【精选】实验作文300字42篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的实验作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实验作文 1
你们见过火山爆发吗？我就亲身体验了一次，没错！我和妈妈做了一次火山大爆发的小实验。
我们先找来了许多材料：白色面团、红颜料、白醋和苏打粉，接着，我开始揉面团，把面团揉成小火山的样子，并从山顶往山体内挖一个深深的小洞，然后我把准备的苏打粉和红颜料混在一起搅拌均匀后倒入山顶的小洞里。红色颜料水像极了等待喷发的`岩浆水，静静地躺在山体中。我好奇地问妈妈：怎么才能让岩浆喷发呢？难道要加个导火线？”各种猜想在我脑中徘徊。妈妈神秘地笑了笑说：好戏还在后头呢！”
最后关键时刻到了，妈妈打开白醋说：准备哦！我们的小火山要爆发啦！”我伸长脖子，瞪大了眼睛。看着妈妈慢慢将白醋倒入岩浆”水里。顿时里面的红色颜料水冒着泡沫开始往上涌，一下子就满出山顶的洞口喷射”了出来！我惊呆了，真是太逼真了。
我好奇地问妈妈为什么你加了醋后颜料水就会发生变化？妈妈告诉我：当苏打粉遇到醋时就会发生化学反应产生泡沫，像火山爆发一样。”原来这么神奇！生活中的小惊喜”还有很多，让我们慢慢发现吧！
实验作文 2
最近，我正在看一本冒险小虎队系列的《消失在女巫的狂欢夜》。那本书后面那几页都是一些科学小实验。
那一天，我把整本书都看完了，不禁感叹道：“啊！太精彩啦！”然后，我接着翻下一页，上面写着：小虎队秘密记录。秘密记录？什么秘密记录？好奇心驱使我一定要去看个究竟。我又接着往下翻，把这几页都看完了，我对那些什么也没兴趣，只有一个：不用墨水的密信，我又反复地看了好几遍。我觉得我也该来做做这个实验。我先看书，第一步是准备两张纸和一支铅笔还有一块玻璃。我赶紧在抄作业的本子上撕了两张纸，从文具盒里拿出一支铅笔，玻璃嘛，就用窗子上的吧！好！准备完毕！接着把一张纸浸入水中，然后把它拿起来铺在玻璃上，再在上面盖上那张干的`纸，然后用铅笔写上你的情报。我一下子就做好了，快来看看成果吧！我又把纸浸泡在水里，啊！字迹出现了！虽然我不知道是怎么回事，但是真是太神奇、太有趣了！
现在科学真是太神奇了！现在我的科学知识还不是很丰富，一定要在学一点知识才行啊！
实验作文 3
今天，我们做了一个特别的实验。这个实验不是让茄子变成黄瓜，也不是让兔子脱毛，而是让“胖大海”现出原形。这个胖大海，它其实并不胖，反而还有一点瘦小的感觉，闻起来有一股淡淡的中药味，我看着它皱巴巴的模样，心想自己一定能剥开它，可是，当我费尽心思了好一阵后，我绝望了，不管我怎么使劲，它就是不肯裂开。
我们先拿一个胖大海放入杯子中，再加上一些开水。我原本以为它会像石块一样沉下去，可它不但没有沉下去，反而还浮了上来，它的尖头在不断的冒着泡，好像水底有一个小娃娃在吹着肥皂泡一样。
渐渐地，尖头完全裂开了，好似一株棕红色的水草。
过了一会儿，水慢慢地变成了红色。老师对我们说，如果它一会裂开了，杯中的.水也带着一点中药味的时候就可以喝了，我听了老师的话后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中药味道。
这是一次有趣的实验课，让我看到了胖大海的原形。
实验作文 4
翘首以盼的科学课终于到了，今天的课又要上什么呢？
一进教室，老师开门见山：“我们要做一个实验，叫做‘声音的产生’，请同学们拿出材料，根据我的.提示一步步尝试下。”
我们将材料拿到桌上，有去掉盒盖的空纸盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、烧杯、水、水槽和气球。
首先，我们把橡皮筋紧绷在盒子上，再用手去拨动橡皮筋，橡皮筋振动，发出了声音。
接着，我们把塑料小球放在小鼓上，敲敲小鼓，小鼓发出声音，小球被小鼓震动地上下跳动。
然后，我们安装好音叉，用锤去敲，发出了一些声音，老师让我们用手去握住音叉，我们一握，手有发麻的感觉。我们又将音叉接触水面，有水珠溅出，仿佛下了一场毛毛雨。
最后，我们将气球吹满气，然后松手，气球便发出“噗噗”的声音，同时气球口在振动，可好玩了。
所以，我们得出结论：声音是由物体振动产生的。
实验作文 5
我做过很多实验，最难忘的就是那个实验。
