小丑作文600字

时间:2021-09-28 12:54:12 600字 我要投稿

小丑作文600字4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的小丑作文600字4篇,希望对大家有所帮助。

小丑作文600字4篇

小丑作文600字 篇1

  在渤海深处,有一美丽而又神奇的的海底世界,里面有许许多多的鱼儿,有可爱的小丑鱼;美丽的蝴蝶鱼;弱小的医生鱼;还有凶恶的大鲨鱼。。。。。

  这一天,在海底里就发生了一件感人的事情。

  一天,小丑鱼和医生鱼去玩,他们玩捉迷藏,到医生鱼捉了,喊道:“一……”“二……”……小丑鱼心想:我一定要藏得隐蔽点。说着,便向水草丛游去,医生鱼开找了,“小丑鱼,我开始找喽,出来吧,我看见你了。”“哼,你才没看到我呢。”

  过了好长时间,医生鱼还没有找到,开始担心起来。“小丑鱼,小丑鱼你快出来,我输了。”“我在这儿,我被水草缠住了,快来救我。”医生鱼飞快地向水草丛游去。

  这时,一条饥饿的大鲨鱼向他们游去,它那两个贪婪地大眼睛死死的盯住两只小鱼,小丑鱼吓坏了,医生鱼正帮小丑鱼解开水草,”小丑鱼说;“你快走吧,别管我了。”“等会,马上就好,不要怕。”大鲨鱼慢慢的靠近了两只小鱼,就在这万分紧急的关头章鱼村长赶到了,它喷出墨汁,鲨鱼什么也看不见了,小丑鱼和医生鱼才逃了出来。

  这件事很快长传遍了海底,为了让大家发扬团结友谊的精神,章鱼村长特意在发布会上表扬了小丑鱼和医生鱼,送给了它们代表海底世界最高荣誉的友谊徽章。从此以后,它们的友谊更深了,伙伴们都称它们为“友谊伙伴”。

  评:叙述简洁,描述生动,用词准确。内容具体,是一篇优秀的童话作品。对话描写尤其精彩。面对庞大的邪恶势力,能同仇敌忾的才是真正的朋友。

小丑作文600字 篇2

  唉,我是一条悲惨的小丑鱼!小眼睛,大嘴巴,爸爸妈妈不爱我,哥哥妹妹们讨厌我,就连小朋友们都嫌弃我,没有人把我买回家。

  我正暗自伤心,鱼店老板来了,他说:“你那么丑,如果再没有人来买你,我就把你扔到垃圾桶里。”说完,火冒三丈地走了,我失望极了:看来没有一个人会喜欢我。

  看着来来往往的人群,我期待着,期待着……

  过了一会儿,四(7)班的小朋友们过来了,我心里重新升起了希望:“快来买我吧,小朋友们!”我大声呼喊着。

  可是,我等了好久,身边的小鱼都被买走了,却没有一个人来买我,我又绝望了,心想:完了,我要被扔进垃圾桶了。

  气氛安静了半歇,几分钟后,我看见小乐指着我说:“我要挑一条与众不同的鱼,就是你了。”

  我简直不敢相信自己的耳朵,激动地问道:“我?是我吗?太棒了,终于有人来买我了,我终于可以不在这里喽!”我呼喊着。

  可是就在这时,四(7)班的老师走了进来,招呼同学们说:“同学们,走喽,我们要去草坪上吃饭了,还有小零食等着大家呢!”

  这时,小乐犹豫了,他看着小丑鱼,心理琢磨着:如果买这条小鱼与众不同的话,不知道妈妈会不会喜欢它呢?但如果不买的话,大家会嘲笑他没有买到鱼……小乐思考了一下,决定还是买下我。于是他捞起我,把我装在一只有水的盒子里,带走了。

  “一、一、一二一”,同学们大声喊着,迈着整齐的步伐向前走,小乐低下头,把盒子的盖子打开,轻声地对我说:“小鱼小鱼,你别怕,我会好好保护你的。”第一次听到有人这么温柔得对我说话,我开心极了。

  小乐回到家,举起盒子给她妈妈看,可他妈妈一看到我就说:“这条鱼怎么这么难看,快扔了,快扔了。”

  可小乐却赶紧护着盒子说:“不行不行,这是我的鱼,它虽然不好看,但却是与众不同的.,我一定要好好照顾它。”

