师德师风八严禁自查报告

时间:2023-12-09 18:20:12 志升 自查报告 我要投稿
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师德师风八严禁自查报告(精选15篇)

  不经意间,一段时间的工作已经结束了,转眼回顾这段时间的工作,有得有失,是时候认真地做好自查报告了。那么大家知道正规的自查报告怎么写吗?下面是小编帮大家整理的师德师风八严禁自查报告,希望能够帮助到大家。

师德师风八严禁自查报告(精选15篇)

  师德师风八严禁自查报告 1

  “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将工作总结如下:

  一、在思想上,积极上进。

  我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

  二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

  把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在初中语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生]能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学园水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中,我在做到教学“五认真”的同时,平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。

  在班主任方面,我兢兢业业,尽职尽责。多年来,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。“班主任工作头绪多,难做”、“班主任工作最烦”在工作中,时常会听到这类话。确实,有时它会忙得让你喘不过气来,然而我十分乐意做这项工作。本学期担任初三(3)班班主任工作,根据学校工作计划,认真开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,特别关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在班级体中。注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。通过夕会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙。这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

  一个多月来,我从班级的凝聚到干部的培养,不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但我没有怨言过,总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作。

  总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的`工作中,我将扬长补短,不断努力。

  教师是学生心目中的楷模,关系到学生的成长,关系到教育业的发展,所以对于每个教师来说,德就显得至关重要。因此,通过开展“师德师风”教育活动,提高了教师的自我道德修养。现将我学习后的自查情况汇报如下:

  1、在爱岗敬业方面,作为一名人民教师,重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,精心备课,认真上课,作业、试卷即做即改,全收全改。面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好,鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、讥讽、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,以长善救失。

  2、课余时间,自学不够,学习的层次不高。 当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

  3、在严谨治学方面不够深,工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的现有任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋。对业务知识的掌握不够重视,缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍,持之以恒的学习精神和态度,在业务钻研上存在依赖性,缺乏创新精神,没有创造性地开展工作。

  整改措施:

  1、加强政治理论学习,不断提高自己的思想道德素质,坚定正确政治方向,树立正确的世界观,人生观、价值观,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作,为人民的教育事业贡献力量。

  2、加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素质,热爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习,要有创新精神,多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。

  3、严谨治学,结合教学特点,因材施教,根据学生基础知识较差的现状,采取多种教学方法,逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作,乐教,以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。

  4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。学生的成长,各种行为偏差是难免的。作为老师,我应该深入了解孩子的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。

  在以后的教学中,要牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。

  师德师风八严禁自查报告 2

  最近本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在这次师德师风自查活动中,为了培育自己高尚的师德,我经常对自己的各个方面反思回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些。

  一、现将个人师德师风方面的表现自查如下:

  1、思想认识方面

  社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破,再上新台阶。在平时的教育教学工作中我自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。

  2、教育教学方面

  在教育教学中,我热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的'思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。

  3、关爱学生方面

  在平时的教育教学活动中,我都以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。

  4、家长互动方面

  家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我会及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。廉洁从教,不谋私利自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。

  二、经过自查我认为自己目前还存在以下不足:

  1、政治学习有些松懈,思想认识不到位。

  2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。

  3、课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。

  4、对学生德育工作有些地方做得不到位,德育工作还不细致.。

  三、今后的改进方向:

  1、进一步提高认识,要更进一步认真加强政治理论学习。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。要忠诚于教育事业,对教育尽心竭力,处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表,作道德的表率。在教育工作中,对学生的要求,应该也是对自己的要求;要求学生做的,首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面,也要严格要求,做出表率。

  2、加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平,包括基本教学素质和思想道德素质,真正起到言传身教的重要作用。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

  3、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课、上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.

