次，我们因为在学校逗留，是您考虑到我们的安全，考虑到家长的担心，严厉批评我们，让我们记住，以后要有时间观念。你的话语如春风滋润着我的心田，让我深刻地认识到了自己的错误。

　　当然我也有表现好的'时候，那次，您批改我们的默写作业，我的默写全对，可作业一发下来，我发现我写错了一个字。当时，我非常犹豫，不知道应不应该给您说，因为说了我就不能有一枚小粘贴了，后来我想起了您说过“不能贪图小便宜”，于是我走到讲台给您说了，您表扬了我，并且还奖励给我一枚粘贴。

　　这六年是您教会了我们读书看报，写出一手好字，您的细心教导让我们成为了一个个优秀学生。您，如阳光照亮着我们，为我们指引正确的方向。

　　您放心，我们不会辜负您希望！

　　祝您老师节快乐！

　　我想对老师说周记 23

　　老师我想对您说，自从王老师离开我们以后，您就出现了，当我听王老师说我们会来一位年轻的老师，听到这里我很害怕，因为王老师是一位好老师，是一位关心和爱护自己学生的好老师，我怕来一位坏的老师，真的很害怕，开学了，看见了您——一位年轻的非常和善的'老师，自然觉得温暖，我就觉得一点也不怕了。

　　在你教我们的第一年里，我觉得很开心，也觉得您是一位关心和爱护学生的好老师，在那一年里您和我们上课讲的每一句话都笑的那么甜，当我看见您那甜蜜的笑脸真的很开心，几乎忘记了自己是谁。

　　但是在这一年里，我再也看不到您那甜蜜的笑脸了，再也没有过，老师您变了，您真的变了。变得那么陌生。当您站在讲桌旁，不知道面对的是老师还是一个不认识的陌生人。

　　老师我想对你说，你真的变了。

　　我想对老师说周记 24

　　您是和煦的春风，我是柔嫩的小草，您用知识的雨露滋润着我，让我有能量破土而出；您是辛勤的`园丁，我是小小的花朵，是您给我良好的环境，让我绽开笑脸迎接新的一天。

　　有人说，您比母亲更伟大，您告诉我们人生的道理，指引我们前进的方向，激励我们战胜困难。

　　亲爱的老师，您举起了别人，奉献了自己。是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了您的黑发，您放飞了许多梦想，而守巢的却依旧是您。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这些诗句写得多好啊！老师，您不就是那诗中的春雨、春蚕和蜡烛吗？

　　老师，您是甘泉，滋润了我干涸的心田；您是黑夜里的一盏明灯，照亮了前方的路；是您给了我春的向往，让我重新长成绿树和鲜花。当蜡炬成灰时，您就是不朽。当春蚕丝吐尽时，您将会永恒。

　　老师，我想对您说“谢谢您，您辛苦了！”祝您桃李满天下，事业更上一层楼。

　　我想对老师说周记 25

　　老师，是您，给了我一把充满智慧的钥匙，让我打开了知识的大门，是您，给了我一片蔚蓝的书海，让我在书海中遨游，是您，给了我一双勇敢的.翅膀，让我在洁白的蓝天中自由飞翔!

　　那一次的校运会，您还记得吗?我参加了200米短跑，一开始的时候，我奋力起跑，可还是落后了。到了后来，我没有力气了，逐渐减慢了速度，是您，引领全班一起欢呼，为我加油!我听见了您和其他同学的欢呼，仿佛身体里有一股不明的力量，促使着我前进。我又赶上其他运动员了!这让我兴奋不已!可是，我还是落后了!我垂头丧气地来到我们班的大本营，我伤心极了，您不但没有责备我，还对我说：“不要紧，重在参与嘛!”这时，我的心里涌起一股暖流，久久萦绕心中!

　　亲爱的老师，感谢您给了我一把充满智慧的钥匙，让我打开了知识的大门，感谢您给了我一片蔚蓝的书海，让我在书海中遨游，感谢您给了我一双勇敢的翅膀，让我在洁白的蓝天中自由飞翔!

　　我想对老师说周记 26

　　亲爱的老师，你们是辛勤的园丁，我们是嫩绿的小草，要你日夜操劳着。

　　刚开学的时候，大家的很想家，有些同学竟放弃这么好的'机会不在这读书，回家读书了，老师你在课堂上安慰我们：“我知道大家都想家，如果想家就应该努力的读书，取得好成绩，回家让爸爸妈妈开心一下”。听完你这句话后大家心中的千斤石头给般开似的，大家都认真的学习起来了，因此我们在期中考试中我们取得了很好的成绩，学校表扬了我们，可我们觉得是老师你的功劳，如果不是你连夜帮我们改好作业，早上评讲并帮我们复习

　　所以我们觉得这功劳应该是属于老师你的。

　　老师，我想对你说：你那温暖的声音像轻轻的风，吹拂着我们的心；你的笑容像洁白的云，温和又柔软。你们就像是蜡烛，牺牲自已，照亮别人。老师谢谢你们，因为有你们，芊芊学子才能成才，我们应该努力学习来回报你们对我们所付出的青春。

　　我想对老师说周记 27

　　看到了这个题目，大家一定会纳闷，大陈老师是谁。

　　高高的鼻梁上架着一副圆框眼镜，眼镜底下是一双大大的眼睛，美丽无比，她就是我们的实习老师。

　　我想对大陈老师说：“在你刚来的时候，我还不太认识你，因为你不像别的实习老师那样，天天下来陪我们玩耍，吵闹，所以我们非常陌生，直到前几天……”