实验开始了，我拿着鸡蛋和瓶子，仔细观察，想尽千方百计，想把鸡蛋完好无损的塞进瓶子里，可是我无论怎么做都做不到，忽然间我想到老师说过如果把或放进一个完全封闭的空间，这个空间就会膨胀。说干就干，我把一张纸点燃，快烧到手的时候立马放进瓶子里面，然后把鸡蛋塞进瓶口，我忘了这是一个塑料瓶，火一下子点燃了瓶子，幸好我及时的救火。第一次不成功，我再试一次，这回，我用了玻璃瓶，我把一张纸带点燃后，塞进瓶口但是总是塞不进去，因为瓶口太小了纸太大了，塞了半天都塞不进去，眼看火很快就烧手了，只好丢下纸拿水冲了火。我吸取了前面两次失败的经验，找了一个瓶口不是很小的'玻璃瓶和一张不大不小的纸，我把纸点燃后，塞进瓶子里，马上用鸡蛋把它塞到瓶口上，纸烧完后，瓶口忽然放大，鸡蛋一下子进了瓶口，我开心地笑了。
真是一件难忘的实验。
实验作文 6
今天科学课上，朱老师和我们一起做了一个有趣的实验。
老师先给我们实验的器材：石棉网、三角架、蒸发皿和酒精灯。老师说：“开始做实验吧。”我们先把三角架放在桌子上，再把石棉网轻轻放在上面，然后把蒸发皿放在上面，最后把酒精灯打开，点燃了酒精灯。老师把盐水倒进了蒸发皿。
大家期待着，一个个坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么会把盐水里的盐提炼出来呢？这让我百思不得其解。过了一会儿，蒸发皿里有动静了，开始冒小泡泡了，然后翻来覆去的，像是锅里煳了一样。同学们一个个心花怒放，都跳了起来。老师说还要蒸发一会儿，我们屏息凝神，老师看见我们发呆的样子直笑。同学们异口同声地问老师：“老师，真能把盐提炼出来吗？”“能！”老师坚定地回答。我们半信半疑。最后的'结果让我们大吃一惊，盐居然真的出现了。同学们张大嘴望着蒸发皿里粉状的物体，不敢相信自己的眼睛。看到实验成功了，同学们的心里乐开了花。
实验作文 7
上课了，老师走进教室，对大家说：“今天我们来做一个小实验。”说罢，老师从课桌上拿起一只装满水的杯子，右手拿起一张薄薄的`纸，问大家：“我把纸放在杯口，把水倒过来，你们猜，会怎样？”同学们七嘴八舌的争论起来，有人说：“纸会湿掉。”有人说：“水会漏掉。”也有人说：“水不会漏。”可是同学们都摇摇头说：“这是不可能的。”老师笑了笑，说：“你们看好了。”说着，老师把白纸该在杯口，用力按住，突然猛的把杯子倒了过来，一秒、两秒、三秒……过了七八秒钟，白纸还紧紧的吸在杯口上呢！我们看得目瞪口呆，心中觉得不可思议。神了，真神了，这怎么可能？
老师说：“这是因为早我们身边有一种大气压力，就像无数只手一样托住白纸，所以白纸不会掉下来。”我们这才恍然大悟。
实验作文 8
“开始了”！你知道我们在干什么吗？告诉你们吧，我们正在做一个有趣的实验。
要准备好的材料有：棉线、气球。首先洪侃楠宣布：“先把气球吹大再用棉线把气球的出气的地方绑上，在头上磨擦一到三分钟，气球会在墙上粘住。”我们照着他的方法做了，我先让气球在头上磨擦一分钟，气球发出了刺耳的声音，让人胆战心惊，看我的发型也乱蓬蓬的，我迫不及待地忙往墙上去粘，气球一下子掉了下来，它好象故意跟我做对似的.，我于是捡起来又往头发上擦了两分钟，它还是掉下来，让我迷惑不解。下课铃声响了，我回到了家又试了试，大概试了十次左右它依然掉了下来，我象泄了气球的皮球一样决定放弃了，这时妈妈走过跟我说：“失败是成功之母”这句话让我又有了自性。于是我又做了起来，总结前面几次失败的教训终于成功了，我高兴地跳了起来。
从实验中让我明白了一个道理：摩擦能产生静电，能让气球贴在墙上，只有坚持才能胜利。
实验作文 9
今天，作文社的课堂上，胖大海成主角了，我们全班同学围观胖大海，做记录表。你别以为胖大海是个人，其实它是一个核桃大的胖“将军”。
我观察到的胖大海是锥圆形的，中间胖，两边尖，它全身是棕黄色的，我摸了摸，很硬，又闻了闻，有股中药味。最后，我摇了摇，没有声音，看起来像枣核，又像小石头，更像核桃。这时老师说：“同学们观察完了吗？接着我们看把胖大海放开水里的.变化吧！”
首先，老师给每一组倒了一杯开水，然后把胖大海放到开水中，泡了一会儿，胖大海漂了上来，慢慢地变大，变胖，毛绒绒地，又过了一会儿，水成棕黄色了，老师说：大家尝尝杯中水的味道吧！于是，我尝了尝，有股淡淡的苦味，苦中带甜。
这是次有趣的实验，使我爱上了科学。
实验作文 10
在一堂作文课中，老师给我们做了一个有趣的实验。老师拿了一个锤子和鸡蛋说：“如果用锤子砸鸡蛋，会怎么样？”同学们说：“鸡蛋会碎。”老师说：“我认为，铁锤锤蛋锤不碎。”大家都很惊讶。老师说：“你们不信呀，那我们来试一下。”老师找了一名男同学。大家都目不转睛地盯着锤子和鸡蛋。鸡蛋似乎在说：“别砸我，我怕疼！”只听“啪”的一声，鸡蛋碎了，蛋液从男同学手指缝里流了出来。
大家都说：“老师输了。”老师说：“我没有输。”为什么呢？经过思考，我们才恍然大悟。原来，老师说的.“铁锤锤蛋锤不碎”有两种意思。
第一种是锤子锤鸡蛋，鸡蛋没有碎。第二种是锤子锤鸡蛋，锤子没有碎。这时，我们大家才明白老师说的第二种意思。