  4、加强对学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题。

  5、调整个人心态,积极乐观地面对人生,不为小事斤斤计较,敞开心胸宽容待人。

  总之,师德要从小事做起,从我做起。我决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。我将抓住这次师德师风教育活动的契机,进一步提高认识,对孩子多一份关爱,对教育多一份执着,多一些奉献,少一些怨言,做一名优秀的人们教师。

  师德师风八严禁自查报告 3

  为认真落实“师德师风建设深化年”活动精神,进一步加强我校教师师德师风建设,我校对开展“师德师风”建设情况进行了一次专项检查。现将有关情况报告如下:

  一、学校师德师风存在的突出问题:

  在自查自纠过程中,我们发现,我校老师师德师风的主流是好的,关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失,无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象,但也有一些问题。

  1、个别教师对自身要求不严,极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求,不深入学习,认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。

  2、个别教师对后进学生缺乏耐心,对后进学生的个别辅导不够,对学生关爱不够。

  3、个别教师对小学教育工作不够十分热爱。

  二、整改措施

  1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。

  学校成立了师德师风建设领导小组,并召开了领导小组会,研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则,研究落实途径、步骤,近期远期的工作目标。

  动员教职工学习文件,落实各项教育法律法规。规范教师从业行为,自重,自律,自省,自强,提高师德修养。

  2、动员和组织教职工学习文件,落实各项教育法规。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规,进一步明确师德建设的意义。

  3、深刻认识纠正行业不正之风的`重要性和紧迫性,增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。

  4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制

  校长是师德师风建设的第一责任人,工会、教代会开展各种活动,宣传师德典型,创设和谐校园环境,以丰富多彩的活动,美化师生心灵,让师生在良好的氛围中不断学习,不断进步,并建立长效机制,让师德师风建设活动长期开展下去,为创建社会和家长满意的学校而努力。

  师德师风八严禁自查报告 4

  目前,一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师,在作风整顿中就要认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,我主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。

  一、组织纪律方面

  作为一名是学生学习的榜样,就必须保证自己在学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即"身正为范"。根据这些法规法纪,我有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站,从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批评自己。

  二、教育教学方面

  教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余,还应向优秀教师取经。多用时间与精力,努力提高自己的教学水平。

  综上所述,在本次整风运动中,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药,以提高自身素质,让自己与"身正为范,学高为师"的标准靠齐,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。

  一、存在的`主要问题:

  1、思想意识不够强。

  不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

  2、宗旨观念不够牢固。

  我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有"事不关己,高高挂起"的思想,以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解"全心全意为人民服务"的宗旨,以至于为群众服务意识的淡薄,这是工作中缺乏耐心的根本原因。"一切为了群众"是要求我们真正做到全心全意为人民服务,拿出的热情对待每一个学生,每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。

  经过学习,我深深地体会到"爱岗、敬业、奉献"的内在含义,也认识到自己的不足。"人无完人,金无足赤"。从职业道德范畴来看,良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求,也是我所追求的目标。

  师德师风八严禁自查报告 5

  “教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子,又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”,勤试“督促之窗”;须展现“魅力之镜”,巧开“个性之窗”;多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时,才会达到事半功倍的育人效果。为此,我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改,自查整改报告如下:

  一、依法执教

  作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策,坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责,爱祖国、爱人民,以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

  二、爱岗敬业

  在教育教学中,我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。

  三、热爱学生

  在教学中,我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观,时时用“为师不忘少年时,常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时,我从不一味的批评指责他们,而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们交心谈心,使他们从内心认识到自己的错误,并自觉地改正。

  四、严谨治学

  今天的时代已经是知识经济的时代的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。

  五、团结协作

  在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮,以校荣我荣,校耻我耻,为创建文明校园尽心尽力。

  六、尊重家长,

  为了实现“三位一体”的德育教育局面,使教育教学工作能圆满完成,我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式,积极主动地与家长联系,认真听取意见和建议,争取家长们对班级管理工作的支持与配合,共同探讨教育孩子的可行方法。

  七、廉洁从教

  记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”,还提出“建筑人格长城”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。

  八、为人师表

  师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的.追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师,德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。

  教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中,我们即便付出了真心真情,在学习中不断的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下:

  1、教育理论学习不够透彻,导致教学过程中出现很多困惑

  2、业务素质须经常提高。

  3、教研力度欠缺。

  针对性以上不足,本人提出整改和努力方向:

  1、认真学习教育教学理论,业务上精益求精。

  2、虚心求教,改进方法,提高教育教学能力与水平。

  3、加强本职分管工作的主动性、积极性。

  师德师风八严禁自查报告 6

  通过《中小学教师职业道德》、《教师法》《义务教育法》的学习使我受益匪浅,对自己选择的这个职业又加深了认识,教师是教育活动的组织者、领导者,在教育活动中起主导作用。学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的.校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展。

  我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但不能把学生当作发泄的对象,这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步。因此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

  师德师风的树立不是一朝一夕,也不是这一刻说起,那一刻又可以忘记的东西,它应该在我们的心底深处,在我们的一举一动中。作为一名合格的人民教师,我们每一个人都应该时刻牢记:学高为师,德高为范。在日常的点点滴滴中,我们都要不断地反思、自查、自纠,就是没有问题,也是时刻督促自己有则改之,无则加冕的一种手段。所以我们不应该怨声载道,走形式主义,我们要虔诚地认真地去做好这项工作。我认为师德是一个教师最重要的素质和品质。加强师德师风建设是教师队伍建设中最为重要的内容。

  所以,此次我就自己在师德师风学习的反思活动中发现的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩,坚决改之,弃之。

  师德师风八严禁自查报告 7

  今年是师德建设年,良好的师德师风是教育成功的关键所在,决定着能否办好人民满意的教育。而且时代的发展对教师素质提出了更高的要求,与时俱进,必然对师德师风提出更高的要求。

  在这次师德师风自查活动中,认真对自己的各个方面进行反思回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的问题及原因整理如下:

  一、职业信念

  1、满足于目前的状况。作为从教多年的老教师,在工作中缺乏缺乏高涨的热情。对待一些自己认为不重要的工作,不求最佳只求做过了。没有追求高质量的完成任务。目标设立得不高,没有永争第一的愿望。

  2、工作中缺少积极进取的精神。随着年纪的增加,在工作中缺少了拼搏进取的精神气,没有了年轻人的锐气。在各级各类的评比中没有积极参加,对待荣誉没有什么兴趣。教学中也缺少对新的教学改革的动向的把握和了解。对新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径了解的不多,知道的很少。

  二、职业纪律

  1、对自己的要求不是很严格。学校的一些纪律自己缺少正确的认识,认为做不做都行。表现为:有的时候候课不及时,或者没有按时间候课。午间排队有时候忙别的事情就没有按时到操场接学生。有时候课堂教学没有完成就随意拖堂,耽误学生下课时间。有时候课堂上电话忘记调整成静音状态等等。这些表现都是纪律意识不强的表现,虽然都不是什么大事,但是反映了自己的在遵守纪律方面确实存在着一些问题。

  2、存在一些不恰当的行为。如以前曾经有家长为班级买打印纸的情况,虽然不是我让家长买的,是家长的自愿行为和一片好心,但是我没能拒收。还有的学生为班级买了垃圾袋。这些事情不是很恰当,容易引起误会。

  三、职业形象

  1、有时候没有看清楚调课表,造成学生上课时间被延误。

  2、课间操的时候有时候没能关注到学生的活动情况,没有认真组织学生搞好活动。

  3、与家长交流共同有时候还缺乏技巧,语气有时候强硬。

  四、职业态度

  1、有午间留不完成作业同学写作业的情况,耽误了学生午间休息。

  2、对犯错误的同学态度不够和蔼,有时候声音大,呵斥学生。

  3、对学困生的关照不够,耐心不足,存在失望和悲观情绪。

  针对以上存在的问题,采取以下措施进行整改:

  1、不满足于已有的教育经验,加强学习,工作目标再高一些。

  2、珍视班级荣誉,积极参加活动,让学生在活动中增强集体荣誉感和成就感。

  3、进一步提高认识,加强学习《教师职业道德》、《教师法》,牢记学校的'纪律要求。

  4、严格执行上级部门的要求和规定,不用家长为班级都买物品。

  5、严格按照课程设置上课,课间操关注学生活动情况,不做与间操无关的事情。与家长交流站在平等的地位,尊重每位家长。

  6、要自觉为人师表,作道德的表率。在教育工作中,对学生的要求,应该也是对自己的要求;要求学生做的,首先自己要做到。对学困生和问题学生多一分关心和耐心。

  总之,我将节师德师风建设年的契机,深刻反思自身存在的问题,不断规范自己的言行,做家长满意的教师。

  师德师风八严禁自查报告 8

  对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,本人结合自己教育工作,自我剖析如下:

  一、存在的问题:

  1、在教育教学理论方面学习不够坚持。

  由于本人刚踏入工作岗位,所以经常觉得自己的知识很贫乏,也经常学习各种各样的先进教育教学理论,也学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是这些都不是经常性和自觉性的,很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来。

  2、在关心学生,热爱学生方面不够公正、耐心。

  任何老师都比较喜欢优等生,这点我也不例外。对于后进生,我对他们缺少很多的关爱。

  3、在教学工作方面不敢勇于创新。

  我虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。但是,鉴于现在的考试我还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学,课堂上还是为能完成教学进度,突略了对学生各方面发展的训练和培养,在教学反思上不够坚持。

  二、改进措施:

  1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。

  思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切实加强党的教育理论学习。约束自己,认真整改。

  2、转变作风,积极工作。

  坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。

  3、加强业务知识学习,努力提高综合素质。

  我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。

  寒来暑去,本人从事教育教学工作十八年,自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。

  在工作中我最大的收获有以下几点

  (一)爱岗敬业。

  只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人。从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人。

  (二)为人师表。

  作为一名教师我深深地体会到自己的'一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。

  (三)严谨治学。

  多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平。

  (四)关爱学生。

  我平等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生。让学生感受到了老师的关爱,家的温暖。

  (五)尊重家长。

  教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系,共同教育学生,我所带的班级学生稳定,无违纪行为,几乎无中途辍学学生。

  (六)廉洁从教。

  我所担任班主任的班级每逢毕业,我不会给学生摊派学习资料,不接受学生的任何毕业礼物。因为我觉得作为教师教书育人就是我们的职责。

  经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到"爱岗,敬业,奉献"的内在含义,也认识到自己工作中的不足。

  在以后的工作中我将认真学习,积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平。改进教学方法,虚心向同仁学习。爱岗敬业,和同事间团结协作,要有奉献精神。

  只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。

  师德师风八严禁自查报告 9

尊敬的领导:

  您好!我是XX学校的一名教师,根据学校要求,我对自己在师德师风方面的表现进行了自查,并将自查报告如下:

  一、严禁违反教育法律法规和学校规章制度的行为。我严格遵守国家教育法律法规和学校的各项规章制度,没有违反行为。

  二、严禁违背教育规律和教育伦理的行为。我始终坚持以学生为中心,尊重学生的个性和差异,注重培养学生的创新能力和实践能力,没有违背教育规律和教育伦理的行为。

  三、严禁损害学生身心健康的行为。我注重学生的身心健康,积极引导学生正确对待学习和生活,没有进行任何损害学生身心健康的.行为。

  四、严禁利用职务之便谋取私利的行为。我始终保持廉洁自律,没有利用职务之便谋取私利的行为。

  五、严禁对学生进行体罚和变相体罚的行为。我始终尊重学生的人格尊严,没有对学生进行过体罚和变相体罚的行为。

  六、严禁泄露学生个人信息和侵犯学生隐私的行为。我始终保护学生的个人信息和隐私,没有泄露学生个人信息和侵犯学生隐私的行为。

  七、严禁与学生发生不正当关系的行为。我始终保持教育教学的专业性和纯洁性,没有与学生发生不正当关系的行为。

  八、严禁其他违反师德师风的行为。我自觉遵守师德师风的要求,没有其他违反师德师风的行为。

  以上是我在师德师风方面的自查报告,如有不足之处,还请领导批评指正,并给予进一步的指导和帮助,我将认真改正,不断提高自身的师德师风素养。

  谢谢!

