小学元宵节主题活动总结（精选18篇）
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的小学元宵节主题活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学元宵节主题活动总结 1
元宵佳节是我们中华民族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花，现将此次活动总结如下：
一、活动计划缜密、流程清晰
本次活动经过了两周精细的策划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。
二、教师团结一致、相互配合
活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的.大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，老师带领学生制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。
团结一致、互帮互助一向都是xx学校的一大亮色，此次活动更加体现得凌厉尽致。
三、活动形式多样、精彩纷呈
此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了学生的绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的自豪感。
小学元宵节主题活动总结 2
元宵节是我国传统的重要节日之一。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
为了让全校师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，昨天，我们学校成功举行了“庆元宵猜灯谜”大型比赛活动，县教育局姜岳局长、惠社教副局长等领导兴致勃勃地参加了这次活动，对这次活动给予了高度评价和赞赏。
这次活动在气势恢宏的《欢庆锣鼓》和学生们的欢颜笑语中拉开帷幕。校园内到处张灯彩，人头攒动，一片欢腾，节日的'气氛笼罩整个校园。文化广场、蓝光大道及综合楼东西大道上挂满了异彩纷呈的各色花灯，上面贴满了老师们精心准备的灯谜，同学们的热情空前高涨，三五成群的聚在一起，赏花灯，猜灯谜，做游戏，体验中华传统文化的艺术魅力。活动现场处处充满了欢声笑语，洋溢着祥和喜庆的气氛。
这次活动作为我校新学期教育教学活动前的一个热身，不仅让学生在开学初有个快乐美好的开始，也为节日的气氛带来了一缕书香，展示了蓝光中学师生的风采，增强了师生的凝聚力，营造了良好的校园文化氛围，真正贯彻了寓教于乐，以学生为本的德育教育理念。
小学元宵节主题活动总结 3
元宵节是我国的传统节日，每逢元宵佳节，家人欢聚，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，十分热闹。但猜灯谜这一传统活动已经随着时间逐渐淡出人们的生活。为此，我园在2月15日开展了“品元宵，猜灯谜”活动。
中午11点钟，随着音乐的`响起，我们的活动也拉开了帷幕。有的是妈妈和宝宝一起猜，有的是和爸爸一起来猜谜，有的是和外婆一起来猜谜，还有的妈妈拿着电话往家里咨询着、一个个都在想办法猜出这个谜底，最后去获取美丽的奖品。孩子们吃着汤圆，新砚池幼儿园喜现一副其乐融融的景象，老师们也忙着捕捉下孩子们快乐的瞬间。
此次活动既让家长朋友和宝宝们开动脑筋猜灯谜，又收获了快乐，希望以后我们会有更多这样的活动!
小学元宵节主题活动总结 4
为丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知孝敬、节俭、诚信等中华传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。现将我校本次活动的有关情况做如下总结：
1、春节、元宵节是中华民族的传统节日，在春节、元宵节来临之际，我校在全体学生中的广泛开展“我们的节日”主题教育活动，班主任就春节、元宵节的来历、风俗传统等知识进行相关资料的搜集，召开主题班会对学生进行中华传统节日的教育，使学生对我国的传统节日有了更为深刻的认识。
2、我校在寒假期间开展学生完成一件手工制作、创作一幅精美的年画、搜集十条祝福的春联，开学后我校第一周进行了学生的“手工制作、年画春联”评选。学生一件件精致的手工作品，一幅幅精美年画展示了学生动手能力和绘画能力，为学生的快乐寒假添上了浓墨重彩的一笔，丰富了学生的寒假生活。
3、学生寒假利用压岁钱购买自己喜欢的一本图书，利用假期时间进行阅读，并记录读书笔记。根据区教育局开展的“经典诵读”活动，假期中学生进行古诗文的积累背诵，学生的古诗文积累每生在10首以上效果良好，达到学校的预期目标。
4、学生自己制定假期作息时间表，重在让学生养成一个良好的作息习惯，使学生过一个有规律的寒假。
5、通过主题教育活动的开展我校有5个班获得小制作、年画展评优秀班级，15名制作小能手，25名年画小画家，170名学生获得诗文积累标兵。
6、经典诵读比赛收获很多。经典诵读的教材不仅言语精练优美，而且意蕴深刻。但从文字表达和学生的常规学习任务来讲，再多记忆一些诗词歌赋确实存在一定困难。而把这些经典以朗诵表演、歌舞编排的形式来展现，孩子们个个兴致勃勃。一到表演时间，孩子们都积极参与、全身心投入，根据老师的指导去做动作，揣摩朗诵时的情感。更有学生在轮到他的休息时间总是学着别人的诗句、动作，或者帮助一些动作不到位的同学纠正，情愿再演也不要休息。我想，这就是乐于学习的一种表现。在这欢乐的氛围中，孩子们不仅把组诗全部记牢，而且在不同的'表演形式中明白了诗意，体会到了诗情。开展经典诵读比赛，既提高了我们老师的文化底蕴，也全面提升了孩子的综合素质。为了确保节目的科学性，我们查阅字典，百度搜索，老师和学生一起吟诵、表演、探讨，丰富了我们的文化底蕴。在排练过程中，孩子们的诵读积极性提高了，形成了良好的诵读氛围。通过再现故事，孩子们拓展了视野，了解了诗前幕后。而各种形式的表演扎扎实实地提高了孩子们的能力，全面提升了孩子的综合素质。