通过这次实验，我明白了：干什么都要从多方面进行认真观察，仔细思考。同时，我也感受到中华汉字的独特魅力。
实验作文 11
一个阳光明媚的星期天，我在家做了一个有趣的实验。名字是：让鸡蛋跳舞。因为听了同学的话，很好奇，所以决定自己去练。
周日，什么都没发生。我想起了这个实验，就准备了一袋盐，一盆清水，一个鸡蛋。首先，我舀了一勺盐，用筷子搅拌。白色的盐颗粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把鸡蛋放进去，但它们没有动。我想：盐肯定太少了。于是，我又舀了一勺盐，搅拌均匀后鸡蛋就浮不起来了。这个也不行！那怎么办！我有点不耐烦，想放弃。于是我把剩下的`半包盐倒进去，奇迹出现了。我看见鸡蛋像跳舞一样漂浮在水面上。“鸡蛋飘了！鸡蛋飘了！我成功了！”我忍不住大喊，真的是“穿鞋都找不到地方，不需要太多努力就能全部搞定”！
通过这个实验，我不仅验证了人们的说法，回答了我心中的疑问，还学到了一个道理：“要想证明这个东西，光靠嘴说是没用的。关键是你有没有做到！”
实验作文 12
科学课上，胡老师让我们做了几个关于“静电”的实验。
首先，我们拿到了一些碎纸屑和一把梳子。接着，我小心翼翼地把梳子靠近纸屑，可是什么也没发生！我见什么都没发生，心里很不是滋味，正准备再做一遍的.时候，胡老师又叫我们全班用梳子梳几下头发，再放到纸屑边，观察现象。我垂头丧气（因为第一次实验失败了）的拿起梳子，在自己的头发上梳了几下。再把梳子接近纸屑。纸屑吸在梳子上了！那时，只见那白如雪的纸屑在空中转了两圈，又非常平稳地飞到了梳子上！犹如一位舞者正在跳舞呢！
然后老师拿出两个已经吹满气的气球。再用羊毛分别磨了磨两个气球的正面。接着，老师再把两个气球放在一起，奇迹发生了。这两个气球仿佛是两个调皮的小孩，不管怎么样也不肯再一起！
原来，物品上有正电和负电，两个气球一个气球负电多，另一个气球正电多，它们就相吸。一个气球负（正）电多，另一气球也一样它们相斥。
今天的科学课太好玩了。
实验作文 13
今天，我一进来就看见了一瓶水、一个鸡蛋、一根筷子和一包食盐，我疑惑不解，老师说：“今天我们要做一个实验，同学们一听，非常兴奋！
实验开始了，老师先把鸡蛋放入水中，就像一个潜水员跳入水中，再放了一些盐，鸡蛋立刻变成了一个大胖子，再拿起筷子，开始搅拌起来。但快要成功的时候，老师突然停止了搅拌，鸡蛋就像不睡醒的`娃娃沉入水底，呼呼大睡起来，大家很着急。
老师又用一大把盐倒入水中。又用筷子搅拌，鸡蛋就像气球一样伸上水面，它还像潜水员的氧气罐里氧气没了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样，实验成功了，大家欢呼起来！
老师向大家解释实验的原理：“在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
实验作文 14
今天，我们在奇趣作文班做了一个有趣的实验。
这个实验很奇特。首先，老师拿来了两个杯子，看上去跟平时的杯子没有什么两样。只不过一个倒了水，另一个什么也没有。我在想难道老师非变个魔术不可？只见老师拿了三张纸，揉成一团，放入什么也没有的杯子里，老师到底是要做什么呢？那时我百思不得其解！接着，老师将有纸巾的杯子放入有水的杯子里。老师问：“你们知道下一步会发生什么事情吗？”有的同学说：“纸巾一定会湿的'。”还有一部分同学坚持纸巾不会湿。当老师给我们摸了一下纸巾的时候，我感到很惊讶！因为纸巾居然是干的！纸巾明明放进了水中呀，为什么会没有湿呢？因为杯子里有空气，当杯子朝下放入水中时，空气会被压缩，水跑不进来，纸巾就不会湿了。
科学真好玩，我真期待下一次的实验！
实验作文 15
今天下午，我来到作文班学习，只见同学们一个个兴高采烈的，她们说：“今天要做实验。”我半信半疑，没想到，真要做实验，我既激动又兴奋。
首先，白老师准备的材料有：空水瓶、白醋、气球和小苏打。开始做了，同学们七嘴八舌、议论纷纷，有的说：“要做馒头。”有的`说：“要做蛋糕。”还有的说：“要做饭。”这时，老师在空瓶子中倒四分之一的醋，然后把纸卷成漏斗形，在将气球把纸套住，然后将气球套住瓶盖。放入适当的小苏打。此时，许多白色气泡升了上来，气球也变大了，这时，同学们捂住耳朵，远离这儿，怕气球爆炸。可是气球没有炸开。
为什么一瞬间会有许多白色气泡呢？原来小苏打中有碳酸氢，白醋中有醋酸，它们两个合为一体，就会形成二氧化碳气体。所以，一般小苏打和白醋融在一起，会有二氧化碳，对身体不好。
生活中处处有科学，只要我们有一双发现奇迹的眼睛，就会知道科学中更多的奥秘。
实验作文 16
今天天气凉爽，天空飘着几朵淡淡的云，温暖的阳光穿过云朵照射着大地。
我想起了《十万个为什么》里写能让鸡蛋浮起来，我起了好奇心，做起了实验。