  师德师风八严禁自查报告 10

尊敬的校领导:

  我是XX学校的教师,XXX。根据学校关于师德师风八严禁的规定,我对我自身的行为进行了认真的自查,现将自查结果报告如下:

  1. 我严格遵守了严禁有偿家教的规定,从未在校外进行任何形式的补课或收费辅导。

  2. 我严格遵守了严禁收受学生和家长礼品礼金的规定,从未收受过任何人的'礼品礼金。

  3. 我严格遵守了严禁参与有偿补课的规定,从未在校外参与过任何有偿补课活动。

  4. 我严格遵守了严禁歧视、侮辱、虐待学生的规定,始终以平等的态度对待每一个学生。

  5. 我严格遵守了严禁在课堂上宣扬邪教、暴力、恐怖主义等违法信息的规定,始终坚守教师的职业道德底线。

  6. 我严格遵守了严禁在教育教学活动中传播错误观点、言论的规定,始终坚持正确的教育导向。

  7. 我严格遵守了严禁在招生、考试、评奖等活动中徇私舞弊的规定,始终坚持公平公正的原则。

  8. 我严格遵守了严禁在教育教学活动中违规使用手机的规定,始终保持良好的教学秩序。

  经过自查,我认为我严格遵守了师德师风八严禁的规定,做到了为人师表,以身作则。在今后的工作中,我将继续严格要求自己,不断提高自己的师德修养,为学生树立良好的榜样。

  以上就是我对师德师风八严禁的自查报告,如有不妥之处,请领导批评指正。

  师德师风八严禁自查报告 11

尊敬的校领导:

  您好!我是XXX,担任XXX一职。根据学校关于师德师风八严禁的规定,我对我自身的行为进行了认真的自查,现将自查情况报告如下:

  一、严禁有损害党的形象和人民群众利益的行为:

  我始终坚持党的基本路线,遵守国家法律法规,积极维护党的形象和人民群众的利益。

  二、严禁有违背教育教学规律的行为:

  我始终坚持教育教学的规律,尊重学生的成长规律,不进行超前教育,不进行应试教育。

  三、严禁有歧视、侮辱、虐待学生的行为:

  我始终尊重每一个学生,平等对待每一个学生,不进行任何形式的歧视、侮辱、虐待行为。

  四、严禁有收受学生及家长财物的行为:

  我始终坚持廉洁自律,不收受学生及家长的任何财物,不进行任何形式的有偿补课。

  五、严禁有在课堂上传播错误观点的行为:

  我始终坚持正确的教育教学观点,不在课堂上传播错误的政治观点、学术观点。

  六、严禁有抄袭剽窃他人学术成果的行为:

  我始终坚持诚实守信,不抄袭剽窃他人的.学术成果,不做假科研。

  七、严禁有违反教学纪律的行为:

  我始终坚持遵守教学纪律,不迟到、早退,不无故缺课,不擅自调课。

  八、严禁有其他违反师德师风的行为:

  我始终坚持高尚的师德,不做任何违反师德师风的行为。

  经过自查,我未发现我有违反师德师风八严禁的行为。在今后的工作中,我将继续严格要求自己,遵守国家法律法规,遵守学校的规章制度,不断提高自己的教育教学水平,为培养社会主义事业的建设者和接班人做出贡献。

  以上是我对师德师风八严禁的自查报告,请领导予以审查。如有不妥之处,请及时批评指正。谢谢!

