【推荐】校园作文500字四篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的校园作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园作文500字 篇1
春天，人们一想到这个季节，就想起很多关于春天的词，如：春雨、春风、春暖花开……但是，我觉得最有春天特色的就是春雨了。
今天的春雨就在我们的学校里，洒下了一片奇妙的美丽景色。
唐诗说得好“随风潜入夜，润物细无声”。春雨滋润着万物，它下得很轻的，你没注意，但是花儿在动，草儿在摇的时候，你又感觉到它来了。待到你下楼想去感觉春雨的到来的时候，它真的来了!春雨轻轻地打在你的脸上，你不会觉得它像夏天的雨点那样硕大，也不会有冬天的那样寒冷，它轻轻地、柔柔地，落到你脸上。
我走到宿舍楼前，看到了春雨蒙蒙地下，草坪上的小草上缀满了许多小露珠，小草好像接受了春雨姐姐的甘露礼物。迎春花开了，因为有了那春雨丝丝柔柔的滋润，广玉兰、茶花……花儿在春雨中全都开啦!
在我们学校的塑胶跑道上，同学们在尽情地奔跑着。有一些同学干脆躺在洒满雨珠的绿色小草上，和小草一起享受着春雨的滋润。有几个小同学看见一个大水塘，便“啪”一声跳进了水塘，水塘边就溅起了一片水花。旁边的人先是很惊讶，后来就嘻嘻哈哈地跑开了。
春雨被微风吹得有一点倾斜地飘在了大树上，飘在了有着粉红幽香的桃花上，飘在了有着白色花朵的广玉兰上，飘在了正在奔跑嬉戏的小朋友身上……
啊!这真是一场带来了欢乐和滋润的“好雨”啊!它既没有牛毛那样乱，也没有针那么硬。春雨，你真是大自然送给人类的最好的礼物!
校园作文500字 篇2
当夜深人静的时候，打开学校的记事本，轻轻翻阅，回忆着校园，那点点滴滴，慢慢品味…。
松树
闭上眼睛，我来到了校园门口。我走进校门，第一眼，看见的便是那一棵挺拔的松树。那棵松树已在校园中生活了三十几年余久了，它已然成为了我们的守护者。我们在树下玩耍，在树下看书。它，陪伴着我们成长；它，见证了我们成长的足迹；它，看着我们因为努力而挥洒出的汗水；它瞧着我们一步一步的走向成功的大门，向着目标奔去。
春天，它在阳光的照耀下，生机勃勃。
夏天，它为树下的我们，打开了一片绿色的世界。
秋天，它不像别的树，脱下了衣，而是倔强的将绿衣穿在身上。
冬天，大雪纷飞，它不向狂风大雪低头，接受刺骨的寒风洗礼，那一抹绿色成了校园寒冬最亮丽的风景。
松树，它永远如此般青翠欲滴，永远如此般苍劲有力！
落叶
转眼间，已入秋天，校园的树叶开始坠落。当凛冽的寒风穿过树枝，寒风不怀好意地将树叶染成枯黄，教室前树上的树叶已在枯萎蜷缩。当寒冷的风再次吹过，它经不住吹打开始落下，仿佛整个世界都停止了，只有它在慢慢的飘落。
春天，它慢慢萌发。
夏天，它为大家遮阴。
秋天它枯黄枯萎凋零，它将完成它的使命。与先辈们一同，坠入土中化为肥料。
落叶它无私奉献，它默默付出，它毫无怨言。因为这就是它们落叶的使命，一代又一代。
回头一想，老师不就如校门口那棵松树一样，陪着我们成长，她们是我们人生中一个重要的角色，陪我们走过了多少个春秋；再回头一念老师不也如校园中的落叶一样，默默付出，将知识授予我们，无私奉献出了他们的一生，培养了一批又一批的学生。
合上那记事本，陷入沉沉的遐想中……
校园作文500字 篇3
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。
一只瞌睡虫飞呀飞，飞到一个校园里，它看见一位老师正生动地讲着课，很有趣，于是便飞上前想跟他交朋友，可没等瞌睡虫开口，老师就闭上眼睛，睡着了。
瞌睡虫自个儿在嘀咕：“是不是大家都不喜欢我呢？”它觉得很冤枉。
同学们你看看我，我看看你，怎么老师也会上课睡觉？教室里你一言，我一语，瞬间变得热闹起来。
“安静！安静！”一声严厉的呵斥让闹哄哄的教室立刻变得鸦雀无声。
“校长，您好！”班长毕恭毕敬地走过去，“刚才也不知道是什么原因，老师突然就睡着了。”
瞌睡虫飞过去，正打算给校长解释清楚。可瞌睡虫的催眠能力实在太强了，它又让校长也睡着了。
瞌睡虫很自责又有些不知所措，只好悄悄地躲在教室的一个角落，怯生生地看着被自己无意而弄糟的场面。而同学们呢，更是丈二和尚摸不着头脑，突然，一位同学发现了躲在角落的瞌睡虫：“是它，一定是它，它就是令人秒睡的'瞌睡虫。”
这位同学的话就像往油锅里洒水，全班同学说时迟那时快，拿起“武器”，口里喊着“杀呀”恨恨地对着瞌睡虫展开强大的攻击。
瞌睡虫害怕极了。它连忙落荒而逃，暗暗地发誓：我以后再也不出来捣乱了，还是乖乖地回洞里去。
校园作文500字 篇4
阳光明媚，早早地戏曲进校园的工作人员早早地就把舞台车和戏曲道具带到了八卦庙小学。非常认真的把舞台搭建好，演员们，在九点到校开始了化妆工作。校园内看到他们，学生一下课都把舞台团团围住，开始叽叽喳喳的讨论不停，上课的时心都跑到了舞台上。看到化妆后的演员，学生更是期待，讨论着这个演员扮演的是什么角色，你看她的衣服多好看，发型太漂亮了，看到学生这么开心，兴趣这么大，就想到一会儿正式开始学生就更加沸腾了。
10点钟准时开始了戏曲演出，在我的指挥下，学生有序的下楼，坐在制定位置上。少先队辅导员赵老师的要求下，学生都能够非常热情和整齐的做好。主持人是我们郑州FM91.8戏曲节目的陈主持人，陈老师对本次活动中的戏曲曲目了解很深，在中间为学生们讲授了很多戏曲的知识，对应的戏曲知识后就会有对应角色的戏曲演出，加深了学生的理解和吸收。小学生还是喜欢和更能接受直观的联想，这样记忆更加清晰牢固。我们师生不仅知道了戏曲生、旦、净、丑这角色，更是把里面每个角色中的细份角色去分开了，这就是非常有意义的地方，知道在看戏曲节目时，人物一出场，知道属于哪个角色，这个角色人物的特点和扮演人物的性格是什么，就会更加入戏的去听去观看。
作为学生不一定我们都要会唱戏曲，这跟个人的特性有关，有些人适合有些人不适合，但是学会看戏，这就可以培养，了解了戏曲的一些基本知识，就会简单的对戏曲进行了解，才能听的懂。有了一定的门道就会喜欢听戏，能听懂戏，这也是我们教育体育局为什么每年都要下大力度进行这样活动，就是要让我们的孩子们了解更多我国文化艺术的精华戏曲，对本国艺术更加感兴趣，把我国的精粹普及和传承下来。
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