我的自传作文

时间：2024-10-21 18:46:40 自传我要投稿

我的自传作文优选(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我的自传作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的自传作文优选(15篇)

我的自传作文1

　　在5月26日的下午，随着“哇”的一声，一个新生幼儿的我来到了这个世界上。

　　听我妈妈说，我出生后，爸爸就抱着我到处去玩，还特别喜欢用手摸我的小脸蛋。我睡在妈妈的身边时，妈妈会时不时的摸摸我的头，我就会蹬一下腿，傻呵呵的笑一笑。

　　七、八个月的我坐在学步车里，听我爷爷说，我那时候特别乖，不哭也不吵，成天一个人待在学步车里自己玩儿。有时从学步车里摔出来了，也不哭。大人把我放进学步车里，自己又去玩儿了。

　　上学前班了，我的性格也随着改变了，变得活泼开朗了。我会主动去和同学打交道，会积极回答老师的问题。我那时有个绰号叫“小小修理师”，一次绘画课上，我不小心把一个女同学的文具盒打翻在地，摔坏了，那个女同学非常伤心，大哭了起来。我便停下手中的画笔，把地上的文具盒捡了起来，对那个同学说：“对不起！我一定会尽全力帮你修好文具盒。”我说干就干，没过多久我就把文具盒修好了。我把文具盒递还给那个同学，再一次给她道歉：“同学对不起！文具盒我给你修好了。”之后我们还成为了好朋友。

　　上小学了，我非常自豪，因为我成为了一个少先队员。我走进了陌生的.校园，看见了新的老师，还看见了原来认识的不少同学，我们有几个学前班的同学进了同一个班，又成为了同班同学。上了小学后，我面对陌生的环境和陌生的老师变得非常的胆小，不敢积极发言；不敢和陌生的同学说话。自从妈妈教育我后，我就慢慢的改变了自己。我现在变得很勇敢了；也变得很大方了；还交了很多好朋友。

　　“光阴似箭，日月如梭”。我已经是六年级的学生了，我会不断努力，长大后要为祖国争光！

我的自传作文2

　　我叫萧雨剑，我出生在衡阳的一个小镇上。

　　小时候的我天真烂漫，记得有一次，“慢点儿，别跑那么快，小心摔着！”妈妈在后面一边追我，一边叮嘱。可我才不管那么多，张开双臂，挥舞着小手，不停地奔跑，还叫着：“下雪了！妈妈，是雪哎！”接着便是一串串银铃声的笑声，那一刻我仿佛雪精灵一样在天空中飞舞。忽然“扑通”一声我摔倒在地和大地来了个亲密接触，妈妈马上跑过来看我受没受伤。我从雪堆里拔出小脑袋，晃了晃，然后说：“妈妈，原来雪是凉的，我以为它是甜的呢！”妈妈看着我哭笑不得，我再次奔跑起来，转着圈儿和雪拥抱，雪地上留下我一串串快乐的脚印…

　　现在的`我乐于助人。有一次下课，同学像一只只蜜蜂跑出教室玩起了欢乐的游戏，我也不例外，我们几个人围在一起商量玩捉人的游戏，我们先分边，看让跟谁一边，分完边后，每边派一个代表出来发石头、剪子、布，看那边走，那边捉，我们很幸运，因为我们走。游戏开始了，我们飞快跑进“牢”中，不让他们捉住，这时我们这边的人陆陆续续地出去了，只剩下我和唐治宜，我们商量一起出去，我们像飞毛腿那么快，可是那边人多，把我们围住俗话说人多力量大，柴多火焰高。唐治宜对我说：“我去引开他们的注意，你趁机逃走。”我还没来得及说不他就跑出去了，突然他被石头绊倒了。我不顾一切地跑向他，把唐治宜扶到了卫生室治疗。