　　前几天录音的时候，大陈老师下来找我们，对我们说：“要不然你们用我的账号登录吧！”我说：“那我们会录很久哦！”然而大陈老师却对我们说：“没关系！我等你们。”我心想：“一定要快点录完不要让老师等久了！”

　　结果录了一节课的`时间。录完了以后，大陈老师没有任何一句抱怨的话，她填完了我们的基本信息，听了我们的录音以后不但没有说难听，反而还鼓励我们“还不错，挺好啊！”之类的话。从此以后，我对大陈老师的想法改变了！

　　最后，我希望大陈老师早日当上一名合格的人民老师！

　　我想对老师说周记 28

　　有一种厚重的情，叫亲情。有一种深沉的爱，叫母爱。可大家忘了一种很重要爱——老师对学生爱。

　　大陈老师，时间过得真快。转眼，半学期过去了，您的.实习时间结束了。您就离开我们了。以前，我很想把埋在心底的话告诉您，但总说不出口。这一次，我一定要把我内心的话倾吐给您听。

　　还记得那是上周二的事了，我的练习册写错了一道题。您就在下课时第一时间找到了我，教我怎么做。可尽管您讲的是那么的细致、投入。我还是有一些不明白，但您并没有不耐烦，反而讲的更加仔细了。

　　最终，在您的细心指导下，我终于知道了那一道题应该怎么写。

　　那一次，虽然我们的沟通并不多，但是我已经深深的感受到了您对我和对大家的关心了。

　　现在，我想对您说：“谢谢您这些日子对我们的付出与关心。”

　　我想对老师说周记 29

　　老师我想对你说；“你是和煦春风，我是弱弱的小草，春风拂面，让我绽开笑容描摹每一天‘你是浩瀚的大海’我是一条四处飘泊的小船老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的`钥匙，教会了我无穷的知识。”

　　老师看道你那美丽的面孔，那能说会道的嘴，把同学们说的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋润着我们，你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　老师在这5年了，是你给了我的知识，您吧你所有的知识教给了我们，我提全班同学的同学对老师说：“老师，谢谢，”。

　　每每在考试前几天，你为了我们，都非常辛苦，给我们鼓励，给我们信心。

　　老师我想对你说：“老师我爱你”。

　　我想对老师说周记 30

　　薛老师，我有一些话一直憋在心里，很想对您说，正好借这次写作文的机会让我来对您说吧。您一直都是一位严厉的老师，但在我心中您也有很多缺点。您的`优点是关心学生，一位同学头痛的时候，您很关心地一遍一遍地问：“哪里不舒服啊？要不要给你妈妈打一个电话？”而且您也是一个很爱干净的人。那天去您的办公室看见您的办公桌很干净，也很整齐，一点也不乱，地也扫得很干净，而且您见我身上很脏，还拿出您最心爱的手帕为我擦汗。

　　老师您也是有缺点的，我们没有任何准备的一次考试，班里考最大的才80分，那天您把我们狠狠的批了一顿，我们心里都非常不满。这场考试如果早有准备，肯定能考好。

　　虽然您对我们严厉，但您也是为了我们。我们不会让您失望的。谢谢您老师！

　　我想对老师说周记 31

　　老师，在今天我要借助这次机会，敞开心窗，把我所有的心里话都说出来！ 古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干。”这句名言已经流传千古了。

　　老师，岁月悠悠，我们始终忘不了你那慈祥的'目光，你那谆谆教诲。

　　在课上，你总是用慈祥的目光望着着全班同学，只要谁有小动作你总是不会轻易放过他们，就这样很多同学在背后说你坏话，但我知道你那么严肃对待我们都是想我们好，正所谓：严师出高徒嘛！

　　放学后，你有担心我们不认真对待作业，三两下把作业马虎对待；又怕我们去玩计算机，玩的失魂落魄，废寝忘食；又怕我们去找麻烦，去打架。

　　老师，你把美好的青春献给我们我们有一切的好成绩都是凝聚着你辛劳的汗水，你那汗水浇绿了多少棵柔弱的树苗，你用心血染红了多少朵花。

　　老师你是辛勤的园丁，我们是娇小的花儿；你是滔滔江水，我们是水中鱼儿；你是明灯，我们是迷途羔羊；你是。 老师最后我说一句：“你是我第二个母亲，我爱你。”

　　我想对老师说周记 32

　　陶老师，此刻，我想对您说说心里话。但是，您却不是我们的老师了，您退休了。

　　今天，是我们全校表演六。一节目的最佳时机，我又想起了您对我们的`承诺：“放心吧！你们表演时我一定会去帮你们加油‘助阵’！到时，我还会和你们一起唱歌跳舞呢！”这是多么善意的谎言，而我们却信了。

　　直到下午，您迟迟不来，我们才打听到许欣然难过的消息，他们都说您不会来了；而我却不相信，您一定会来的，对不对？您教我们：不要打破誓言，否则别人会不相信你的。那么，陶老师，您打破誓言了，会是给我们说一声‘对不起’吗？还是，您不来看我们了？陶老师，尽管您再又更多的不便，有更多的理由不来学校看我们，我们还是不会生气。

　　因为，您是我们的老师，相当于是我们的亲生父母。

　　陶老师，我们班的学生因为这一件事已有一些生气了，那如果您不想让他们生气，就来学校看我们吧！

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