  师德师风八严禁自查报告 12

尊敬的领导:

  您好!我是xx学校的一名教师,经过对师德师风八严禁的认真学习和深入思考,我对自己的师德师风进行了自查,并将自查报告如下:

  一、严禁违反教育法律法规

  我在教育教学过程中,始终遵守教育法律法规,严格按照教育部门的要求进行教学活动,没有违反教育法律法规的行为。

  二、严禁违背教育伦理道德

  我始终坚持教书育人的宗旨,尊重学生的个性和差异,注重培养学生的品德和能力,没有违背教育伦理道德的行为。

  三、严禁侵犯学生权益

  我尊重学生的人格尊严,保护学生的合法权益,没有对学生进行体罚、虐待、歧视等侵犯学生权益的行为。

  四、严禁违规收受礼品礼金

  我始终保持清正廉洁的作风,拒绝收受任何形式的礼品礼金,没有违规收受礼品礼金的行为。

  五、严禁利用职务之便谋取私利

  我始终以公共利益为重,没有利用职务之便谋取私利的行为,坚决抵制各种形式的腐败行为。

  六、严禁违反教学纪律

  我严格遵守教学纪律,按照教学计划和教学要求进行教学活动,没有违反教学纪律的行为。

  七、严禁损害学校声誉

  我始终以学校的利益为重,积极维护学校的声誉,没有损害学校声誉的行为。

  八、严禁违反师德师风规范

  我始终坚持师德师风规范,严格要求自己,做到言行一致,没有违反师德师风规范的行为。

  以上是我对自己师德师风的'自查报告,如有不足之处,还请领导批评指正,并给予进一步的指导和帮助,我将以此为契机,不断提高自身的师德师风素养,为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

  谢谢!

  师德师风八严禁自查报告 13

尊敬的领导:

  根据学校要求,我对自己在师德师风方面的表现进行了自查,并将自查报告如下:

  一、严禁违反教育法律法规

  我在教育教学过程中,始终遵守教育法律法规,没有违反相关规定。我积极参加学校组织的各类培训和学习活动,不断提升自己的法律意识和教育教学水平。

  二、严禁违背教育伦理道德

  我始终坚持以学生为中心,尊重学生的个性和差异,注重培养学生的综合素质和创新能力。我尊重学生的人格尊严,不进行体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为。我与学生之间保持了良好的师生关系,没有发生任何不良行为。

  三、严禁违反教学纪律

  我严格按照教学计划和教学大纲进行教学,没有私自调整教学内容或进度。我认真备课,准备充分,保证教学质量。我按时上课,不迟到、不早退,不擅自请假或调课。我积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教学方法和经验。

  四、严禁违反教师职业道德

  我始终保持教师的'职业操守,严守教师的职业道德。我尽力做到公正、公平、公开,对学生的评价和奖惩都依据事实和规定进行。我没有利用职务之便谋取私利,没有接受学生及家长的礼品、礼金等财物。

  五、严禁违反教育安全规定

  我时刻关注学生的安全问题,确保教学环境的安全和卫生。我严格遵守学校的教育安全规定,没有发生任何安全事故。我积极参与学校的安全教育活动,提高学生的安全意识和自我保护能力。

  六、严禁违反教育经费管理规定

  我严格按照学校的教育经费管理规定使用经费,没有挪用、私分或浪费教育经费。我认真填写各项经费使用报表,保证经费使用的合理性和透明度。

  七、严禁违反学校纪律规定

  我严格遵守学校的纪律规定,没有发生任何违纪行为。我尊重学校的领导和管理,积极配合学校的各项工作。我与同事之间保持良好的合作关系,没有发生任何矛盾和纠纷。

  八、严禁违反社会公德

  我注重自身形象的塑造,时刻保持良好的社会公德。我尊重他人,遵守社会公德,没有发生任何不良行为。我积极参与社会公益活动,为社会做出一份贡献。

  以上是我在师德师风方面的自查报告,如有不足之处,还请领导批评指正,并给予进一步的指导和帮助。我将以此为契机,不断提高自身的师德师风素养,为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

  谢谢!

