八年级班主任个人期末工作总结

时间:2020-12-24 17:22:21 总结 我要投稿

八年级班主任个人期末工作总结

  时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!那么写工作总结真的很难吗?下面是小编为大家整理的八年级班主任个人期末工作总结,希望能够帮助到大家。

八年级班主任个人期末工作总结

  八年级班主任个人期末工作总结1

  现在在支教学校的工作也渐渐进入轨道了,对于学校的工作与生活也熟悉起来了。在班级管理工作中,我与班主任也相互交流了的意见。我的班主任指导老师谭老师,将班级管理得井井有序,班风也是比较好的。虽然谭老师并不是担任主科的老师,但是对于班里的情况也是很清楚。在与谭老师的多次交流讨论中,我也总结出一些管理班级的方法。

  一是,八年级是初中阶段最难管理的一个年级,相对于初一来说他们已经比较熟悉学校的环境,也没有以前这么畏惧老师了。他们正好处于一个叛逆期中,必须要严格要求他们,否则以后对他们的管理也会更困难了。

  二是,如果你只是会一味地批评学生,而从不表扬和赞赏学生,他们也许会很畏惧你,但是也许对你的热情也会减弱,所以在管理学生中要学会批评与赞美相结合运用。

  三是,在课堂上出现任何违反纪律的情况时,可以惩罚一些捣乱秩序的学生,让他们尝一尝下马威,起到杀鸡儆猴的作用,这样就有效地控制课堂的秩序。

  四是,必要的时候可以与学生的家长联系,双方共同合作,向父母说明孩子现在存在的问题,共同去教育学生。

  现在的我还处于“摸着石头过河”的时期,我需要不断地在教学过程中探索与学习。愿我能在以后的支教生活中,能获得更多的知识与经验。

  八年级班主任个人期末工作总结2

  随着期末考试的临近,本学期的教育工作也告一段落。本学期我担任八年级一、二班的`数学教学工作以及八年二班班主任工作,在学校领导和学年组各位老师的帮助下,顺利的完成了本学期的工作任务。回首一学期的工作,有辛酸、有泪水,但更多的却是欣喜,这一学期来,我距离优秀教师的行列又进了一步,下面对我本学期的工作内容进行总结:

  有进步的方面:

  1、本学期在八年级组,服从领导的安排,认真完成领导分配的各项任务,做到一丝不苟,并且在组内与各位老师相处融洽,积极配合学年组长做好各项工作,顺利完了会考、期末考等工作。

  2、虚心向老教师学习,本学期听课60节,基本上每天都能听刘老师的课,在听课过程中我也深刻的感受到了自己的进步,在授课过程中讲究方式方法,将数学知识多与生活联系在一起,课上起来生动精彩,学生也喜欢听。并且跟刘老师学到了很多拓展知识,课本上没有但是需要学生接受掌握的,我全部给学生讲解了,在保证了本学期教学内容的前提还完成了拓展内容。

  3、认真备好每一节课,在授课前,认真听刘老师上的每一节课,结合自己的思路再进行二次备课,并且经常上网查阅相关资料、视频,学习其他老师的授课方式方法,给学生以全面的授课知识,并且丰富了自己的课堂。

  4、在授课过程中,能做到全面教学,既满足了优等生的需求,也使后进生能够跟的上课堂的脚步,慢慢的在课堂中以学生为主体,尽可能的让学生多说多做,能让学生讲解的知识都让学生讲,锻炼学生的能力,保证学生的听课质量,顺利完成本学期的教学内容。

  5、布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。认真批改作业,每天保证最少批阅两种作业,一种家庭作业,一种课堂小测,而且重点抓改错,保证当天错误当天改,慢慢养成学生先改错后作业的学习习惯。

  需要提高的方面:

  继续精心备课,并且保证每天都听师傅的课,但是要从师傅的课中吸取老教师的经验,而自己备课时要有自己的理解和内容,把他人的优点学习为自己的长处,上课有自己的特色,尤其是如何最大限度的调动学生的积极性,让学生能主动学数学,喜欢数学。

  在对尖子生的培养上下工夫,授课内容能分层教学,既能照顾中下等学生,又能喂饱尖子生,在作业的布置上也进行分层作业,尖子生在巩固基础的同时能得到相应的拔优。

  加强对后进生的辅导,尤其在作业、小测、学案的订正上要严抓,并且不能一味的让学生自己去改,充分利用好小组合作,一帮一教学,让好生带动后进生,并且配合小组考核,设置合理的奖惩措施,使每一位学生都动起来。

  提高自身的专业素养,九年级是对我的一次考验,在保证教学任务的前提下更要提高自身的水平,多做中考卷,多翻阅资料,学习他人的优秀经验,使自己快速的成长起来。

  本学期已经结束,下学期我即将面临九年级的教学工作以及班主任工作,这是领导对我的信任,也是对我的一次考验。学校数学组骨干教师较少,我希望能让自己快速的成长起来,早日成为数学组中的骨干教师,我将继续不懈的努力,让自己快速的成长起来,成为一名优秀的数学教师。

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