课外作文400字

时间:2022-07-26 17:44:18 400字 我要投稿

【精选】课外作文400字七篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的课外作文400字8篇,希望能够帮助到大家。

【精选】课外作文400字七篇

课外作文400字 篇1

  下午放学回到家,我满怀好奇的打开包装,一看这本书心里一想这是我的第一本课外书,当时我是说不出的高兴。我翻开书的第一页,上面写着“一个故事可以影响你的一生,一个故事可以改变你的一生,一百个故事会使你终生受益。”翻开第二页,上面写着老师的祝福,突然我觉得原来我并不是一个不起眼的傻女生,翻开第三页,就是目录了,上面有好多故事,但这些故事不是哄小孩子的儿童故事,而是老师推荐给学生的励志故事。

  第一章是点燃理想的火焰,第二章是揭开成功的秘密,第三章是敞开快乐的心扉,第四章是修炼人生的美德,看完这一本书,我被深深地影响了,同时也学到了很多道理和克服种种困难,坚定还让我知道失败也是一种美德,脸皮厚也是一件好事,如何正视自己的缺点。

  第一本书对每个人来说都是非常有意义的。

  曾有人说过,故事是成长的向导,从前我总是不懂这是什么意思,但现在我才真正地懂得这句话的含义。

  这本书不但是我的第一本课外书,还是我看过的书中影响我最深的一本书,所以,我一定会总结书上的经验和道理一步一步走向社会。

  我的第一本课外书是我过生日时一位小学老师送我的。当时我在班上是一个非常不起眼,成绩又很差的女生。当老师把书送我时,我简直都不知道该对老师说什么好了,最后我鼓起了勇气对老师说了一声谢谢,敬了个礼跑出了老师的寝室。

课外作文400字 篇2

  杭师附小有一堂独一无二的课程,那就是亲密接触课。每当上这节课时,班主任就会带领学生们,进行课外活动,让同学们感受大自然的风光,聆听动耳的鸟叫,抚摸植物的身体……

  上个星期一的下午,班主任俞老师带领我们去吴山广场放风筝,虽然当时下着淅淅沥沥的小雨,但这阻挡不了我们想放飞筝的强烈欲望。

  刚到广场,同学们各自组成了几个小组,开始放风筝了。看,一位同学迫不及待地拿起风筝,另一位同学紧拉着线快速奔跑起来,风筝摇摇晃晃慢慢飞起来,不一会儿就升上天空了,真可谓是“最快放飞组”。还有些同学则不紧不慢地把风筝放了上去,当然也有些没带风筝的同学悄悄地到旁边的小店去买了个风筝。

  就这样不知不觉,线,渐渐拉长,五彩缤纷的风筝越飞越高,大家忙得不亦乐乎!忽然一阵风吹过,不知是哪位同学的风筝失去了平衡,像降落伞一样摇摇欲坠,从天空中落了下来。

  时间一点点流逝,天空中有的风筝飞得很高,像一架架飞机自由自在地飞翔着;有的风筝忽高忽低,飘忽不定,使人不禁为它的主人捏一把冷汗;也有的风筝压根就飞不起来,不知是不是他主人技术不够好呢?看着天空中的风筝,真觉得它们像同学们的梦想,越飞越高,越飞越远……

  我们的亲密接触课真的是太有意思了,令大家欢喜不已啊!

课外作文400字 篇3

  我的课余生活绚丽多彩!今天我就讲讲我学习漫画的故事!

  那天,阳光明媚.万里无云,一大早我要去学习我喜爱的课程漫画,我兴奋不已,马上跑下楼,骑上爸爸的摩托车,叫爸爸马上开过去!爸爸听到了我的"指令”,把车开得像飞机一样快,快把我甩飞了,还真吓人!到了目的地,我下了车,爸爸关心地说:“乖一点,听老师的话!”我回答道:“知道啦!”我跑了进去,找到了四号教室,我看了看四号教室,空荡荡的一个人也没有!只有一个大哥哥,我只能站在外面等老师过来,过了几分钟老师过来了。我小心翼翼.提心吊胆地走进去了,问老师:“这是学漫画的吗?”老师回答:“是的。怎么了?”我害羞地说:“我刚刚看见只有一个人有点怕”“那没关系。”老师说。我们开始画画了。首先,先把位子固定好,然后,再把外形.眼睛和背景画好,勾上颜色。最后,把颜色涂起来。好了一幅作品完成了!简单吧! 我跟你说,我画了皮卡丘可爱极了!我喜欢画可爱美丽人物!