此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，增强了学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
小学元宵节主题活动总结 5
为认真贯彻落实上级《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，主动组织学生参加“我们的节日-春节、元宵节”主题活动，现总结如下。
一、加强领导，广泛发动
我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。让父母和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知父母们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和父母的支持力度，为活动的顺利开展奠定了优良的基础。
二、形式多样，内容丰富
1、举行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日春节”为主题对全体师生进行了教育讲话，少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。
2、体验民俗，热爱传统。我校围绕“春节”，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习欣赏春联、创作春联、书写春联。
3、以“我眼中的春节”为主题，学校在三年级以上教室进行手抄报作品创作，开学初以教室为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评选。
4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄，为辛劳的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年快乐”……从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助父母做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的'传统美德。
5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日-春节、元宵节”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方法汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。
此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。
小学元宵节主题活动总结 6
为了认真贯彻落实党的十九大提出的弘扬中华文化，充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于2月26日，在全校学生中举办“我们的节日——元宵”豫章诵经典诵读比赛活动，下面进行简要的总结。
接到上级的任务，教导处在校领导的指导下马上在第一时间制定了活动方案，同时在网上收集、筛选《论语》、《诗经》、《道德经》等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动具体内容。为了营造一个欢乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。
在20xx年xx月xx日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等，各班都把本次活动做得有声有色，学生在诵读的过程中得到了国学文化的'熏陶，受益颇丰。同时，每班于xx月xx日推荐一至两个节目参加学校的比赛。经过评审，高彽年级各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。
本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个欢乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的认识与感受。
小学元宵节主题活动总结 7
今日，我们小学四年级举办了一场热闹非凡的元宵节活动。此次活动以“欢乐、团圆、传统文化”为主题，旨在让学生们在愉快的氛围中了解和体验传统节日的文化内涵。
活动现场张灯结彩，热闹非凡。同学们亲手制作的灯笼挂满了教室，五彩斑斓，洋溢着节日的气氛。除此之外，还有猜灯谜、做汤圆等传统活动。
猜灯谜环节中，同学们踊跃参与，开动脑筋，寻找答案。这不仅锻炼了他们的思维能力，也让他们对传统灯谜产生了浓厚的兴趣。做汤圆的环节更是热闹非凡，同学们在老师的指导下，认真地学习和实践如何制作汤圆。他们不仅学会了做汤圆，还在这个过程中体会到了团队合作的重要性。