首先准备两个晶莹剔透的玻璃杯，把鸡蛋放进淡水的玻璃杯，鸡蛋很快就沉到杯底了，我就往另一个玻璃杯里加了盐巴，加第一勺的时候，玻璃杯里的水你追我赶的在欢滚，像刚烧开的`开水，有趣极了！之后，我就继续加盐去了，一直加、加......加到淡水变盐水了，再把鸡蛋从另一个装着淡水的玻璃杯里拿出来放在盐水的玻璃杯，奇怪，鸡蛋浮起来了。我把它按到水底，然后放开，鸡蛋又慢慢地浮了起来。我高兴得一蹦三尺高。
后来我知道，物体在水中是否下沉取决于物质的比重，比重比水大的就下沉，比水小的就不下沉。妈妈说：“盐加进水里会增加水的比重，所以水比鸡蛋重，当然鸡蛋就会浮起来了。”
做实验真是有趣，快乐、开心、学知识的事儿。
我喜欢做实验，你们喜欢吗？
实验作文 17
今天，天气，真哈皮。不是什么大事，就是今天下午我上课，上的是物理课。而且是在实验室里做实验。你说老师有没有什么对我们一点也不好啊。别的地方班一次机会的都没有，只有个别人，个别的班（我们班）。喝，下次我一定要去好好说话对老师。嘻嘻。
今天，主要讲的是电路图。对于我来说却不难。因为我在家里有经常去复习。正在老师说的唾沫星子横飞时，我正在嘚瑟吧。因为心灵手巧的人，就是这样快啊！我大手一挥，电器在我的'收拾收拾一下就可以变成一个完整的电路了。同桌才是张嘴巴得可以塞一个鸡蛋下去了。
我满脸骄傲的对同桌说:“”咋没我这样呢！”
同桌不以为然的说:“”小样，我也来跃跃欲试。”
话才闭，他就动手起来。可谁知动了半天，才花了一个图。
这次对我同桌的其实很大作用。其实，大家有事的说高分低能的。好好的打算动手，就可以格物致知。
实验作文 18
周六早上，教师给我们做了一个实验是“纸张托水”。上课了，教师笑眯眯地问我们：“这满满的一杯水，能够被一张薄薄的纸托住吗"大家异口同声地说:“不能够。”
“真的是这样吗”我带着这样的疑惑，仔细观看教师做实验。教师先准备一个杯子和一张薄薄的纸。之后，她把杯子装满水，高于杯口却不溢出来。然后她把一张薄薄的.纸放到装满水的杯子上，沿着杯口轻轻地按一圈，顺时针按。最终教师把杯子轻轻地倒过来。如果水没有漏出来，实验就成功了。可惜的是，教师第一次失败了。
然而教师不气馁，再来一次。当她要把水杯倒过来的时候，大家都屏住呼吸。最终，我们看到薄薄的纸张真的能稳稳地托住了水杯。“成功了！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思议啊！真是太神奇了！
看完教师的两次实验，我明白了“失败乃成功之母”的道理。
实验作文 19
听说盐水和清水的浮力不同，我想做个实验。
我先从冰箱里拿出两个生鸡蛋，在拿出两个高一分米左右的普通玻璃杯，各装进了大半杯清水，有拿了一小包食盐，一根筷子，便忙碌起来。
我先把两个鸡蛋分别放进两杯清水中，看了看，只见两个鸡蛋都慢慢地沉入杯底，静静地躺着。我不出声，拿个勺子往左边那个杯子里加了几勺食盐，拿起筷子飞快地搅拌起来。搅拌了一会儿，我停下来，看着左边那个杯子里的.鸡蛋，只见鸡蛋慢慢向上升，一会儿，它浮起来了。我太高兴了，原来食盐果然可以改变清水的浮力。
哦，右边杯子里的鸡蛋呢？它仍然在杯底静静地躺着，这是为什么呢！因为那个杯子里的水是大半杯清水，一杯平常的水，浮力是不会改变的。
看来啊，盐水和清水的浮力真的不同！
实验作文 20
在一个碧空如洗，万里无云的上午，老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验——“胖大海变身记”。
实验开始了，老师神神秘秘地拿出一颗胖大海。我好奇地端详着，只见它的外表凹凸不平，摸起来就像大树粗糙的`枝干。老师把胖大海放进了杯子里，然后拿来滚烫的开水，小心翼翼地倒进杯子里。过了一会儿，只见胖大海像活了过来似的，竟然在水里扭动起来，外壳慢慢裂开，再细细一看，好家伙！它居然开始变胖了！又过了一会儿，整个胖大海都炸开了，炸开后的胖大海像一个胖娃娃似的挤满了整个杯子。这个时候，杯子里的水已经被染成了棕色。
小小的胖大海喝完水后，竟然变胖了。这个实验真是太神奇了！生活中神奇的事情可以说是数不胜数，其中的奥秘只要你细心观察，就会有所收获！
实验作文 21
我之所以想做这个实验是因为我曾经在电视上看到了一个神奇的地方——死海，那里的海水能够使不会游泳的人漂浮在海面上。听妈妈说这是因为海水里有特别多的.盐。因此，我想通过一个科学小实验来验证一下这个奇怪的现象。
实验开始前，我们需要准备一个生鸡蛋、一个玻璃杯、清水和食盐。首先，我们将生鸡蛋放入装了半杯清水的玻璃杯里，结果鸡蛋缓缓地沉到了玻璃杯底。紧接着，我开始往玻璃杯中加入盐，当加入水中的盐达到一定浓度时，水里的鸡蛋开始发生变化，渐渐上浮。看到这一幕，我对这个实验更加有信心了，于是继续往水里加盐。最终，鸡蛋浮出了水面。“天啊！太神奇啦！鸡蛋浮起来啦！”我惊喜地大叫起来。