课外作文400字 篇4

  我的课余生活不在有趣的卡通片里,不在激烈的游戏世界里,也不在朋友间的热闹游戏里。

  我的课外生活是在一堆安静的书里。我喜欢书,喜欢书散发出的淡淡墨香,喜欢书中天马行空的幻想,喜欢书中的人物、事物和风景。这本书给了我鹰一样的眼睛,并向我展示了我从未去过的地方。预定时间空机器,带我回到古代和未来。这本书拓展了我的大脑,让我觉得事情仍然可以做,问题仍然可以解决。我父亲经常给我买书,给我买了一个小书架,并把它命名为“藏书馆”。我父亲不仅是书的供应商,也是我的活字典。如果我不明白,我就问他。有时候他可以回答,有时候他不会在网上问“杜娘”。有一次,我读了《三国演义》,里面说丢丢的故事是“一朵闭着月亮的花”。我不明白,问爸爸。爸爸说:“这是形容一个非常漂亮的人。当月亮看到它的时候,它不好意思进入云层。花儿羞于合上花瓣。”我在想我父亲的解释,我的嘴说,“太漂亮了,我不知道现在是否有这样的人。”爸爸说:“古代人的审美点太低了,最好像《丢丢和你妈妈的故事》妈妈整晚都很开心。阅读很好。通过大量的阅读,我积累了很多容易写的单词、典故和作文。

  爸爸说这叫做“阅读打破了所有的书,写作就像上帝一样”书是我的路灯、台阶和钥匙。比如朋友,比如老师,来丰富我的课余生活。

课外作文400字 篇5

  我的课外生活丰富多彩,跳绳,爬山,看书……但我最喜欢的是看书,我家的书柜里都到处都是我的书,有时看得太入迷了,竟连吃饭都忘记了。

  我最喜欢看一些有趣的童话故事书。我看童话故事书时,特别入迷。当看到主人公陷入危险的处境时,我就会提心吊胆,心里仿佛压着一块大石头,特别沉重;当主人公伤心难过时,我就会情不自禁流下眼泪;当主人公受伤时,我就会非常着急,希望他能快一点好起来;当主人公开心的时候,我也会兴奋地跳起来……

  书让我懂得了很多道理,也让我认识了很多朋友:美丽可爱的白雪公主,善良的灰姑娘,顽皮的小木偶……我喜欢读童话故事书,还有一个小故事呢!

  以前我写作文时,妈妈总说我想象力不够丰富,我听了以后,就好奇地问妈妈:“怎样才能想象力丰富呢?”妈妈笑着说:“多读童话故事书就可以了”我听了以后,就慢慢地开始喜欢读童话故事书了。

  我非常喜欢读童话故事书,现在老师经常夸我的作文想象力好,我应该感谢妈妈,是她给我介绍了一位良师益友——书。

课外作文400字 篇6

  盼星星,盼月亮,终于把那天给盼来了。你猜猜,是什么日子?告诉你吧,是我们小记者采摘冰糖蜜葡萄的日子。

  一大早,我唱着欢快的小曲来到学校,坐大巴到了卧龙镇。首先映入眼帘的是一排排整齐的葡萄架。可葡萄在哪里呢?一个也没看见啊,有的只是一个个白色的,鼓鼓的纸袋。纸袋是干什么的'呢?带着满腔疑问,我们小心翼翼地把纸袋剪开。啊,一串串紫色的葡萄跳了出来,仿佛一颗颗紫色的珍珠。那珍珠又大又美,看着就想上去咬一口。说干就干,我们立刻动起手来,剪葡萄、吃葡萄、装篮子,忙得不亦乐乎。汗水很快布满了我们的脸颊,可我们还是说着,笑着,累并快乐着,一串串葡萄飞进了篮子里,每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。我的心也仿佛被蜜填满了似的,美滋滋的。

  欢乐的时光总是太短暂,不知不觉愉快的采摘结束了,我们依依不舍地踏上了回家的行程。

  晚上,我想起这次有意义的活动,仿佛看到了农民伯伯每日播种,施肥的辛劳,正是这一点一滴的付出才换来了今日的硕果累累!俗话说:“一分耕耘,一分收获。”没有劳动的艰辛,又何来收获的喜悦啊!

课外作文400字 篇7

  今天下午上语文课外班,在下课的时候,发生了一件有趣的事情。

  我们四个女生闲着无聊,就开始在黑板上画画。也忘记了是谁先说了一句要给老师画一张画像,我们就开始拿五颜六色的粉笔乱涂乱画起来。

  我旁边的一个女生先随意画了一下轮廓,然后就是添加五官。她把眼睛画得很大,两只眼睛占了整个上半边脸,而且涂成了彩色的, 鼻子带个勾,嘴巴画成呲牙咧嘴地在笑,头发画的有些凌乱,涂成了紫色。我们看了不禁哈哈大笑,而老师则在一旁说,要是她能长成这个样子就好了。

  另两个女生把老师画成了Q版的卡通画,有一点像《甩葱歌》里的那个动漫女孩,一只眼睛成“>”形状,另一只眼成“<”形状,嘴巴有一点像小白兔的三瓣嘴巴,老师说画得很“萌”!

  我觉得在黑板上画很不方便,就拿了一张纸,画了一下老师的上半身,老师看了说画的很像。于是乎,我画了一张老师的两岁样子。 我画了一个很小的小女孩儿,扎了两个麻花辫,额头上用红笔点了一个通常小孩子都会点的红点,身上套一个小红肚兜,上面用黄色笔写一个“福”字,我和另三个 人笑的合不拢嘴。给老师看,老师说真像她小时候。

  今天发生了这么有趣的事情,真是很美满。

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