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公共英语三级查询成绩入口
在一些学校或院校，考取公共英语三级是毕业的必要条件之一，可以证明学生具备一定的英语能力。 下面是小编精心整理的公共英语三级查询成绩入口，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
公共英语三级查询成绩入口
官网：https://pets.neea.edu.cn/
入口：https://cjcx.neea.edu.cn/html1/folder/21051/3404-1.htm
网址：全国英语等级考试（https://pets.neea.edu.cn）
全国英语等级考试有几个等级
全国英语等级考试(以下简称PETS)共有五个级别，各级别均包括笔试和口试。
考试时间为：每年3月开考PETS一级B、一级、二级、三级，每年9月开考PETS一级、二级、三级、四级。
考试成绩和证书
教育部教育考试院最迟在考试结束后50个工作日发布考生成绩，考生可登录中国教育考试网查询本次考试成绩。
笔试总分60分以上(含60分)为合格;口试3分以上(含3分)为合格。
一次考试中无论成绩合格与否，考生均可在中国教育考试网下载、打印“全国英语等级考试成绩通知单”。
同一次考试或相邻两次考试中，相同级别的笔试和口试成绩均合格的考生，可以获得由教育部教育考试院核发的相应级别的《全国英语等级考试合格证书》。
自2021年3月考试起，我院不再发放纸质证书，考生可登录中国教育考试网“证书查询”页面下载、打印证书，该电子证书效力等同于纸质证书。
关于PETS成绩划分及保留：
根据教育部考试中心[2002]125号文件精神， PETS单项合格成绩可以保留到相邻的下一考次。考生报名时可以自己决定是报单项(笔试、口试)或两项都报，一次考试或相邻两次考试中，笔试、口试都合格者，教育部考试中心将核发《合格证书》。跨考次的成绩将不予保留。要保留的成绩只能相同级别的考试。
公共英语三级试卷组成：
笔试试卷(120分钟)分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷(10分钟)分三节考查考生的口语交际能力。
笔试试卷和口试试卷都使用英文指导语。
(一)听力
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节(10题)：考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话(总长约400词，总持续时间约330)，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，10秒用作听后答题)。
B节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约200词，持续140-210，总长约
800词，持续830)，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间(5秒用作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听
前读题和听后答题时间，都按题数累计给出)。
每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上;听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟(含转涂时间)。英语零基础直达PETS三级/公共英语三级【随到随学班】去试听>>
(二)英语知识运用
该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。
共20小题。在一篇200-250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13-15道题考查词汇和表达方式，5-7道题考查语法结构。
该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
(三)阅读理解
该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。
A节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容(平均长度为350词左右)从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节(5题)：考查考生理解文章(约长350词)的主旨要义的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。
(四)写作
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节：考生根据所给情景(英/中文)写出约100词(不计算标点符号)的简单信件、便笺等。
B节：考生根据所给情景，写出一篇不少于120词(不计算标点符号)的文章。提供情景的形式有图画、图表、文字等。
该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡2上作答。
(五)口试
口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。
B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。
C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。
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