　　年华似水，童年的成长过程中充斥着孤独让我成长了。而生命的长河将继续向前流淌，永久不息！

我的自传作文3

　　姓王，名佳晴。现笔名言开原，今年十三岁。五官平平但相貌较为清秀。祖籍浙江，家中四人，生活过得平凡安稳。

　　与朋友同学相处和睦，挺满足于现在的校园生活，不是很想做大事，自我认为只要把握现在就好。

　　闲暇的时光里，会和朋友出去游玩，心血来潮也会练几张书法。喜欢想一些“疯狂”的事情，比如与姐姐一起吃遍天下的.美食，只不过随着年纪增长，这个梦想渐行渐远了。曾经，我也逃过几堂课，少写过几次作业，只不过那时不太在意，也没有放在心上，也许成就了现在平平的成绩。年少时拿过的奖，也没有什么值得称赞的。

　　我认为平平淡的度过一生，也没有什么不好的，对吧？

我的自传作文4

　　我的年龄虽然不大，但是我觉得我的人生就像一本书。

　　首先你翻开这本书的第一页，你所看到的是一张照片和一个名字，没错，他就是我：眼睛不大不小，也不算好看，但他们一对孪生兄弟可啃”过许多书本；鼻子也算刚好，他能帮我辨别各种气味，如果你说鼻子只有闻气味的功能，那你可就大错特错了，它可是你睡觉时帮助你呼吸的能手呢；每个人都有一双耳朵，他能帮我听到许多人的谈话，如：老师的讲课，朋友的谈话……

　　翻开第二页，你所看到的是本人的优缺点。每个人都有自己的优点，而我也不例外，我读书的时候读得比较快，而且也能读的时候会理解句子的意思；但是没有人会十全十美，所以我也有缺点，就是我在收拾东西的时候我有时会丢三落四的，上课有时会发一会儿呆。我有的这些缺点我就一定会改，保留优点，改正缺点。

　　打开第三页，你将看到的是我的爱好。我的爱好好像天上的繁星一样看也看不完，数也数不清，但在这其中有两颗繁星又大又亮。第一颗大星星——读书。虽然在学校已经看了许多书，但这远远是不够的`，杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如有神”，所以我也在家看，在学校看名著，在家就看自己喜欢的书。这第二颗大星星——打乒乓球。我们不能光学习，王亚楠的老师说过“脑力劳动者每天至少要走十里路”，虽然我每天走不了十里路，但是可以作别的运动来替补，就像打乒乓球就可以替补。

　　到了第四页，就是我的梦想。我想要当一名医生，医生可以帮助病人，让病人重新获得健康，医生可以获得尊重，他们是开导师，引导师，我知道要实现梦想一定要努力学习，医生要持之以恒，在给病人治病时要坚持，不能急，我也要培养这种性格。

　　到了尾声，也就是第五页，上面有我的座右铭：持之以恒，又不放弃。加油努力，实现梦想。

我的自传作文5

　　我叫熊贝，今年九岁，就读于黄冈市实验小学三年级，别看我年纪小，可是个名副其实的精灵鬼，小姨常夸我人见人爱，花见花开呢!

　　我这张小嘴巴只要看见香喷喷的饭菜就想立马尝一尝，好像嘴巴里长了很多馋虫一样，我吃小馒头小包子都是一口一个准的，才懒得慢嚼慢咽，吃完饭我转悠两圈还能吃很多零食，

　　妙脆角、薯片、辣皮等等都是我的最爱，有时候妈妈担心我吃多了消化不好影响健康，就禁止我吃零食，可是我就会转转小脑袋，咕嘟着小嘴巴，停着个小肚子，撒娇的说：妈妈，你看我胖乎乎的样子是不是很可爱啊，你就让我再吃点吧?妈妈招架不住我这又可恨又可气的样子，狠狠的说：看你吃成个小胖子就不美了，怎么办?我只管享受美食，认为把自己吃的胖胖的才有力气，男生也不敢欺负我。

　　我性格比较活泼，每次跟爸爸妈妈出去玩，看见我喜欢的.熟人我就会大方的打招呼，因此大家常夸我懂是个懂礼貌的好孩子，不过我也是有个性的，看见我不喜欢的人我是懒得搭理，因此也常听人说：这个小孩子脾气还不小啊!

