集体的作文600字

时间：2022-01-23 20:53:50 600字我要投稿

集体的作文600字4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的集体的作文600字4篇，欢迎大家分享。

集体的作文600字4篇

集体的作文600字篇1

　　时间飞逝，斗转星移，随着三周的时间过去，五班的优也越争越多，而争优也成为了五班在进步的证明。

　　新任班长开门红

　　周冰君是本周值日班长，也是第一次上任，开始，我们对她的能力有些怀疑，毕竟她当上组长也没几周的时间，根本没有管理班级的能力，但是几天后，我发现我们的想法都错了，她不仅会管理，而且管理的非常。像在前几天，她突然检查班级中英语作业的情况，结果有好几个人都没做，在夕会时，点名批评加扣分，这时有个同学起来说∶“中午作业多没时间做。”而周冰君立马反驳道∶“我想，如果黄老师在的话，你一定会做吧。”就连万老师也说批评的好。在这一周，班级被周冰君和她的助理陶可管理的有条有序，我们不得不说她的管理能力强，赢得了她上任值周班长的首场开门红。

　　英语背书好态度

　　在这一个周，黄老师因为有事，所以没有来上课，所以她提前给我们安排好了任务。在早自习背书时，本来只用把单词背完就可以了，但我们超额完成了任务，不仅将单词背完了，而且还背了几篇课文，就连四，五，六后都把单词背完了，这是多么强的记忆力啊！黄老师不在我们同样自觉，这说明只要态度好，无论老师监不监督你，都是一个样。

　　期中考试齐努力

　　时间过得真快啊！不知不觉间，又快要期中考试了，我们必须比之前更加的努力了，不然之前的努力便没有了效果，我们都得为自己的目标去奋斗，我们都得为自己制定合理的背书计划，例如∶每天背哪几门科目的书，一天背几课，要一直到期中考试前都背完，这样才行，而且我们不能光说不做，这样就没有意义，在下个星期，我要认认真真的复习，不漂浮在水面上，我相信自己一定能拿个好成绩。

　　三周已过去，五班的优不止这些，五班的争优也永无止境，争优也成为了我们五班在进步的证明。

集体的作文600字篇2

　　我们班在五年级的时候，是远近“闻名”的烂班。老师曾为此烦恼。

　　一天，老师忽然计上心头，想了一个办法：让成绩较突出的学生以小老师的身份出现，辅导成绩较差的学生。当老师把想法告诉同学们是，同学们都感到不耐烦。成绩差的同学抱怨着：好烦啊，放学后还要留堂，倒不如早早让我们回家，作业随随便便完成后去逍遥快活。成绩突出的同学唠叨着：凭什么让我们辅导他们？我们本来就和他们势不两立，再说了，他们交学费我们照交，到底有什么理由让我们辅导他们……老师见此情形，马上说：“同学们呀，一个班集体最需要的是什么？最注重的是什么呢？是集体的温暖。是集体的荣誉。难道不是吗？”同学们都低着头，谁也没有言语一声。过了一会儿，老师把“小老师”和差等生的名单公布下来，当天下午放学就执行了。

　　起初，“小老师”们还拿这些顽皮的差等生们无计可施。差等生们也看作是在玩一样，一点也不认真。就拿某同学来说吧：老是要耍花招，什么逃跑啊，骂脏话啊，欺负其他同学呀……可这些都逃不过组长的一双双慧眼，再狡猾的同学都跑不出“小老师”们的手掌心。终于，他们被“小老师”们尽心尽力辅导自己的真情所感动了。

　　久而久之，“小老师”们的经验已经很丰富了，对差等生们也管理的有条有理。而差等生们对“小老师”们也只好言听计从喽，偶尔使点小把戏，这都很正常。两批学生们相互配合的很默契。经过一个又一个阶层的辅导，学生们屡次有了进步。相信学期末，我们班会考出个好成绩，让别的班刮目相看。