此次活动让同学们在欢乐的氛围中了解了元宵节的传统习俗，感受到了中华文化的魅力。同时，也锻炼了同学们的`动手能力和团队合作精神。我们希望通过这样的活动，能够激发同学们对传统文化的热爱，培养他们的民族自豪感。在未来的日子里，我们将继续举办更多有意义的传统文化活动，让同学们在实践中学习和成长。
小学元宵节主题活动总结 8
元宵节是中国传统节日，为坚定文化自信，增强文化认同，丰富文化认知，渗透文化启蒙，2月26日，北陡镇新时代文明实践所联合北陡镇中心小学在中心小学开展“我们的节日·元宵”系列活动，品味传统文化，领略元宵民俗。
开展元宵节包汤圆活动，邀请家委会代表一同参加活动。家长孩子齐动手，品尝亲手做的汤圆，体验劳动带来的快乐。
开展“我们的节日·元宵”主题班会，介绍元宵节的由来与传说，进行元宵猜谜活动，寓教于乐，同学们积极参与，气氛热烈。
开展元宵节诗词赏析经典诵读活动，同学们在老师的带领下，吟诗词，诵元宵。
欢欢喜喜闹元宵，开开心心学传统。通过开展此次“我们的`节日·元宵”活动，同学们在体验中熟悉了我国传统节日的内涵，亲身感受到传统文化的魅力，加深了同学们对我国传统节日的认识，热爱中华民族的传统文化。
小学元宵节主题活动总结 9
元宵节，是农历新年第一个月圆之夜，也是春节的收尾。为弘扬民族文化，营造传统佳节喜庆、祥和的节日气氛，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，2月15日，商丘市梁园区凯旋路第二小学开展了丰富多彩的`元宵节主题教育活动，共同品味传统文化的魅力。
为了让孩子们体味红红火火的中国年味，本次活动的内容十分丰富多彩。包元宵、品元宵，尝尝谁的元宵甜；做花灯、赏花灯，比比谁的花灯亮；说灯谜、猜灯谜，看看谁的脑瓜灵；孩子们陶醉在传统文化习俗中，感受着浓浓的节日气氛，每个人的小脸上都洋溢着欢乐的笑容。用实践的方式去学习、了解、传播元宵知识，让孩子们更好地体会和认识到中华传统文化的博大精深。
通过活动的开展，该校学生们在传统节日中了解了伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，激发了他们对中华优秀传统文化的兴趣，弘扬民族精神，传承中华美德，增强了爱国主义情感和社会责任感。
小学元宵节主题活动总结 10
“明月皎皎千门秀，华灯盏盏万户春”，元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一。我校为全面提高学生自身素质，推动校园精神文明建设，在2月25日至3月2日，举行了元宵节庆祝系列活动。
活动第一阶段进行了元宵节主题阅读，各班搜集与元宵节有关的故事、诗歌、书籍，开展有关的阅读，诵读元宵节的经典诗词，朗朗的诵读声和欢笑声穿透教室墙壁，溢满整个校园。
活动第二阶段举行了三个实践活动，活动一是开展“制作灯笼”活动，在元宵期间学生与家人同心协力地制作灯笼，既促进了他们之间的交流和合作，营造家庭良好氛围，同时也锻炼了学生的动手能力；活动二是进行班级元宵节主题班会，渲染了元宵节热闹喜庆的氛围，增加了学生的`文化常识，使学生感受到了我们优良的传统文化习俗。此次元宵节活动，不仅让学生发现美，享受美，更能创造美，活动三是一项创造性活动，一、二年级绘画，三到六年级写诗，而优秀作品由美术科组与诗社进行评选。
本次活动，营造了欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供了舞台，让师生和家长们能够共同欢欢喜喜闹元宵。
小学元宵节主题活动总结 11
为增进同学友谊，增强班级凝聚力，帮助全体同学度过一个难忘有意义的元宵佳节，班委在班主任的.大力支持下，成功举办了第一届元宵班级活动。
活动开展了玩游戏，猜灯谜，分享蛋糕，KA计划，吃元宵，赏烟花，以及班主任向同学们赠送贺卡等环节。游戏环节拉近了同学之间的距离，灯谜环节突出了传统文化，共享蛋糕使同学们得以共度集体生日，增强了班级凝聚力，元宵和烟花环节则较好地烘托出节日的欢乐气氛。最后班主任的赠送贺卡将活动推向高潮，使每一位同学都感受到了班级如家庭的温暖，难以忘怀。
此次活动开展顺利，达到了增加班级凝聚力，烘托佳节气氛，丰富同学们精神生活的目的，取得了圆满成功。
小学元宵节主题活动总结 12
本次小学四年级的元宵节活动已经圆满结束。在这次活动中，同学们充分展示了他们对传统文化的热爱和参与精神。
活动开始前，同学们就做了充分的准备，他们亲手制作了各式各样的灯笼，每个灯笼都充满了创意和童趣。在灯笼制作比赛中，大家发挥出了极高的想象力和动手能力，评选出的优秀作品令人赞叹。
猜灯谜环节更是热闹非凡。同学们积极踊跃，开动脑筋，不断解开谜底。猜灯谜活动不仅锻炼了同学们的思维能力，也增强了他们的团队协作精神。
此外，同学们还参加了元宵习俗讲座，通过老师的讲解，他们更深入地了解了元宵节的起源和习俗，增加了对中国传统文化的.认识。
总体来说，这次活动非常成功，同学们在欢乐的氛围中感受到了元宵节的浓厚氛围，增强了他们的文化自信。希望他们能把在活动中所学到的知识和体验，融入到日常生活中，更好地传承和发扬我们的传统文化。
小学元宵节主题活动总结 13
今天是20xx年3月5日，既是传统的元宵节，我们用什么行动来庆祝呢?射阳义工联联合盐城鹤鸣亭巩义、盐城青年公益联盟以及盐城师范学院的学生代表，一起前往射阳县特殊教育学校，送上过去的一年陆续为这里的孩子们募集来的挂历等盲文纸替代品，同行的还有盐城电视台媒体人和接到共青团县委通知的射阳电视台的媒体采访人员。
下午两点半，大家在射阳客运站汇合后，在射阳义工联多次来过特校的义工们带领下，我们一行人不顾疲劳来到了射阳特殊教育学校位于新射中附近的新校址。接待我们的是学校的王老师!