实验结束后，我想知道其中的科学原理，于是，我到网上查阅了相关资料，终于明白了：原来不断往水里加盐，盐水的密度越变越大，浮力也就随之增大，最终使鸡蛋浮了起来。
这个科学小实验真有趣呀！
实验作文 22
做实验
今天，科学老师要我们回家做一个小实验--让鸡蛋浮出水面。
我想这还不简单，不就是把鸡蛋放在水面上吗！回家后，我急忙这找来一个空杯子放了半杯水，再拿来一个鸡蛋放在水面上。可是，鸡蛋不但没有浮出水面，而且还沉入了水底。我想这个办法不行，得想其他的办法了。于是，我又找来一根小木棍，想把鸡蛋放在木棍上，可是鸡蛋还是滑入水中，又一次沉了下去。这个办法又失败了。爸爸在一旁看见了哈哈大笑，我生气的说：“笑什么”。爸爸说：“小笨蛋，这个都不会，看我的”。只见爸爸拿出一些盐，倒进杯子里搅拌了一下，只见鸡蛋慢慢的向上升，最后浮出了水面。“成功了，成功了”。我高兴的叫了起来。
于是，我照着爸爸的'方法又做了一遍，鸡蛋果然浮出了水面，我的实验终于做成功了，我真是高兴极了。
实验作文 23
今天我在书上看到了一个叫“火山爆发”的实验，我试着做一下，嘿！真的很有趣啊!下面就由我来教教你们吧！
按着书上的要求我拿来了一瓶醋、一张报纸、一个玻璃杯、一包小苏打粉和洗涤剂，先往杯子里倒入一些小苏打，再倒一些洗涤剂，然后把报纸垫到玻璃杯下。
实验马上就开始啦！我往杯子里倒一些醋，很快奇迹发生了：杯子里的洗涤剂和小苏打本来是安安分分的，现在却不停地冒泡，而且泡泡像赶集似的.蜂拥而上，像一座火山爆发了似的。大概过了十几秒，泡泡像刚倒入杯子的啤酒一样溢出来，流到了报纸上。又过了一分钟左右，聚集在上面的泡泡慢慢地往下沉，杯子里的水随之多了起来，而苏打粉却渐渐地少了。为什么会这样呢?我查了资料才知道苏打粉和醋混合会产生化学反应，洗涤剂在这里起到催化的作用。
嘻嘻！今天的科学小实验可真好玩，而且学会很多知识，真是两全齐美！
实验作文 24
我来到快乐魔方作文班，一进来，韩老师就对我们说：“今天我们要上科学实验课。”老师拿了一个透明杯，一碗清澈的水，一个鸡蛋，还有一袋盐。准备好了这些工具，我们就可以开始我们的科学实验课了。
我们要开始做实验了。首先，韩老师把一碗清澈的水倒入透明杯中，就像一个小瀑布从天上倾斜而下。接着，老师把一个鸡蛋娃娃轻轻地放入水中，像一个娃娃在透明的'杯里睡觉似的。然后在透明杯里又放了少许的盐，并且用筷子在水里面轻轻的搅动。鸡蛋娃娃像是在水里翩翩起舞一样。老师停止了搅拌，鸡蛋娃娃又开始睡觉了，轻轻的沉入了杯底。最后老师又往杯中倒了大量的盐，又轻轻的搅动，最后鸡蛋娃娃浮了起来，像是睡醒了似的，露出了小脑袋，呼吸着新鲜空气。
通过这次学习，让我明白了，原来是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋浮了起来。
实验作文 25
今天，我要做一个有趣的实验：《变色》。
今天我做完作业，无意间看见一本书，《变色花》。故事的大意是这样的：在英国只有黄色的`迎春花，小达尔文想让迎春花变成红色，他折了一支白色的迎春花插到红墨水瓶里。小达尔文高兴的向父亲跑去，父亲对他说“，今天，我们花园里又多了一种新的报春花，我们英国又多了一种红色的迎春花！”后来，英国多了一位伟大的科学家，他的全名叫查理.罗勃.达尔文。我不相信，于是便下楼摘了一朵白色的花朵，我把它放在蓝墨水瓶里，三个小时过去了，花朵渐渐变蓝了，第二天早上醒来，我惊喜的发现，昨天那只白色的花朵应经变成了蓝色的花朵。我百思不得其解。后来经过查电脑，我终于明白了：因为蓝色墨水的密度比花瓣中细胞内的液泡中的密度小，使得液泡吸水涨破，然后蓝色的墨水扩散进去，最后，白色的花朵变成了蓝色。
从这次试验中我明白了：只有我们多做试验，多观察。我们才能知道其中的奥妙。
实验作文 26
老师给我们布置了做小实验的作业，个鸡蛋泡在白醋里。
我先拿出一个杯子，把鸡蛋放进去，然后往杯子里倒白醋，直到鸡蛋被淹。这时我发现鸡蛋壳在冒泡，就像鱼在冒泡一样。真的很美。过了一会儿，鸡蛋漂浮在醋上面。
第二天早上，我一下床，就以100米的速度向桌子跑去。“哇，鸡蛋在脱衣服！”我惊喜地哭了。我又好奇地用手压鸡蛋。“哇，鸡蛋变软了！”
第三天发现小蛋的'黄衣服都掉了。我又摸了摸小彩蛋。不像以前那么顺利了，但还在泡泡浴。我又玩了一次蛋宝宝，它就跳起来了！我还发现它有很多细小的白毛，就像鸡一样。我摇了摇杯子。蛋沉了就再也浮不起来了。
第四天，我的蛋变大了，但它不再洗泡泡浴了。第五天，蛋宝宝变大了，透明了。我又用手按了一下，差点摔碎。
我每天都观察我的蛋宝宝.