　　虽然我在家里有时候表现得很糟糕，可我一直孝敬长辈，努力做自己力所能及的家务，虽然我在学校里不是第一名，可我尊敬老师团结同学，是一个健康快乐的孩子。

我的自传作文6

　　我是一个活泼帅气、玉树临风、英俊潇洒的男生，名叫孙振熙，长得一表人才。

　　小时候的我是一个天真又单纯的人，有一次我嚷嚷着要吃火腿肠，妈妈便买来了“火腿肠”，说要给我做出新花样。于是我便在外面等了半天，终于，香喷喷的“火腿肠”出锅了，我迫不及待的拿起一块就开始吃。刚吃一会儿，我便感觉味道不对，便问妈妈：“妈妈，为什么这个火腿肠味道不对呢？”妈妈说：“这是新做法的功劳。”我也信以为真，狼吞虎咽的吃起来。并把那盘“火腿肠”风卷残云似的一扫而光。直到有一次，我和妈妈一起去超市买胡萝卜时才恍然大悟。我吃的“火腿肠”分明是胡萝卜，根本不是火腿肠。就这样，我居然被骗了7年，吃了那么多讨厌的胡萝卜。

　　当我渐渐长大，就开始在意形象了。比如十分在意自己的身高。在班里没有几个比我矮的，当别人说我矮时，真想一下子就长到比他高，哪怕一毫米也行。有一次，我在队伍里跑步，突然后面有一股推力将我一下摁倒在地，回头一看正是后面的同学，他向我解释说：“你太矮了，我根本看不见你。”我当时气的'火冒三丈，同时也十分后悔小时候挑食不好好吃饭，现在身高成了硬伤。

　　现在的我是一个好动调皮的大男孩了，有一次我上课时做小动作被班主任发现，被严厉的批评一顿，还被罚写了两千字检讨。

　　我是一个普通的男生，但我就是我，不一样的烟火。

我的自传作文7

　　看！那个男孩：一米五几的个儿，瘦瘦的，大脑袋，满头黑寸发。那就是我。我叫肖恺乐，已经度过十二个快乐的儿童节啦！

　　我喜欢静——在看书的时候。没错，我爱阅读。记得有一次，我在全神贯注地看《三国演义》。结果爸爸叫我吃饭，叫了四五次，我竟然都毫无察觉！对此，爸爸也很无奈！没办法呀，谁让我正看得津津有味呢？

　　我喜欢动——在玩儿的时候。这时，少说句话我心里儿都憋得慌！而我好动时恰好还附带一个特点——粗心大意。为此，我可吃过大亏！有一次，爸爸说：“我们要出门一下，没那么快回来，你自己在家...... ”好不容易听完了爸爸滔滔不绝的长篇大论，“唉！”终于松了口气。爸爸妈妈前脚刚出门，我的朋友们就来找我了。于是，爸爸的话被我抛到了九霄云外......

　　一个小时过去了，我们个个汗流浃背，玩得不亦乐乎。终于玩累了，我们解散回家了。到了家门口，我才猛然惊觉：糟糕！钥匙落家里了！粗心大意而又好动的'我竟然忘带钥匙了，结果我只好在家门口等了一下午...... 从那以后，我就落下了这个”后遗症”——出门前一定要检查是否带了钥匙！

　　这就是我——好动的我，爱阅读的我，怎么样？想和我交朋友吗？

我的自传作文8

　　我于1996年的入夏时节生于临海市的一家小医院中，祖辈姓童。听母亲说，在我出生之前，她就跟着父亲来到西塘这个小镇做生意。那时，我们的生活很艰辛。由于没有亲人的依靠，我们一家只有靠着摆摊过日子。就是靠着这样的一种毅力，我们一家经历了十六年的风风雨雨，终于有了如今的小康生活。