首先，王老师召集部分学生接收了大家捐赠的挂历等物品。随后，她带领大家参观了位于教学楼一楼的盲童教室，并介绍了这里的教学情况。随行的电视台人员也随机现场对王老师进行了采访、拍摄。听了王老师的详细介绍，大家饶有兴致地和这里的孩子们面对面的交流起来。大家有的观看孩子们书写盲文的过程，有的倾听孩子们朗读课文的心声，有的询问孩子们学习生活情况，还有的关切地咨询盲童文学课外读本的需求现状......
参观完一楼的盲童教室，大家跟随王老师的脚步来到位于二楼的失聪孩子们的课堂，在这里，孩子们先给前来的我们表演了手语歌曲《隐形的翅膀》，在大家回馈热情的.掌声之后，我们一起向这里的老师学习了一首完整的手语歌曲。在老师仔细耐心的讲解、示范下，大家学得格外专注。紧接着，来自盐城师范学院的学生代表们也为特校的师生们表演了《开学第一课》的手语主题歌曲，同样获得了大家的一致好评!接下来，大家分别用纸和笔与孩子们进行了更深入交流，彼此欢声笑语不断......
活动的最后，大家自由活动，分别就各自关心的问题请教了这里的老师们，并一起观摩了特校为庆祝即将到来的妇女节学校安排的活动。今天的户外，虽然寒风凛冽，但大家因亲眼目睹特校师生们自信、自尊、自强而油然而生的热情和欣慰却丝毫不减。在一片欢乐的氛围中，大家合影留恋。至此，活动也圆满的画上了句号!
尽管我们射阳义工联不是第一次参加特校的关爱活动，但是每一次我们收获的都是满满的感动!当孩子们接收我们的捐赠品说“谢谢”时，我们只想对他们说：“谢谢你们的谢谢!”当我们听老师说起每个孩子与生俱来的天赋时，我们的眼中不是惋惜而是祝福。我们坚信，用爱心浇灌的幼苗一定会茁壮成才，用爱之链连接的你我，将继续践行博爱的希望!