  说完,小乐把我放进了一个大鱼缸里。我终于回到了水里,又能自由自在地游泳了。此时此刻,我感到了无比的温暖和幸福。

小丑作文600字 篇3

  聚光灯下的小丑,卖弄着自己会的几套动作,朝观众谄媚地笑着。也许,他没有笑,是他的妆容给了他一个灿烂、滑稽的笑容。也是,在小丑五彩斑斓的面具下,有谁会在意他有没有真正的笑过呢?小丑的喜悲,谁又懂?……我,想起来我自己……

  你曾说,我们的友情就像常青藤,抵得住风沙,耐得住严寒,经得起考验。

  我也是这样认为的。至少曾经是。

  “轩,”你倚着走廊的柱子,拉着我的手,轻轻晃荡,“你是我的朋友,没有之一。”我也任由你晃,轻柔地笑了笑,轻声说:“嗯,你也是我的朋友。一直都是。”于是我们便在这春暖花开的季节里埋下了友情的根。

  曾经温馨的一幕还残留着余温,敏敏的话一遍遍地在我的脑海里回荡:“她说你老是缠着她,浪费她的时间。”“她说要不是你聪明,会帮她解题,她才不会跟你一起玩呢。”“她说……”

  停……停下,不要再说了……

  呵,原来如此,我一直坚持的不过是一场笑话。所有人都知道那不过是一场戴着面具的戏,唯有我,尽心尽力地演着小丑的角色。罢了,罢了。不过是场戏……

  “为什么不等我?轩?我们不是好朋友吗?你难道忘了吗?……”我默默地听着,这近乎指责的质问,心里也平静得出奇。待你终于说累了,我才开口:“我妈在外面等我,我以后就不等你了,你自己走吧。”说完,也不顾背后的人如何惊愕,抬步就走了。

  卿,就这样再见吧。我只是,不想再当这个无人在乎的小丑。我要摘掉那个,遮掩喜悲的面具,从此,不再当卑微的小丑。

  卿,就这样再见吧。我只是,不想再当这个无人在乎的小丑。我要摘掉那个,遮掩喜悲的面具,从此,不再当卑微的小丑,不再廉价地笑。

小丑作文600字 篇4

  “老师,l-o-v-e 是什么意思?”课堂上,当我走过他身边时,他问道,“你看,你鞋上写着呢。”我低头看,我的鞋上确实有字母。但因为是上课,我没有回答他的问题,告诉他赶快做题。再看他的卷子,已经做到了第8题,其他同学按照我的要求只做到第7题。他总是比别人快,他是一个不喜欢服从安排的孩子。不光做卷子时,我还没让大家做的题他已经做了,在其他方面也很不“听话”。今天下午上课前,在教室外面我喊他写单词,他作出一副鬼脸样,说他不想写,说完又抱起一个同学玩了起来。不过,过了一会儿,他进教室了,在黑板上写了6个单词。上课了,姚宝珠同学刚为大家读完故事,我还没说让大家跟着他们几个读黑板上的单词,“小的小的small……”他便指着黑板上他写的单词读了起来。声音很滑稽,惹得大家都笑了起来。最让大家好笑的是,有好几次上课时,他故意把头发弄得很乱,还笑嘻嘻的,活像一个小丑演员,真是让你又可气又好笑,还觉得他很可爱。

  他是一个可爱的孩子,他的可爱还表现在,很有爱心和能够知错就改。昨天早上,早自习后,他走得较晚,我告诉他等会儿(饭后)叫同学把作业送到办公室,说完我出去买馍了。可谁知当我回来时,刚好在校园里碰见他,问他为什么不去吃饭,他说去教室拿饭缸,还告诉我,他已经把作业送到我住室了。你看,为了送作业,不惜耽搁自己的吃饭时间,这样的孩子,是不是很有爱心呀?还记得有一次,他上课做小动作,我批评了他,可当我听到他说出“又走神了”这样自责的话时,我的怒气一下子消了一半,也不好意思再批评他了。

  这就是我们班的“小丑”男孩,既调皮又可爱,既活泼又幽默,让你生气又好笑,还叫你不由得喜欢他!他是谁呢?忘了告诉大家他的名字了,他就是三年级的----王岩松。你们喜欢他吗?

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