　　我是7岁上的小学，还记得三年级时，我的.语文老师刚大学毕业。很高大，架着一副眼镜。我不喜欢他，因为他经常拿我这个外地学生“开刀”。有一次，语文老师布置了一篇作文，是写自己喜爱的一个玩具，并让我们把玩具也带来。可以在课堂上相互玩，第二天交作文。小时候，我很节约，家里根本没有什么玩具。所以那节课上我只能看着别人的玩具，却怎么也想不出写什么。于是，我就到处逛逛，看别人的玩具。有一个女同学带了洋娃娃，正在给她穿衣服，周围围满了女生，我也便去凑凑热闹。后来，语文老师走了过来，拿起那还有一个袖套每套进去的洋娃娃给全班同学看，全班哄堂大笑。老师便一个个问我们这几个围看洋娃娃换衣服的同学有没有写好作文。好巧，就我还没写好，我知道，我又完了。果然，老师在全班面前把我批评了一番，弄得我无处藏身。想想真可气，明明说是第二天交作文，我有什么错吗？但那时，我很胆小，只能把委屈埋在心里，谁让我不是本地学生？

　　四年级毕业时的那一次分班考试，我破天荒地考了全班第一，这使我的命运从此被扭转。谢天谢地，我终于不用再受那个语文老师的气了。由于那一次的成绩，使我在五年级时从一个小组长变成了班长。从此，我肩上又多了一份责任。于是，我开始奋斗。终于，我成功地奋斗成了一个好学生。

　　初中了，我来到了现在的这个可爱的校园。我喜欢这里的一切，因为在这里，有我敬爱的老师和亲爱的同学们。无论社会对我们学校有什么样的看法，我都爱这个校园。作文

　　我曾经的梦想是做一名音乐家，但是由于种种原因，我放弃了。现在，我的梦想就是让我们石楼中学像曾经那样优秀，那样有名望！

我的自传作文9

　　本人长相还行，身高还行，学习还行，整体还算行。本人有两个缺点：一。做一件事没有毅力。二。非常马虎，写作文时不是写错字就是写掉字。

　　本人爱好打篮球。打乒乓球，可惜技术实在太一般。当我还是儿童时，曾喜欢过许多人物：哈利波特。多啦A梦。奥特曼。马良等等。现在呢，喜欢成龙。李连杰的电影，林俊杰。周杰伦的歌……

　　其实本人还有另一个爱好，那就是幻想。记得有一次，我正在写作业，突然想起未来的手机是什么样的？接着，便开始幻想起来……后来我幻想完了，一看时间，已经过了半个多小时了，我差点晕过去，后来冒出一句莫名其妙的话：“哇噻！我的手机才半个小时就做好了！”

　　嘻嘻……这就是我那不太好的爱好！

　　你说什么？我为什么近视？哎！那可说来话长了。听我妈妈说，我在上幼儿园时，写作业时就一度把头低的不能再低，妈妈及时发现，要我改正，但我控制不住，头还是低了下去，后来由屡次再犯，为后来近视埋下了祸根。唉！长大了，毛病是越来越重，到后来，终于发展成了近视。我现在是后悔也为时已晚！

　　这就是我，真实的我，实实在在的'我，快乐的我，郁闷的我。我真实的生活，就像五味瓶一样，酸甜苦辣咸，五味俱全。

　　这，就是我！

我的自传作文10

　　我叫xxx,我是1998年出生的，今年13岁，上六年级了。我是一个既调皮又可爱的一个小男孩。

　　记得我四岁的时候，妈妈买了一个又大又圆的西瓜，我非常想吃，可我让妈妈开，妈妈却不答应；我盯着西瓜又吵着让妈妈开，可妈妈还是不答应，我盯着这个西瓜眼珠子转了一下，想到了一个好主意；我把一张椅子慢慢的移近桌子，小心翼翼得爬上去，用手慢慢一推，西瓜从饭桌上滚下来，我马上跳下椅子，大声的喊道：“妈妈，西瓜从饭桌上滚下来了。”话未说完，西瓜从桌上掉下来，“啪”的'一声摔成了八瓣，妈妈从厨房走出来，看见西瓜在地上，马上跑过来，一边埋怨，一边让我吃几块。我高兴的笑了，我小心翼翼的朝妈妈看了一眼，发现没露出破绽，我高兴的笑了，妈妈见我这么开心，就问我笑什么；我连忙说道：“没事，只是西瓜太甜了。”这才躲过了一关！