  师德师风八严禁自查报告 14

  一、自查情况概述

  根据教育部门的要求,我校开展了师德师风八严禁自查活动。通过对全体教师的教育和行为进行深入的检查和反思,我们发现大部分教师都能够遵守师德师风的规定,做到为人师表,教书育人。

  二、自查具体内容

  1. 严禁在职教师从事有偿补课:经过自查,我校未发现在职教师从事有偿补课的情况。

  2. 严禁在职教师收受礼品、礼金:经过自查,我校未发现在职教师收受礼品、礼金的情况。

  3. 严禁在职教师体罚或变相体罚学生:经过自查,我校未发现在职教师体罚或变相体罚学生的情况。

  4. 严禁在职教师歧视、侮辱学生:经过自查,我校未发现在职教师歧视、侮辱学生的情况。

  5. 严禁在职教师与学生发生不正当关系:经过自查,我校未发现在职教师与学生发生不正当关系的情况。

  6. 严禁在职教师在工作时间内饮酒:经过自查,我校未发现在职教师在工作时间内饮酒的情况。

  7. 严禁在职教师参与赌博活动:经过自查,我校未发现在职教师参与赌博活动的情况。

  8. 严禁在职教师发表不当言论:经过自查,我校未发现在职教师发表不当言论的情况。

  三、存在问题及整改措施

  虽然我们的.自查结果显示,大部分教师都能够遵守师德师风的规定,但是我们也发现个别教师在对待学生的问题上,存在一定的急躁情绪,需要改进教育方法,提高教育艺术。针对这个问题,我们已经组织了一系列的教师培训,以提高教师的教育水平和教育能力。

  四、结语

  总的来说,我们对我校教师的师德师风情况基本满意。但是,我们也将继续加强对教师的教育和行为的管理和监督,以确保他们能够始终遵守师德师风的规定,做到为人师表,教书育人。

  师德师风八严禁自查报告 15

尊敬的领导:

  您好!我是贵单位的一名教师,为了深入贯彻落实党的十九大精神,加强师德师风建设,提高教育教学质量,根据学校的要求,我认真进行了师德师风八严禁的自查工作,现将自查情况报告如下:

  一、严格遵守国家法律法规,自觉维护国家利益和人民群众利益。

  在教育教学过程中,我始终坚持党的教育方针,积极传播社会主义核心价值观,自觉抵制各种违法违规行为,努力为学生树立良好的道德榜样。

  二、严格遵守学校规章制度,自觉维护学校声誉和教育教学秩序。

  我严格按照学校的各项规定要求自己,认真履行教育教学职责,积极参加学校组织的各项活动,努力营造良好的校园文化氛围。

  三、严格遵守教育教学纪律,自觉维护学生合法权益。

  在教学过程中,我注重因材施教,关爱每一个学生,尊重学生的人格尊严,严禁体罚和变相体罚学生,努力提高教育教学质量。

  四、严格遵守师德师风规范,自觉维护教师职业形象。

  我严于律己,廉洁自律,坚决杜绝收受学生及家长礼品、礼金等行为,严禁利用职务之便谋取私利,努力树立良好的师德师风。

  五、严格遵守学术道德规范,自觉维护学术诚信。

  在教育教学过程中,我严谨治学,遵循学术规范,严禁抄袭、剽窃他人成果,努力提高自己的学术水平和教育教学能力。

  六、严格遵守保密纪律,自觉维护国家安全和社会稳定。

  我严格遵守国家保密法律法规,不泄露国家秘密和学生个人信息,不参与非法宗教、邪教等活动,努力维护国家安全和社会稳定。

  七、严格遵守社会公德,自觉维护社会公共秩序。

  我自觉遵守社会公德,关爱他人,积极参加志愿服务活动,努力传播正能量,为构建和谐社会贡献自己的`力量。

  八、严格遵守家庭伦理道德,自觉维护家庭和谐。

  我关爱家人,尊敬长辈,关心子女成长,努力营造和谐温馨的家庭氛围,为学生树立良好的家庭教育榜样。

  通过自查,我认为自己在师德师风方面还存在一定的不足,今后我将继续加强学习,严格要求自己,努力提高自己的师德师风水平,为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人贡献自己的力量。

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