五年级下学期班主任个人工作总结

时间:2020-11-30 09:56:33 总结 我要投稿

五年级下学期班主任个人工作总结范文

  时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,是时候抽出时间写写工作总结了。那么写工作总结真的很难吗?以下是小编为大家整理的五年级下学期班主任个人工作总结范文,希望对大家有所帮助。

五年级下学期班主任个人工作总结范文

  五年级下学期班主任个人工作总结1

  临近期末结束,我从以下两方面对自己的工作简要做以总结:

  一、班主任工作

  做为班主任,我深深明白五年级是小学的一个重要阶段,对人格的塑造所起到的作用不可忽视,在某种程度上甚至可以影响到一个孩子的未来。所以不仅能在知识方面传道,更要在学生的处事德行方面传道。我将班主任工作总结为“三心”:虚心、耐心、恒心。

  虚心向别人学习管理方法,允许学生犯错,但要知错就改。古话说得好:“三人行,必有我师焉。”“道之所存,师之所存也。”为师者要学会宽容、体贴、引导学生、爱之其中,使学生沐浴春风后踏入坦途,给孩子改错机会,使问题生变得问题越来越少,反而成为优秀学生。

  耐心,引导学生、教育学生要有耐心,可能暂时不被学生理解,但还要关注学生的心理变化,谆谆教诲、循循善诱,对于问题生、学困生,与家长耐心沟通,形成合力,帮助孩子纠正错误想法,对学困生要优生辅导、老师辅导,不能将学困生、问题生一棍子“打死”,要因材施教,用适合不同学生的教育方法耐心教育,使之有不同的发展。

  恒心,做事情要持之以恒,要有恒心,始终不渝,方得始终,才能摸索出行之有效的教育管理方法,了解学生身心发展的特点,实施科学教育。要教育与学生进行平等的沟通,使学生乐于接受教育,放下架子,学会尊重和理解学生,做他们的良师益友,认真倾听他们的心声,用平等的地位和心态与他们交流,这样我们的教育目的很容易达到。同时还要帮助学生提高学习能力、养成良好的学习习惯、生活习惯,善于发现学生的闪光点,其潜能才能充分发挥出来,调动他们各方面的积极性,使班级各项工作顺利进行。

  二、教学方面

  在教学中认真钻研教材,把握教材的重难点,根据教材内容及学生的实际水平和年龄特点,选择合适的教法,寓教于乐,尽可能使学生学的轻松、愉快。坚持课前认真备课,做到因材施教,力争减轻学生的课业负担。

  1、对于学困生降低起点,设置小台阶、带着学生慢慢往上攀,把每节课内容分成几个层次,由浅入深,使其日有所思、学有所得,真正体会到成功的喜悦。

  2、对于大脑灵活反应快、好胜心强、爱动贪玩、粗心、注意力很难集中的学生,课堂上对他们多提问、多关注,使其能积极主动地参与教学活动。

  3、查漏补缺,铺路搭桥。每次测试后,根据具体情况有层次的辅导学生,注意新旧知识的联系,使他们能接受新知,跟上新的学习进度,不仅使他们“学会”,更重要的是要让他们自己“会学”。

  4、对于作业的布置要少而精,尽可能减少学生的作业负担,对于每次的作业坚持做到“学生做——老师改——师生互评——学生订正——老师再批”,确保每个知识点学生都能学好、学透。

  5、做好培优补差工作。通过课堂教学、检测、作业反馈等,发现问题,及时讲解,安排优生当小老师,与学困生结对子,互帮互学,得到提高。

  当然,工作中也有不足之处,如:培优补差效果不明显,导致优生拔尖工作不突出,学困生辅导缺乏耐心与细心,今后工作中要向有经验的教师学习,不断反思、不断创新,使不同层次的学生得到不同的发展。

  五年级下学期班主任个人工作总结2

  时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去。现在学期快结束了,我已担任五年级2班班主任近三个月,今年是我工作的第三个年头了,也是作为班主任的第三年,虽说没什么经验,但我还是有自己的心得,班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。

  一、班集体建设

  我班有60名学生,他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题,建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。

  这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

  二、班干部培养

  一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选,选出班级学生喜爱的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用,一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。同时我继沿用班级的值周班长制度,并对其加以修改,首先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长,在值日班长下设纪律委员和卫生委员,这两名委员由该周的值周班长自己任命,组成自己的值周队伍,值周班委会又对常务班长负责,这在一定程度上促进了学生之间的合作精神。班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议,积极组织好班级的各项日常事务。

  三、做好后进生的转化工作

  在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

  四、积极开展好文体活动

  五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的`体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,我校一直开展大课间活动,每次大课间活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

  五、建立奖励机制,发现学生的闪光点

  学生作为生命的个体,都会存在这样或那样的不足,我们要善于发现学生的闪光点,因此我充分利用教室文化墙,小组合作光荣榜的宣传作用,对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记,记录他们成长的过程。

  六、用爱搭建我与学生间的桥梁

  1、爱就是了解

  我了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

  2、爱就是尊重

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基矗尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。

  3、爱就是责任

  教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

  经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在一定的问题,比如遇到学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔,我高兴,因为我是一个班主任。

  五年级下学期班主任个人工作总结3

  一个学期过去了,现将本学期的班级工作总如下:

  一、注重学生的思想品德教育

  这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展,德育放在了首位,一个品德不好的人,智和体发展的再好,对社会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护学生,对学生进行思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育,增强集体观念的教育,尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团向上、朝气蓬勃的集体。

  二、加强学生努力学习的教育

  学生的主要任务是学习,但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正,为此本学期本人是这样做得:首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律,其次指导学生制定好适合自己的学习方法,再是提高他们的学习的自觉性,帮助他们养成良好的学习习惯,以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生,在学习上他们总是不努力,无任你怎么教育他,他们只是做他们自己的,不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教育,争取提高他们的学习成绩。

  三、关心学生身心健康,促进学生全面发展

  对学生负责,不仅要关心学生的课业学习,而且还要关心学生身心健康。本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为*服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干,促进了学生的全面发展。

  四、妥善处理学生间的纠纷

  孩子年龄越大,事情越杂,纠纷越多,而我班学生数多,调皮的学生也多,因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事,我是这样做的:首先用足够的耐心倾听学生的诉说,了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈,情绪容易稳定,这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待,会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误,反思自己的行为,培养自我教育能力,让他们凡事都换个角度想想别人,别光想自己。最后切中要害,点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方,我通常会给他们列列123,这是处理纠纷的关键,也是目的。

  五、注重学生的安全教育

  对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点,特别是作为农村小学留守儿童较多,对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在:安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。

  通过一学期的教学,本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处,有许多需要改进的地方,如:本班学生的整体学习素质不高,后进生较多;班级的纪律还有待于提高,同时班干的能力不强。在今后的班主任工作中,我一定不断地总经验教训,在教学中成长,使班级管理工作能更上一层楼。

【五年级下学期班主任个人工作总结范文】相关文章:

中班下学期个人工作总结02-21

中班下学期教师个人计划范文04-07

小学班主任下学期工作计划范文03-23

班主任个人实习工作总结02-14

班主任个人考核工作总结04-04

班主任个人总结的范文03-21

小学五年级班主任的个人工作计划范文03-13

高三级下学期班主任教育工作总结-班主任工作总结03-28

大班下学期班主任总结03-31

年度班主任个人工作总结01-21