　　这就是一个既调皮又可爱的我，你觉得我调皮可爱吗？

我的自传作文11

　　本人姓徐名鹏，为何为“徐鹏”，自是父母望子成龙，希望我能够像大鹏鸟一样，鹏程万里。本人今年13岁，生于安徽一家普通的医院。三岁时，跟随父母来到杭州。本人性格较为乐观和外向，因此也给班上同学带来些许欢乐。唯一不好的缺点就是较为自大，稍微有些成就便会很骄傲，这个坏毛病也改不过来了。曾有人说过：“人的一生就像是心电图，总会有些坎坷，如果一帆风顺那么活着也没什么意思了。”此话不假，这十来年也算遇到过许多大大小小的坎坷，可最让我难以忘怀的，就是小学时一次偷玩电脑被抓住。那天父母不在家，他们出门时还特意叮嘱在家别玩电脑，我信誓旦旦地答应了。可父母出门后，电脑仿佛用一只无形的手把我拉过去，我想了想：“玩一会，应该不会发现的'吧。”于是，父母回来时，看到的画面……（你懂的）。很生气，打了我一顿。那一次以后，我再也不敢偷玩电脑了，虽说有时会想，可还是害怕“男女混合双打”。

　　这13年来，没有什么与别人不一样的地方。希望往后二十年，能够有所出息吧。

我的自传作文12

　　品名：李婉琦

　　生产日期：20xx年9月7日

　　保质期：99岁不嫌少，100岁不嫌多

　　广告词：扑在书上就像饥饿的人扑在面包上

　　爱好：高雅

　　我爱拍照，爱那漫天飞舞的雪花；爱那飞流直下的瀑布；爱那绿草如茵的大地......它们都会成为拍摄的亮点。

　　当然下棋的技术也不可低估哦，我是杀遍天下无敌手，被班上称为“绝棋手”，可碰上爷爷这位“老将”，就像霜打得茄子——整歇。

　　画画在班上也是数一数二。什么素描，水墨，简直“小菜一碟”，可老妈却反对我画画，说“把学上好就行了”，所以的“艺术生涯”就在老妈的三言两语下夭折了。

　　脾气：还行

　　一般只要别人不惹我，我是不会“重出江湖，打打杀杀”的。有次，妹妹来我家玩，本来玩的是“不亦悦乎”，可妹妹却“得寸进尺”，硬要帮我梳头。在妹妹的无知下，在的默许下，我只得牺牲这飘逸的长发了。“啊，呀......”痛的我受不了了。我多想把她“狂扁”一顿，但是我是大姐啊，所以压住了心中的怒火。

　　看，有一颗宽容的心吧！

　　特点：爱笑

　　我这人把别的'特点没有，只有一个——爱笑。这也许就是与众不同之处吧！

　　一次，我和妈妈在房间里看电视。不知为什么我老是笑，没好气的说“你是不是有病啊？”这下我笑得更厉害了。如果来我家就必须带个耳塞，因为的笑声会吓到哦。

　　功能：每天叠床单都由我“承包”，拖地也没人敢和我抢。招呼客人，让人开心是“家常便饭”，有时还帮家人做按摩。

　　这就是我，一个开开心心的我，一个快快乐乐的！

我的自传作文13

　　大家好，我叫黄子昕。妈妈生我的时候，医生说是傍晚生，妈妈等了一夜，也不见出来，没想到等天一亮，我就出来了，妈妈说名字读“xīn”的人都很聪明。所以我就叫“子昕”了。

　　7岁那年，我就进入了小学，成为灵溪二小的一名学生，开始了平凡又奇特的小学生活。

　　8岁时，妈妈带我去游泳池里游泳。在深水区中，我游了许久，感到累了时，就叫妈妈让教练拉我上岸，妈妈叫了，教练还是不动，害得我呛了许多水，最后教练还是把我拉上了岸。

　　又有一次，我9岁时，妈妈带我去广西桂林游玩，在桂林见到了各种各样的美食，还有各种各样的玩具。它们都不使我惊奇，使我惊奇的是德天瀑布——它从上游往下流的时候，溅出了许多大簇的水花。我们租了一条汽船，开向瀑布，我和妈妈用手抚摸着溅出的水花，我想，这真是一幅“天连水尾水连天”的.中国画啊！从此，我就喜欢上了旅游！