我等了又等。真想看到鸡蛋变成果冻！
有一天，我梦见我的蛋宝宝变成了小果冻！
实验作文 27
今天，我父亲做了一个关于水的有趣实验。
我跟着父亲去了化学实验室。一进门就闻到一股刺鼻的味道，原来是化学物质的挥发。“哇！”我忍不住大喊一声，“这里化学品真多。”
爸爸拿了个烧杯，加了半杯水，滴了两滴酚酞进去。然后，爸爸用镊子夹住一块钠，放在滤纸上，把钠表面的煤油吸出来，切成小块。刚切下来的时候钠变成了银白色。过了四五秒，银白色消失了，原来是氧化了。
爸爸把钠放进水里，立刻发出“嘶嘶”的声音。钠融化成一个银白色的球，在水上快速游动，还在冒烟。大约半分钟后，钠消失了，但水变红了。
爸爸告诉我：刚才的'“咝咝”声其实是产生了氢气，氢气是钠和水反应的产物，也是一种对人类有帮助、清洁的新能源。科学家们正在努力推广这种新能源。水变红是因为生成的氢氧化钠是强碱，遇到酚酞就变红，ph值大于7。
通过这个实验，我对科学知识产生了兴趣，爸爸答应下次给我做实验。
实验作文 28
第一，实验的原因：
爸爸不知道他什么时候喜欢大蒜，所以我决定在家养一些蒜苗，记录蒜苗的生长情况。
二、实验过程：
从我妈买的大蒜里选四瓣大蒜，养在大碗里，用几颗石子固定大蒜的位置，倒入清水。观察并记录大蒜幼苗的生长情况：
第二天，一瓣大蒜开始生根发芽。第三天和第四天，另外三瓣蒜也把根取出来了。
第一个出根的大蒜，第四天开始发芽，第六天新芽长出绿叶。另外三个蒜瓣的根和芽生长缓慢，最慢的.蒜瓣直到第17天才发芽。
查资料我们知道，蒜苗在生长初期所需的营养来自母蒜瓣，所以在没有土壤的清水中依然可以正常生长。
第三，实验的结果：
我把四颗蒜苗搬到一个花盆里养着，准备在蒜苗稍微长出来后，研究不同条件下植物的生长情况。
实验作文 29
暑假的一天，我在家里没事便邀请哥哥到3楼打乒乓球，小小的乒乓球你来我往，我们打得很起劲。
忽然哥哥狠抽一板，我没接到，小球落地，像个调皮的娃娃，左蹦右跳。我左抵右挡就是抓不到，心里一急大跨步上前追，“啪！”不好，小球被我踩扁了！
我捡起扁扁的`乒乓球，懊丧极了，没有球我们就打不了了。哥哥见了说：“这球还没破，我有办法让它还原。”我想：你能有什么办法呢，该不会是给球打气吧？
我跟哥哥下到一楼，哥哥说：“看我给你做个乒乓球复原的小实验啊！”只见哥哥拿来一个杯子，把球放入杯中，再倒入开水。奇迹发生了！球慢慢鼓起，不一会儿真的变圆了，往地上一扔它又蹦又跳起来，死而复生了！真是神奇。
为什么被踩扁的乒乓球被开水一泡就能复圆呢？我跑去问爸爸，爸爸说：“热胀冷缩嘛！”听了后我终于明白了为什么，这次实验既好玩，又让我学到了知识，真是令人难忘。
实验作文 30
今天老师叫我们做一个小实验，那就是滤光器，第一次做这个实验，我十分好奇。我不知道这是什么，等我做完了才知道滤光器是什么。
一开始做实验我就迫不及待地先拿出了趣味科学小实验精选书本，接着翻到了第25页，按照书本的步骤做了起来，我从实验包中拿一个手电筒、蓝色和红色的透明膜，还有一个带红色的白纸牌，接着把扑克牌放好，拿出了红色透明膜放在了白纸牌上和扑克牌上，我在白纸牌上空白的一边放了红色透明膜，我突来惊讶到，被红色透明膜遮住的地方，居然发现红心不见了，真让我惊讶！
我用蓝色透明膜更奇怪呢？被我遮住的地方红心变成了黑色，没有遮住的地方还是红色，这也相差的太多了吧！
我就看了第25页的为什么，原来是滤光器的'作用，红色的滤光器只能让红色的光通过，而蓝色的光也只能让蓝色的光通过。
实验作文 31
这次我做了一个有趣的实验。我首先把一个杯子装满水，拿出一个勺子，上面放着一根针，小心地把针放入水中，针竟然浮了起来，不是应该沉下去的吗？我用手点了一下水面，针没有沉下去，又点了一下水面，它还好好地在水面浮着，我顿时有些措手不及，大脑一片混乱，不知该如何失好。我想了想，把杯子拿起来晃了一晃，然后又晃了一晃，那根针好像在嘲笑我，我气急败坏，”把清洁剂滴一下“身后传来爸爸的声音。我半信半疑把妈妈平时洗盘子的.清洁剂拿来，滴了一滴，突然的一下，那根针迅速的沉入水底，再也神气不起来了。
这是怎么回事呢？原来是水的张力在起作用，他可以托住原本应该沉下的物体，但是清洁剂可以把水的张力降低，张力的力量不够托住针了，所以针就自然的沉下去啦！
这次的实验真有趣，让我知道了很多知识，而且又从中得到了快乐。
实验作文 32
今天，老师布置了写作文，要记录自己的一次实验。这时我想起了上次科学课老师让我们做实验：鸡蛋浮在盐水上。
我准备了一个鸡蛋、一些盐、一杯水、一个勺子、一根筷子。首先我把一杯水放在桌子上面；接着，把一个鸡蛋放入杯中；然后把两勺盐放在杯中；最后，我学着老师的'样子用筷子搅拌一下。我看鸡蛋没有浮在盐水上。这是为什么呢？我想了想，会不会是方法不对呢？我又按照上面的步骤做了一遍，发现鸡蛋像石头一样沉在杯底。
