小学六年级英语备课组工作总结

时间:2023-06-17 00:10:13 总结 我要投稿
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小学六年级英语备课组工作总结

  时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,制定一份工作总结吧。那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家收集的小学六年级英语备课组工作总结,欢迎阅读与收藏。

小学六年级英语备课组工作总结

  小学六年级英语备课组工作总结1

  20xx--20xx学年第二学期六年级英语备课组教学总结因为疫情原因,之前赶新课比较急,很多相关作业和练习都没来得及完成,所以毕业总复习从六下教材开始,相当于本学期新课的期末复习。形式主要是学生自主复习和课堂单元练习和讲解为主。同时积极备战毕业考试,下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:

  一、认真备课、面向全体授课

  在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,做好课前准备。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂多关注他们,教育他们做一个好学的学生。在思想教育的同时,还耐心地辅导学生,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学习的自信心。

  二、在课堂教学中

  1、在课堂上,认真授课,运用电脑、录音机、实物教具、简笔画,情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我及时讲解,让他们多练习,力争让他们学了就懂,懂了会用。我还安排在课前十分钟让他们朗读,发现问题给他们及时分析、纠正,增强他们的朗读水平。

  2、在批改作业方面。

  学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批的方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。

  三、在辅导学生方面

  首先,因材施教。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中、差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中、差生不同程度的进步和发展。

  四、努力总结和发现问题,及时调整教学策略

  当然,在实际教学过程中,我还应积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的`问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。我认为要教好英语:关键是要制订小学英语的教学计划和工作进度,做好英语才艺计划内容,和丰富多彩的英语节日活动。同时适当做好家访工作,有帮助于家长敦促孩子们学习英语和家长们对小学英语的认识。教好英语的关键是家校联合,让英语与数学、语文取得相等的科目地位。要按照小学英语大纲的要求和结合学校的实制情况,做好几个重点的工作。

  小学六年级英语备课组工作总结2

  时光如流水,又一个学期过去了。回顾本学期,我们全组老师团结合作,目标一致,顺利地完成了本学期的教学任务。下面我从以下几个方面作一下总结:

  一、根据学生特点,狠抓学生的学习习惯。

  六年级学生年龄小,思想和注意力不容易集中,课堂四十分钟的效率利用率不够高。开学来,我们四位老师齐心合力,配合各班主任做好学生的行为规范工作,以促进课堂效率的提高。一个学期下来,这方面的努力已初见成效。

  二、加强常规工作

  1.开学初我们制定了本学期教学活动,英语活动,并统一制定了教学计划,统一了教学内容和进度。

  2.按时进行集体备课(每周三下午第一节),一起发挥集体智慧,集体讨论下周的教学内容,在汇集大家共同思想的基础上,发挥群体优势,弥补个体不足。教师认真两人一组轮流制作出一个模块的课件,要求必需精心制作,在此基础上,由中心发言人(制作课件的老师),先陈述本模块的教学重点、难点,教学内容的安排及教学方法的使用,课件制作的思路,然后大家共同讨论定局,拟订出一个模块每课时的课件及授课方案。上课基本实现课课有课件,每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。这样一来,每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子,真正实现资源共享,使年级的每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。

  3.认真上好每一堂课,热情辅导学生,指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业,帮助学生形成良好的学习习惯。

  4.积极开展各类课外活动,组织学生积极参加区世博英语竞赛和讲故事比赛活动,并组织老师进行精心指导,以培养和提高学生学英语的'兴趣。

  5.积极参加学校教研组教研活动及校外教研活动。认真完成了学校随堂课的听课任务和教学反思等随笔的撰写工作。在完成教学任务的同时,我们备课组成员认真学习教学新方法,提高业务水平。同时加深教学研究,实现课后反思。

  6.精选习题,出好每一份试卷。临近考试前,我们四位老师合作分工,根据学生特点,认真细致地编写了22套复习题,在不增加学生负担的基础上,使学生对本学期的知识掌握得比较牢固和有效。

  7.认真批改作业,坚持对学困生进行面批作业。

  复习期间的22套小练习,再忙,我们四位老师坚持仔细批阅每份试卷,对学困生进行面批,发现问题及时处理,既避免了学生乱做作业的现象,有提升了学困生的学习自信心。

  总之,我们六年级英语备课组是个和谐的团体,是个生气勃勃的团队,相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下,我们一定会更加努力,我们将继续提高自身素质;多和兄弟学校加强联系,虚心学习,吸收他们的精华,达到共同进步。

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