　　自从有了“手拉手，互帮助”这个活动之后，同学们在期末考试的成绩都有所提高??排全年级第二名。真是感到前所未有的自豪。

　　我们这个班集体人人互助，就像个温暖的大家庭。

集体的作文600字篇3

　　和谐教育使三小到处洋溢着和谐的氛围，使三小成为和谐成长的摇篮，我们庆幸能够在三小这样一个和谐的大集体中生活、学习。

　　我的班集体一一六(4)班就是一个和谐的班集体，同学们互相关心，互相爱护，互相帮助，不欺负人，不鄙视人，每个人都以真心相待，我为有一个这样的班集体而感到骄傲，而感到自豪。

　　我从小就爱有病，因此，旷课是常有的事。现在，我已是毕业班的学生了，功课相对来说比以往紧了许多，我怕落在别人后头，就想法不让自己生病，可我还是逃不过老天的法网，两天一小病,五天一大病。我老觉得自己跟不上了，就对学习失去了信心。在这关健时刻，是老师同学们帮助了我，给了我信心。我在和谐的班集体的鼓舞下，把落的课都补上了。从此以后，我不仅没耽误学习还不那么爱有病了。我非常感谢和谐的班集体，是它帮助了我，让我从一朵快要枯萎的花朵变为一朵娇艳动人的富有生命力的新花朵，让我永远摆脱掉了烦恼。

　　不尤是我受到老师同学们的关心，感受到和谐的班集体的存在，别的同学也是如此。就幸我们班的新生刘晶来说吧，她刚到我们班的时候，跟谁也不说话，性格十分孤僻。我们班同学的主动热情感染了她，同学们用温暖的手去帮助他们，使她也感觉到自己的存在，感受到班集体的温吸。

　　我们班集体的和谐不仅表现在人与人之间那么互相关心，更重要的是那份团结的力量让人感动，让人奋进。

　　记得上次，全校举行歌咏比赛，同学们不分白天黑夜地练啊练，有的同学把嗓子都唱哑了。演出前几天，突然有位同学提出拿道具岂不更好!这下，全班同学集资买做道具的用料，买来用料，全班同学又齐动手，做道具，同学们用自己那灵巧的小手做出一个个像样的`道具来。虽然我们没有幸到第一，但同学们都悟出了一个道理，那就是团结就是力量。从那以后，我们这个班就更和谐了，心与心也贴得更近了。

集体的作文600字篇4

　　那是一个春光明媚的日子，老师带我们去春游了。同学们头戴遮阳帽，斜挎零食包出发了。我们的队伍就像一条五颜六色的巨龙，浩浩荡荡地奔向目的地-----一片树林。一路上，我们呼吸着新鲜的空气，仰望蓝蓝的天，偶尔飘过一丝白云。我们每个人的心情都好极了。

　　到了目的地，老师做好安排，我们先自行活动。后来，老师把我们召集起来，举行了一场绕树接力跑的比赛。我也积极地参加了比赛，站在队伍中，我的心不停地“怦怦”直跳，因为我个子矮，跑不快，可能会拖了队伍的后腿。也许是我太紧张了，轮到我时，跑了刚一半的路程，不知被什么东西绊了一下，我摔跤了。有几个同学立刻围拢过来，把我扶了起来：“没事吧？”“还能跑吗？”“到这边来休息吧！”一句句关切的问候。老师也很快赶了过来：“怎么样？看看受伤没？”老师一边说，一边用手帮我拍土，又轻轻地抚摸我的腿，翻开我的手看我有没有受伤。不知怎么了，我的鼻子一酸，眼泪竟掉了下来。看到这种情形，老师似乎也被吓到了，“怎么了，跟老师说，到底哪里不舒服。来，到这边坐一下。”我赶紧摇了摇头，擦了一下眼泪，告诉老师：“我没事。”

　　在这个班集体中，我时刻都会感受到来自同学，来自老师的温暖：遇到难题了，可以向同学、老师请教；遇到矛盾了，也会有人迅速帮你解决；心情不好时，会有人来帮你疏导……温暖的眼神是抚慰伤口的良药，温暖的话语是沟通心灵的桥梁，温暖的双手是拉近彼此关系的纽带……班集体也是我温暖的家。

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