我想来想去也没想出原因，我去问妈妈，妈妈先让我查查资料。我打开电脑找了下，原来是盐放少了，于是我又放了一些盐。慢慢搅拌，过了一会儿，鸡蛋终于浮起来了。我知道了鸡蛋的密度比水大，比盐水小，所以在水里会沉下去，在盐水中会浮上来。
“那什么是密度呢？”
妈妈说：“等你读初中，学习物理就会明白的。”我好想快点长大去发现更多的奥妙……
实验作文 33
今天我们做了神奇的实验——胖大海在热水里的变化。这是怎么回事呢！你们一定满脸的问号吧？听了我的介绍你们的问号就会消失，下面就来听听我的介绍吧！
昨天晚上，老师让我们来上课时各拿一个胖大海，可是我没有拿，我以为自己做不了，没想到老师给我们每人发了一个胖大海。我发现，胖大海长约3厘米，咖啡色的，有一股浓浓的香气。我们四个人一起做，我先把胖大海放进杯子里，另一个同学往杯子里倒入开水，我们死死地盯着杯子里的`胖大海，发现胖大海正在一点一点的褪皮，然后我们发现在褪皮的地方有许多的毛，它还在一点一点地变大变胖。
老师告诉我们：“这水可以喝，可以治咽炎。”我凑近闻了闻那个味道，非常呛，我在想胖大海没有泡水的时候是香的，为什么现在就很呛呢？老师好像知道了我们的疑惑，又说：“是不是觉得味道不一样了，因为它是一味中药。良药苦口利于病嘛。”
这是一次有趣的实验，也是令我难忘的实验课。
实验作文 34
听说用一杯水和一张纸，把纸放到杯子上，杯子倒过来水不会漏，我可不信，所以我要体验一下。
一天，妈妈去上班了，我把实验要用的东西准备好了，一个杯子，一张纸，现在我要开始实验了。
首先把杯子里装满水。然后，把纸放在杯子上，这里，我发现纸已经湿了。我心想：“纸都打湿了，怎么能让水一点都不能漏呢？”最后，我还是将水杯倒了过来，我吃惊地发现水一点一滴都没漏，我想了想说：“呵呵，有办法了，等妈妈下班回家给妈妈也看看。”
时间像流水一样快，妈妈下班回来了，我将实验做给了妈妈看，妈妈看完之后比我还吃惊，妈妈说：“你还会什么？只要你再做一个实验，我可以给你十元钱。”我想了想，从冰箱拿出两个蛋，下面放个盖子，用手一打就碎，然后再在蛋上放个盖子，用手一打，蛋没有碎，我说：“骑车要戴头盔！”妈妈一听笑了。
做实验可真有趣！
实验作文 35
什么是静电？静电就是处于静止状态的电荷或者说不流动的电荷。我们日常见到火花放电现象，就是静电现象。
今天，我们做了几个静电实验，准备了尺子、碎纸、干布、头发，我们先用干布把尺子摩擦，再用尺子接近碎纸，然后碎纸很神奇的被吸起来，头发也被吸起来了，这就是静电现象。
静电还会给人们带来很多烦恼和危害。比如，加油站里有很多油，打雷闪电的时候不能加油，不然会引起静电发生火灾。冬天脱毛衣的时候会听到啪啪啪的声音，看到亮亮的`火花，头发会吸在毛衣上，手指接触也有静电现象。静电还能使人的皮肤毛孔变大，皮肤干燥、红斑、皮肤瘙痒，也会影响到人体心脏的正常工作等等。
静电有很多坏处，但我想长大了发明一个可以吸收静电的东西，转废为宝，把它变成对人们有用的，这样我们每天就可以吸收很多静电，用来充手机、看电视、玩游戏……，节约了很多用电，美化了环境。
实验作文 36
我发现一个小秘密，那就是葡萄干会“跳舞”。
首先准备一个玻璃杯，接着在玻璃杯中装半杯水，在放入几粒葡萄干，会发现葡萄干沉到杯底，然后倒入一至两勺小苏打，最后加入一些醋。刚倒入醋的时候，杯子里会不断得冒气泡，过了差不多一分钟之后，水面上的'气泡会慢慢变少，一些气泡会附在葡萄干表面。一分钟、两分钟……我目不转睛地盯着那杯里的葡萄干，屏住呼吸，心里像15个水桶打水——七上八下，紧张极了。啊！成功啦，几颗葡萄干一蹦一跳的，像极了几位小姑娘在跳舞。
后来我上网查了一下，明白了原因，因为醋和小苏打能产生二氧化碳，气泡附在葡萄干的表面，使葡萄干变轻，浮到水面。在刚浮到水面时，气泡破了，葡萄干再次下沉，收集气泡，气泡足够了，再次浮到水面，就这一上一下，在跳舞似的。
大家也要多做实验，多多发现一些有趣的奥秘。
实验作文 37
今天，我要做一个造纸实验，像蔡伦一样造纸。
我准备一个大盆子、一个小杯子（啤酒杯）、二张纸巾。我先把小杯子里面装一部分水；接着，把两张纸巾对折，放进杯子里；然后，我拿起杯子，“哗啦啦”一下子把水和纸全部倒进盆子里；这个时候盆子里面忽然产生了非常多的小纸片，我不禁玩了起来，在阳光下，水一亮一亮的.。就像一片片纸精灵在水中跳舞。过了一会儿，物品把所有的碎纸捞起来，搓成一团，再放进杯子里，加上水，纸片一下变成“牛奶”了！我用手挡住杯口，把水慢慢的倒掉，用手拍平纸团，放在菜板上，抬到我家阳台上，让它暴晒。最后我取出晒过的这些纸，那纸就像一只小狗。我心想：经过我努力的造纸，我应该把它当作书签，留个纪念吧！我立即找来心爱的书，小心翼翼的夹进书里，我甜甜的笑了。