小学元宵节主题活动总结 14
今日的校园热闹非凡，五年级的同学们共同度过了元宵佳节。活动开始前，同学们早早地准备好了灯笼和灯谜，每个人都充满了期待。
活动中，同学们结伴而行，穿梭在挂满灯笼的校园中。他们欣赏着五彩斑斓的灯笼，脸上洋溢着快乐的笑容。每个灯谜都引起了同学们的思考，他们或独自思考，或相互讨论，场面十分热闹。
此次活动不仅锻炼了同学们的思维能力，也增强了他们的团队合作精神。在猜灯谜的过程中，同学们学会了更多的中华传统文化知识。
此次活动让同学们对元宵节的传统有了更深的了解，也增强了他们对中国传统文化的热爱。活动虽然结束，但同学们对知识的探索和对传统文化的`热爱永远不会停止。
希望通过这次活动，同学们能更加珍惜中华文化的丰富底蕴，将这份热爱传递给更多的人。愿每一个同学都能在知识的海洋中快乐成长，让中华文化在我们的心中生根发芽。
小学元宵节主题活动总结 15
此次元宵节活动是在学校的大力支持下进行的，通过全体师生的共同努力，活动取得了圆满成功。活动的'内容丰富多彩，不仅让学生们感受到了元宵节的传统文化氛围，也让他们在实践中学习了传统文化知识。
在活动中，学生们通过亲手制作元宵、猜灯谜等活动，加深了对元宵节文化的理解。同时，活动也增强了学生们的团队合作精神和动手能力。此外，通过邀请当地的文化传承人来校进行讲座，让学生们更加深入地了解了元宵节的传统文化内涵。
但是，在活动中也存在一些不足之处。首先，活动的时间安排不够合理，导致部分学生无法参加；其次，活动的组织不够严密，有些环节出现了混乱。针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进。
总的来说，此次小学元宵节活动是一次成功的尝试，为今后活动的开展提供了有益的借鉴。希望全体师生能够继续努力，共同推动学校文化事业的发展。
小学元宵节主题活动总结 16
今年的元宵节活动，我们以“欢乐、祥和、节俭、创新”为原则，开展了丰富多彩、富有成效的活动。
首先，我们组织了一场猜灯谜活动。孩子们在老师的指导下，制作了各种有趣的灯笼，上面还写上了灯谜。活动现场，孩子们兴高采烈地猜着灯谜，不仅锻炼了智力，也提高了团队合作的能力。
此外，我们还举行了一场包汤圆的活动。老师向孩子们介绍了元宵节的传统习俗，并教他们如何包汤圆。孩子们学得非常认真，他们包出的`汤圆虽然形状各异，但都充满了童趣。通过这次活动，孩子们不仅了解了传统节日的文化内涵，也提高了动手能力。
总的来说，今年的元宵节活动取得了圆满的成功。孩子们在活动中收获了快乐，也学到了知识。我们希望通过这样的活动，能让孩子们更加深入地了解中国的传统文化，培养他们的民族自豪感。同时，我们也希望家长们能够给予更多的支持和参与，让我们的活动更加丰富多彩。
小学元宵节主题活动总结 17
小学的元宵节活动已经落下帷幕，这次活动旨在让学生们了解传统元宵节的习俗，加深对中国传统文化的理解。活动丰富多彩，包括灯笼制作、猜灯谜、包汤圆等环节。
灯笼制作环节中，同学们充分发挥自己的想象力，制作出了各式各样的灯笼，有的精美绝伦，有的创意无限。这不仅锻炼了同学们的动手能力，也激发了他们的创造力。
猜灯谜环节则是智慧的较量。同学们积极思考，踊跃回答，现场气氛热烈。通过这个环节，同学们对传统文化有了更深入的了解，也增强了他们的团队协作精神。
包汤圆环节是富有传统特色的活动。同学们在老师的指导下，学习如何包汤圆。虽然一开始有些生疏，但在大家的努力下，一盘盘圆滚滚的`汤圆摆在眼前。这不仅让大家体验到了包汤圆的乐趣，更让他们感受到了家的温馨。
这次活动取得了圆满成功，同学们在欢乐中感受到了传统文化的魅力，也更加珍惜和重视中国传统节日。希望在未来的日子里，同学们能够将这份对传统文化的热爱，带入到日常生活中，传承并发扬光大。
小学元宵节主题活动总结 18
在元宵佳节来临之际，为弘扬传统文化，我校在四年级组织了一场别开生面的元宵活动。此次活动不仅让学生们深入了解了元宵节的传统习俗，还提高了他们的动手能力和团队合作精神。
活动伊始，老师向学生们介绍了元宵节的起源和习俗，让学生们对这一传统节日有了更深入的了解。随后，学生们分组进行制作元宵和灯笼的比赛。他们纷纷动手，搓元宵、做灯笼，忙得不亦乐乎。在制作过程中，学生们互相学习、互相帮助，充分展现了团队合作的精神。
除了制作元宵和灯笼，学校还组织了猜灯谜活动。学生们踊跃参与，纷纷开动脑筋，猜测灯谜的答案。这一环节不仅考验了学生的智慧，也让他们在游戏中感受到了元宵节的`欢乐氛围。
此次活动结束后，学生们纷纷表示，通过这次活动，他们不仅学到了很多关于元宵节的传统文化知识，还体会到了团队合作的重要性。
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