　　这就是我，一个调皮捣蛋的我，一个永远开开心心的我！

我的自传作文14

　　从写作对象来说，《我的自传》是自传体作文，是以写人为主的文章。不过，这个人物不是以往写人文章中的人物，而是自己，写人的手法在这里都可以应用。但是，想把这个“我”写好，却不像其他写人作文那么简单。

　　自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”，这个“我”，应该是生活中自己的真实样子，而不是与生活中不一样的我。写出来的自传要让人看了以后，知道那就是你，完全真实的你，而不是陌生的别人。为了帮助学生认识自己，在教学这次习作之前，我就布置学生回去做了预习，认真回答以下的问题：

　　1、我是谁？（姓名、性别、年龄、家庭情况介绍）

　　2、我长得怎么样？（身高、外貌、体形）

　　3、我的性格是什么样的？

　　4、我喜欢什么？不喜欢什么？

　　5、我的学习成绩如何？对学习的态度如何？

　　6、我有什么快乐？烦恼？

　　7、我的优点、缺点是什么？这些优点、缺点带给我什么影响？

　　8、我的理想是什么？怎么会有这样的理想？

　　9、别人（家人、老师、同学）眼中的我是什么样的？

　　10、在我成长的过程中，谁对我的影响最大？

　　11、哪些事情给我留下了深刻的印象？

　　12、有什么事促使我在某一方面有了改变？

　　13、你的成长过程中有哪些重要经历？（可请父母、爷爷奶奶等亲人帮忙回忆）

　　有了这样的材料在手，学生就有了可供选择的.素材，除了第1个问题，剩下的哪个问题展开来写都能有很多内容可以写，学生就不愁没有材料，也不会不知道写什么了。不过，素材多了，又面临一个选材的问题，什么样的素材最适合用于这篇自传体文章？什么样的素材更重要，更具有表现力？这都是需要认真考虑的。指导学生在作文中要表现出自己的鲜明个性，就要在选材上运用准确的事例生动地表现出来，能在众多的材料中学会取舍。

　　在教学过程中，我注意强调学生不能记成流水账，以免有些同学把预习所回答的问题串连起来成一篇文章。自传中一要有事实，自传不是简单的记人，我们的个性特点、精神风貌、生长经历都要在自传中体现出来。我注重引导学生写出事实，写切身的体会、真实的活动，这样让文章生动、充实，这是这次习作成功与否的关键。

　　课堂上写作学生一下子不习惯，所以完成的情况不太好，相当一部分同学都没有完成。也跟学生平时写作速度慢有点关系，写作速度的训练在要以后的作文中加强。

　　在学生互评习作和全班修改作文这两个环节上做得不够到位，可能是因为学生平时缺少训练，一下子没有适应这种情形，也由于我没有灵活地引导，这个环节有点流于形式。

　　从学生交上来的作文来看，这次作文教学取得了一点小成功。在取材上，有的写自己的缺点优点和这些优点缺点带给自己在学生、生活上的影响；有的回忆了自己童年时代的趣事；有的写了父母对自己的关心和自己的打算；有的写了与同学之间的相处对自己的影响；有的写了在街上看到小乞丐后自己的想法和改变；有的回忆了生活中影响自己比较大的事；有的谈了自己的理想；有的谈了自己是如何喜欢打乒乓球的……总之，从内容上来说，不再像以前的作文那样单一。以前老赖着不交作文的同学都把作文交上来了，写的内容虽然还是不够具体，但是真实；语句也还是不够通顺，但是我起码知道他想表达什么。平时绝大多数写“搭架子”作文的同学这次的作文都言之有物，虽然在具体生动上还欠缺为火候；平时写作还算比较可以的几个同学这次的作文也是表达得更加富有真情实感。不过，这次的作文也存在一些问题，最明显的是开头和结尾过于雷同。因为我在课堂上举例讲了开头可以介绍自己的姓名、年龄等内容入手，而结尾可以总结一下自己，所以不管写什么内容的同学，都套用了我所举的开头和结尾的例子。从这里可以看出，学生自主高效地完成一篇习作还是有待努力的。