我经过这个实验，我懂得了：一份耕耘，一份收获。做事情就有亲手试一试，才会有收获。
实验作文 38
最近，我听说无名指和小拇指里的神经是连在一起的，我想做个实验来看看是不是这么一回事。
我先准备了4个硬币和一个纸杯，还有一根小棉签。准备工作做好了，接下来，就要开始做夹硬币的实验了。
首先我在每个手指中间夹上一个硬币，然后把五个手指依次松开，前三个指头都顺利地松开了，只有最后两个指头怎么都打不开，好像在说：“我就不松开，看你能把我怎么办！”我非常生气，心想：“哼，你可别小看我，我会想办法来制服你的，办法总比困难多。”
我想了很久，终于想出了一个办法，我用小棉签去按揉小拇指和无名指的神经，结果它们还是纹丝不动。
后来，通过查阅资料，我明白了，原来小拇指和无名指的.神经是真的连在一起的，如果想把硬币弄下来，必须靠外力，光靠内力是弄不下来的。
通过此次实验，我明白了科学离我们并不远，生活中到处都有科学。
实验作文 39
说起科学小实验，这可是我的最爱。下面我来和你分享一个有趣的倒立水实验。
今天，小记者班的张老师神神秘秘、古古怪怪的.，带来了杯子、水、盆我们都非常疑惑，不知老师的葫芦里到底卖的什么药？这时老师告诉我们：今天我要做一个实验，叫倒立的水。同学们一听都议论纷纷。实验开始了！第一次，张老师倒了满满一杯水，然后用一张纸盖住倒了过来，我以为会很精彩，结果老师翻了车。第二次，张老师又倒了一杯水，还是惨败。就这样，张老师尝试了很多次。老师说：失败乃成功之母，我们继续！到了第N次时，还是一杯水、一张纸，这次老师把纸紧紧地按在杯子上，然后猛地将杯子一倒。哇！这次竟然成功了，水一滴也没漏，同学们都鼓起了掌。看到这里，我脑子里问号不断，心想：为什么水没有流下来？老师告诉我们是大气压在搞怪。
这个实验告诉我们，生活处处有学问，需要我们多观察、多思考。
实验作文 40
听说用彩虹糖就可以做出好看的彩虹盘，我想做一下这个小实验。
这个实验需要准备的材料我家都有，它们分别是：一盒彩虹糖、一张盘子和一碗热水。我先把收藏已久的彩虹糖拿出来，然后又去厨房准备了一壶热水和一张盘子。一场神奇的小实验就开始了。我先用颤抖的手将一整盒彩虹糖按照有规律地颜色在盘子上摆成一个圆，接着我又把深色的彩虹糖摆在圆外。最后，激动人心的时刻开始了，我小心翼翼地用双手提着沉重的水壶，轻轻地把整个盘子倒满热水，水刚好淹没糖，不敢多倒一点水。然后屏住呼吸，盯着盘子里的`变化，一刹那，整个盘子里的水竟然变成彩虹的模样，普通的盘子居然变成了一个彩虹盘，我紧张的眼神，顿时就变得惊讶起来。
这个实验的原理很简单，它是：热水把彩虹糖外面的色素融化了，就形成了彩虹盘。
这就是神奇的小实验——彩虹盘。
实验作文 41
今天下午我在卫生间洗澡的时候，一边洗一边玩大水桶里的水，突然发现了一件奇怪的事。
我把水勺倒着放在装满水的桶里面，水把整个水勺都淹没了，我把手按住水勺，不让水勺浮上来。过了一会儿，我松开手，把水勺拿了出来。水勺的背面全湿了，都沾着小小的晶莹剔透的水珠，可我仔细一看，水勺的内底却依然干干净净，没有一滴水珠。我想：为什么外面都全湿了，里面就没有一丁点的水珠呢？水勺又没有被封住口，而且我还把水勺全部按到了桶里，这就奇怪了！
我越想越搞不明白，就跑到了客厅问起了正在看报纸的`爸爸。爸爸放下报纸，意味深长地说：“因为你把勺子罩着放下水去，这时，勺子里满是空气。勺子按下去的时候，里面的空气没排出来，外面的水也就进不去，所以，即使你再用力按到水底，水勺内底也是不会湿的。”
听了爸爸的话，我又反复做了几次实验，结果还是一样——勺的内底没有一滴水。我真高兴，因为我又多懂得了一些知识。
实验作文 42
今天张老师叫我们做的实验叫做“带电的报纸”，同学们目不转睛地看着老师的动作，她先把报纸放在墙上，再用铅笔的飞快地摩擦，老师说，如果实验成功的话，最后把报纸的一角慢慢的拿起来时，那一角会被墙吸住。
同学们都思考起来，有的同学认为是不可能的，但有的同学认为，这是可以做到的。
同学们开始做实验了，大家按照老师说的步骤来做。有一个同学非常认真，她一手按住报纸，一手抓住铅笔，再用铅笔的侧面摩擦报纸，她用了很大的`力气，报纸都发出了“吱吱”的声音，于是她的报纸就像一个钉子钉在墙上。“她成功了！”我们高兴地叫了起来。
有的同学成功了，但是有的同学还没有成功，老师又示范了一次给大家看，让失败的同学们集中精神重新试一次，同学们又试了一次，这一次大家都成功了，原来只要集中精神就能成功了，这真是有趣的实验！
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